“法制教育”主题班会教案x

　“ 法制教育” 主题班会教案

　 篇一：法制教育班会教案

　“法制教育”主题班会教案

　主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪

　教学目的：

　加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.

　情感态度与价值观：

　加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.

　知识技能目标：

　让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

　教学重点：

　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念. 教学过程：

　引言: 据统计，在我国，25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达 15 万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要。

　同学们都有十六七岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢？

　主要内容：

　一、什么是违法？什么是犯罪？它们有什么区别？

　违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

　犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

　 二、、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

　打架，携带自制刀具，偷窃，赌博，吸毒，旷课、夜不归宿，上营业性歌舞厅、网吧，吸烟、酗酒，迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。

　这些行为衍生下去就导致严重不良行为进而发展延伸就是犯罪。

　不良行为是未成年人违法犯罪的前兆

　夜不归宿往往使孩子处于危险境地

　案例 1：因为和大声斥责自己的父母争论了几句，16 岁的小朱一气之下，闷头冲出家门，整晚没回家。一周后，警察找上门来，小朱在夜不归宿的那天抢劫了6 名学生。原来，小朱离家出走之后在网吧里通宵上网，但又没有钱，于是他就把手伸向了同学。

　分析：据调查，绝大多数犯罪行为是利用夜晚的时间完成的。未成年人身心发育尚不成熟，缺乏生活经验和辨别是非的能力，擅自外出并夜不归宿，一旦发生问题，很容易受到外界的侵害。

　旷课是孩子走下坡路的信号

　案例 2：16 岁的小兴，自打接触网络游戏 cs 后，就着了迷，他对学习逐渐的失去了兴趣，经常和朋友出入网吧，慢慢的发展到旷课逃学。小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的 20 元零花钱，结果被法庭判处三年有期徒刑，缓行执行。

　分析：旷课是学生走向危险的一个信号, 脱离了学校教育和规章制度的约束，从而直接影响学习，而且容易受到社区不良环境的感染，滋生不良的品德

　酗酒是未成年人犯罪的促发因素

　08 年 3 月深圳龙岗中专学生曹子龙，19 岁，事发当天曹子龙说过生日，下午放学后，便喊 8 名同学去餐馆庆祝生日聚餐喝酒，9 人在喝了 10 瓶啤酒和 2 瓶白酒后，曹子龙当场身亡，另有两名同学昏迷。

　案例 3：两少年酒后群殴伤人获刑：07 年 2 月 22 日，张某（16 岁）、张某某和另外 10 个儿时的伙伴在一块喝酒，酒后张某想的刘宁曾经欺负过自己，在酒精的作用下，张某等 12 人来找到刘平，对刘宁进行殴打，造成刘宁轻微伤，这几人均被进行处罚。

　分析：中小学生应该集中精力学习，但少数学生模仿大人在聚会时开怀痛饮。

　中小学生正处于成长发育阶段，饮酒对身体的损伤， 严重会造成死亡；同时，酒精是一种麻醉剂，影响中枢神经系统，导致自控能力下降，使人容易做出一些过激事情来，所以青少年千万不能喝酒。

　交友不良容易走邪路

　案例 4：15 岁的魏明因犯故意伤害罪被判刑，是交友不慎导致他走上了邪路。据魏明自述，他在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机。工作繁忙的父母没时间陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然对魏明说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的魏明手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受了重伤。

　案例 5：

　哥们儿义气害了他

　曲哲是个不错学生，由于和社会上不三不四的人混在一起，并学会了抽烟、喝酒，学习成绩直线下降。

　“铁哥们”陈风找到了他，提起自己与方欣发生矛盾，要求曲哲帮他出口恶气，曲哲为了哥们义气便答应帮忙。第二天，他们约好时间，把方欣骗到无人处，陈风与其扭打起来。曲哲吓得茫然不知所措，像一个木头人一样一动不动。此时陈风瞪着发红的眼睛，气急败坏地冲他喊：“哥们儿快点”，曲哲身不由己地跑了过去，不顾方欣苦苦哀求，残忍的将其杀害了。一个无辜生命就这样惨死在他们的手中

