小学男历史教师事迹材料

　小 学 男历史 教师 事迹 材料

　 既然选择了教师就选择了爱心与奉献，既然选择了远方就不怕路途苦艰。这是 XXX 老师的信念与自勉。

　 情系水乡，撒爱沙田。

　 上世纪九十年代中期，一个来自北方的小伙子，告别了家乡古城西安，来到了西江东岸，水乡 XX，被 XX 中学聘为历史教师，开始了教书育人的生涯，这就是 XXX 老师。看到了水乡百姓的纯朴，也见识了当地文化教育的落后，怀着梦想带着激情，他开始投入到紧张的教育中去，备课、家访，开展班级活动，忙的不亦乐乎，不成想由于异地他乡生活不惯，加上工作繁忙，心急上火，工作一年多就积劳成疾，肺结核发作，不得不停下来休息，休息半年重返岗位后，尽管领导劝他要多注意身体，不用扬鞭自奋蹄，他积极投入到教学工作中去，深入学生，深入教材，成立学生兴趣小组，大力探讨历史结构要素教学法，不敢怠慢，醉心教学，甚至在那年妻子分娩，学校已批陪产假的情况下，因复习繁忙而坚守一线而没能回家陪伴。等到返乡看到稚子已隔半年。

　这年首次担任毕业班历史教学，成绩获得开门红，成绩远远超过镇线。以学校利益为重，顾全大局，这是他一贯的特点，这北方人的耿直也给他留下来遗憾，由于种种原因，他的爱人被滞留家乡没能合家团圆，留下的只是孤单与无尽的思念，没有过多的抱怨，照顾不了家庭，工作成为他的挚爱，看到学生就莫名的喜欢，心安即为家，热爱工作，乐此不疲，何论加班加点。多年来几乎就没请过假，常驻校园，乐在校园。那时候的 XX 还比较贫瘠还有些破烂，多年来

　许多少老师都人往高处走，调动到更好的地方，而他却坚守横中，似乎把这里当成了第二故乡，一呆就是一十八年。

　 勇于转岗，续写新篇。

　 见证了 XX 中学的巨大变化，一批批雏鹰展翅飞离了校园，本会一直呆在 XX 中学的 XXX 老师却有了一次没想到的转变，那时候由于办学规模的变化，学校老师严重超编，如何平稳妥善安排，成为一种困难，到小学去工作，这是上级的呼唤，但到下面去，多数老师极不情愿，待遇降低，任务超繁，有些老师怕调岗甚至哭鼻子请愿。

　是继续留在中学教历史还是？为了实现自己的语文教学梦，同时积极响应上级号召杨老师毅然告别了镇中心区，来到了偏远的四沙小学任教，从中学到小学真是一场考验，生活环境与教学环境都大不同于一般，既来之则安之，定下决心，勤于钻研，适应儿童成长特点，将快乐学习作为最重要的理念，汗水与爱心结合，较快的适应了工作的改变，成为从中学到小学中小学教育衔接的派头兵与典范。他的不计得失舍小我成大家的风格得到了领导的一致点赞。

　 扎根山区，谱写奉献。

　 新的岗位，新的开端，正当在小学教学岗位上渐入佳境之时，20XX年秋，XXX 老师又被上级选定为奔赴粤东山区支教的人选，接受新的锻炼。去年 9 月初，告别了熟悉的环境，一路向东，杨老师又来到了饶平县北部山区建饶镇支教，这里地处大山深处，人口稀少，交通不便，生活不便，成年人多外出打工，留守儿童居多，教学环境，甚是不良。走在寂寞的山路上，想念远方的亲人，七八十岁的父母，正准

　备中考的爱女还有独自在家照管老小的她，怀念可口一顿家乡饭。怎么办？既然选择了远方，留下的只能是背影，支教工作本身就不是享福，何必叹苦论艰，下定决心，克服困难，努力工作打开局面。几个支教老师一起，跑遍了镇上的各间学校，调查研究，致力教研，带去了先进的教学理念与手段，逐个家访，点燃家长教育成才的信念，业余时间，培优辅差，不厌其烦，不计钟点。杨老师更是发挥他的特长，将广场舞引入了大课间，将经典诵读与《弟子规》学习变成语文学习的亮点，在他的辅导下，地区舞蹈比赛中学校排练的节目煞是好看。在朗诵比赛中，班级选送的选手荣获桂冠，在期末学期竞赛中，所负责的班级学科成绩全镇第一，孩子们露出了成功的笑脸，在那次教育部组织的国检中，他所负责的四年级语文、音乐、美术几科均顺利过关，在他的牵针引线下，一批批来自博爱 XX 的爱心物质送到了特困户的面前。

　 努力有了回报，幼苗渴望园丁的浇灌，艰辛是一种考验锻炼，风雨之后是红霞满天。感受到山区教育的贫瘠，看到了山区父老的肯定，听到孩子们老师别走的呼唤与依恋，杨老师感受到了丝丝香甜。支教工作将近一年，据悉，最近 XXX 老师又接到了新学年继续支教的派遣。这是一份信任与期盼，更是一份沉甸甸的重担，教育就是奉献，边远浑不怕，艰苦何足道，胸怀理想与信念，他一定会在乐于奉献的路上奋力向前

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