青年教师演讲稿

　青年教师演讲稿

　“小时候，我以为你很神气，说上 1 句话也震天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的困难成了乐趣„„长大后我就成了你„„”1 首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，92 年初中毕业之际，我绝不犹豫地报考了师范。同学们都笑我没出息，干吗不读重点高中，上大学，光宗耀祖?„„ ?

　3 年师范的学习生活，终究让我把人生定格在 3 尺讲台。由于我觉得，当老师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。

　的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这 1 职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的 1 生中，或许不会干出甚么大张旗鼓的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像科学家，进行发明创造;不像商人，卖了商品，收获金钱;不像服装设计师，设计出新颖的服装„„有句古话说：家有 3 斗粮，不当孩子王。但是只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。

　前不久的 1 个晚自习，我走进教室，看到 1 位同学衣衫不整，由于那个星期学校订在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。因而，全班同学 1 齐关注起来。我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了纽扣，整好了衣领。没想到的是，这样 1 个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，不再曾见到衣衫不整的同学。就这 1 件小事，使我再次感遭到了教师职业的平凡，再次体验到了这 1 平凡中的光荣。

　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的

　确，我也是 1 片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但忘我。

　那是 2000 年秋 10 月的 1 天接到通知，县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收，准备的时间只有 4 天。为了全身心肠投入工作，我把女儿寄到她姨妈家。不幸的是第 2 天凌晨凶讯传来，女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤，肇事者溜之大吉。为了工作，为了孩子们，我略微料理了 1 下孩子和母亲，再次把婆孙 2 人托付给孩子的姨妈。因而，我白天忙着上课，照顾女儿，晚上回来备课，准备资料，连续 1 个星期，几近每天只休息了两 3 个小时。要上课了，但我已没有了信心，由于女儿没照顾到，准备也不充分，情绪也失了控，我只好带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我最大的支持，他们和我配合得是那末默契，课后，大部份学生以《老师真辛苦》为题写下感人至深的作文，其中 1 个叫王婷的同学的作文，读得我和全班同学泣不成声。也许，有的人会说我是 1 个没有人情味儿的母亲，的确，我丢不下两岁半的女儿，但我更丢不下我的学生。那段时间，虽然缭乱繁忙，但我收获了，收获不是欣喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通。

　是啊，“吃也平淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗?既然我选择了教师这 1 职业，也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下 1 生的许诺：做 1个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积气力;做 1 个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向;做 1 个平凡的孩子王，和山里娃 1 起在新课程中展翅飞翔! ?

　各位领导、老师、同学们：

　早上好！

　今天，我要演讲的题目是《人生要有梦想》！

　?

　每一个人都有梦想，梦想，这是多么美好的字眼，又是多么充满气力的字眼。梦想是气力的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。特别是在新时期，梦想更是被赋予了更深的涵义，梦想是未来的代表，梦想是气魄、胆识和智慧的显现，每个人的人生都要有梦想，你们年轻人更是如此。

　同学们！要想成功，首先就要有梦想。人生就是对梦想的寻求，梦想是人生的唆使灯，失去了这灯的作用，就会失去了未来的方向。因此，只有坚持远大的人生梦想，人生才能找到正确的道路，才会朝着更好的未来动身。托尔斯泰将人生的梦想分成 1 辈子的梦想，1 个阶段的梦想，1 年的梦想，1 个月的梦想，乃至 1 天、1 小时、1 分钟的梦想。当你听到这里，我想问在坐的各位同学，你们是不是有梦想？ ?

