新年晚会方案

　二○一二年田园艺术学校

　“收获成长·放飞希望·喜迎新年”

　文艺汇演活动方案 一、活动 主题：

　 收获成长·放飞希望·喜迎新年

　二、活动目的：

　通过举办新年文艺晚会，让孩子们总结这一年的学习容,向老师和家长汇报学习成果,并提供一个展现自我、增强自信的舞台，激发孩子们参加音乐活动的兴趣，同时加强孩子、家长与学校之间的沟通交流及互动。

　三、主办单位：

　汉阳区青少年宫 承办单位：

　田园艺术学校 四、活动时间：

　12 月 29—12 月 30 号

　晚 6：00<两场> 五、活动 地点：

　青少年宫一楼大厅 六、活动流程：

　1 1 、活动筹备：

　①、各校区以海报、横幅、书面通知等形式做好活动宣传工作

　 ②、各校区各专业教师组织编排晚会节目，收集节目，确定节目单。

　③、各校区选定节目主持人，组织彩排。

　④、音响设备、晚会道具、宣传横幅、活动奖品准备到位。

　⑤、消防安全及现场秩序等各项后勤保障工作责任到人，明确分工。

　⑥、舞台布置。

　2 2 、晚会开始

　①、开场节目 ②、主持人致开幕词 ③、校长发言 ④、根据节目单进行演出；（详细节目单见附件一）

　 七、活动 总结：

　各校区进行书面总结，吸取经验及教训。制作晚会图片喷绘及 VCD。

　田园艺术学校

　二○一二年十二月二十二日

　田园艺校圣诞晚会的安全消防预案

　一、基本情况：

　1、地点：青少年宫一楼大厅 2、名称：新年晚会 3、时间：12 月 29—12 月 30 号

　晚 6：00<两场> 4、演员及观众：

　100 余人 5、安全疏散通道：正门和侧门为安全通道，全部开放 二、会场秩序：

　1、学生及家长全部从大厅正门进入现场，不得拥挤或随意起哄。

　2、学生及家长进入现场后必须按照指定的座位就坐。

　3、进入现场后应保持会场的安静，确保晚会秩序。

　4、各专业教师负责组织好学生纪律，会后急时清理和打扫现场卫生。

　三、晚会的消防措施：

　1、严格按规程操作和使用现场的电器设备和设施，会场严禁吸烟。

　2、大厅配有灭火器和消防栓，楼梯间配有应急指示标志和应急疏散灯。

　3、安保人员随时检查会场的用电情况。一旦在演出或晚会过程中发生火灾，及时进行灭火，并关掉所有电源，同时晚会组织者及时有序地组织学生及家长退场。火势严重时应立即拔打“119”报警，学生或组织者应贴近地面从两安全出口有秩序地退场。

　四、退场要求：

　1、晚会结束时，学生按要求有序地从大厅正门退场，不得拥挤。

　2、工作人员要加强此时的值勤工作，防止意外事故发生，等到最后一名学生安全地退场后，方可撤离现场。

　3、工作人员必须清理现场并关好所有电源。

　 田园艺术学校

　二○一二年十二月二十二日

　附件一

　 新年晚会 节目单

　1.群舞《我爱洗澡》

　指导老师：老师 2.钢琴合奏《洋娃娃和小熊跳舞》

　指导老师：蔡老师

　3.钢琴合奏《小杜鹃》

　指导老师：蔡老师 4.古筝合奏《浏阳河》

　指导老师：肖老师 5.电子琴合奏《希望》

　指导老师：老师 每月之星(12 月)颁奖：3 名 6.钢琴合奏《士兵进行曲》

　指导老师：蔡老师 7.钢琴独奏《梦中的婚礼》 8.古筝弹唱《劳动最光荣》

　指导老师：徐老师 9.钢琴合奏《小兔子乖乖》

　指导老师：肖老师

　10.钢琴合奏《印第安鼓》

　 指导老师：老师 游戏环节 11.舞蹈《热火拉丁》

　 指导老师：肖老师 12.合唱《最好的未来》

　 指导老师：老师 13.钢琴合奏《粉刷将》

　 指导老师：蔡老师 14.钢琴独奏《童年的回忆》

　 指导老师：肖老师

　年度之星颁奖(2011 年度)3 名 15.钢琴合奏《小铃铛》

　 指导老师：蔡老师 16.钢琴独奏《轻轻的划》

　 指导老师：肖老师

　17.钢琴合奏《十个小印第安人》

　 指导老师：肖老师

　18.舞蹈《欢乐新年》

　 指导老师：文老师 19.大合唱《田园之歌》

　 全体教师

　2 2012 年新年音乐会家长会劝导词

　 尊敬的家长：

　 大家好！

　 为了给孩子们更多的展示自己的机会，同时也让孩子们把所学的知识向家长汇报，我们特举办了本次新年音乐会， 今天非常荣幸，也非常难得的和大家欢聚一堂，借此难得的机会，我想在晚会开始之前呢，跟大家开一个简短的家长会，对于长期以来各位家长心中的顾虑和疑团，跟大家做一个解释，并对田园近短时间以来的教学以及硬件上的更新作一个阐述。