　分析：近朱者赤，近墨者黑，青少年时期，一定要慎择友，择 良友。面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。青少年要树立法制观念，增强法律意识，提高自我的预防犯罪能力，时刻珍惜现在所拥有的幸福、自由、快乐。

　学坏常从抽烟开始

　“阿姨，求您一件事，能不能给我一支烟抽。”几乎每次提审少年犯，尚秀云法官都能听到这样的话。据海淀法院的调查，未成年人犯罪的原因是多方面的，但绝大多数都是一些不良行为，其中吸烟是诱发未成年人犯罪的重要信号。

　分析：这是因为，吸烟不仅对未成年人身体产生危害，更重要的是能够“心理上瘾”。甚至在某些时候成为区别正常学生的标记,这样的标记很容易引起不法

　之徒的注意, 从而容易被社会上的不法分子利用，进行违法犯罪。

　大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要正身避邪，防微杜渐，从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。勿以恶小而为之， 勿以善小而不为！最起码要牢记以下 12 个字：慎交友、立大志、善慎独、要坦白。

　1、慎交友。和人交往，一定要慎重，牢记古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。

　2、立大志。我们应该立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生活。

　 篇二：“安全、法制教育”主题班会教案 1

　“安全、法制教育”主题班会教案

　教学目的：

　加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

　教学过程：

　一、导入

　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　二、主要内容

　（一）

　你对法律知多少：

　1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

　《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

　旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营

　业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

　为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

　（二）正确对待父母和学校的教育

　随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

　观看一个动画，主要内容是：一个不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

　请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）

　（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益

　未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

　案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996 年月 11 月 3 日，在骑车回校途中，不慎将 8 岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳 1000 元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的

　尊严。

　（四）学会断案：案例.父母不让孩子上学违法吗？

　村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法

　（五）社会实践

　结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。

　调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况； 未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。并在班上进行交流.

　“安全、法制教育”主题班会

　教学课题：自护、自救安全教育

　教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

　教学目标：

　通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　教学过程：

　一、 谈话引入：

　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

　1、 用电安全。随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　1）

　认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　2）

　不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　3）

　电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　4）

　使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　 2、 安全使用煤气 1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　二、 游泳时要注意安全

　1、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　2、 发现有人溺水，不要贸然下水救，应大声呼唤成年人相助。

　3、水下情况不明时，不要跳水。

　三、 交通安全

　1、 行走时怎样注意交通安全

　1）

　在道路上行走，要走人行道，要靠路 边行走。

　2）

　集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　3）

　在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　4）

　穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　四、 小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

　 篇三：小学法制教育主题班会教案

　小学法制教育主题班会教案

　教学目的：

　1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

　2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

　3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

　教学过程：

　 一、导入

　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　二、小学生要遵守哪些纪律？

　学校纪律，包括课堂纪律、考试纪律、集队纪律、作息纪律、劳动纪律等。

　校外纪律有乘车、求诊、购物、安全纪律等包罗万有。

　三、你对国家的相关法律知道多少？

　法律部分：小学阶段：《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识。

　法律词典：

　1.违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

　2.犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

　四、合作交流：

　问题 1

　哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

　?严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

　（1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

　（2）携带自制刀具，屡教不改；

　（3）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

　（4）传播淫秽读物或音像制品等；

　（5）进行淫乱或者色情、卖淫活动；

　（6）多次偷窃；

　（7）参与赌博，屡教不改；

　 （8）吸毒、注射毒品；

　（9）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

　问题 2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？

　1、平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。

　2、欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。

　3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。

　4、从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。

　5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

　自我预防:

　1.勿以恶小而为之，勿以善小而不为

　2.正身避邪，防微杜渐

　大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

　1.携带管制刀具

　非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。

　2.打架斗殴，辱骂他人

　讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为 习惯，抛弃动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。

　3.强行向他人索要财物

　4.偷窃、故意损坏财物

　偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常

　喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯,任其发展就会演变成盗窃。

　案例

　小周家住湖北农村，是学生。2006 年月 11 月 3 日，在骑车回校途中，不慎将 8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000 元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。

　四、殷切的希望

　通过小学法制教育主题班会的学习，愿同学们牢记法制、安全意识，让法制、安全之花开遍整个校园。

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