　有人在点头，但是我想说的是，不管你现在有无梦想，你都必须好好想想，自己要肩负起甚么责任，自己未来的路在哪里。青少年是神彩飞扬，责任却让人眉宇紧锁，青少年是热忱张狂，责任却让人神情严峻；青少年是洒脱奔放，责任却让人身心疲惫。青少年和责任就是这样相对、纠缠、斗争„„要想放飞超出你们的梦想，你们就要承当责任，承当责任就需要坚持不懈地奋斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言败的精神。

　在我看来，要想超出放飞梦想，你们必须要负起对自己的责任，而对现阶段的你们来讲，努力学习好好生活就是你们的责任。说得更细 1 些，就是要让自己的生活多姿多彩，让自己的生命健康快乐，让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中；你们还要负起对父母的责任，这又要你们必须孝敬父母，让自己的父母生活无忧、不再为你们操劳，尊老敬贤爱幼，不背背自己立下的诺言；再者，你们还要负起对社会的责任，这要你们勤奋学习，融入学校这个大家庭，努力学

　习，时刻准备着为社会、为国家奉献自己的光和热，爱自己的国家，爱自己的民族，爱同根生长的兄弟姐妹。

　各位同学，你们是何等的荣幸，诞生在这个美好的时期。你们相约在青少年的起跑线，为这段韶华岁月立下的无悔誓言———就是你们的.梦想！童年是美好的，但你们没法永久停留在那里。父母和老师都是爱你们的，我们为了你们能茁壮成长，学得更多的文化知识辛苦劳作，你们终究要长大，终究要学会独立，学会自己去面对生活中的困难与挫折。如有这样 1 个故事：在 1 望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为何要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能取得食品。”一样，1 只小鹿也在独自奔跑。有人问它为何奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告知我们：不论你是强者还是弱者，只有先行 1 步，不断地努力，超出他人，才能在这个社会上生存。在社会发展改革浪潮中，日新月异、瞬息万变，要想自己能赶超时期步伐，做竞争中的强者，需要你们有超前的思惟，开阔的眼界，需要你们去放飞梦想的翅膀，去游弋寻觅走向成功的新出发点。

　但是，社会的压力是如此之大，严峻的竞争又是如此的残暴。在优越劣汰中需要你们的睿智去应对，需要你们放飞的梦想去向往。只有高瞻远瞩，你们的今生才能立于不败之地，具有远大梦想，我们的国家才能走的更远。在过去的 10 多年里，你们更多的是在家庭和学校的关爱和帮助下学习、生活、成长的。父母问长问短、无所不至的关怀使你们生活在爱的怀抱里，老师严厉善意的教诲让你们在学习知识的同时，晓得了更多的人生道理。1 直以来，都是父母为孩子操劳，丝毫都不计较地任劳任怨，本能地付出，可是年少的你们习以为常以后，便心安理得地享受父母的庇护，忘了其实自己，也应当去做

　些甚么。现在，逐步长大的你们要学会为父母分担 1 件家务，为父母献上 1 束鲜花，每天给父母 1 个微笑，感谢父母给你们如此美好的生命和幸福的生活。

　青少年就像是冉冉升起的太阳，生气蓬勃，充满希望。操场上奔跑的身影，日渐成熟的气味，动感的青少年华，刺激着身体的每一个细胞，汗水与笑容把你们青少年的本质塑造。同学们，请你们放飞梦想，用梦想滋养你们的思想与人格，用梦想激荡你们的灵魂与心智，用梦想孕育你们新的精神与智慧，去定位那永久的成功！

　不经 1 番透骨寒，怎得梅花扑鼻香。实现梦想的道路是艰巨的，上面一定布满荆棘。我相信，只要通过你们自己的不懈努力，梦想 1定能够变成现实的。

　请你们张开翅膀，向着梦想的彼岸飞去。我的演讲终了，谢谢大家！

　亲爱的朋友们：

　大家好！

　今天我演讲的题目是快乐每天。

　毕淑敏有 1 篇散文《我的 5 样》，文中让你拿出笔来写出你认为最重要的 5 样东西，然后让你 1 样 1 样的去掉，想象着它完全从你生活中消失掉，最后只留 1 个。这个游戏可以帮助你找出你生命中最重要的东西，如果是你，你会留下甚么？我留下了快乐！我希望自己不管在哪里，从事甚么工作，不管是贫困还是富有，都能快乐每天！

　20xx 年 8 月，我走进了这个校园，正式成为 1 名教师，角色的转换，需要我承当起更多的责任。但是作为 1 名新手，虽然有 1 份新奇和热忱，但更多的是茫然，不知怎样才能上好课，不知怎样去和学生相处。心里充满了忐忑和畏惧，工作没有乐趣而言。我把我最后的1 样给丢了！不，我要找回来，我要找回我的快乐！

　?