　 首先，我想给大家介绍一下（数码钢琴）。

　通过和国知名艺术学校的交流学习，我们认识到数码钢琴这一全新的教学设备，小巧精致，方便携带，外形也很美观，最大的优势便是终生不用调律，孩子听到的永远都是国际标准音，而且具有配乐、MIDI 制作等等丰富而有趣的功能。很多家长对于我提到的国际标准音的重要性不是很理解，我告诉您，我们田园的每一台钢琴每年至少调律三到四次，钢琴调律的市场价是一次 150 元，这是各位家长不知道的吧？哈哈，因为你们听不出钢琴的声音和音准有什么变化，顶多有家长知道又得时候有的琴键会反弹不起来，仅知道这，您的孩子也不知道钢琴发生了什么变化，但是我们的老师们都知道，经常有老师跟我们的校长反映说，校长，我琴房的钢琴音不准了，要调律了，听着难受死了，浑身不舒服。为什么我们的老师会对音准要求这么高呢？因为我们的老师们都经过专业化的听音、试唱练耳训练，在脑海里有准确的音高。如果钢琴的音准不对孩子在练琴的过程中，在边弹边唱的过程中，就会建立起错误的音高概念。这是比弹琴手型不正确、识谱较慢等等学习问题更为严重的问题，因为它是家长们看不见的，老师们也不容易发现的问题。而我们的数码钢琴，除非它彻底的坏掉了，不然它永远都是国际标准音高。不用调律，只用插电，哈哈，说句玩笑话，总不会有家长舍不得那几度点吧。（用搞笑的语气讲）

　 同时呢，数码钢琴有外音和耳机两种方式来任你选择，还可以调节音量，怕打扰到家里老人休息或者街坊邻居的时候就可以插上耳机，不然就可以放外音，非常的方便和人性化。

　还有一个我们选择数码钢琴的非常重要的理由便是数码钢琴的击键力度。我想一定有家长遇到过这样的问题，那就是孩子在学钢琴之初，总是喜欢折指（做示），造成折指的原因：1，孩子的手指较软，骨骼硬度以及支撑力度都还没有发育健全。2，琴键对击键力度的要求，以及音乐作品对音响音色的要求。传统木钢琴的击键力度是？？？克，也就是说手指发出的力度一定要达到？？克，钢琴才能发出音乐所需的音量和音色。但是孩子的手还没能发育健全，而要完 成？力度的击键，便会造成折指。据不完全统计，90%的孩子都有折指的情况，只是根据孩子手指软度的不同，折指的程度有所不同而已，而我们的数码钢琴的击键力度是 90 克左右，对于初学的孩子以及幼童来说，这无疑避免了生硬的击键动作，并有效的（强调）大大减少了孩子因为手软而出现的折指情况。目前田园在试行数码钢琴练琴，我们会进一步统计各位钢琴教师的教学反馈情况，用数据、用事例来证明数码钢琴给这一普遍问题带来的改善，并进一步推进数码钢琴

　的教学及运用。

　（集体练琴）

　 一直以来，孩子练琴是比学琴更困难的一件事情，我想很多家长都为此而头痛，为了解决这一问题，田园通过交流学习，并结合本校的实际情况，进行了练琴模式的改革，试行近两个月以来，收到非常好的效果，我们为此感到非常的自豪和高兴，在集体课练琴中，我们贯穿进入了目前国际流行的奥尔夫教学法，所谓奥尔夫教学法，就是让孩子们在欢乐愉快的氛围中像做游戏一样学习节奏、节拍等等音乐素养，孩子们运用肢体来学习音乐，这样就非常恰当的迎合了孩子天性好动的特点，把缺点很好很有效的转化成了优点，而且唱唱跳跳，动手动脚的方式让孩子们印象深刻，兴趣浓厚。同时，在集体练琴课上，孩子们可以相互比较，相互激励，我想上过我们练琴集体课的家长一定感觉到了集体练琴的好处，我们也很高兴看到越来越多的孩子参与到集体练琴课当中来。因为我们和家长一样，最终极的愿望就是田园的孩子都能学好琴，并且能够在田园快乐的学习。

　（音乐会规定）

　最后，在音乐会开始之前，我要宣布田园艺校的一项规定，所有参加音乐会的学员都不得中途离场，违反规定的学员，半年禁止参加本校的任何音乐会。宣布这一项规定呢，实属无奈，我们并不想用这样的硬性规定来要求大家，但是，纵观我们历次音乐会的表演，都多少有点让我们失望，小朋友的热情是高涨的，老师们也都是认真负责的，但是每场音乐会都是开场热闹，后面就越演越冷清，大多数家长都希望自己的孩子快点演，演完了回家，那平心而论，您孩子的节目排在后面的话，大家都走了您高不高兴？没有人看您孩子表演，孩子在舞台上得不到热烈的掌声，这样的平台起不到锻炼的作用了，您是不是也会感到失望？ 但是任何一场音乐会，任何一种形式的演出，节目都有先后，大家为您的孩子鼓掌欢呼，但是您却忽视别人家孩子的表演，我们真心的希望不再看到这样的事情发生，尊重孩子的表演，尊重老师们的辛苦付出，希望家长们能够配合。

　 最后，我代表田园的领导及全体教师，向各位家长表示深深感，感你们选择田园，感你们信任田园，感你们支持田园。

　（鞠躬敬礼）大家！

　好，现在，我宣布，田园艺术学校，2012 年新年音乐会，现在开始！

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