技能大赛心得体会
技能大赛心得体会
以“爱岗敬业、立德树人、练就本领、导航青春”为主题的第 1届辽宁省高校辅导员职业技能大赛已成功闭幕，很荣幸能够成为来自省内 82 所高校 246 名参赛辅导员中的 1 员。
虽然最后我们没有进入决赛，但是我们很荣幸的取得了主题活动 1 等奖，固然更加珍贵的是参加此次大赛所取得的人生历练和感受。
赛后上班很多同事都问起比赛的详情和感受，每每谈起这些大家都深表认同，写下此篇日志和大家分享，同时也为自己人生的这段经历画上 1 个句号。
本次大赛分初赛、复赛和决赛 3 个阶段进行。经过学校的提拔，我和另外两位同事被选中代表学校参加了20xx年4月21日在辽宁省高等学校辅导员培训与研修基地的大连理工大学举行的复赛。
复赛之前得知我们上交的主题活动方案和视频我们取得了 1 等奖，却是给了我们 3 个人 1 些压力，复赛由两部份组成：
1 是理论笔试，主要考察对国家、省里发布的文件和学生管理制度的掌握情况； ?
2 是学生辨识环节：一样分为两部份 1 是信息爆炸， ?
3 是描写定位，此项比赛重点考察的就是我们辅导员的基本功了。
考察对所带学生基本情况的掌控程度，包括：姓名、民族、班级、政治面貌、寝室、家庭经济状态、家庭住址、学号、生日、宿舍内其他成员的姓名等内容。决赛于第 2 天进行，设置“才艺展现与利用”“快速抢答”“情形案例”“主题演讲”4 项比赛内容。每所高校的 3 名参赛选手全部参加现场比赛；“快速抢答”环节 3 名选手共
同完成；“情形案例”、“主题演讲”两个环节每队分别选派 1 人参加；“才艺展现与利用”环节不要求人数。
从前期的准备到参赛，自己的调剂和看到其他学校同事表现的感想确切收获很多，总结以下：
1、理论学习指明工作方向和思路 ?
从开始准备参赛，其实理论学习是我最排挤的，由于从中央到省里，再加上辅导员章程和学生管理制度实在是太多了，不像背学生情况那样是平常工作熟习的，再加上自己工作以来没有养成晚上学习的习惯，开始的阶段就在排挤，但随着看的文件增多，感觉自己愈来愈充实，工作中的 1 些疑惑或方向上的迷失，在政策中有很规范很详细的指点，比如《中共中央国务院关于进 1 步加强和改进大学生思想政治教育的意见 16 号》中就很清楚的指出了辅导员工作的原则、指点思想、具体方向和重点，这些为自己工作方法的调剂和工作能力的提升都起到了质的提高。
2、工作要“扎实” ?
之前总是觉得“扎实”就是做事认真，但是经历了这次比赛让我对扎实 2 字又有了新的认识。比如理论考试中有 1 道简单题：比如：心理有问题同学工作案例分析；比如现场组织 1 次班会关于诚信考试；再比如才艺如何和工作相辅助，很多理论上的内容平时在工作中只是提倡同学去学习，自己确阅读网页式的 1 带而过，只能大致说明方向；开会的时候也是事务性的通知些事情，不是很在乎开会的情势和方式；工作案例只是靠经验和领导的唆使去完成，缺少理论的支持和指点，等等的这些，虽然平时做了很多，付出很多，但是拿出来比赛就显得不正式、不完善、不扎实，这和 1 直强调的专家化、专业化辅导员的标准也不符合。
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3、尊重 ?
在准备比赛的进程中和比赛以后，每天背些学生的基础信息，当学生来办公室的时候，我很准确的说出他们寝室其他室友，说出他们家庭所在地的时候，学生都会称赞我很“利害”；工作中，准确的说出学生的家庭住址，指点他回家工作的好处，学生也会点头对我很认可；乃至平时每天下班以后在办公室或在自习室中背文件的时候，学生也会肯定老师的认真和付出，真的很感谢此次比赛，感谢领导能给我这次机会，让我取得了经验和成长，收获了学生的尊重和信任；收获了好的学习习惯和工作方向。
4、不逼 1 下自己，不会知道自己有多优秀 ?