　我问自己，如果没有这份工作，你会怎样？答案是很糟！那末这份工作满足我的生存需求，同时让我有能力去报答我的父母，让我能做自己想做的事情，所以我首先要对这份工作心怀感激。其次，新教师要去适应新工作，这是我们成长必经的阶段，改变不了的事实，那末我就换 1 种心态去接受，把未知当作是探索，把问题当作是挑战，肯定自己的每点进步，为自己加油，告知自己，没有翻不过去的山，总有 1 天，我会轻松自若地面对这 1 切！

　因而，我不再抱怨工作，不再抱怨生活，每天怀着愉快的心情开始新的 1 天，怀着愉快的心情看待 1 天的工作和生活，试着去发现生活中的点滴欢乐，并将它放大。渐渐地发现，生活真的就像 1 面镜子，你对它笑，它就会对你笑。其实，生活就是踏踏实实的，保持安然的心态，珍惜身旁所具有的；学会感恩，学会快乐地工作，享受工作，享受生活。

　今天的空气不错，出门之前大家有无扬起嘴角，笑 1 笑呢？我们总是习惯地关注下 1 个目标，而疏忽了眼前的事情。其实，家人的挂念、朋友的关怀、学生的关心都是眼前最值得我们去珍惜的，千万不要等到失去了才觉得追悔莫及。笑 1 笑吧，你笑我也笑，让我们共同营建 1 个幸福温馨的环境。

　我没有华丽的辞藻来诠释快乐，只希望我平凡的言语可以引发大家对快乐的思考。让我们工作在灿烂的阳光里，生活在明媚的春季里，充分感受生活的美好，享受美好的生活。成为 1 个永久快乐的人，将快乐进行到底。

　谢谢大家！

　各位教职员工、女士们、先生们、同志们、朋友们：

　大家好！

　?

　1 元复始、万象更新。在这新春佳节行将到来之际，我们在这里欢聚 1 堂，共叙友谊，喜庆佳节。首先，我谨代表学校党总支、校委会向全部教职员工并通过你们向各位家属，向支持关心我校建设与发展各界人士致以节日的庆祝和亲切的慰劳。祝你们新年大吉，万事如意！过去的 1 年，广大教职员工在校党总支、校委会正确领导下，高举“平民教育”大旗、实践“低进高出”构想，以加快学校建设发展步伐为己任，默默耕耘，忘我奉献。广大教师依法执教、敬业爱岗、严谨治学、团结协作、勇于创新，在教书育人上获得了丰富成果；广大干部职工牢牢围绕教学这个中心，努力提高管理水平和服务质量，充分发挥了管理育人、服务育人的作用。学校办学思路清晰、办学目标明确、办学理念前卫、勇于探索、规范管理，在教育教学、教研教改、后勤服务等方面都获得了较大成绩，已构成了自己鲜明的办学特点，整体水平不断提高。借此春节团拜见，对战役在教育、教学、管理、服务第 1 线的同志们道 1 声：“你们辛苦了！” ?

　20xx 年，学校发展面临着史无前例的机遇与挑战。我们将进 1步解放思想，更新观念，捉住机遇，与时俱进，深化改革，加快发展；我们将继续坚持“以人为本”的办学理念，牢牢依托广大教职员工，充分发挥广大教职员工的智慧和气力；我们将加强学生政治思想工作，全面点击查看本资料原创网站更多文章推动基础教育课程改革，切实提高教学质量和办学效益，全面提高我校的综合实力与办学水平，迎接省教委的教育质量和办学水平评估。

　我希望广大教职员工要进 1 步加强学习，提高思想素质和业务水平，进 1 步加强师德建设。“桃李不言，下自成蹊”，我们要在思想政治上、道德品质上、教风学风上，以身作则，自觉垂范，用高尚的人格特点魅力感染学生，用渊博的文化知识教育学生，用科学的教

