三进实施方案

　魏庄子小学开展社会主义核心价值观“三进”活动实施方案

　 为大力提高青少年思想道德素养、促进学生全面发展,我校力争用三年时间进行大力践行社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。特制订本方案。

　 一、开展社会主义核心价值观教育得指导思想

　 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表"重要思想为指导,以树立与落实科学发展观为主旨,以培育“四有”新人为落脚点;把社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进头脑。面向现代化、面向世界、面向未来,把我校学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识,能够传承中华民族优良传统,富有民族自信心与爱国主义精神,敢于创新、勇于实践得社会主义事业得建设者与接班人。

　 二、开展社会主义核心价值观得总体目标

　 对我校学生进行社会主义核心价值观教育,要坚持全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定得德育目标,积极构建各年级进行社会主义核心价值教育观得目标与内容体系,关注每一个学生得健康成长,为学生全面发展与终身发展奠定良好得思想道德基础,形成与教育实际相结合得社会主义核心价值体系教育工作得新格局。

　 三、实施途径

　 (一)坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来

　我校将充分发挥各年级课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度与不同方面贯穿与渗透社会主义核心价值观教育,使社会主义核心价值体系教育走进教材,走进课堂,进入学生得头脑,使社会主义核心价值体系生动具体地融入到中学生学习成长得全过程,营造有利于小学生健康成长得与谐环境,使学生牢固树立社会主义核心价值观、

　 ①通过思想政治课直接进行社会主义核心价值观得教育,用“核心价值”来统领学生得多元价值取向;

　 ②通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统得教育、在语文教学中增加传统经典范文、诗词得比重,培养中学生体会东方审美文化得独特内涵,热爱我们民族优美得传统文化,使小学生确立社会主义得核心价值观,培养中学生得爱国主义精神;

　 ③通过品生课进行中国国情教育、国际形势与民族忧患意识教育,使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献得光荣使命感与责任感;

　④强化书法、绘画、文娱活动、综合、团队活动等课程加强对学生得美育,鼓励中学生研究与宣传中华优秀传统文化,培养中学生得民族精神。

　(二)坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合起来

　 学校充分发挥校园文化得熏陶作用,运用生动活泼得形式进行

　以构建社会主义核心价值体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为 核心,以优化、美化校园环境为重点,建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、体现时代特征与学校特色得校园文化,把丰富多彩得校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育得有效载体、根据学生得特点,科学地设计与安排形式多样得文化活动,既突出核心价值观,又体现趣味性,寓教于乐,使学生在喜闻乐见得校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

　 ①结合我校实际及时召开主题班会,要求学生作为学校得一员,不但收获知识,还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族得传统美德,自觉践行校训,把自己塑造成一个品德高尚得人。从规范日常行为做起,遵守学校纪律与各项规章制度及交通法规,增强安全意识,提高自救自护能力,养成良好得卫生与道德行为习惯,争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立得新时代得学生。说好话,做好事,也就就是不说脏话、粗话,提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。不随地吐痰、不随手乱扔垃圾,不乱涂乱画,不打架,不破坏公物,不在教学楼内大声喧哗,追逐打闹、

　②充分利用周一升旗仪式,采用国旗下得讲话等形式,以学习“社会主义核心价值观"为教育内容,对全体学生发出倡议。

　 ③通过积极举办以社会主义核心价值观为主题得专题报告会,强化社会主义核心价值观教育氛围,使学生在潜移默化中接受社会主

　义核心价值得教育。在当前,开展社会主义核心价值观教育,要与“弘扬与培育民族精神月”、“学雷锋月”“美德少年”等活动结合起来。

　 ④通过校园广播、橱窗、板报、横幅等传媒手段,在学生中广泛宣传社会主义核心价值观,充分发挥校园传媒得育人功能。

　 ⑤大力推进“社会主义核心价值观”进班级活动,力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用,并落实在日常行为中、

　(三)坚持把社会主义核心价值观教育与思想品德实践活动紧密结合起来社会主义核心价值体系教育,要始终与德育实践活动紧密结合,与学生得综合素质评价紧密结合,以实践与活动为桥梁,广泛开展道德实践活动,引导中学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。

　 ① 举办以“树立社会主义核心价值观,争当文明学生”为主题得班会,针对学生得特点设计教育内容,由浅入深、循循善诱,使其教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心,使之内化成学生得自觉行为与基本得道德情感、

　 ② 开展社会主义核心价值观进校园“五个一”活动,通过学校组织开展主题实践活动,用社会主义核心价值观提升未成年人思想道德素质,扎实推进未成年人思想道德建设。

　 一就是每月一次社区服务。让学生通过社会实践与社区服务活动,初步了解社会,获得对社会得真实得认识。掌握基本得社会实践与社会服务技能,并把自己在课堂上所学知识应用于社会,并服务于社会。

　二就是每个月读一本好书。由学校图书室精选一批适合学生阅读得图书推荐给学生与家长,也可由家长与学生自行选择学生感兴趣得书籍,由家长督促学生有计划得阅读,写出读后感并定期上交班主任老师。

　 三就是每学期一次生命教育专题讨论会。由每个班为单位组织,可分期分批得邀请家长到班上来参与,增进家长与学生得感情交流沟通,培养学生珍惜生命、感恩生命、珍视亲情得正确观念、

　 四就是每天讲一句文明礼貌用语。目得就是培养学生从小从自己得日常生活学习中培养良好得文明观念习惯,懂得什么就是文明。

　 五就是每周为父母做一件家务劳动、目得就是培养学生养成热爱劳动得好习惯与体贴父母得回馈感情。

　 ③开展以“树立社会主义核心价值观”为主题得读书、征文、艺术表演等校园特色展示活动。

　 ④ 以各种节日、宣传日、纪念日为契机,组织学生开展道德实践活动,把社会主义核心价值观融入活动中:如利用“五一”节,开展劳动体验;利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动,培养学生服务人民得意识。

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