社会调查实施方案

　 社会调查实施方案

　 社会调查方法

　大学生消费情况调查社会调查方案一、调查背景 随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。

　二、调查目的

　了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

　三、调查内容

　1、大学生的消费结构； 2、大学生的消费观念。四、调查范围和地点

　调查范围

　因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费， 每个大学生都会因各种原因进行各种消费，具有普遍性， 因此全体在校学生都是调查对象。

　 调查地点

　西北农林科技大学北校区宿舍楼五、抽样方案 以宿舍楼为单位进行抽样调查，每个宿舍楼随机调查 40 名同学。

　六、调查资料的收集与分析资料收集 通过问卷的方法进行资料收集，把调查问卷平均分发给 各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调 查。调查员在进入各宿舍时说明来意，积极进行引导工作， 并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以 吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调 查过程中，调查员应耐心 等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可

　以第二天收回资料分析 资料收集后用从问卷上得来的数据进行粗略计算，计算出不必要花销占总花销的比例，根据不同比例，进行人数统计，从而得知大学生的消费情况。并通过其他问题，摸清大学生的消费结构与现状，了解大学生的消费观念与价值观。

　七、调查人员规定、培训及安排规定：

　1、 仪表端正、大方。

　2、 举止谈吐得体，态度亲切、热情。

　3、 具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

　4、

　访员要具有把握谈话气氛的能力。

　培训

　培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们

　对调查工作的积极性。

　人员安排：

　调查问卷与工具准备：2 名 调查人员：4-8 名

　资料整理与数据分析：2 名 调查报告撰写：1-2 名八、调查的时间进度 调研方案、问卷的设计：两天 调研方案、问卷的修改、确认：两天 项目准备阶段：两天 实地访问阶段：一周 数据统计分析阶段：三天 调研报告撰写阶段：三天 九、调查经费预算

　附：大学生消费情况调查问卷 亲爱的同学：

　感谢你抽出宝贵的时间来完成这份问卷，这份问卷为了了解大学生的消费结构与观念，采取无记名方式进行，请你真实认真地回答下面的问题。谢谢你的合作！

　 1．请问您一个月的生活费是多少

　元以下 ——500 元 ——1000 元 D.不定，视情况而定。2．您的生活费于哪 A.父母寄的 B.打工挣的 C.两者皆有 D.其他 3．您的主

　要消费支出

　A.吃饭 B.电话通讯 C.学习 D.衣服用品 4．您有手机没A.有 B.没有 5．手机于哪 A.父母买的 B.亲戚朋友送的 C.自己打工挣的 D.其他6．每月手机费多少 元以下 ——50 元 元以上 7．每月用于请客吃饭的有多少钱 元以下 ——100 元 元以上 8．每月用于娱乐休闲的有多少 A 50 元以下 ——100 元 元以上 9．用于提升自我能力的比例多大 A.高 B.中等 C.低 10．你认同现在大学生的消费习惯吗 A.认同 B.比较认同 C.不认同 社会经济调查实施方案一、目的 社会经济调查是本科学生整个学习过程中一个极其重要 的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论， 去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是培养学生养成运用 专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。可以增强学 生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。

　通过撰写社会调查报告有利于培养学生对所涉及的专业问题进行直观的认识能力，并使学生受到论文写作的初步训练。

　二、方式

　由学生自主确定调查题目，学生根据题目开展调查活动， 写出调查报告。

　三、内容

　经济管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、教育管理、社会管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下选题范围，仅供参考：

　1．中小型企业信息化建设调查

　2. 电子商务发展状况调查

　3. 贫困大学生问题调查

　4. 调查金融危机对我国中小企业的影响

　5． 目前职业的社会声望调查研究

　6． 大学生对大学教育满意度调查

　7． 当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析

　8． 当前就业方式、就业观念变化调查研究

　9． 当前家庭保姆问题调查

　10．当代时尚流行的调查与社会心理学研究

　11. 当前大学生服务社区的调查与分析

　12．我国远程教育发展调查与研究

　 13．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究l4． 当代大学生价值取向和心理素质的调查分析15．高校毕业生就业问题调查研究