　育方法引导学生，全面提高教育质量。让我们团结起来、奋力拼搏，为实现学校 3 步逾越的雄伟目标而努力奋斗！

　最后，恭祝全部教职员工新春幸福、阖家欢乐！

　谢谢大家！

　“有 1 首歌最动人/那就是师德/有 1 种人生最为美丽/那就是教师/有1道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们1无所有/我们具有无数颗灼热的心/我们用爱播撒着希望„„”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙老师送给我的，6 年来，我 1 直收藏在心底，每每想起它，就好像回到了孙老师的身旁，就好像又见了她新切的笑容。

　孙老师——1 位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高 3，她还有 1 年就要退休时，被查出得了淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告 1 揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好最后 1 班岗„„假期过去了，开学时，大家欣喜地发现了孙老师又回来了，虽然经历了 8 小时大手术的身体仍很衰弱，虽然腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松，又屹立在讲台前。“起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每一个人的眼眶里打转，顿时教室里响起了春季般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好！”这感人的 1 幕我久久不能忘记！

　是孙老师崇高的胸怀折服了我，“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己恍如走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱纵情赋予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学

　生谈心；多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下认真地备课、批发作业。为何？由于我始终相信每一个孩子的心灵都是 1 颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我虽累，但乐在其中。

　这 1 幕似曾相识，对了，在孙老师的课堂上不也是这样吗？1 颗真诚的心熔化了几 10 颗火热的心，这是心与心的交换，这是爱与爱的传递！

　我的耳边又响起了那首小诗：“有 1 首歌最为动人„„ ?

　各位老师、各位领导：

　 大家好！

　非常荣幸我能作为音乐科组的代表站在这里演讲，今天，我演讲的题目是“我在最好的学校做老师”，第 1 次看到这个主题的时候我就在想，“甚么是好?”我是这么理解的，“好”就是能带给我们幸福快乐的人或物，那也就是在给我们带来幸福和快乐的学校做老师。

　20xx 年，我从 1 名懵懵懂懂的毕业生变成了 1 名站在 3 尺讲台上的老师，1 开始，我惶恐，手足无措，但我是荣幸的，来到可园这个大家庭，让我遇见了你们----我的领导和同事们，你们关心培养我，鼓励帮助我，使我的教育事业的能够以迅猛的速度成长着，使我有机会站在这里，用自己的心声来抒发对可园的感情。现在，就请大家跟随我的脚步走进可园。

　【人物篇】

　莎士比亚曾说：“人不是由于美丽而可爱，而是由于可爱而美丽，”细细品来，的确如此，在我的身旁也有着这样 1 群美丽的同事，

　她们虽没有大张旗鼓的业绩，也没有可歌可泣的壮举，但是他们却给我的工作带来了许多温暖和欢乐。

　艳子姐，我们的科组长，仁慈、有活力且热情肠的大姐姐，每天为了科组的事情忙前忙后，来无影去无踪，只要听到急促匆忙的脚步声就知道是她来了。

　婷婷姐，刚认识她的时候我觉得她很严厉，经太长时间相处发现其实她的内心比谁都要柔软，是 1 个真性情的人。她常常会和我分享她的工作经验，及时的给我排解困惑。

　媛媛，1 个非常美丽有气质的女人，用典雅、大气来形容她最好不过，听她说话有种如沐春风的感觉，她用她的 1 言 1 行感染着我。

　文竹，典型的湖南辣妹子，豪情、有活力，做起事来有干劲，看到她觉得浑身充满了气力。

　方圆，非常可爱的女生，别看她人小个头小，做起事来可是绝不逊色。而且，他还是我们的开心果，时不时给我们带来意想不到的欢乐。

　卿静 ?

　有人曾这样说，她是 1 个典型的白富美，让人不敢接近，其实那只是表面，她实际上是 1 个活泼可爱，特别平易近人的小女孩。

　思靖 ?

