实验室安全实验报告—基础急救知识实验
实验室安全与环保 —— 基础急救知识实验报告 实验名称:
基础急救知识实验
1. 实验目的 (包含理论和实践两个方面,关于正确的止血包扎、心肺复苏术等。)
1. 了解人体循环系统解剖结构; 2. 了解伤口有异物的处理方法 3. 了解烧伤、烫伤的应急处理方法; 4. 了解指压止血法,填塞止血法、止血带止血法;熟悉加压包扎止血法; 5. 掌握绷带环形包扎法、螺旋包扎法;了解螺旋反折包扎法、“8”字包扎法、头部包扎法; 6. 了解三角巾包扎法(头部、手)。
7. 了解心肺复苏技术的概念; 8. 掌握如何通过拨打“120”进行准确的求救; 9. 掌握胸外按压的部位、手法、单人或双人实施胸外按压的频率; 10. 掌握人工呼吸中开放气道的方法,及人工呼吸与胸外按压的比率。
11. 掌握美国心脏协会制定的心肺复苏技术)成人心脏骤停流程图——2015更新。
一、 实验内容 (理论和实践两个方面,依据情景和操作方法进行实验,包含止血包扎方法的选择、关键操作步骤、胸外按压的要点、气道开放的方法。)
实验一止血包扎(40 分)
1. 实验设备:绷带、无菌纱布 2. 出血量的判断(5 分)
失血量<5% (约 200m) 时,能自行代偿,无异常表现。
失血量<10% (约 400ml) 时,可有头晕,交感神经兴奋症状成无任何表现。
失血量达 20% (约 800ml)时,面色苍白、肢凉,脉搏增快达 100 次/分,出现轻度
休克。
失血量 20-40*(800-1600m)时,脉搏达 100 120 次/分以上, 出现中度休克。
失血 40(1600m 以上时,心慌、呼吸快.脉搏血压测不到,造成重度休克,可导致死亡。
3. 操作要点( 依据以下提供的情景填写 )
情境:
201X 年 10 月 25 日 9 点 47 分,四川省成都市某高校 XX 学院 A 座综合楼 4 楼实验室,突然发生玻璃器皿爆裂,指示 1 人右侧前臂(粗细不等处)受伤出血,伤口表面有碎玻璃。
3.1 如果手臂是被大块玻璃扎入深处,该如何处理伤口(10 分)
1)在异物两旁加上敷料:也可以敷料剪洞,套过异物,盖住伤口,压迫止血。严禁直接拔出玻璃。
2)用敷料卷放在异物两侧,或三角巾做- 环形圈套过异物,将异物固定 保留异物加压包扎止血 3)用绷带、三角巾包扎 4)送院处理
3.2 如果是烧烫伤,请简述烧烫伤的分级(10 分)
烧烫伤根据轻重一般分为三度:Ⅰ度是皮肤红、肿、热、痛,没有破皮、没有伤口;Ⅱ度又分为浅Ⅱ度和深Ⅱ度:浅Ⅱ度有水疱,深Ⅱ度也有水疱,不过浅Ⅱ度的水疱张力比较大,基底是红润的,而深Ⅱ度水疱张力比较小,基底是苍白的,浅Ⅱ度比深Ⅱ度疼痛更厉害一些;Ⅲ度烧伤是指整个皮肤完全被烧痂了,就像炭一样没有弹性了,这个时候由于神经可能也受到了伤害,反而疼痛会减轻。
3.3 伤口异物处理及绷带包扎的操作步骤( 情境描述的伤口:右侧前臂(粗细不等处)受伤出血,伤口表浅有碎玻璃 )(15 分)
首先清理碎片,用生理盐水清洗处理后包扎,如果伤口上有很多细小的玻璃碎片,可以用消毒药水让这些碎片浮起来,再用生理盐水将浮起来的碎片冲洗掉。
伤口处覆盖无菌敷料→左手持绷带头端并将其展开→右手握住绷带卷→由前臂远
端向近端在敷料上环形缠绕两圈做反折缠绕→缠绕时均将绷带向下反折(注意不可在伤口或骨隆突处反折)→遮盖上一周 1/3-1/2→反折部位应位于相同部位,使之成一直线→固定绷带末端→检查及记录肢端血液循环。
实验二心肺复苏术(55 )
1. 实验设备:无菌纱布、CPR 模拟人,AED 2. 基础生命支持(院外心肺复苏)的流程(只答要点,5 分)
1 检查周围环境是否安全及做好个人防护 2 确定患者是否有意识 3 若无反应,亮明身份,向周围人求救,指定专人拨打 120 并反馈结果。
4 检查患者颈动脉搏动和呼吸情况 5 胸外按压 6 人工呼吸
3. 操作要点 3.1 胸外按压的部位、频率、深度及技术要求(15 分)
定位双侧乳头连接线中点 以每分钟 100-120 次的频率按压 30 次 每次按压深度至少 5 厘米 按压后需完全放松,待胸廓完全回复,放松时掌根不能离开胸壁
左侧掌根部压于胸骨上,右手叠加在左手的掌根上,十指相扣指尖翘起。按压时头部向左侧观察患者面色
3.2 开放气道的方法(15 分)
用双手拇指将患者下颌打开观察口腔是否有异物或假牙若有异物用纱布或衣服 包裹住手指将其抠出
用仰额抬颏法打开气道 左手小拇指侧按住患者前额的同时 左肘关节落地支撑 右手放在患者下颌角处用食指、中指向前推推至下巴朝天此时患者气道打开 使其下颌角与耳垂连线与地面成 90 度夹角 捏住患者鼻翼用口包住患者口部将气体快速吹入患者口中 吹气持续秒 吹气时用余光观察患者胸廓是否抬起 连续吹气两口两口气之间要换气
3.3AED 的操作方法(20 分)
1、确认患者状态:包括是否失去反应、失去呼吸等; 2、打开患者衣物裸露胸部,并根据标识将电极贴片贴在相应位置; 3、AED 分析心率:避免接触患者,以免干扰对心率的分析; 4、当心率分析结果为室颤时,AED 进行充电,充电完成后按下橙色按钮进行除颤,患者表现为全身瞬间抖动,之后需继续心肺复苏。
二、 问题及思考(5 分)
(根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析,也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议等。)
我感受到急救对于紧急情况下生命安全的重要性,当有任何意外或急病发生时,在医护人员到达前,我们可按医学护理的原则,利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理,往往能起到至关重要的作用
上一篇:六年级下册科学实验报告单
下一篇:苏教版小学科学五年级下册实验报告