幼儿园：中班谈话活动《我爸爸》

　 幼儿园新课程标准教材

　教

　学

　设

　计

　( 2019 —

　0 2020 学年度第二学期

　) )

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　 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 中班教案 编订：X XX 文讯教育机构

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　 第 2 页 共 4 页 中班谈话活动《我爸爸》

　教学目标：

　 1、让幼儿在认知层面上更加清晰爸爸这一形象

　 2、让幼儿能够积极参与到谈话活动中，愿意大胆表达自己的想法

　 3、培养幼儿爱爸爸以及周围事物的情感

　 教学准备：

　 课件、幼儿已经学习了绘本《我爸爸》

　 教学过程：

　 一、以绘本引入，激发幼儿谈话兴趣

　 教师：小朋友们，今天老师带来了一张照片，我们来看看他是谁？（安东尼的爸爸）对呀，这是安东尼的爸爸，安东尼最爱自己的爸爸了，这是为什么呢？我们一起来看看。

　 播放多媒体课件，教师讲述《我爸爸》

　 教师小结：安东尼的爸爸十分勇敢，能打败坏蛋大野狼，吃得像马一样多，游得像鱼一教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

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　 第 3 页 共 4 页 样快，像大猩猩一样强壮，能唱歌能跳舞等等这些，都说明安东尼的爸爸太棒啦。

　 二、基本部分

　 1、说说爸爸的名字

　 教师：老师特别想认识你的爸爸，你的爸爸叫什么名字呢？

　 教师引导幼儿把话说完整。

　 教师小结：你们都知道爸爸的名字，爸爸们都有一个好听的名字。

　 2、说说爸爸的职业

　 教师：那你们的爸爸是干什么的呢？

　 教师引导幼儿说出爸爸具体的职业

　 教师小结：你们的爸爸有当老师的有当医生有当解放军的等等不一样的职业，真棒！

　 3、说说爸爸的本领

　 教师：你们的爸爸都有哪些不一样的本领？

　 教师引导幼儿说出不一样的本领。

　 教师小结：你们的爸爸本领真不少，可以……

　 4、说说爸爸是如何爱你的

　 教师：你们的爸爸爱你们吗？（爱）那么，谁可以告诉我一件事情让你觉得爸爸是爱你

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　 第 4 页 共 4 页 的。

　 教师引导幼儿把事情说得清楚完整。

　 教师小结：你们说了这么多，让我真的感受到了爸爸对你们的爱，老师也特别地感动。

　 三、活动延伸

　 1、说出自己最想对爸爸说的话

　 教师：现在老师给你们一个机会，让你们对着我们的镜头，说出你最想对自己爸爸说的一句话。

　 教师播放音乐，引导幼儿表达自己对爸爸的爱。

　 教师小结：让我们大家一起对着镜头说：爸爸，你真棒！爸爸，我爱你！好吗？

　 2、自由交谈自己的爸爸

　 教师：现在小朋友可以到我这里来拿着你爸爸的照片，自豪地向你的小伙伴介绍自己的爸爸。

　XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution

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