中学年德育工作汇报材料

　 中学 2020 年德育工作汇报材料

　教书必育人，育人先育德。一年来，我校坚持贯彻落实《中学德育大纲》《中小学德育工作指南》等规范性文件的要求，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省、全县教育大会精神，以促进全校学生的成长为出发点，根据贫困山区学生的特点，不断开拓我校德育工作思路，回归教育初心。在市县各级教育主管部门的领导下，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩，现将有关工作汇报如下：

　一、加强组织建设，完善德育工作体系 1、健全领导机制，明确责任分工。我校始终把“立德树人”作为办学的根本任务，2019 年我校完善了德育处领导班子建设，成立了以分管副校长为组长的德育工作领导小组，完善了“分管校长——德育处——年级组——班主任（生活指导教师）——任课教师（职员）”为主体的德育工作体系。德育处主任统筹学校的工作建设，三位副主任分工明确，这就确保了各项工作分工到位，责任落实到人。

　2、加强政策引导，明确德育目标。根据《中学德育大纲》的要求和贫困山区学生的实际情况，本着“健体、勤学、贵德、多能”的校训和“全面提高教育教学质量，推动教育

　事业科学发展”的办学理念，确定了“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学目标。加强学校德育目标建设，达到“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成才为志”，形成了“学校——年级组——班级——个人”为一体的教育目标体系。

　3、加强师德建设，提升教师素质。我校每学期制定《XX中学政治学习计划》，通过定期的政治学习，加强教师的理论修养和知识储备、树立起旺中教师正确的育人观、价值观。德育处每学期都印发了“廉洁从教”责任书；开展德育课题研讨会，组织教师学习法律法规；开展德育教育进课堂活动，深层次挖掘各学科的德育因素，开展经验交流会并组织观摩学习；组织广大教师参加“XX 市学科教学中渗透德育优秀案例”评选活动，多人获市级一、二、三等奖。

　4、拓宽宣传渠道，加大宣传力度。通过层层发动，专题部署，利用国旗下的演讲、黑板报、手抄报、征文比赛、校园广播、微信公众号等形式，广泛进行宣传，使每一位师生和家长都充分认识德育工作的重要意义，以高度的热情和积极的姿态投身其中。

　二、优化育人环境，创造浓厚的德育氛围 一年来，学校为了加强学生的思想道德教育，注意营造德育氛围，优化环境对学生思想道德的教育和影响。学校主要从人文环境和校园环境入手，加强对学生的熏陶和感染。

　1、人文环境建设：学校从领导到老师，十分重视自身的人文环境建设，校领导率先垂范，积极带动全体教师，严格贯彻落实《教师职业道德规范》和《XX 县教师“十不准”》。真正践行“爱校如家、爱生如子”的旺中教育情怀，通过教师自身的人文环境建设感化、教育、引导学生。

　2、校园环境建设：为创设优美和谐的校园文化环境，学校组织开展“两无两洁”校园环境卫生专项整治活动，校园环境达到“四化”：美化、净化、绿化、静化。学校正门口两侧橱窗排列的学校办学目标、宗旨、校风以及办学成就、师生风采等宣传图片让人眼前一亮；校内主通道两侧宣传的考入清华、北大名校的学生名单令人精神鼓舞；综合教学楼上镌刻的“为中华民族伟大复兴而努力学习”的口号使人肃然起敬；教学楼内各楼层分别以传统文化、爱国主义、安全知识，师德修养等不同专题为文化建设内容，各班级文化建设独具特色，自成一体，无不振奋人心。学校校园文化品味日益提升，人文环境与校园环境不断优化，对学生思想道德熏陶和感染潜移默化，真正起到了用文化引领行为，让德育教育在校园发挥了闪光的积极作用。

　三、多渠道、全方位地开展德育工作 根据学校确立的德育目标，结合学校的实际情况，一年来我校主要从以下几个方面开展德育工作：

　1、加强新生入学教育：秋季学期开学初，利用一至两周时间对高 2019 级全体新生进行了军训和入学教育，德育处全体成员深入班级逐条讲解校规校纪，引导高一新生加强对《中学生守则》、《日常行为规范》的学习，通过专项学习和教育活动，全体新生明确了旺中学子该有的面貌、应有的品质、必备的素质。新生通过军训，磨练了意志，锻炼了体魄，团结了精神，培养了令行禁止的军队纪律作风，为今后高中三年学会学习、学会生活、学会自理打下基础。

　2、落实常规管理：我校继续贯彻以“两禁一规范”、“两无两洁”活动为主线贯穿德育工作，加强学生常规管理，严格落实德育常规工作，每月一次班主任例会；班主任工作月考核；每月一次仪容仪表检查；每月各个处室工作总结；年度工作总结等这些常规工作，有效促进了我校德育工作的开展。

　3、独具特色的艺术节和运动会：我校高举素质教育的伟大旗帜，着力培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展。近年来，我校艺术和体育教育步入高速发展的快车道，彰显了德育教育、德育渗透的新成果。

