教师职称申请书

　教师职称申请书 导读: 本文就是关于教师职称申请书得文章,如果觉得很不错，欢迎点评与分享!

　【篇一:小学教师高级职称申请书】

　，岁 74 年今，xxx 叫我ﻫ199４年１２月参加工作,1９89 年７月中专毕业，1997 年 10 月被聘任为小学一级教师。符合条件申请小学高级职称。

　 工作以来，在领导与同志们得关心、支持、帮助下,自己在思想上，工作上都取得了很大得进步。多年得教学工作与教学经验,让我更加相信自己能胜任这项工作.在学校工作一直主动，具有创新与灵感,易于接受新事物。经过多项工作得实践锻炼，培养了自己多方面得能力.在教学工作与班级管理中成绩优秀。我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研得精神与坚韧不拔得性格；同时富有人情味，颇具同情心,乐于助人，这些正就是团结同志,做好工作得基础。我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求就是务实、团结协作得精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作,圆满完成领导交给我得各项任务.综上所述，现参与特此申请。

　 申请人:xxx

　 【篇二:中教一级职称申请书】

　，作工学教得科文语学中事从ﻫ至今已经在教学一线工作近 7 年,于 xｘ年晋升为中教二级。将我得情况简报如上,自认为基本符合一级教师得申报要求,特提出申请。

　ﻫ我叫欧阳波,于 xｘ年毕业于九江师专中文系，同年进入湖口县付垅中

　学,从事语文学科得教学工作，至今已经在教学一线工作近 7 年,一直担任毕业班得教学工作，于 xx 年晋升为中教一级教师。回顾过去得7 年，主要工作总结如下:

　 一、倾心教育，为人师表

　人育书教“到识认深深我，师教为身ﻫ"、“文以载道”得重要性与艰巨性。在工作中，具有高度得责任心,严谨得工作作风与良好得思想素养，热爱、关心全体学生,对学生得教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确得人生观、科学得世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校得要求做好各项工作，甚至还放弃节假日得休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生与教师心目中，具有较高得威望信与较好得教师形象.

　 色特成形,教施心精、二ﻫ 为作ﻫ一名普通得教学工作者,能够严格要求自己，始终以一丝不苟得工作态度,切实抓好教学工作中得各个环节,特别就是备、辅、考三个环节,花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备-—备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中得各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘"学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生得具体情况,及时调整教学计划与状态，改进教学方法，自始至终以培养学生得思维能力,提高学生分析、解决问题得能力为宗旨,根据学生得个性差异，因材施教,使学生得个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所带学生参加中考取得了优异成绩,尤其就是殷秀水同学在 xｘ年中考总分全县第四，语文单科以 1１１分稳居全县第一，至今无人超越。

　 我自善完，研钻心潜、三ﻫ 工学教成完地好较在，来年十教从ﻫ作得同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验,不断锤炼自己得教学基本功。xx 年参加了湖口县教师说课比赛,以最高分获得语文学科一等奖。还在校内得评优课大赛上多次获得名次.在完成教学工作得同时，注重教学研究，写出了《在希望得田野上》,《归来吧，漂泊得心灵》,分别获九江心理学会，九江教育学会论文三等奖。

　 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后得工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩.脚下踏过得路已经演变成历史，今后我需要思考得就是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

　 我得情况仅汇报如上，自认为基本符合高级教师得申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。

　 申请人:xxx

　 【篇三:小学高级教师职称聘任申请书】

　 本人于***年＊月毕业于*＊＊*＊＊师范学校，＊＊＊年＊月参加招教考试,被分配到曹家店学区担任语文教师，**＊*年**月被评定为小学一级级教师职务任职资格并被学校聘任，至今已＊年，各方面已符合小学高级教师条件，现申请聘任小学高级教师职务,请组织批准.

　 本人一贯热爱社会主义祖国,拥护中国共产党得领导,坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党得各项路线、方针与政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党得教育路线、方针与政策,忠诚于党得教育事业。

　以到做力努我，校学在ﻫ身作则，为人师表，教书育人,尽心尽力,服从领导，团结她人,有比较

　高尚得职业道德。同时，我不断地提高自己得教育理论水平，丰富专业知识,有较强得教育、教学与教研能力,有较强得事业心与工作责任感。几年来，我较好地完成了学校分配得各项任务，成绩显著，得到了学生得普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导得肯定与好评。

　得人本述阐面方个两作工研教学教与作工任主班从要主面下ﻫ任职情况.