　 16．电子商务在某一行业的应用调查与分析

　 17．我国私营企业二次创业问题调查 18、企业财务状况调查

　19、企业融资问题调查

　20、投资项目分析四、组织实施 1、经管专业必须根据要求，对社会调查做出计划和安排， 统一组织实施。

　2、经管系积极为学生社会调查创造条件，保证社会调查顺利实施。

　3、经管教研室必须为学生社会调查配备专兼职的指导教导，指导教师名单须报系部备案。

　五、基本要求

　1、本专业学生必须参加社会调查。不参加社会调查及社会调查成绩不合格的学生不得毕业，社会实践不得免修。

　2、社会经济调查时间一般安排在第二学期结束的假期， 起止时间不得少于二周。指导教师于新学期开学后一个月内 将初评后的调查报告及成绩单汇总至经管系教务科。

　3、社会实践可使用经管系提供的参考选题，也可由学生本人自定选题，但选题应在本专业范围内。学生应尽量结合本专业及毕业论文选题开展社会实践。

　4、参加社会调查的学生应根据确定的社会调查选题列出调查计划书，作好调查笔记及每个阶段完成情况记录并请指导教师写出评语。

　5、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告提纲及调查报告。

　调查报告的内容应包括：调查对象

　一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。调查报告字数要求不少于 3000 字。

　调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。

　6、以小组为单位进行社会实践的，要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告。

　7、根据社会调查或管理实践经过写一份个人鉴定，由被调查单位或项目管理 部门进行评定并盖章。六、指导教师 1、指导教师资格

　具有认真的工作态度和丰富的专业知识。

　具有相关专业本科及以上学历且有中级以上专业技术 职务，具有 3 年以上经济管理专业教学或实际工作经历。

　2、指导教师职责

　根据社会实践总体要求及系部具体安排指导学生制定详细的工作计划。

　帮助学生确定选题，对学生社会实践全过程进行指导。

　指导学生进行文献检索、推荐参考资料并指导阅读。

　检查学生社会实践报告写作提纲、审阅初稿，提出具体的修改意见。

　根据学生社会实践全过程表现写出具体准确的分阶段评语及总结性评语，并给出初评成绩。

　七、考核与审核

　1、考核内容

　社会实践时的基本情况与表现； 调查报告的内容与文字表达。

　2、考核标准

　社会实践成绩采用百分制。评分标准如下：

　85-100 分：全面完成社会实践各项工作，选题新颖，具有较强的实用性、科学性和专业性；实践方法正确，实践计划设计合理，实践记录完整；调查报告语言简练准确； 叙述清楚明白；数据、资料可靠，结论有理有据，字数不低于 3000 字；个人鉴定、被调查单位评定及公章等各项材料完备，被调查单位评价好；社会实践时间不低于二周。

　 75-84 分：能够完成社会实践各项工作，选题适当，具有

　一定的实用性、科学性和专业性；实践方法比较正确，实践计划设计较合理，实践记录较完整；调查报告语言比较准确；叙述比较清楚；数据、资料比较可靠，结论有一定说服力，字数不低于 3000 字；个人鉴定、被调查单位评定及公章等各项材料齐全，被调查单位评价较好； 社会实践时间不低于二周。

　60-74 分：基本完成社会实践各项工作，选题尚可，有一定的专业性；实践方法基本正确，实践计划设计基本合理， 实践记录基本完整；调查报告语言较通顺；叙述基本清楚； 能运用一定的数据、资料，结论较明确，字数不低于 3000 字；个人鉴定、被调查单位评定及公章等各项材料齐全， 被调查单位评价尚可；社会实践时间不低于二周。

　59 分以下：符合下列条件之一者

　不能按要求完成社会调查各项工作； 选题偏离专业； 各项材料不齐或虚假；

　调查报告存在明显的观点错误或基本理论错误，数据不正确或伪造，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字达不到写作基本要求；

　调查报告字数不足 3000 字； 社会实践时间不足二周；

　 调查报告属抄袭。

　3、社会实践成绩经审核达到 60 分及以上者给予 2 学分。没有参加社会实践工作、未交调查报告者不计学分。

　八、报告写作基本内容

　报告的格式一般由：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。

　1、标题

　关于标题，一般要在与标题同一页，把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来，如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。有的调查报告还采用正、副标题形式，一般正标题表达调查的主题，副标题则具体表明调查的单位和问题。

　2、目录

　如果调查报告的内容、页数较多，为了方便读者阅读， 应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录， 并注明标题、有关章节号码及页码，一般来说，目录的篇

　幅不宜超过一页。

　3、概述

　概述主要阐述课题的基本情况，它是按照市场调查课题的顺序将问题展开，并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建议的原则等。主要包括三方面内容：