这是在比赛前领导和我谈话进程中说的 1 句话，比赛以后感受更深，和大家共勉。
去年 10 月底的市级技能大赛，我被学校指派为艺术插花项目的指点教师，这是我第 1 次有幸参加技能大赛教师组，也是我第 1 次接触艺术插花这个项目。我和我的学生 1 样对此只是停留在听说过“艺术插花”这个层面，可是我和我的学生 1 样进取应对挑战。在参加市级技能大赛和省级技能大赛后，我们对艺术插花项目有了更深的了解，也有了大的提高。
20xx 年 3 月省上组织了陕西省职业学校技能大赛，我校 4 名学生参加了这次大赛的艺术插花项目，并获得了较好的成绩，付童同学获得了该赛项 1 等奖，李亚萍和刘媛获得了该赛项的 3 等奖，我也所以取得了“优秀指点教师”称号。
经过省、市级技能大赛的提拔，付童同学被选为陕西省艺术插花项目的参赛选手，代表陕西省参加 20xx 年 5 月份全国职业院校技能大赛艺术插花项目，我和刘克生主任陪同，1 齐参加了这次技能大
赛。
紧张的技能大赛已结束，进程艰辛，有得有失，感受颇深。在全国职业院校技能大赛中，我们省没有获得名次，可是经过这次比赛，也让我们增长了见识，看到了自我的不足，为我们以后的教学供给了根据，也使我们有了奋斗的目标。现将参加全国职业院校技能大赛的情形汇报总结以下：
1、我作为指点教师，由于刚接手时间不长，所以对全国职业院校技能大赛艺术插花项目比赛资料不熟习，直到大赛前 1 周才准确明白了插花项目的比赛题目，第 1 时间通知了付童同学。
2、我虽然接手了艺术插花项目的辅导工作，可是我毕竟不是学习这个专业的，对这个项目熟习程度有限，所以在辅导时多注意理论知识的辅导，但实际练习的机会很少。所以学校安排付童在外面的花店练习，而我由于还有课程要带，所以学生在实习的进程中我没有参与。所以学生准备的作品我不熟习。
3、由于技能大赛是在江苏省举行，距离较远，时间紧，我们的道具准备的有些仓促，上头有些瑕疵。到了江苏省技能大赛场地，我们才准备学生要用的背景树。临到比赛行将开始，我们才刚刚准备好1 切。
4、比赛当中，付童同学临场稳定，有序地勘察地点，镇定自若地在规定时间内完成插花作品。可是以后我们所以带队教师观摩现场时，发现全部赛场作品都 10 分不错，异常是南方地区，创意插花中没有使用花泥，全部作品用的是排钉，每一个作品或清雅、或大气、或富有创意。付童同学的作品也很不错，可是创意插花的插花效果没有凸显出自我的设计理念，并且在全部作品的布置上尚有不足：
1、背景板上没有覆盖任何东西，显得全部作品有些头重脚轻。
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2、背景板上有打的孔和螺丝，在作品设计上没研究到整体效果。
3、由于路途遥远，花是提早 1 天就送到了，加上比赛当天下雨，所以有的花束不是很新鲜，有的花蔫了。
4、在比赛前没有充分练习，所以在比赛当天插花进程中发现有些花不够，用别的花代替没有到达预期效果。
应对的措施：
1、提议学校应当对艺术插花和果蔬嫁接项目有专项资金，并且给教师和学生供给长时间练习插花项目的场所，才能真正提高教师和学生的插花技能。
2、集训安排要充实可行，并且对学生的作品要催促学生勤加练习，并要走进跟上。这次技能大赛又 1 次告知我们，仅凭学生个人实习是不够的，教师必须要先精于此道，才能带好学生。
3、强化自我这方面的知识。期望有机会多参加这方面的培训学习，强化自我的艺术插花技能知识。
总之，这次全国技能大赛艺术插花项目中虽然我们没有获得任何奖项，可是经过这次大赛，使我对艺术插花有了进 1 步地了解，明白了我们和其他学校的差异，也找到了以后要努力的方向。这次大赛对我们来讲是鞭策，鞭策我们发现本身的不足，继续奋进。经过技能大赛我们学习了、见识了、锻炼了、有经验了，相信经过我们不断的努力，在以后的比赛中会有好的成绩！
技能大赛经过市级、省级的初赛、决赛终究落下了帷幕，回顾自我所经历的每个进程，都记忆犹心，感慨万千。身体的劳累能够经过休息来恢复，可心理成长的进程大家可想而知。
1、比赛训练的进程。
为了保障今年在省赛中能够获得较好成绩，先期进行了市级预
选赛，我作为导游组的指点教师认真分析了去年的比赛方案，认真研究每位选手，根据他们的特点制定了训练方案，在各位领导的关怀下，同学们获得了较为满意成绩，为省赛奠定了良好的基础。
以后，应对行将来临的省赛，我领会领导的.精神，服从领导的安排，克服重重困难，给自我制定目标和要求，疏导学生心理上产生的不利因素，捉住培训的细节，利用能够用的 1 切时间，采取多种训练方式对每位学生分情形进行指点，不放过任何 1 个能够提升综合成绩的机会，也所以，同学们受了很多的苦和累，在此，我向参赛的同学说 1 声，多谢，你们辛苦了。
2、感悟 ?
