读书交流活动总结
读书交流活动总结
朱永新教授在其《新教育之梦》1 书中也曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的 1 个非常重要的途径。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书。”成了每一个家长的共鸣。
我们这个家庭是 1 个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”展开亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子浏览中，我们不断总结读书的经验，构成了 1 些合适我们家庭的读书方法。
1 是固定读书时间。我们把晚上 8 点半至 9 点作为亲子浏览的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完作业，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家 1 起漫步在书中，享受读书的快乐。
2 是选择读书姿式。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，营建具有浓郁亲情的读书氛围。
3 是注意读书的腔调。我们在为孩子读书时，避免平和的腔调，注意富有表情地朗诵，放慢浏览节奏。
4 是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子浏览书中的精华内容，由于浏览时间不长，还要注意编排，浏览时无妨找 1 个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子浏览中从被动读书渐渐转变成主动读书，亲子浏览正在成为我们 1 家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进 1 步激起孩子们读书、求索和创造的热忱，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
在浏览的进程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或也能够不急着回答，反而提 1 些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗鲁而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以剧烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激起孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以 1 起再查资料，再看书，寻求最好答案，这样可使他接受的心悦诚服而又自但是然。此时，家长也增长了之前没有关注的或没有兴趣的知识，到达了和孩子 1 起积累 1 起成长的目的。
1 起读书还有 1 个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，一样的心情让家长和孩子贴的更近，彼其间没有隔阂，象朋友那样密切无间无话不谈，可以零距离感遭到孩子心理和思想的变化，以便于及时调剂方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。从我们自己做起，在闲暇时，我们家长会拿上 1 本书，静静地品读，给孩子创造 1 个从读书的氛围，让孩子知道读书是 1 个好习惯。我们几近每天晚上都得花上半个小时，陪伴在孩子身旁，仔细耐心肠讲给孩子听。
培养孩子读书的好习惯其实不是 1 日之功，它不但是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应催促孩子每天朗诵 1 篇文章，让孩子成心识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽可能正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，1 定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高1 下思惟空间，第 1 次接触的词语要重复的浏览和深入理解其中的含