　在我们科组当中，她和我们的性情截然不同，我们几个都是急性子，做起事来大大咧咧，可是她是 1 个慢性子，甚么都会比我们慢1 拍，这也是她的 1 个优势，可以弥补我们的不足。

　【团队篇】

　1 盘散沙塑造不出 1 尊雕像，1 根稻草逆风扔不过围墙。在 1 个优秀的集体中一定是有着优秀的团队。

　?

　行政领导 ?

　他们是大家最熟习的人，每天都在自己的行政岗位上为我们全校师生保驾护航，他们为我们搭建了许多优秀的平台，他们带领着我们越走越好。

　小学部 ?

　这是 1 个有凝聚力、团结的集体，所有人都是那末的友善，友爱，我们在 1 起就像 1 家人 1 样，相信小学部在大家的努力下 1 定会愈来愈好。

　后勤组同事 ?

　每天都能见到他们的身影，他们在各自的岗位上为我们提供服务，安全的环境、美丽的校园、可口的饭菜，他们是最平凡伟大的幕后人员。

　可园，我们愿走进你，这个知识的海洋，共同编织梦想。

　可园，我们愿用心情的音符，去谱写和美可园华丽的乐章。

　让我们共同发扬“我在最好的学校做老师”的精神，在未来的道路上我们将做出更优良的成绩，让可园学校因有我们而更加精彩，更加光辉! ?

　尊重的各位领导，评委老师们：

　大家好！很荣幸参加优秀青年教师的评选，弹指间，参加工作已有 10 年了，我很自豪能把人生中最美好的时光献给自己钟爱的教育事业。借此机会，我向各位领导老师汇报自己的心得体会，请大家指正。

　1、我收获了勤恳上进，乐于奉献的精神。

　为了成为 1 名优秀的语文教师，练就过硬的教学本领，我养成了虚心学习的习惯，平日苦练教学基本功，潜心研究新课标理论，大

　胆创新，勇于实践，构建自主合作的课堂教学模式，并荣获东港区青年教师大比武优良课 2 等奖，前后 4 次被选派参加市级语文教研培训学习活动。

　由于年轻，所以敢挑重任，义不容辞，1 直担负班主任，从事语文教学，年年被评为优秀班主任或优秀教师，其中前后 5 次任毕业班班主任，不惜牺牲节假日和课余时间，1 心扑在工作上，所带班级总计 50 余人升入重点高中，并被评为区级优秀班主任。

　2、我收获了求真务实，坦诚待人的品质。

　任职以来，我脚踏实地的工作，兢兢业业教学，不断增强个人对教育事业的使命感，内化自己的责任意识，始终保持高涨的工作热忱，不怕挫折，不畏困难，听点听调，特别在班级管理工作上，凡事往积极方面斟酌，对缺点和过失不隐瞒，不推委，对成绩从不浮夸，不贪功，不出风头，不计较个人得失。与同事相处谦虚谨慎，友好热忱，乐于助人，虚心听取大家的意见。对待学生公平公正，耐心细致，有求必应，关心每个学生的学习和生活。良好的道德品质让我屡次在师德考核中被评为优秀等级。

　3、我收获了善于教研，热中读书的习惯。

　近几年，我校新课标引领下的课题研究成绩斐然，校本教研成果丰富，在全市具有相当的知名度，借此优势条件，我更加努力研究课堂教学，坚持对“5 环节课堂教学模式”的探究，积极参与“龙山文化探秘”“经典朗读”等校本教研的开发和利用，被评为镇校本教研先进个人。XX 年，在全区以“读书伴我成长”为课题的读书活动现场会上，我作为教师代表在会上做了经验介绍。

　与此同时，我坚持作文教学的研究与实践，首创“激起激活积累”为课题作文辅导模式，重视引导学生捕捉灵感，感受人生，发现

　生活之美，科学实行写作训练，创建班级文学刊物《心海帆影》，部份作文被作文网，语文教学网选登。上学期，我参与并责任编辑了龙山文学社社刊《两城风》，得到领导的信任和师生的支持。

