教师本人现实表现材料
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教师本人现实表现材料
xx 同志，汉族，1980 年 年 8 月出生，毕业于** 医科大学，自 2017年 年 7 月工作至今，工作期间的表现如下：
（1 ）具有较高的政治素质和理论素养，能够认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”的重要思想，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在思想上和行动上与党委、政府保持高度的一致。能够理论联系实际，运用科学发展观从事人民的教育事业。自觉遵守各法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬 奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
（2 ）尊敬领导，团结同事，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作；关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。具有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
（3 ）严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，虚心向 同事学习先进的教育教学方法和班主任工作经验。在教育能力和班级管理能力上不断地探索颌总结，有自己的思路和设想。从未参加国家禁止的组
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织或活动，无犯法记录，政治表现好。
（4 ）在实际的教学工作中做到勤于思考，敢于创新，勇于实践，在工作期间获得领导及学生的一致好评。第四篇：特岗教师现实表现材料特岗教师现实表现材料龙军军同志于 2017 年 年 9 月 月 1 日起在我校任职，每学期承担我校一个年级的英语课程。在我校三年，为人师表、团结同志，工作态度良好，各方面不断努力，不断进步，虚心， 向有经验的老师请教。使其各方面都有长足的进步， 能力得到了提升。现将他综合表现材料列举如下：
一、思想方面 ? 在三年的工作时间里，龙军军同志从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；特岗服务期间，努力提高自身的思想觉悟，能保质保量的完成学校安排布置的工作，体现了爱岗敬业精神，得到了领导和同事们的肯定与好评。
二、工作方面 ? 龙军军同志主要的工作主要包括两个方面：
一是自到校任职至 2017 年 年 7 月，担任 2017 届初三年级两个班的英语教学工作；同时兼任其中一个班的班主任。
二是 2017 年至今担任初 ?
三、初一各一个班的英语 教学，另外兼任初一一个班的班主任。他尽可能让学生学中做、做中学，让学生素质全面发展，养成良好的学习习惯。他经常对班上学生强调养成教育和德育教育，力求班级学生能够有一个良好而安全的学习环境。
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三、业绩方面 ? 作为一名经验尚浅的英语老师班主任，他平时虚心请教有经验的老师，同时积极参加教研活动。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。同时，在班级管理上，他积极地尽可能创造条件让班级学生自行举办活动，丰富学生的生活，锻炼学生的意志，同时端正学生的态度。
四、考勤方 面 ? 他在做好各项教育教学工作的同时，维护了学校的规章制度。同时处理好学校工作与私人之间的关系，对学校的本职工作尽职尽责。总的评价龙军军同志在我校期间，各方面表现积极良好，是一名合格的人民教师！
? 巫不民族学校 2017 年 年 9 月 月 28 日第五篇：优秀教师、教育工作者现实表现材料*** 同志现实表现材料*** ，男，汉族，* 年* 月出生，***人， 2017 年参加工作，2017 年加入中国共产党，本科文化程度，中学二级教师职称，现任*** 校长，自参加工作以来，他认真履行岗位职责，为人正直，作风正派，做事有主见，有独特见解。他 勤勤恳恳、兢兢业业、踏踏实实地工作，把全部身心扑在教育教学和管理工作上，取得了突出的成绩：