义，这样记忆才会更深入。
“半亩方塘 1 鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登此人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的伟人!和孩子 1 起快乐的读书吧。
从本学期刚开学，我就和全班同学共同约定本学期要潜心加强浏览。就此，我也提供和推荐了许多优秀的读物，如《平凡的世界》、《城南往事》、《基督山伯爵》、《活着》、《孔子的故事》、《夏洛的网》、《草房子》、《红瓦黑瓦》…… ?
同学们 1 有时间就会拿出这些优秀读物津津有味地读起来。开学已 7 周了，我今天组织同学召开本学期第 1 次读书心得交换会。同学们梳理了 7 周以来自己所读的书目及收获，他们统计得很详细，包括书名，字数，收获，推荐理由等。
首先上台发言的是张雨欣，1 个月来她读了 8 本书，他向大家侧重推荐《平凡的世界》，这本书看起来让人心潮澎湃，主人公孙少平百折不挠的顽强意志给了我无穷的精神气力，这类气力让我有信心，有勇气克服生活中 1 切艰巨困苦。接着她还谈了高尔基的《童年》，其中外祖母的敦厚、慈祥与外祖父的凶恶、无情构成鲜明的对照，让人体会到世间的大爱对 1 个孩子成长是多么重要。
虽然雨欣同学讲得话不是太多，可是讲得却很有重点，同学们听了也很受启发，我相信这样的来自同学之间的稚嫩的声音，1 定能够在大家的心中引发涟漪，这个涟漪越扩越大，相信星星之火可以燎原。
由于接下来的时间进行物理比赛考试，所以此项活动没有进行完，本周将继续进行此项活动，让学生们真正体会到读书是多么使人愉快，让人向往的 1 件事情。
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莎士比亚说：“书籍是全球的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 通过读书月活动，使我更深入地认识到读书的重要意义。它不但能增长知识，而且能升华品格、锤炼精神、塑造灵魂。经过 1 个月的学习，有以下几点感受：
1、学无止境，建立毕生学习观念。
1 个月来，我深深的感遭到宣扬部浓厚的学习氛围，也进 1 步认识到读书学习的重要性。俗语说：“活到老，学到老。”通过读书，我愈来愈深的理解了这句再通俗不过的话，它包括了多么深入的道理。在学习上，人永久是学生，学得越多，面临的未知领域就越广，我们的探索就越充满诱惑和挑战，我们的人生也才会更加成心义。“腹有诗书气自华”，不断的读书学习，会充实精神生活，树好精神支柱，坚定理想信心。这样我们才会成为 1 个知识渊博的人、情趣高尚的人、思想健康的人、充实乐观的人。
2、与时俱进，立足本职增进转变。
做为部里的 1 名新成员，刚来时对工作内容、工作程序乃至 1些政策方针都很不熟习，在这类情况下，必须迅速的转变角色，刻苦学习，虚心请教，尽快的进入状态，融入团队。首先，利用近 1 周的时间系统了解宣扬部特别是文明办1年来的工作，浏览了1年来的《宣扬思想工作简报》、《市委中心组理论学习专刊》、《文明创建信息》、《宣扬之声》、《渤海潮》等报刊，熟习工作，尽快的实现转变、进入状态。其次，通过浏览《新时期宣扬思想工作》这本书，深入学习国家的有关方针、政策和思想，进 1 步从各方面了解宣扬思想工作的内容，为以后展开工作明确目标和方向。第 3，认真学习计划、总结、简报等各类公文的写作。我认识到自己在学校是老师，在这里是彻彻
底底的小学生，该学习的东西很多很多，必须做到真实的刻苦学习、虚心请教才能尽快适应工作、进入角色。所以，我认真研读了部里 1年来的工作计划、总结和其他各类公文，在领导的耐心指点和同事的热情帮助下有了 1 定的进步。
3、惜时勤奋，广泛学习升华品格 ?
信誉楼商厦图书超市挂着两个横幅，记忆犹新，1 幅是：“没有比知识更伟大的气力”另外一幅是：“知识升华品格，品格造就品质。”1 个企业能够把本身的发展纳入文化的轨道，将自己独特的企业文化渗透到企业的每个角落特别是人心中，这不能不说是企业发展和文化进步相结合的典范。近日，读了《雷区》这本小册子，终究找到了信誉楼成功的些许答案，那就是以人为本、诚信为本，实现真正意义上的文化认同、心理认同。而所有这些的实现，又都是在信誉楼浓厚的学习氛围中品格升华的结果。一样，对我们每个个人，只有通过不断的刻苦学习，不断的充实自己才能实现人格的升华，才会更好的实现人生价值。