1、领导的重视是本次大赛获得较好成绩的关键与保证。
首先，大赛前夕，各位领导深度的分析和高标准的要求，给了我们很大的压力，激起了我们莫大的动力，从思想上我敢说我们每天都在揪着心，不敢有丝毫的松懈。
其次，在训练期间，领导对每一个参赛组别提出的要求都给与满足，其实不断地约请专家进行指点，不论是参赛选手还是指点教师都学到了很多，有了很大的提高。
2、同心协力发扬团队精神是今后提倡的方向。
技能大赛不单单是对专业建设考察，更是对学校整体水平的检阅，唯一放弃个人利益，更好的以全局为重，发扬团队精神才能获得更好的成绩，在此，我感激对本次比赛给于进取帮忙的韩静教师、盛世玲主任、蒋晶鑫教师、佘媛教师、王晶教师，更要感激市旅游局、市职教中心的孙欠茹主任、张丹教师和市职大的高云教师，多谢你们！
3、走出去引进来，不断学习，不断创新。
我们经过走出去引进来，学到了许多专业发展的前沿性要求，
找到了创新的思路，看到了自我还存在的许多不足，明确了自我今后努力的方向，也真诚的期望学校能给于我们更多的机会参与更加广泛的交换学习。
4、制定学校本身的大赛计划，立足高远，早作准备。
为今后大赛及学校专业建设水平的进 1 步提升打下良好的基础，不断推动学校招生工作的顺利完成。终究实现办 1 流旅游学校的目标。
此次的会计技能大赛，赛的不只是技能，更是 1 次各方面潜力的展现。结果其实不是最重要的，重要的是在大赛中学到的东西。这次比赛我们最大的收获不是输赢，而是在相互商讨的进程中，学习到对手的优点，发现本身的不足，从中取得新的知识和经验。这对我们以后走向社会也有很大的帮忙，我们相信在以后的生活和学习中，会由于此次的大赛而变得不 1 样。
欧洲著名数学家笛卡尔的 1 句名言“我思故我在”。我们这次比赛和这句话的好处密切相干，这句话能够理解为：“由于我们不断的学习，不断的丰富自我的知识系统，不断的提高本身素质和修养，所以才能够适应今后竞争剧烈的社会，能够体现本身的价值。这次比赛使我们收获颇丰，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到唯一真心付出，才会有丰富的果实，唯一经历过才会晓得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。
这次的比赛对我们的成长有很大帮忙，每次的比赛，都为自我在经历上增加了 1 笔。最重要的是在这次的比赛认识了 1 群可爱的队友。透过这次比赛，我们深信能够出色完成学习任务，提高本身潜力和加强专业知识，充实自我，让自我更上 1 层楼，能够为学院、社会、国家贡献自我的气力！
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我们对自我有信心，我们对财金系有信心，我们对广州工商职业技术学院有信心！
昨天，在学工部领导的带领下赴西南京大学学观摩了重庆市辅导员职业技能大赛，收获很多，感想也很多。
第 1，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。观摩了这次比赛发现，不管什么时候何地，总是有那末 1 批优秀的辅导员战役在 1 线，为育人工作浇水施肥，为人材培养添砖加瓦，相对参赛选手，自己做的还很不够，先辈们还有许多东西值得我们学习，学生工作这块土地还有待自己大力开垦，大力发掘。
第 2，工作要学会思考，学会创新。通过观摩完近 7 个小时的比赛，参赛辅导员给了自己太多太多的其实，有思路上的，也有方法上的，既有经验的传授，更有方向的引导。相对单纯的讲座，这无疑是1 瓶醇厚的法国红酒，值得细细品味，细细寻思。参赛选手的表现使人折服，他们的敬业精神、工作态度使人敬佩。