　4、致力爱心活动：为使学生的思想道德实践落到实处，学校从思想、学习、生活方面对贫困学生给予关照，加强了对特殊学生的道德引导，促进了德育工作的顺利开展。学校以社会活动为依托、以志愿服务为载体，与献爱心活动相结

　合。一年来，学校团委组织青年学生参与全县清洁卫生大整治活动；到敬老院慰问老人，替他们整理内务等；到到校门口开展交通文明劝导等。

　5、志愿活动：学校组织各年级、各班成立了志愿者服务团队，德育处负责对志愿者进行培训，这项举措不仅加强年级、班级的建设，更是成为了我校的一道靓丽的风景线。志愿者负责对年级（尤其是班级）进行文明劝导，特别是志愿者每天第三节、第七节课间活动时间到各班清洁责任区域进行保洁工作，既美化了校园环境，又锻炼了学生能力。

　6、读书活动：积开展读书活动，营造全校良好的读书氛围。学校成立了凤凰读书社，校长向荣贵同志身体力行，带领教师交流读书心得，品味书香人生。同时加强对学生的读书教育，学校德育处每学期寒暑假期间组织开展“读一本好书、背一篇例文、写一份感受”活动，开学后把学习心得和习作例文上交德育处，在学生读书活动中还开展手抄报比赛、诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动，学生积极参与，品味书香，创作了许多高质量作品。

　7、法制教育活动：学校针对青少年的思想动态，定期开展法制教育，加强青少年守法意识。学校与 XX 市人民检察院开展法治进校园活动；与公安局开展“以案说纪讲法”专题讲座；与交警大队组织开展“交通安全知识讲座”；通过法制教育的影响，加强了学校德育工作的有效实施。

　8、家委会工作：学校成立了学校、年级、班级各级家长委员会，共同助力学校的大发展、大跨越。通过家长开放日，家长入学校、进课堂，密切了家校联系，落实了家校共育；召开家长委员会会议，共商学校发展大计，家长们就学校的建设、学生的管理提出了许多宝贵的意见和建议。

　9、安全工作：我校的安全工作以确保校园平安为目的，定期组织召开有关安全的会议，结合实际有针对性的对学生进行安全教育，定期进行安全教育讲座，定期组织防震、火灾等逃生演练，通过全体师生的共同努力以及社会各方面的大力支持，我校安全管理工作进展顺利，学校的工作秩序正常，树立了平安健康校园的良好形象。

　10、疫情防控工作：配合学校体卫艺处落实好学校疫情防控指挥部部署的各项疫情防控工作，排查学生疫情，完成了学生每日疫情报备等各项数据统计工作。配合教导处落实“保教促学”工作，确保每位学生能够在疫情期间上好网课。

　11、共青团、少先队工作：校团委认真落实团县委部署的各项日常工作。督促全校师生按时完成“青年大学习”等主题团日活动；精心上好每期团课，发展新团员、新队员；安排各班办好每月的主题黑板报；举办“迎接少代会，争做好队员”主题队日活动暨“美德少年”颁奖活动等，其中最具特色的是我校重新组建了国旗班，提高了每周一的升旗仪式的档次。

　12、主题教育活动：学校德育处组织各班积极开展文明礼貌月、网络安全宣传教育日、世界无烟日、世国际禁毒日、、世界心理健康日、五四青年节、六一儿童节等一系列的专题教育活动，丰富德育教育内涵，让德育教育春风化雨，真正落到实处。

　13、其他德育活动：德育处不断拓宽德育教育新模式，强化德育辐射的力度。成人礼、励志演讲、诗歌朗诵会、优秀学子交流演讲、家校篮球友谊赛、等一系列德育教育，都促使 XX 中学德育教育更上新台阶。

　四、存在的问题及努力的方向 1.德育队伍力量薄弱。由于各种客观原因，虽中层干部配备到位，班主任队伍日渐强大，但一些老师观念陈旧固执，只重教学业绩，对德育工作开展的必要性还未能入脑入心，以致创新性开展工德育作力量不够、动力不足、水平不高。——加强德育队伍能力建设，完善班主任激励机制。

　2.德育队伍培训不够。培训机会不多，培训质量不高，主动学习意识不强。——学校班子重视德育队伍建设，加大培训的水平和力度，寻求班主任提高培训的有效资源。

　3.德育理论研究不足。班主任教学压力大，日常性事物繁杂，无暇顾及德育理论性研究。——制订相关的激励性政策。

　4.德育工作开展得专业化、职业化不足。——需探索良好的途径和方式。

　行春风，得春雨。针对青少年学生特点，将德育工作做实、做细、做活，我校德育工作收到良好的效果。近年来，我校的教育教学水平不断提高，高考成绩连年上台阶。但德育教育千头万绪，是一项常抓不懈的工作，只有起点，没有终点。“朝平两岸阔，风正一帆悬”。我们将趁着全国德育改革的春风，继续坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的人本教育理念，立德树人，不忘初心，向着成功和成材的彼岸，扬帆起航。

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