一、历史清白，政治表现良好 ? 该同志在校读书期间，他头脑清醒，坚持不信谣、不传谣，坚守学习岗位，立场坚定，旗帜鲜明，在同“法轮功”邪教组织的斗争中，他坚决拥护党中央关于取缔“法轮功”邪教组织的决定，本人及家属
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没有参与邪教活动。工作中认真贯彻执行党的路线、方针、政策，努力学习和实践“三个代 表”重要思想，树立和落实科学发展观，政治上、思想上、行动上同党中央保持了高度一致。作为一名党员，他始终保持思想先进性，品德高尚，热爱党，热爱祖国，热爱人民，积极学习党的方针政策和法律法规。积极参与各类爱国主义学习和教育活动，充分发挥了党员模范带头作用。
二、管理科学，工作实绩突出 ? 从普通教师到小学校长、一直到现在的*** 校长，几年来，无论是当教师还是当校长，他都始终怀着对教育事业的无限忠诚和 ? 热爱，一心一意扑在教育事业上。担任校长以来，加强内部管理，完善各项制度，营造学术氛围，改善办学条件，提 升教职工素质，服务全体学生，提高教育教学质量，树立绿色学校形象。上任*** 校长的第一天，他带领校务会成员提出了学校长远发展规划并得以实施，得到了各级领导的大力支持和重视。在工作中，他勇挑重担，吃苦在前，时刻想教职工所想，急教职工所急，从不计较自己的得失。学校值班虽然安排有专门的值周领导和值日领导，但他每天总是走到最后，在学生都已就寝后，值日领导叫他回去，他总是说：“你们白天工作已经很累了，先回去休息，我还想再看看。”他又独自到学生公寓挨个挨个寝室的清查学生人数，一直巡查到学生全都进入梦乡，方才离去。正是在这 种人格力量的感召下，*** 逐渐建立成了一支业务精湛、爱岗敬业、潜心钻研、无私奉献的教师队伍。经过不懈努力，学校面貌发生了翻天覆地的变化，校园一片清新、绿化。全体师生无
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不感叹道：在如此优越的校园环境中工作和学习，人的心情舒畅了，劲头更足了！
? 教育质量是教师生存的基础，是学生发展的基石。最能体现教育教学质量高低的是中考，因此，他狠抓办学质量，创造性的开展工作。特别注重抓紧抓实毕业班工作，把毕业班工作放在首位进行研究。在每年 ?
三、四月份，都要召开全校初三毕业班研讨会，既调动毕业班教师工作的积极性和热情 ，又研究工作的方案。五月组织全校初三摸底考试，认真分析整个初三教育教学现状。他对身边的领导们说：“作为一名校长，抓教学要抓在要害上、抓在课堂上、抓在教师的热情和教法上”。功夫不负有心人，在 2017 年的中考成绩中取得了喜人的成绩，创*** 中考历史记录。
三、作风踏实，表率作用明显 ? 多年来，*** 同志自觉遵守廉洁自律各项规定，发扬艰苦奋斗的作风，真正做到清正廉洁，不贪不占；厉行节约，生活上向低标准看齐，坚决反对讲排场、比阔气、吃喝浪费；知荣明辱，文民礼貌，做文明人、办文明事、说文明话，努力保持教育工 作者的良好形象。始终保持了谨慎的工作态度，做任何工作都细致入微，做任何事情都反复斟酌，仔细考虑，特别是对领导交待的任务，保证认认真真地完成。在生活中，时刻保持谦虚谨慎的作风，待人接物讲和气，为人处事讲真诚，时时处处保持一颗平常心，用自己的良好行为树立了良好形象。2017 年被县委、县政府授予“十佳青年教师”，2017 年被县委、县政
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府授予“优秀教育工作者”。
? 该同志自结婚以来，夫妇俩始终遵守计划生育政策，按时参加环孕检。
? 该同志的考核情况：2017 年度考核为“合格”，2017 年度考核为“优秀”、2017 年度 考核为“合格”。
? 熟悉他的人都说，他是一个豁达开朗、敏锐健谈、真诚待人的人，他有较强的组织协调能力，很强的工作能力；有较好的学习理念，有强烈的忧患和责任意识。他曾说：“在现代社会，不懂得与别人合作的人，几乎是一事无成的人，不诚信待人的人，几乎是孤家寡人”，他就凭这种合作的意识，诚信的品质，赢得了广大教师、群众的信赖。他，一位普通的教师，一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的管理者，一个深熟水性的弄潮者，能深化教育改革，扬好帆，掌好舵，乘风破浪，带领*** 全体教职工正以全新的姿态阔步迈向更加辉 煌的未来！***** 中学二 0 一四年三月十五日