第 3，要做好自己的职业计划。辅导员工作是 1 项良知工作，更是 1 项 10 分重要的育人工作。做好辅导员工作更要思考自己的职业计划问题，这 1 工作不是跳板，更不是谋取职位、前（钱）途的云梯，固然它也不单单是孩子王。做好这份工作要用心，要有责任感，要明确自己未来的职业发展目标。或许未来的发展之路其实不顺利，但我们要对此有信心，计划自己、计划职业生涯，计划职业化发展道路，尽心尽力做好自己的工作，真心真意与同学们交朋友，做同学们发展的带路人。
做好教育工作是不容易的，但我们要对此有信息，或许今天的你其实不是那末如意，或许今天的你还不能完全被同学们理解，或许今天的你仍然有所徘徊，但请相信付出终究会有回报，只要你不断努
力，终究有 1 天你也能做到桃李满天下，终究有 1 天你会为你的选择自豪。
为了进 1 步营建“尊重劳动、尊重知识、尊重人材、尊重创造”的舆论氛围，进 1 步推动技能技术人材队伍的建设工作，逐渐提高员工的理论水平和实际操作能力，到达以赛促学、以赛促产的目的，在“51”劳动节来临之际由公司工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、采购供应部联合举行了“公司钳、焊、电工职业技能比赛”，我有幸参与并主持了这次活动。作为 1 名主持人，我经历了 2 天比赛的全进程，有很多切实的感受。
这次活动公司领导给予了高度重视专门成立了比赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员安排分工会，工作安排具体且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做准备，为选手们尽量搭建完善的发挥才能的舞台。
此次比赛对每位参赛选手来讲是 1 次自我展现的机会，也是 1次系统学习与提高的机会。参赛前由公司项目技术部结合各工种的实用内容由浅入深由应知到应会汇编了 1 套温习题库，通过理论知识的学习和比赛使员工理论知识水平得到了提高。此次比赛也是 1 次理论与实践紧密结合的比赛，大赛充分体现了提拔复合型技术人材的要求，4 场比赛以实际操作为重点，实际操作比赛从生产的实际动身与实 ?
际工作紧密结合，锻炼了技术工人的实战能力。此次比赛也是 1次团结协作、互帮互助的比赛，在比赛进程中，选手们“团结作战”，发挥个人水平，获得了优良的团队成绩。通过比赛各队员发现问题相互商讨，赛后交换互谈体会，到达了“互促互帮、共同提高”的目的， 提高了员工个人水平增进了企业的发展。
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自 20xx 年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，特别是对技术工人队伍的培养和技术工人的待遇都给予了高度的重视和提高，提拔优秀年轻的员工进入技工队伍培养锻炼，从制度上给技术人材的成长开辟道路，如建立技术工人低级工、中级工、高级工职业技术体系，建立健全了技术工人的成长和考核道路。此次比赛为发动员工广泛参与，不断学习，提高员工职业技术水平，是 1 次系统学习与提高的机会。公司举行这次比赛，就是要体现技术人材在企业中的重要作用，就是要让我们的技术队伍更快更好的发展。
在各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这 3方共同努力下，比赛获得了美满的成功。通过参与比赛的全进程我感遭到企业的学习、竞争氛围还是很浓厚的，这次技能大赛不管从哪一个层面，从哪一个角度看，都得到了大家的认可。但是毕竟我们大家是第 1 次组织参与这样的活动，很多环节上准备和策划的还很稚嫩，有许多细节事后自己都觉得很不满意，但我和大家毕竟英勇的迈出了第 1 步， ?