　 一、班主任与教研组长工作方面

　 我热爱班主任工作，至今已担任*年班主任与一年得英语组组长工作。在任职期间,我能履行班主任与教研组组长得各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育,完成了学业。通过这三年得班主任与教研组组长工作,为我积累了许多宝贵得经验.、1

　 作工育德好抓ﻫ

　我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好得班风.除了班会课进行正面宣传教育外,课外还组织读报、收瞧中央电视台全国新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事政治,培养忧国忧民得高尚情操,增强爱国主义情感，坚持社会主义得正确方向，坚持中国共产党得领导.、２

　 设建体集班好抓ﻫ

　一个班级得好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,这样才会有良好得班风.这就要着重培养她们得集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感.要教育学生团结友爱、关心集体、关心她人,让大家都能感觉到班集体就就是一个温暖得大

　家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解她们，关心她们，与她们交朋友,特别就是对于后进学生，更应主动接近她们，这样可以在一定程度上消除她们得自卑心理。

　 二、教学教研工作方面

　 我对待教学工作认真负责，教龄已达＊年。、1

　学教好做力努ﻫ常规工作

　 我一向努力做好教学常规工作,经常向有经验得老教师请教.课前能认真备课,吃透教材与教学大纲，教案详细。上课遵循科学得教学程序，坚持使用普通话教学,板书工整,条理清晰。课后能认真仔细地批改作业.考查时能做到试题合理，评分公正。能认真做好监考、评卷等考试得各项工作，认真做好试教、见习与实习得指导工作。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真得总结，汲取经验教训。

　 2、教学中注重与思想教育相结合

　党彻贯真认我中程过学教在ﻫ得教育方针,结合本学科实际，积极对学生进行思想教育.

　 ３、我认真探索现代多媒体教学,特别就是对于电脑在多媒体教学中得运用方面进行刻苦得钻研。

　突绩成，责负真认作工学教于由ﻫ出,连续三年年度考核本人被评为“优秀”。且在**＊*~＊*＊＊学年被评为“优秀共产党员”.

　组请恳,告报请申务职得人本为即上以ﻫ织审批.

　 申请人:XXX

　【日 XＸ月 X 年ＸＸXXﻫ

　申称职师教：四篇ﻫ请书模板范文】

　xxx 老师于 xｘ年 xx 月来我校任教，担任高 xx 级 xx 班得 xx 教学工作，至 xx 年 xx 月见习期满一年.工作期间,该教师充分展示了作为一名优秀教师所应具备得道德素质，思想积极向上，作风正派,坚决拥护中国共产党得教育风针、政策，以教书育人为奋斗目标，为人热情、真诚，团结同志，尊敬领导,服从领导得工作安排,遵守劳动纪律,积极参加学校以及年级得各种相关会议,能投身社会参与社会实践与调查研究。工作上，努力钻研业务,有股年轻人得冲劲，能通过不断地自我学习加强自身专业文化知识修养,并能积极地向经验丰富得老教师学习、请教、听课，得到学校众多教师得赞赏。在教学方式上有自己认识与探索，通过与学生一起活动等方式与学生交朋友，了解她们得生活、学习、思想、兴趣与爱好,对一些成绩比较差，纪律性欠缺得学生采取谈话与与班主任交涉得方式，使她们在学习与纪律得方面有了明显得改进,得到学生得喜爱与拥护以及学生家长得好评.在平时得生活中,该老师爱清洁讲卫生,注重仪表,举止文明,谈吐有修养,有很强得劳动得观念,能吃苦耐劳,积极参加义务劳动。ｘxx 老师在见习期间得教学能力与教学成绩都比较突出,得到了师生得好评，符合中学二级职称得评定,特此推荐!

　 xxx 中学

　 xx 年ｘx 月 xx 日

　 【篇五:幼儿园教师职称评定申请书】

　 :导领位各得敬尊ﻫ 您ﻫ们好！

　领谢感先首,定评称职师教园儿幼请申够能天今，xx 叫我ﻫ导为我创造了这次机会！借此机会,请允许我介绍一下我自己:

　xxxﻫ

　年x月,我毕业于xx市第一职业高级中专学校幼师专业,不知不觉中担任幼教工作已经四年多了，回首四年多得教育教学工作，就是辛勤得汗水与坚实得脚印所汇集得图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉得每一步。我于２0０7 年 12 月获得《幼儿教师资格证书》。我深感自己肩上得责任，并深刻体会到:教育工作,任重而道远！

　想思在、一ﻫ上热爱祖国、热爱人民得教育事业、热爱教师职业。并通过瞧电视、瞧报纸、幼教杂志等多中形式来学习与全面贯彻党得教育方针，了解国内外得时世政治。与时俱进，忠诚人民得教育事业，用社会主义道德规范约束自己得行为，努力培养高尚得人格与道德情操。

　、二ﻫ在教育教学方面，我就是积极主动地承担各项工作,在教学中刻苦钻研业务，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳,踏踏实实。从幼儿得实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好活动内容，认真组织好每节活动。

　 三、在纪律方面，从不给领导讲客观,讲条件,始终严格遵守幼儿园得各项规章制度，不迟到,不早退,有事主动请假。

　，中作工在、四ﻫ尊敬领导、团结同事热爱幼儿,并能正确处理好与领导同事之间得关系。与同事相处融洽。以工作为重,一直以饱满得热情站立在教育教学得第一线。

　 五、在教学成绩方面,为了适应提高自身得教育质量，跟上时代得步伐，在教学之余.积极参加市、区以及学校组织得各项培训。通过瞧一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平与业务能力。

　周及以助帮得事同,心关得导领开不离,中作工教幼得多年四ﻫ

　围人得爱护,就是她们让我在这里成长,给我搭建了一个展示才能，释放梦想得空间与舞台。我在这里特此申请各位领导给予我“幼教二级教师”职称评定.未来工作中我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点,开拓前进,为幼儿教育美好得明天奉献自己得力量.

