对于不忘初心、牢记使命主题教育党员干部学习体会2篇

　关于不忘初心、牢记使命主题教育党员干部学习体会2 篇

　心得体会一

　“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议召开，习近平总书记出席并发表重要讲话。他指出此次主题教育的具体目标是，要让广大干部“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”。新时代，作为新闻工作者又该如何担起使命责任，更好地做好新闻报道。习近平指出，在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命是：高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。作为基层一线的新闻工作者，我们要做到政治过硬、专业过硬、作风过硬。

　做政治过硬的新闻工作者。新闻舆论工作处在意识形态斗争的最前沿，要守好新闻舆论阵地，必须把坚持正确政治方向摆在第一位。作为新闻工作者要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定自觉地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，维护党中央的权威。

　 做专业过硬的新闻工作者。作为新闻工作者我们要不断提升专业能力，写出人民群众喜闻乐见的报道。这就要求我们比其他人要先学一步，学深一步，要利用业余时间多读书多看报，加强业务知识及理论知识的学习。在这个人人都有话筒的时代，要多思考，做工作中的有心人，留心观察、细心思考、用心总结，熟练掌握多种写作技巧和方法，把新闻做深做精。把自己历练成为本职工作的行家里手，努力成为全媒型、专家型、业务精湛的人才。

　 做作风过硬的的新闻工作者。优良的作风是写出好稿件的关键，

　习近平总书记多次要求我们新闻工作者，要深入基层，要俯下身，沉下心，察实情，说真话，动真情。作为基层一线新闻工作者，我们要不忘初心，以不怕苦、不怕累、勤跑腿、善思考的作风，多写沾泥土、带露珠、冒热气、接地气，有温度、有情怀的新闻作品，真正履行好一名合格新闻工作者的职责和使命。

　 心得体会二

　一是学习教育贯穿主题教育全过程。要坚持以思想教育为基础，强化理论武装，读原著、学原文、悟原理，做到学思践悟、知行合一。党员领导干部要坚持以自学为主，充分利用“学习强国”、“新时代文明实践中心”、党建红云(“两学一做”APP)等平台开展自学，推动学习的深入、系统，切实取得实效。各级党委要主动为党员、干部自学创造条件，安排和部署工作要留有学习时间，及时发放学习资料

　和推送学习信息，确保自学质量。

　同时，要采取中心组学习、举办读书班、召开专题会等形式，以述学、讲学、评学、讨论学等方式开展交流研讨。综合运用专题教学、案例教学、辅导报告、现场教学等方式，依托特色资源，开展革命传统教育，教育党员、干部无论走多远，都要记得来时的路。要注重学习运用攻坚克难的典型案例，增强学习的针对性、实效性和感染力，通过学习，提升广大党员干部素质和能力，学以致用，用有所成。

　 二是把调查研究贯穿主题教育全过程。领导干部要紧紧围绕大局及中心工作，紧盯防范化解重大风险、脱贫攻坚、生态环保、乡村振兴等重点，密切联系群众，真正沉下去了解民情、掌握实情，针对各领域工作中存在和面临的突出问题和挑战，以及人民群众反映最为强烈、最为关注的问题，注重实效，拿出难题的实招、硬招，为民解困、为发展出点子。要把调查研究作为此次主题教育的重点内容，把调研

　成果转化为解决问题的具体行动，进一步转变工作作风，为经济社会发展做更大贡献。

　 三是把检视问题贯穿主题教育全过程。习近平总书记指出：要以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，明确努力方向和整改措施，切实把问题解决好。党员干部要敢于直面问题，勇于修正错误，切实把问题找实、把短板找准、把根源挖深，明确努力方向和改进措施。要结合调查研究，充分听取工作服务对象、基层党员群众对领导干部存在突出问题的反映。

　 结合实际，采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等多种方式，把群众的意见充分收集起来、反映上来，切实走好新时代群众路线。同时，要联系思想工作实际，通过“四个对照”、“四个找一找”等方式，实事求是检视自身差距，针对查摆出来的问题要对症下药，切实把问题解决好，并坚持以问题为导向，立足长远，

　形成问题早发现、早预防的良好机制。

　 四是把整改落实贯穿主题教育全过程。从主题教育一开始就要奔着问题去，坚持把“改”字贯穿始终，深入开展专项整治，强化问题整改。要结合息烽实际，围绕防范化解重大风险，推动脱贫攻坚问题整改、落实“两不愁三保障”硬任务，解决生态环保突出问题、推动中央环保督察问题整改，扫黑除恶专项斗争，阻碍经济发展等领域进行专项整治。同时，坚持立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位;一时解决不了的要盯住改、限期改，一件一件整改到位，以问题整改成果来检验主题教育成效。

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