　第一，简要说明调查目的。即简要地说明调查的由来和

　委托调查的原因。

　第二，简要介绍调查对象和调查内容， 包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答 的问题。

　第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法， 有助于使人确信调查结果的可靠性，因此对所用方法要进 行简短叙述，并说明选用方法的原因。例如，是用抽样调 查法还是用典型调查法，是用实地调查法还是文案调查法， 这些一般是在调查过程中使用的方法。另外，在分析中使 用的方法，如指数平滑分析、回归分析、聚类分析等方法 都应作简要说明。

　如果部分内容很多，应有详细的工作技术报告加以说明补充，附在市场调查报告的最后部分的附件中。

　4、正文

　正文是市场调查分析报告的主体部分。这部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出到引出的结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法，还应当有可供市场活动的决策者进行独立思考的全部调查结果和必要的市场信息，以及对这些情况和内容的分析评论。

　5、结论与建议

　结论与建议是撰写综合分析报告的主要目的。这部分包括对引言和正文部分所提出的主要内容的总结，提出如何利用已证明为有效的措施和解决某一具体问题可供选择的方 案与建议。结论和建议与正文部分的论述要紧密对应，不可以提出无证据的结论，也不要没有结论性意见的论证。

　6、附件

　附件是指调查报告正文包含不了或没有提及，但与正文有关必须附加说明的部分。它是对正文报告的补充或更祥尽说明。包括数据汇总表及原始资料背景材料和必要的工作技术报告，例如为调查选定样本的有关细节资料及调查期间所使用的文件副本等。

　大学生恋爱观调查方案——以河北大学为例一、调查目的与内容

　调查了解大学生的恋爱观,把大学生的恋爱观与社会人的婚恋观做比较,尝试发现和分析社会上出现的种种不良婚恋问题苗头和根源,以便寻求解决办法. 二、调查总体,样本和资料收集与分析方法

　本次调查的总体限定为河北大学本部所有本科生

　本次调查的样本规模为：成功调查 400 名学生，其中 200 名男生，200 名女生

　本次调查的分析单位为个人

　社会资料的收集方法为校园内各学院随机抽选方式。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析等。

　三、抽样程序

　样本抽取采用从每学院中随机抽样方法进行。

　1、根据每个学院的生源比例，随机抽取 16%左右的学生进行调查。

　2、从每个学院的抽取数量中抽取所需数据，尽量保持男生 8%，女生 8%。

　四、抽样的具体步骤与方法

　第一阶段：从学校总体人数确定每学院应抽取的人数。

　利用学校的统计数据，查出河北大学学校本部的总人数， 以及各学院学生总人数。根据所需样本总量确定每学院的 样本抽取数量。

　第二阶段：从各学院确定抽取的人数中有干扰的抽取男生女生各半。

　在得出上述数据以后，先认为的确定男女生各抽取人数， 然后从该院男生中随机抽样抽取所需样本容量，女生同样。

　 五、调查实施

　1、挑选调查员——从每个学院中找到一名调查员，负责本院的数据调查工作。各学院调查员的性别男女大致分布均匀。且调查员应该具备诚实、认真、吃苦耐劳、认真负责的品质，以及较强的与人交往能力、口头表达能力、数据统计能力以及适当的自我保护能力。

　2、培训调查员——调查员必须经过短期专门培训，培训内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、

　 做事访问，分组和管理要求等。正式调查以前，每个调查员必须完成一份试调查，经过集体总结后才能正式开展调

　查。

　3、联系调查——通过本学院的学生与该院的负责人，或者说各班的负责人的沟通中谈论这个问题。希望大家了解此项调查的意义。

　4、保证调查质量——由各学院负责人负责其学院的数据收集与统计。

　5，调查员报酬六、进度安排 1、准备阶段 4 月 13 日至 4 月 17 日

　具体工作为设计调查问卷，组织调查员队伍、对各调查员进行培训。由调查员自行联系调查对象。由调查员进行试调查。

　2、调查事实阶段 4 月 17 日至 5 月 3 日

　各项具体安排由各学院调查员 自行负责，只需在规定日期以前上交一份严禁正规的社会调查报告即可。

　3、资料整理阶段 5 月 3 日至 5 月 10 日

　利用专业社会调查知识和系统完备的调查设计方案，用调查发起者进行自我整理。

　4、分析资料和撰写研究报告阶段 5 月 3 日至 5 月 20 日

推荐访问:社会调查 实施方案