4、脚踏实地，建立正确的价值观 ?
怎样的人生才是成心义、有价值的?这是困扰着许多人的 1 个问题。《平凡的世界》也许能告知我们 1 些答案。当我再 1 次读完它时，又 1 次遭到巨大的震动。孙少平做为 1 个知识青年，能够放下架子去做最底层的工作，并且表现出让人难以置信的对工作的酷爱、乐观和韧性。在那样艰苦的环境下，他仍蜷缩在破棉被里就着昏暗的灯光坚持学习，乃至由于读书在心里还能产生 1 种兴奋感和崇高感。而他和田小霞的爱情又是那样的纯洁、高尚，完全超出了世俗的地位、权利和观念。今天，我们生活在这样优越的环境中，如不刻苦学习怎能不汗颜?因此，在工作和学习中，我们 1 定要建立正确的人生观、价值
观，千万不能迷失方向。要少 1 些空洞，多 1 些真实;少 1 些浮躁，多 1 些踏实。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”读书月活动使我更深入的晓得只有学习才能令人增长才干、活的充实，才能让人的思想因升华而清澈。那就让我们做 1 个爱读书、会读书，爱学习、会学习的人，那样我们的人生也会因升华而清澈。
这周 4 下午第 4 节课，举行了走进《童年》读书交换会。这是上初中以来举行的’第 1 次读书交换会，也是同学们盼望很久了的。课间的时候几个同学就到讲台前布置黑板，又是写，又是画，真的很热烈。
很快这次交换会就开始了，王玥琦首先拉开了序幕，于超和岳阳是主持人。她们 3 个准备的很充分，同学们听的也很认真。交换会的第 1 部份是让同学们说出高尔基的名言;第 2 部份是说有哪些名人对高尔基作出了评价;第3部份是介绍高尔基;第4部份是介绍童年这部作品;第 5 部份是说出你最喜欢的片断和喜欢的缘由。全部环节设置的还是很公道的。
最后 1 部份应当是这次读书会的高潮。但是，有点遗憾的是，可能这样的读书会是第 1 次举行，可能还有 1 部份同学根本没有读完全本书，总之，同学们讨论的并没有到达预期的效果。我个人认为任老师的这个方法特别好，由于很多同学读书都是囫囵吞枣，通过这样的读书交换会才能真实的理解文学作品。我想这样的读书会以后 1 定还会常常举行，也希望同学们能依照老师的要求认真读完，即便是读过的作品，也应当再读 1 遍。《童年》以后的下 1 个浏览篇目是《鲁滨逊飘流记》，希望同学们能够认真的浏览，仔细的体会。
在这里，我也对家长提出两点希望，1 是提示孩子浏览，2 是在
您有空的时候可以跟孩子 1 起浏览，并且讨论这部作品，我想这会使孩子理解的更好。感谢您的支持，愿所有的孩子都能爱上读书，相信文字的气力。
下午去少年宫办事，出来不觉又走进书城。1 口气看完了两本书。是印度很著名的心灵大师的《解读你自己》和《与心灵对话》。之前爱看心理学方面的书，但这类众人看来有点玄的通灵类书还是第 1 次读，看完竟有些许震动。世上本来最难了解的人就是自己，读懂自己的心灵更是 1 种超然的境地。书中提倡 1 种绝对自然放松的状态，不给心灵任何的束缚和桎梏，不去做任何情势上的压抑与方向归属，而是充分尊重它，并客观地对其产生进行探究。追根溯源才能治标而不是治本。书中又提到怎样才能体验到人类伟大的深层次的纯精神的爱。那种爱是人类幸福感的最高寻求，是本身心灵与肉体完全自然和谐地完善融会时体验到的没法比拟的快乐感觉，很象佛教中的无我境地。结尾说冥想是与心灵对话的最高层次。读完竟是满怀的喜悦。物欲的满足与精神上的愉悦相比是多么的微不足道。1 切让爱做主 1 切让心灵做主。让我们活得更纯洁更幸福。
自小爱看书，且看的杂，能看的都看，囫囵吞枣，填鸭式的。20 几年下来，倒发现这是我最好的消遣和减压方式，再多的失意烦恼，世间纷纷，只要 1 书在手，自得其乐。世间本无事，庸人自扰之。能闲众人所闲事，方能忙众人所忙事。所谓闲事就是读书。1 个女人所能体会到的自由的程度和对幸福理解的深度取决于她对人性认识的广度和深度。我们没法延永生命的长度，那我们就尽可能去拓展自己生命的宽度。读书的女人，较少地沉溺悲苦，由于她知道个人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道;读书的女人，较少无望地孤独惆怅，由于当她沉醉在书的海洋时心中非常的喜悦幸福;读书的女人，
较少有阴暗与卑鄙的心理，由于书中的光明日积月累浸染着情操，鞭击着皮袍下的“小”。读书令人的情感更细腻，举止更优雅，气质更深沉。淡泊以明志，宁静以致远非读书所不能达也。
1 前言 ?
