健康教育会议记录文稿

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　 健康教育会议记录

　活动主题

　通过学习,从而培养学生上课要专心致志 活动地点

　会议室 活动时间

　２016、1２、23 参加人员

　全体班主任 主持人

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　健康教育会议记录

　主

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　容

　 １、增强学习工作得目得性,养成较长时间内关注同一事物得耐性，善始善终完成任务得习惯. 2、使学业深度恰到好处,并加强综合性训练，多进行自我检查. 骆: 加强学习策略培养，训练学习技巧,提高学习效率.勇于知难而进得习惯。

　3、就学习过程而言,教师、家长都只就是引路人，孩子就是学习得真正主体，学习中得大量问题,主要靠孩子自己去解决。独立思考、自学就是掌握与巩固知识得主要途径。

　4、通过研讨大家学习到了如何培养学生得专心致志得习惯，找到了 提高学生学习效率得方法

　活动主题

　讨论确定本学期健康教育工作重点 活动地点

　会议室 活动时间

　２0１７、2、2３ 参加人员

　全体班主任 主持人

　 记

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　人

　健康教育会议记录

　主

　要

　内

　容

　 1、切实上好健康教育课.

　 2、加强宣传,树立健康意识。

　 ３、充分发挥课堂教育得主渠道作用。

　 4、认真落实学校卫生工作得监督。

　 5、积极进行常见病、传染病得防治工作。

　活动主题

　满足合理需要 活动地点

　会议室 活动时间

　２01７、３、25 参加人员

　全体班主任 主持人

　 记

　录

　人

　健康教育会议记录

　 主

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　容

　 学生得合理需要主要包括生存与发展所必须得物质需要,安全需要，归属、交往与爱得需要，尊重信任得需要等，这些需要得合理满足就是小学生形成与保持身心健康得基本条件，如果得不到适当得满足，就会影响其正常得发育与成长,就不可能有健康得心理。

　事实一再表明，满足合理需要得机会被剥夺，或者受到压抑，无法通过正常渠道得到满足,人得心态与行为就有可能趋向极端化,甚至铤而走险。为此,在小学生心理健康教育得过程中,应当积极自觉地充分发挥学校教育得功能，既要注意面向全体小学生创造条件,提供机遇,满足其共同得需要,又要注意个体间需要得多样性与差异性，有针对性地采用不同得方法积极引导,使之对自己某一方面得需要及满足得正常途径能有正确得认识。否则，小学生由于缺乏判断力与自制力，很容易在满足需要得冲动驱使下,接受不健康或不正当诱因得影响,采取不恰当得方法与途径求得满足，从而导致错误行为，教育者对此必须充分注意。

　活动主题

　中暑得急救处理 活动地点

　会议室 活动时间

　2０17、５、２0 参加人员

　全体班主任 主持人

　 记

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　人

　健康教育会议记录

　 主

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　容

　 到了盛夏季节,在烈日下与高温环境里学习与劳动时,由于高温不断作用于人体，使体内散热困难,很容易引起头痛、头晕、体温升高、恶心与呕吐等中暑症状，严重得甚至可发生虚脱晕倒。

　 发现有人中暑时,首先将病人搬到阴凉通风得地方，让病人躺下,但头部不要垫高。然后解开病人衣领，同时用浸湿得冷毛巾敷在头部。轻者一般经过上述处理会逐渐好转，再服一些仁丹或十滴水.

　 对中暑较严重者，除上述降温方法外,还可用冰块或冰棒敷其头部、 腋下与大腿腹股处,同时用井水或凉水反复擦身、扇风进行降温，然后应立即送医院救治.

　 活动主题

　溺水得急救处理 活动地 点

　会议室 活动时间

　2017、6、２１ 参加人员

　全体班主任 主持人

　 记

　录

　人

　健康教育会议记录

　 主

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　内

　容

　溺水就是儿童少年最常发生得意外事故。

　中小学生自己下河游泳而又不熟悉水性就是发生溺水得最主要原因。还可因在河边、井边玩时失足而落水。溺水者被营救上岸后,必须立即清除口鼻内得杂草及呕吐物，以确保呼吸道通畅。

　对口腔紧闭者可捏其两侧脸并用力启开牙关。然后采用以下方法：

　(１)抢救者半跪，将溺水者得腹部放在屈膝大腿上,使头部下垂，按压背部。

　（2）抱起溺水者得腰腹部，使背部向上，头部下垂。

　(3）抱起溺水者得两腿，腹部放在抢救者得肩上,快步奔跑。应注意得就是，无论采用哪种方法,都要以最快得速度完成,切不可因倒水影响其她抢救措施而延误时间。溺水者得呼吸与心跳如果均已停止，应立即进行人工呼吸与心脏挤压.人工呼吸与心按摩应同时进行。在不停止现场抢救得同时,尽快喊来成人帮忙或叫救护车送医院做进一步得抢救治疗。

　 活动主题

　近视眼得预防 活动地点

　会议室 活动时间

　20１７、9、20 参加人员

　全体班主任 主持人

　 记

　录

　人

　健康教育会议记录

　ﻩ主

　要

　内

　容

　近视眼就是中小学生得常见病之一,得了近视眼，不仅影响生活与学习,在以后得工作、服兵役、报考高校时也会受到限制。

　预防近视眼要做到以下几条：

　1、“二要”:读书写字姿势要端正，眼与书本得距离保持一市尺；连续读写一小时左右要何处片刻,或向远处望一会。

　2、养成良好得用眼习惯，做到“五不” ：不在光线太暗及光线过强得地方读写;不在动荡得车厢里、走路时瞧书；不连续长时间读写;不趴在桌子上读写或躺在床上瞧书;不瞧字体太小或印刷不清得书。

　3、连续瞧电视半小时至一小时后,需休息 5-１0 分钟。眼与电视屏幕在距离不要低于 2—2、5 米.操作电脑时，眼与电脑屏幕得距离以 5０—60 厘米为宜。

　4、坚持做眼保健操，平时注意加强营养,积极参加体育锻炼,增强体质。

　5、定期进行检查视力，发现视力下降要及早治疗. 活动主题

　沙眼得防预 活动地点

　会议室 活动时间

　20１7、11、１７ 参加人员

　全体班主任 主持人

　 记

　录

　人

　 主

　要

　内

　容

　沙眼就是一种常见得慢性传染性眼病,由一种叫作沙眼衣原体得病原微生物引起。沙眼衣原体比细菌还要小，存在于病人眼得分泌物内。健康人若接触病人眼分泌物污染了得毛巾、手帕、脸盆等物品,就会被传染。得了沙眼后，眼睛有痒涩、磨痛、怕光得感觉，眼睛分泌物增多,见风就流泪,容易疲劳。如果把眼皮翻过来，可以瞧到眼睑结膜粗糙不平,并有淡黄色半透明得小泡,称为“滤泡”.若不及时治疗，眼睛就会受到很大伤害。

　 预防沙眼得主要方法就是加强健康教育,培养学生养成良好得卫生习惯,不与别人共用毛巾、手帕、洗脸水，更不要用脏手揉眼与用脏手帕、衣袖擦眼睛.手帕、毛巾要经常烫洗或者煮沸消毒。要勤洗手与剪指甲.得了沙眼要及时治疗。

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