教师置换交流心得
教师置换交流心得
紫阳小学 张晓霞 为了联片教研，学校决定和红椿中心小学的语数教师进行置换交流，我是交流教师之一。虽然心中不愿意，但是君命难为，带着任务11 月 30 日我们学校的 12 位语文老师踏上了征程。车上满是欢声笑语，大家似乎又回到了学生时代，前几日心中的不快一扫而尽！是的，当事情必须做的时候，唯有用快乐的情绪去对待的时候才会有收获。
到了红椿我们先去宾馆稍作休息，然后就去参加学校的例会。当拿到自己的任务单后，我们所有人都懵了！不再是只有本班的语文、思品课，每个老师至少带三个科目，而且拿到手的任务里可能是自己从当老师后就没带过的科目，大家都很着急，尽管他们学校的老师安慰我们说没关系，不用紧张，因为他们的术科老师也都不是专业的，他们也上不好！但是作为我们学校的老师是不会这样想的，既然来了，而且进了课堂，我们就不能让孩子们失望！所以每个老师回到宾馆后都在为自己所带的科目准备着！我想这应该是个不眠之夜！
参加工作后我也在乡镇学校工作过，但是红椿中心学校的这样质朴的孩子我还是初见。他们不会因为我们是新来的老师而趾高气扬，相反当我们发现他们集会和放学时没有排队的习惯，我们当场要求先在教室排好队再出教室，以后的这一个周，他们养成了自觉排队出教室的良好习惯。当我发现他们作业中的字潦草，作业格式不正确，我就对他们的作业本、钢笔字、书写等做了要求后，第二天交来的作业判若两人。这说明了什么？说明了这些孩子听的能力很强、执行力也
比较强。可能是老师的要求不明、不严，让孩子们有些自由散漫了！
一周结束后，我才真正体会到人们常说的那句“老师做的是良心活路！”当我们来到新的环境、面对新的学生，带着那点任务，可以说我们都能轻松的完成了。我们中的好些老师没有带过音乐、美术、信息技术，所以我们可以找理由不上，可以给孩子们上自习，不用那么费劲儿的去备课，因为我们只在这里待一个周。可是我们所有的老师没有找任何的理由和借口，因为我们无法拒绝孩子们那期待的眼神，无法欺骗孩子那颗纯朴的心！所以我们花了大量的时间去备课、去探讨，必须在上课前将所教知识弄明白。虽然这几节课没有专业老师上得那样精彩，可是它依然让孩子们兴奋不已。现在想想不是农村的孩子不行，是因为教育资源的不平衡让孩子们失去机会。进课堂时能得到孩子们的欢呼，这可能是所有老师梦寐以求的，也更加说明了这里的孩子多么的需要上好每一节课啊！可是我们一个普通的老师能做什么呢？能做的就是祈祷农村的孩子能早日如愿以偿地上他们喜欢的课！