春风习习,1 切都那样的自然平静。但是,1 场灾害却降临到 1 个柔弱的女生身上,她是零 5 级中文系本科 1 班的李**同学。零 6 年 9月份在班级上课时突然病发,左手和右脚无力,经黑河、海伦、哈尔滨等多家医院救治后均无确诊。用时 1 年多的展转求医,零 7 年 5 月份,经北京协和医院 710 余位专家会诊后,确诊为“运动神经元病变综合症”此病例在全球也唯一两例,得病期间,家中共花费医药费总计102余万元,这对本已贫困的家庭来讲无疑是雪上加霜。
看着如此优秀的同学,在如此美好的季节里同病魔作斗争,叫人情何以堪!对此中文系领导在得知李**的严重情况后高度重视立即组织全系师生行动起来,为李**同学组织募捐活动,献出 1 份爱心。在仅仅 1 天时间内全系师生共捐得 6 千 6 百 1108 点 3 元,这点微薄之力对李**同学负债累累的家庭,和高额的医治费用显得微不足道,因而系领导在不影响正常的教学工作情况下,又果断下达命令,将募捐献爱心活动作为中文系的头等大事来抓,要求中文系团总支学生会的全部成员展开 1 场面向全校师生的募捐活动。
2 活动要素概述 ?
主题:伸出支援的手 捧出温暖的心 ?
目的:1.发扬 1 方有难,8 方支援的精神,动员广大师生伸出友爱之手,献出 1 份爱心,并希望李**同学能克服病魔,早日回到我们这个温暖的大家庭,用我们奉献的行动去解救她年轻的生命。
2.借此机会把增前团员意识主题教育活动推向新高度,对增强
共青团意识主题进行检验。
3.让同学们具有 1 份爱心,了解现在生活的不容易,珍惜现在的光阴。
内容:献爱心捐款倡议宣扬 募捐爱心基金 ?
时间:XX 年 4 月 11 日——XX 年 4 月 18 日 ?
地点:校第 1 食堂、第 2 食堂及各系教学楼门前 ?
活动对象:我院广大师生 ?
主办单位:中文系 ?
组织部门:中文系学生会 ?
参与人员:全部中文系学生 ?
3 具体活动方案 ?
接到消息后,学生会成员立即展开募捐活开工作部署,4月104日由系领导为学生会主要负责人员召开了募捐动员大会,会上系领导向全部成员论述了此次募捐活动的原则和募捐情势,和所募捐款项的具体运作,并详细说明本次募捐活动的具体安排,同时,转达了志愿精神,宣扬了在广泛展开增强团员意识的同时培养全系同学的爱心。
系领导要求我们青年团员干部不但要认识到募捐活动的重要性,还要发挥模范带头作用动员广大团员,以实际行动表现青年团员的先进性。
本次爱心募捐活动整体上分为 3 个阶段:4 月 10 日到 13 日为宣扬发动阶段;4 月 14 至 17 日为善款筹集阶段;4 月 21——25 日为募捐活动总结阶段。
4 月 13 日晚上,我们连夜制作 10 个募捐箱,准备好捐款倡议书,为明天的现场募捐作好宣扬工作,为加大宣扬力度,我们制定以下宣扬方案:
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1.通过《大学生报》对本次活动进行宣扬及报导; ?
2.宣扬版制作有关倡议内容; ?
3.制作李**有关简介在各寝室楼下张贴; ?
4.在第 1、2 食堂门口和各教学楼门口设立募捐箱并张贴倡议书。
4 具体活动进程; ?
4 月 12 日上午 9 点 310 分左右,我们没课的同学在中文楼门前集合,分成了 6 个小组,其中两组在食堂门口,余下部份成员去各个教学楼门口张贴倡议书及设立募捐箱。
在活动中中文系全部师生纷纭带头捐款,途经的老师和同学也慷慨解囊,尽自己的微薄之力。活动中我们也得到了各个兄弟系及全校师生的共同帮助,其中计算机系筹得 8 百 810 点 2 元、外语系 1 千4 百 510 元,其他个系的善款正在筹集当中。
全部活动延续 3 天,得到中文系全部师生 1 致响应,共筹得善款6000 余元。
整整 3 天,大家确切很辛苦,但大家毫无怨言,本着”奉献自己爱心”的志愿精神,在此次活动中有了更深入的体现。
5 活动总结 ?
李**同学的不幸遭受,牵动了每位老师和同学的心,倡议得到同学们积极响应。特别是中文系领导的大力支持。活动中出现了很多感人的业绩有的同学敲破了尘封多年的储蓄罐;有的同学捐出了生活费和零花钱;有的同学乃至向他人借钱捐款…… ?
