2017-2020学年高中语文,10祭文,祭欧阳文忠公文教师用书,苏教版选修《唐宋八大
配套 K12 内容资料 配套 K12 内容资料 * * 祭欧阳文忠公文
阅读下面文字，完成题目。
祭欧阳文忠公文 王安石 夫事有人力之可致．，犹不可期；况乎天理之溟漠，又安可得而推？惟公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲？ 如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微，故充于．文章，见于．议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之停蓄；其发于外者，烂如日星之光辉。其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰。世之学者，无问乎识与不识，而读其文，则其人可知。
呜呼！自公仕宦四十年，上下往复，感世路之崎岖。虽屯邅困踬，窜斥流．离，而终不可掩者，以．其公议之是非。既压复起，遂显于世。果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。
方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事① ，谓如公者可寄以社稷之安危。及夫发谋决策，从容指顾② ，立定大计 ③ ，谓千载而一时。功名成就，不居．而去，其出处进退，又庶乎英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之侧与颍水之湄。然天下之无贤．不肖，且．犹为涕泣而歔欷，而况朝士大夫，平昔游从，又予心之所向慕而瞻依？ 呜呼！盛衰兴废之理，自古如此。而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见，而其．谁与归．！
【注】
①顾念后事：仁宗无子，欧阳文忠公议立仁宗的侄子赵曙为皇子。②指顾：手指目视，比喻迅速。③大计：指立赵曙为帝一事。
1．对下列加点词的解释，错误的一项是 (
) A．夫事有人力之可致．
致：实现 B．窜斥流．离
流：放逐 C．不居．而去
居：居功 D．而其谁与归．
归：回去 【解析】
归：归依。
【答案】
D 2．下列各组加点词语，意义和用法相同的一项是 (
) A．故充于．文章，见于议论 不能容于．远近 B．以．其公议之是非
以．其无礼于晋 C．且．犹为涕泣而歔欷
三军既惑且．疑 D．而其．谁与归
吾其．还也 【解析】
A 项，于：介词，在/被。B 项，以：均为介词，因为。C 项，且：表示递进关系，况且/表示并列关系，又。D 项，其：副词，表示时间，相当于“将”/副词，表示商
配套 K12 内容资料 配套 K12 内容资料 量语气，还是。
【答案】
B 3．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是 (
) 例句：然天下之无贤．不肖 A．将军身被坚．执锐． B．素善．留侯张良 C．俯仰左右，顾而乐．之
D．函．梁君臣之首 【解析】
A 项，与例句均为形容词用作名词。B 项，形容词用作动词；C 项，意动用法；D 项，名词用作动词。
【答案】
A 4．下列对文章的赏析不正确的一项是 (
) A．从“功名成就，不居而去”一语可以看出欧阳修不矜己功、为而不恃的优秀品格。
B．文章第二段用了四个比喻，生动形象地表现了欧阳修的创作特点：内容充实，文辞华美，流畅婉转，气势盛大。
C．文章开篇提出欧阳修之死“而亦又何悲”，此是正话反说，正表现了作者内心深沉的悲哀。
D．文章分别从欧阳修的为人、坎坷仕途、功名成就等方面给予了很高的评价，表达了作者对欧阳修的崇敬之情。
【解析】
C 项，赏析不当。“正话反说，正表现了作者内心深沉的悲哀”错误，从文中看，作者对欧阳修生前死后做了高度评价——一生无悔，因而从这一角度来说，确实不必悲伤。
【答案】
C 5．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)惟公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲？ 译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)其出处进退，又庶乎英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之侧与颍水之湄。
译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】
(1)只有先生您在世的时候就已经享有盛名，死后又能够流芳后世，一个人假如能够像这个样子，那也就满足了，又有什么好悲伤的？ (2)您出仕后又隐退的行为，又几乎就是英明的魂魄、灵气(的体现)，它不会随着身躯的死亡而腐散掉，将会长存在箕山之侧、颍水之滨。
【参考译文】
大凡事情用人力可以做得到的，尚且难以预料；更何况(有些事情)天理幽冥难懂，又哪
里是人可以推知的呢？只有先生您在世的时候就已经享有盛名，死后又能够流芳后世，一个人假如能够像这个样子，那也就满足了，又有什么好悲伤的？ 像先生您气度恢宏、资质深厚、智慧高超、见识远大，再加上学术的精深微妙，所以充满在文章里，表现在议论中，是那么的豪放杰出，高峻雄伟，奇特巧妙，不同凡俗。那蓄积在胸中的，浩瀚得有如江河汇聚起来；那显露在外面的，灿烂得有如日星的光辉。您清雅的声音，幽洁的韵味，凄清得好像旋风急雨突然降临；您雄壮的言辞、恢宏的论辩，畅快得好像轻车骏马在奔驰。当代的学者，不必问他认不认识您，只要拜读过您的文章，那就能够了解先生您的为人了。
唉！从先生您出来做官，前后长达四十年的时间，有时升迁，有时贬谪，往复不定，真让人感叹仕途实在是崎岖难行。您即使困顿挫折，进退两难，屡遭贬谪排斥，流离不定也始终不被淹没击倒，因为社会公正的舆论是有一定的是非的。(所以)在您被压制之后，又能够再度受到重用，于是名声在当代显著。先生您果决勇敢的气魄，刚强正直的节操，到了晚年仍丝毫不衰。
当仁宗皇帝在位的晚期，他顾念自己死后的事情，说过像先生您这样的人，是可以交托国家安危的重大责任的。等到您为国家出谋划策，很快定出安定天下的大计，真可以说是千载难得的机会。当您功成名就之后，不居功地离开了朝廷，您出仕后又隐退的行为，又几乎就是英明的魂魄、灵气(的体现)，它不会随着身躯的死亡而腐散掉，将会长存在箕山之侧、颍水之滨。可是，当今天下人，不论是贤能或者不贤能，都会因为先生您的过世而落泪，而哀伤叹气，更何况那些和您同朝的士大夫们，平常与您交往的人，更何况先生您是我心中最向往、敬慕而瞻仰依靠的人。
唉！盛衰兴亡的道理，自古以来就是如此。而临风充满着怀念，我心怅惘而不能忘情的是一想到今后再也看不到先生您了，而我能去归依谁呢？