　4、我收获了以生为本，素质为先的理念。

　在教学中，始终明确学生的主体地位，确立为学而教的思想，课堂上保护学生的创新思惟，采取多种措施进行引导、启发或设计活动来创设学习情境，构建自主－合作－探究的教学模式。

　在班级管理中，确立“1 切为了每个学生的发展”的理念，充分尊重学生的感情需要、人格独立和个性自由，把学生作为班级管理活动的主体，增强学生自主、自律及民主参与意识，以情感人，使学生因感到温暖而把班级当作自己的“家”，从而创造 1 种良好的和谐的积极向上的班级氛围。在此理念的指点下，我班连续两个学期被评为“优秀班级”。

　5、我收获了挥洒热血，激荡青春的记忆。

　青年教师应当生气蓬勃，豪情 4 射，才能为学生展现最阳光的 1面。几年来，我积极投身到教育团委组织的各项文体活动中，参与准备并主持各类文艺汇演，并在“讲师德，树新风”演讲比赛中获奖，代表两城镇参加全区“54 青年节”登山比赛，和全区“园林杯”环城长跑比赛，在我校组织的乒乓球比 ?

　尊重的各位领导，各位评委、老师们：

　大家好! ?

　今天，我演讲的题目是《献身教育无怨悔，3 尺讲台写年龄》。

　有 1 条路，你走过，就会知道其中的艰辛;有 1 种艰辛，你体会过，就会知道其中的快乐;有 1 种快乐，你具有过，就会知道其中的纯洁。

　?

　生长在校园里的我，15 年前选择了师范学校;8 年前，带着对教育事业的向往和酷爱，我又回到了母校，成了 1 名光荣的语文教师。选择教师就意味着选择了平凡和琐碎，孤单与清贫。但教师这个职业，古老而神圣，平凡却伟大。

　记得我第 1 次走上讲台，心里特别紧张。上课时，我依照教案上的教学步骤，模仿老教师的上课声调，尽可能去遮掩自己在教学上的生涩。1 堂课下来，我就像 1 名刚进行完长跑训练的学生，满头大汗，脑中 1 片空白。

　有了初上讲台的经历，我明白教书光靠热忱是远远不够的。光彩的背后还需要深入的研究，血汗的付出。记不清有多少个傍晚，也记不清有多少个深夜，我倘佯在语文的浪漫天地里，走进杏花春雨的江南，走进大漠秋风的塞北，走进那些先贤圣哲，读他们伟大的孤独，读他们疼痛的凄美。知识的沉淀与文学修养的提升让我在课堂上游刃有余，专业教学得到了师生的认可。

　但是我知道,“没有当过班主任的老师不是 1 个完全的老师。” ?

　因而，刚参加工作的我便申请担负幼师 0503 班的班主任。班上有个学生名叫易辉群，是位刚生下孩子的妈妈，为了钟爱的幼教事业，她放下孩子，带着行李，也带着梦想来到常师。经过了解，我发现易辉群吃苦刻苦，朴实慎重，因此委任她为班长。不曾想，班上许多同学认为她形象土气，不善与人沟通，加上她比较差的专业功底，因此都不服从她的管理，乃至排挤她，嘲弄她。后来，易辉群向我提出了辞职。为了让大家接受易辉群，也让她尽快融入集体，我特地召开了1 次主题班会，班会上，我让易辉群第 1 个发言，她动情的讲述了自己求学的目的和生活经历，当她发言终了时，全班响起了热烈的掌声，随后大家倾心交谈，全部班会充满了和谐与温馨。后来，易辉群又有

　了继续担负班长的勇气，她没有孤负我的期望，把班级管理得井井有条，自己的专业成绩也有了长足的进步。

　毕业离校时，易辉群带着她的宝宝来了。刚满 3 岁的宝宝在妈妈的授意下，向我鞠躬，用稚嫩的声音说：“原原老师，谢谢你!”那 1 瞬间，我感动地哭了。

　XX 年的秋季，我接手了现在所带的班级初教 0701 班，原任班主任陈志刚老师因身患白血病，不能不辞去班主任工作。与学生初次见面时，教室后面的黑板上赫然写着：“刚哥，我们等你回来!”当时我内心非常复杂，1 方面被这群学生的真挚情感所感动，另外一方面也担心自己是不是能被学生接受。