作为 1 名参与者，我非常感谢公司领导给了我这次锻炼的机会让我有了 1 次自我提高、学习成长的机会，给了我 1 次展现自己的机会，感谢关心和支持我的领导，也感谢参加比赛的各位选手和辛苦的工作人员、同事们，是你们的共同努力让这次比赛获得了美满的成功。让我们记住这次美好而成心义的活动，并以此为契机爱岗敬业在各自的岗位上不断学习勤奋工作，为企业的发展做出自己的贡献。
用时近 3 个月的某某市职业技能大赛结束了，在经过初赛、复赛和决赛的层层提拔后，我们实验研究中心的所有参赛选手都获得了理想的成绩。作为 1 名参赛选手，我经历了此次比赛的全进程，有很多切实的感受。
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自公司建制调剂以来，公司加大了对技术工人的培养和提拔，从制度上给人材的成长开辟道路，建立了技术工人和专业技术人员两条不同的成才成长道路，如工人的低级工、中级工、高级工、技师、高级技师职业技术体系，和 2 级技师、1 级技师、首席技师聘请技术体系。而此次和某某市行业技术协会共同举行的“某某市职业技能大赛”更成为发动职工广泛参与，不断学习，提高职工职业技术水平，增进职工个人发展和企业发展的好办法。对职工个人来讲，这是 1 次借“大舞台舞蹈”的好机会。
首先，此次大赛是 1 次自我展现的机会。某某供电公司和某某市行业技术协会联合举行的这次大赛，从初赛 1 开始，公司就非常重视，为了营建良好的比赛氛围，公司做了大量的工作，张贴宣扬海报，大力进行宣扬。为我们尽量搭建完善的发挥才能的舞台，大赛的口号是：——捉住机遇，迎接挑战。我有幸能参加这次大赛，这是我职业生涯中 1 次极好的机会。
其次，此次大赛是 1 次系统学习与提高的机会。在初赛阶段，公司教育处就组织了专家给我们讲课、答疑，从基本的电工基础知识到工作当中要遇到的电气装备的原理都进行了细致的讲授，对我们的专业理论水平的提高有很大的帮助。此次考试触及的范围非常广，这也要求我要对电气实验中曾熟习与不熟习的相干知识都要重新巩固，通过这次技能大赛，使我的专业水平有了 1 个很大的奔腾。
再次，此次大赛是 1 次理论与实践紧密结合的比赛。大赛充分体现了提拔复合型技术人材的要求，在复、决赛中均以实际操作为重头戏，与现实工作紧密结合，同时重视对理论知识的理解程度。
另外，此次大赛也是 1 次团结协作、互帮互助的比赛。这次我试研中心获得的成功还来自于全部集体的团结协作，在比赛的准备进
程中，我们也是“团结作战”，发会个体优势，发现问题相互提示，常常交换体会，相互考核，做到了“互促互帮”、“共同成长”。正是有了以上较为扎实到位的工作，我们才能在这次比赛中“厚积薄发”。
最后，此次比赛也是 1 次组织周密，保障有力，各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这 3 方共同努力下，获得美满成功的大赛。各方都非常满意。组织者看到了自己辛苦工作带来了比赛的极大成功；协助者看到了自己的工作在比赛中所体现的价值，享受了对他人支持所带来的无穷快乐；参赛者经历了学习、奋斗、收获的全进程，体会了通过努力使自己的专业技术水平进 1 步提高、直至获得优良成绩的最高享受；而各级各部门的领导也进 1 步地发现了本部门、本单位基层的优秀工作人员。
总之，这是 1 次成功的比赛。不管从哪一个层面，从哪一个角度看，都会得出这样的结果。作为 1 名参赛选手，我非常感谢此次比赛的发起者、组织者、协助者，是他们的高瞻远瞩和辛苦工作让我有了 1 次自我提高、学习成长的好机会，有了 1 次展现自己的大舞台；我也非常感谢和我 1 样参加比赛的各位选手，是我们共同的竞争使比赛充满了悬念和看点，是我们优美的“舞步”赢得了阵阵的喝彩，用最好的方式向关心我们、支持我们、协助我们的各级领导、同事表达了我们心中的感谢之情。
为了进 1 步深化职业教育教学改革，用心推动校企合作、工学结合、顶岗实习的人材培养模式，增进“普通教育有高考，职业教育有大赛”良好局面的构成，省教育厅、省人力资源和社会保障厅定于20xx 年 3 月联合举行全省中等职业学校技能大赛。
我校作为赛点，承办了电机 1 体化装备组装与调试、电气安装
与维修、工业产品设计（CAD）技术 3 个项目的比赛，共有 30 个代表队，111 名学生报名参赛。我校为承办此项比赛，做出了精心的准备和周到的安排，为参赛代表队创造了良好的比赛氛围，带给了优良高效的服务，获得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结以下。
1、领导重视，充分准备，组织周到。
我省透过每一年举行的技能大赛，进 1 步激起了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营建学生学技能、比潜力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人材。我校订技能大赛工作也相当重视。不单单用心组织我校师生进行培训，并且申报赛点、参与比赛。