本次献爱心募捐活动,也得到了学院领导、老师和同学们多方面的支持,值得 1 提的是,此次献爱心募捐活动得到了学院党委书记姜义男的高度重视和大力支持,并为这次活动献出了 1 份爱心。另外,学工部部长杜英、宣扬部副部长宁艳红、计算机系主任陆竞、美术系
主任葛淑君、成人教育学院主任李明、汉语言文学系主任赵明楼等都为此次活动献出了爱心,同时也得到了黑河日报、黑河电视台的重视和支持,为此次活动进行了全程报导。还有很多不肯流露姓名的领导、老师、各界人士也为此次活动奉献了 1 片真情。截止到昨日,共筹得 ?
慈善款 1 万 4 千 6 百 8108 点 7 元,为报答全院师生及各界人士的大力支持,汉语言文学系特组织了以“让爱永久”为主题的慈善募捐晚会将于 日 时在院礼堂隆重举行。
这次活动我们中文系全部青年志愿者参加了募捐活动看到了团体的气力,感遭到了良好品质,陶冶了情操,锻炼了我系青年志愿者队伍。
此次献爱心获活动正值我院大力展开增强共青团意识主题教育的活动,此次活动是对主题教育活动的升华,是团员青年增强团员意识的展现。
本次活动折射出了我院广大师生身上所具有的助人为乐、忘我奉献的良好风采、相信在今后的活动中会把它发扬光大、为我院的美好明天添光加彩! ?
和谐社会的建立和保护需要全社会的积极参与和不断关注。献爱心只是其中 1 个插曲,我们中文系在以后的行动当中还要更加认真地落实好,展开更多这样的献爱心活动。
读到 1 本好书，就犹如邂逅 1 位伟大的老师，举行 1 次成功的读书活动势必带动更多的人投身读书的行列。下面就我系动漫班举行的读书交换会这 1 活动做 1 总结。在这次交换会上，我们主要达成了以下共鸣。
1、营建书香氛围。
班级是学生成长的摇篮，要让学生走上浏览之路，首先要在班
级中营建良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营建从3个方面入手：首先是利用好板报这1有效宣扬窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生 1 个更好的展现空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。
2、展开多彩活动。
在营建好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导浏览道路上来。每两周 1 次的围绕浏览为主题的读书活动。如：美文朗读比赛、讲故事比赛、读书交换活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同情势的活动的展开，在班级中构成浓郁的浏览氛围，引领学生走上浏览之路，从心底里爱上浏览。
3、引领浏览之路。
通过活动比赛、氛围营建等来引导学生走上成功的浏览之路。
1、让学生明确为何要读书。
告知小学生要读书，那末作为教师和学生都应当明确的问题——为何要读书？因而我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。
英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根——历史令人聪明，诗歌令人富于想象，数学令人精确，自然哲学令人深入，伦理学令人庄重，逻辑学和修辞学令人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热忱弥漫地说——酷爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友 1 样帮助你们在那令人眼花缭乱的思想感情中，理出 1 个头绪来，它能教会你们去尊重他人也尊重自己，它将以酷爱世界，酷爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的浏览习惯，相当重要。
2、教给学生知道读甚么书。
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是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读甚么呢？引导孩子爱读书，读好书是每一个教师应尽的责任。在这个学期中，几近每人都精读了《中国神话传说》、《10 万个为何》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其翱翔，很多同学 1 个学期的时间读了 10 本书不止，可谓收获颇丰。
3、时间保障学生读好书 ?
在怎样读书方面我们有自己的具体做法：
（1）保证有书读 ?
每位同学除借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书飘流”，保证了每一个孩子都有书读。
（2）保证读书时间 ?
每天早上学生到校是 20 分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的 1 天。
（3）保证读书交换会 ?
我们每周有 1 节读书时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交换，可以讲自己喜欢的书中片断，可以朗诵 1 段自己喜欢的文章，可以来谈1谈自己的读书感受，还可以对大家1起读过的书展开讨论。交换了，认识才会更深入；展现了，理解才会更深入。
读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！读书交换会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再砺，读更多的好书，获得更多的知识。