　这 1 年，桂花才刚刚绽放在枝头，可是陈老师却永久地离开了，离开了写满他人生梦想的校园。在外实习的学生风尘仆仆地赶来，送了他最后 1 程。我心中默默许下诺言：这个班，我 1 定要好好带。

　我从没想过取代“刚哥”在学生心中的位置，我只是努力地将 1种梦想和信心去传承、去发扬和延续。在清晨，在日暮，寒暑易节中，我伴随着学生 1 起成长。这 1 路上，我有幸分享学生成功的喜悦，有缘分担他们的失落与忧愁。我们 1 起汲取知识所带来的快乐和富足，1 起感受成长历程中的自信与坚强。

　尊重的各位领导、老师：

　大家晚上好！

　首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交换活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交换发言。值此光辉的“5 4”青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢！向在坐的青年教师朋友们致以节日的问候！

　?

　从大学毕业踏入教师这个行业已 7 年了，这 7 年来，在学校领导无所不至地关怀下，在同事的热情帮助和本身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉本身的综合素质正在逐步提高。繁华中学，她是 1 个和谐的大集体，上至领导，下至同事，处处体现了 1 种人与人之间相互关怀的温情。学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，不单单是重视学生，更是善待每位老师。

　每个年轻教师，在成长进程中都会遭受到窘境，包括由于课上得糟而懊丧、遭到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们洗心革面；我也深深地感到，繁华中学是能充分展现我们聪明才干的舞台。是她，使每个教师找到了属于自己的角色；是她，为每位教师、特别是我们青年教师提供了1 次又 1 次实现本身价值的良好机会。

　我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的 1 个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师特别是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，增进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了 1 个又 1 个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。这类成长是快乐的，由于在这里，我们可以感遭到领导的温情关怀；由于在这里，我们认识了 1 群志同道合、真诚相待的同事。和他们 1 起工作，让我们提高的不单单是业务水平，

　更有为人的气度和胸怀。为此，有 3 点感想和体会想和青年教师 1 起分享：

　1、酷爱学生、对学生负责，是 1 个教师最重要的品德。台湾教育家高震东有 1 句名言：“爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是神”。作为 1 个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、mm1 样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是教师这个光荣称号所要求的。

　2、每一个人都有自己的价值寻求。作为 1 个教师，3 尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这类价值最大化，认真地讲好每次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何 1 个教师都希望自己能讲 1 手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说：“人性深处最大的愿望，莫过于遭到外界 ?

　的认可与赞美”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每个人与生俱来的天性。我们每位青年教师都应当在自己的教学工作中体现和张扬这类天性，寻求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这类愿望和豪情，有这类价值寻求。

　3、干哪 1 行都需要基本功。作为 1 个青年教师，对 1 批又 1 批的青年学生传道、授业、解惑，在 3 尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲求教学基本功。学生的大脑不只是 1 只装知识的容器，更是 1 只需要点燃的火把。过去说要给学生 1 碗水，教师得有 1 桶水，现在要请教师得有 1 条河，是活水，是时时更新的知识。所以，做 1个称职的教师是不容易的，我们必须坚持学习，坚持研究。

　作为青年教师，我们要在繁华中学这个舞台上展现自己的豪情和才华，致力于本身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；

　?