我校赛点得到省教育厅批准后，校领导就组织了教务部、电机工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相干部门，召开了准备比赛的联席会议，比较赛从报名、代表队报到、参赛进程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周到细致的安排。使各部门做到分工明确、职责落实、相互协作、共同参与。
2、参与面广，公正评判，优良服务。
本次比赛，我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类中的 3 个项目（电机 1 体化装备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计（CAD）技术）的比赛，共有来自全省 30 个学校的代表队、111 名学生报名参加比赛，具有广泛的参与性。担负本次比赛评委的专家、教授均是由省教育厅从西安部份高职院校聘请的，在评判的进程中公平公正、严肃认真、1 丝不苟、任劳任怨，体现出了较高的专业水准和职业素养。
我校在承办进程中，用心为参赛队联系宾馆，解决食宿问题。并且在学校网站上设了“技能大赛专题报导”栏目，为各代表队带给
了详细的报到指南。在比赛进程中，为领队教师和参赛选手用心解决遇到的突提问题，带给了高效优良的服务，遭到了各代表队的广泛好评。
3、今后努力方向。
本次比赛，共有 65 名选手分别取得了 1、2、3 等奖。其中有来自 7 所学校的 12 名选手取得 1 等奖，有 8 名教师取得了“优秀辅导教师”称号，我校取得了“优秀组织奖”称号。透过本届大赛的举行，进 1 步增进了职业学校教育教学水平的不断提高，推动了“理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业”相结合的1 体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营建学校育人文化。
同时，透过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由部份学生参与向全部师生参与的转变，使技能大赛逐渐成为师生成长成才的重要平台和重要经历，构成良好的学校学习氛围，为推动陕西省职业教育的发展贡献气力。
青年服务技能大赛工作总结 为激起广大青年职工立足岗位学技术练技能的热忱。通过以赛促学的方式，全面提升行业职业能力，加快推动青年服务技能人材队伍的建设，激起企业团组织的活力，提升团组织对青年职工的服务能力和影响力，共青团××市市委认真贯彻上级文件精神，组织做好 20xx 海南国际旅游岛青年服务技能大赛各项工作，现将工作总结以下：
1、认真部署，充分动员。
为办好这次技能大赛，团××市市委广泛宣扬，全面发动，积极调和，联合市旅游委、市人社局下发团市联字〔20xx〕9 号文件部署此项工作，并与市旅游协会密切联系进行比赛动员工作。另外团××市市委还通过分发海报、微博、微信、等多种途径进行比赛宣扬
和动员，并与海南交通广播联合举行出租车驾驶××市初赛。全市共有 310 多家企业的 1 百 610 余名员工参加了此次比赛，还吸引了来自德国的喜来登酒店的选手本杰明参加比赛，这也是首次有外国选手参加此项大赛。
2、组织培训，提高技能。
为充分准备好此次比赛，南山文化旅游开发有限公司、财富海湾酒店等参赛单位都组织进行培训，并挑选优秀选手报名参赛。珠江花园酒店等单位还进行了内部技能比赛，通过单位内部的竞争提拔，选手的技能都有了明显提高。
3、比赛公平，保证质量。
为保证这次比赛的公正性，团××市市委严格依照比赛要求，对比评分要求进行评分并写明扣分缘由，在美发、西式烹调项目安排监审员，保证比赛秩序公正，比赛成绩公平，使技能大赛发挥应有的积极意义。
4、针对提高，精益求精。
在通过××市赛区初赛每一个项目提拔出 6 名选手参加 ?
全省决赛后，××市技工学校的老师针对客房、餐厅等项目选手在比赛进程中出现的问题和存在的不足进行指点，并将往年全国技能大赛及职称考试相干试题给选手准备，提高选手的理论水平。在全省决赛中，来自××市的选手取得 1 个 1 等奖，两个 2 等奖，3 个 3等奖，108 个优秀奖，充分展现了××市旅游行业从业人员的风采。团××市市委取得组织奖。
5、看到差距，努力改进。
此次比赛，虽然获得了 1 定成绩，但仍有很大的提高空间。1 是从参赛选手的比赛情况看，部份选手理论知识比较薄弱，客房服务实
操分数第 1 的蓝玲理论才 40 多分；2 是整体发展不平衡。有的单位培训基础工作做得扎实，对照赛也比较重视，比赛成绩连年上升。有的单位培训工作目标不够明确，比赛成绩 1 般；3 是动员力度仍有待加强，个别企业不知道此项活动。