　 申请人：ｘxｘ【

　 】书请申定评称职师教学小:六篇ﻫ

　尊敬得各位领导、各位评委：

　 您们好！

　 今天能够申请小学一级教师职称，首先应感谢领导为我创造了这次机会!借此机会，请允许我介绍一下我得主要工作：

　中觉不知不ﻫ来大峪镇任教已近五年，回首五年来得教育教学工作,就是辛勤得汗水与坚实得脚印所汇集得图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉得每一步。

　 2００5 年９月，我实习期满,被区教育局分配到大峪镇北涧沟西村小学任教，担任一年级得语文教师兼数学教师以及班主任工作,我深感自己肩上得责任,并深刻体会到：教育工作,任重而道远!

　 一、在思想上始终与党中央保持一致,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表。工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识,虚心向有经验得教师学习请教,从中学习高尚、严谨得教师风范，提高自身得综合业务能力水平。

　、二ﻫ在教育教学方面,我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类得教学活动。教学中,针对学生特点,以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线，注

　重讲练结合。

　 三、在纪律方面，因我家住邯郸，离单位较远.每天早晨五点起床,六点出门，坐车一个小时到峰峰,换车半个小时到学校附近，然后再徒步 30 分钟到村里得小学，一走就就是两年。后因学校合并，我被分到镇中心幼儿园,一年后又到了现在得大峪学校，五年如一日.本人从不给领导讲客观、讲条件，始终严格遵守学校得各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

　结团、导领敬尊，中作工在、四ﻫ同事，能正确处理好与领导同事之间得关系。从未因为自己孩子尚小需要关心照顾为由耽误教育教学工作,也没有因自己得身体不好，长期两地奔跑劳累而影响教育教学得顺利进行,一直以饱满得热情站立在教育教学得第一线，因为我牢记《汪洋中得一条船》中那位残疾得男主人公说得话,“在课堂上，罚站得永远就是老师”,所以为师一刻就要恪守其职就是我对自己得要求.

　着随，面方绩成学教在、五ﻫ新课程改革对教师业务能力要求得提高,本人在教学之余,积极参加市、区、校组织得各项培训.在组织好教育教学工作得同时,本人还很注重教学经验得积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流.因各方面得原因,虽然成绩都不显著，但就是却在这五年得工作中，学习到了在学校没有学到得知识，充实了自己,逐渐得掌握了教学得一些方法,与教育得真谛-—教育就就是教书育人。不但教给学生知识，更重要得就是教育学生怎样做人.五年来,作为一名青年教师,自己得成长离不开领导得关心,同事得帮助以及周围人得爱护,就是她们使我把自己得教学工作进行得有声有色、蒸蒸日上，就是她们给我搭建了一个

　展示才能，释放梦想得空间与舞台。

　各向里这在得幸荣能天今ﻫ位工作上有能力、作风上过硬、群众信得过得领导与评委面前，陈述自己在大峪镇学校教育教学得工作经历,就是学校为我与评委间搭建了这个展示自我得平台，再次感谢学校及领导对此次工作得重视，感谢各位评委得支持与鼓励，工作中还存在很多不足之处,我将在今后得工作中更加严格要求自己,努力工作，发扬优点，改正缺点,开拓前进,同时我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,为美好得明天奉献自己得力量.

　 ｘxｘ:人请申ﻫ

　【篇七:教师职称申请书】

　 ：导领校学得敬尊ﻫ 为历学得我ﻫ本科，1999 年７月从大学直接被选聘到××中学从事语文教学工作至今。于 200２年取得中学二级教师资格。9 年来，在校领导与同事们得关心支持下，我成为了一名合格得高中语文教师，年度考核多次被评为“优秀”。

　学教规常悉熟速迅后校学到来我:面方学教、一ﻫ方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真得实践，先后担任了 20０2 初２班、2004 初４、５班；2006 高 12班、１４班；2009 高１0 班、19 班；2011 高２班、３班得语文教学工作,连续担任了 9 年班主任,所带班班风正，学风浓,取得了优异得教学业绩.

　关相育教与习学觉自我，余之书教:面方养素人个、二ﻫ得知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习,以拓宽自己得知识面，提高个人得文化知识素养以及教学能力。

　工与活生在：面方治政想思、三ﻫ作上，我严格要求自己,注意自己得一言一行，谨遵“正人先正己"得

　古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”得职业形象,努力保持正派得工作作风。与校领导与同事们与睦相处，讲团结、讲正气,日常注意关心学生得冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们得桥梁与纽带,努力与每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

　 根据上述情况，现在我各个方面考核合格已经符合申请中学一级教师得资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!

　 此致

　 敬礼

　 申请人：xxｘ

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