　作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；我们要加强同事之间的交换与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！

　作为青年教师，我们要保持 1 份健康、乐观、向上的心态，珍惜酷爱自己的工作，在工作中奉献我们的豪情、品味教书育人的快乐，在实践中增长为师的才华、放飞我们的梦想。

　对我们青年教师来讲，我们要学习的太多了，而且就我本身而言还有很多方面没有做到。今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是繁华中学的希望，我们本身的发展与繁华中学将来的发展双赢。唐代诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。繁华中学为我们的成长敞开了怀抱，我们要捉住机遇，努力工作，用我们的豪情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献，用我们的辛苦和智慧迎接繁华中学希望的明天。只有这样，繁华中学的明天在社会上才能永久保持现有的名誉，乃至更高的名誉，繁华中学的明天才会更加光辉。

　尊重的领导，老师们：

　大家好！

　我是实验中学的 1 名班主任教师，今天我来说述自己的教育故事———《播撒阳光，放飞希望》。

　这是 1 个真实的故事。去年冬季，班上的学生田增坤突然神色慌张地找到我，她声音梗咽地说：“老师我要请假„„我娘她„„她„„喝农药了，在医院抢救„„我得赶快回去„„”听完她的话，我的心“格登”1 下。这个可怜的孩子！家境清贫，父亲是个庄稼人，靠干建筑保持 1 家人的生计。而母亲是 1 个精神病患者，为治病几近花光了家里所有的积蓄。现在母亲竟突然喝药自杀，对年幼的她可真

　是 1 个晴天霹雳！过了几天，田增坤返校了。回校的她失去了昔日的欢笑。红肿的眼睛流淌着悲伤，蕉萃的容颜写满了忧郁。她在日记中写下了这样的话：“老师，我上课的时候，怎样也听不进去，我想妈妈！为何老天如此不公？连 1 个疾病缠身的妈妈都要夺去？不知道死是甚么滋味？痛苦吗？我真想陪妈妈 1 起去„„”看完她的日记我想：这孩子性情内向，巨大的家庭变故已让她的内心布满了阴云！她需要的不但是生活中的关爱，更需要的思想上的点拨。作为班主任，我有责任用爱的阳光遣散她心灵的阴霾。因而我在日记本上回下了这样的批语：“我们没法选择父母，更没法选择自己的生存环境，但是我们完全可以选择 1 个积极的心态，就象田野里的向日葵，不管生长在怎样贫瘠的土地，都要向着阳光生长！”课间的时候，我又找她谈心。我对她说：“你知道吗？1 个母亲最大的欲望就是孩子有出息，你整天哭哭啼啼，耽误了学习，你的母亲能在天堂安息吗？再看看你身旁苦难的父亲，1 个精神病的妻子已把他折磨得心力交瘁，你还想让他再为你操心吗？”听到这里，她懂事地摇摇头。我因而趁热打铁，对她说：“只有清空杯子，才能倒满水，老师教给你 1 个忘记苦痛的办法，那就是全心全意地读书，努力改变自己的命运！那次谈话，对田增坤的震动很大，不久她在日记中写下了这样的句子：谁说没妈的孩子是根草。有刘老师的鼓励，我 1 定会象小树苗那样茁壮地成长。”以此为契机，我在班上展开了“梅花香自苦寒来”的主题班会。通过搜集讲述名人故事和克服挫折的名言警句，来教育学生要英勇地面对生活的挫折。为了鼓励她走出人生中的窘境，我还给她写了 1 篇文章，标题就是《孩子，擦干你眼中的泪滴》。在文章中我这样写到：“孩子，面对亲人的离去，擦干你眼中的泪滴。要知道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！”时间是最好的良药，会让我们淡忘哀

　伤。天下没有迈不过去的坎，只要我们学会等待。孩子，面对生活的苦难，擦干你眼中的泪滴。扼住命运的喉咙，笑对人生中的风雨。人生若无荆棘，生命何谈意义！挺起你的胸膛，硬着头皮闯下去！” ?

　后来这篇文章发表在《沧州晚报》的大运河栏目。当我拿着那张承载着师生情谊的报纸在班上大声宣读的时候，同学们都向“田增坤”投去了羡慕的眼光。我发现她的眼中不再有自卑哀伤，取而代之的是自信坚强。现在田增坤已以优良的成绩迈进了高中的大门，由于内心洒满了阳光，迎接她的也一定是 1 个光明的未来。

　爱可以创造奇迹，爱可以改变命运，所以伟大的马克思说：“爱就是阳光”。作为 1 名班主任教师，我的使命就是播撒阳光，放飞希望。

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