2023年最新施工培训心得(4篇)

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施工培训心得篇一

在本课程中，施工组织设计是一条贯穿于课程全部内容的主线，本课程设计将选择某生物科技有限公司办公楼工程的施工组织设计的部分设计工作作为设计内容，通过实践练习目的是使学生能够基本掌握施工组织设计的内容、工期计算步骤和方法，能够综合运用所学的施工技术与管理知识，初步具备分析和解决施工组织中的实际问题的能力。

1.通过课程设计使学生基本掌握一般民用建筑施工组织设计的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤，以及它们之间的关系;

2.通过绘制施工总平面图和计算工期等实践性环节的基本训练，提高编制施工组织设计的动手能力;

3.通过办公楼工程施工组织设计，使学生熟悉一般民用建筑工程的施工方案和施工方法的全过程;同时对施工中各个环节的施工工艺流程有一个清晰了解。

二、课程设计

(一)、设计条件

1、工程概况:某单位工程为3层全现浇框架结构(见施工图)，

2、施工条件

1)施工工期:本工程施工工期为210天。开工日期为5月15日

2)气象条件:施工期间主导风向偏东，雨季为8月，冬期从11月中旬至第二年1月和2月。

3)施工条件及工程特点:本工程为厂区第一栋建筑物，其余建筑为后续工程，场地可以随意使用。

4)技术经济条件:

工程所在位置，地形不太复杂，具体情况详见总平面图。

施工中所用建筑材料可经公路直接运到工地;

施工中所用机械设备类型不受限制，可任意选择;

施工中用水、用电，均可以从附近已有的电路、水管网接入现场;

施工中所需劳动力满足要求。

(二)、设计小组的划分

教学班要将参加毕业设计的学生，分成若干个设计小组，每个设计小组以4~5人为宜。

(三)、设计内容:

1、编制说明

2、工程概况

3、施工部署(含施工准备工作安排、劳动力及主要机具计划、材料采购计划等)

4、进度计划与工期保证措施

5、主要施工方案与工艺方法

6、质量等级、质量管理及质量保证措施

7、安全生产与文明施工

8、施工平面布置的设计

三、设计要求:

收集资料，根据所要求的设计内容，独立完成任务书要求的施工组织设计:

1、编写工程概况:

根据任务书，附图及土方吊装提供的内容编写，要简明扼要，文字通顺。

2、选择施工方案和施工方法

(1)划分施工段，并确定流水方向;

(2)选择施工起重机械，并校核其技术性能，计算起重机台数，合理安排起重机位置及其附属设备的位置;

(3)主要承重结构的施工方法，顺序及施工要点;(必须有施工方案选择的理由)

(4)选择脚手架的类型并安排其位置。

3、施工进度

根据拟定的施工方案绘制施工进度计划(横道进度计划、网络进度计划)。

(1)施工综合进度计划的形式统一采用“时标网络计划”表示;

(2)工序上要标注工序名称、历时，时标采用日历坐标(含年、月);

(3)土建的关键工序的控制日期应为重要里程碑和关键节点，应排列在网络计划突出表示;

(4)采用间接绘制法绘制，按早时标网络计划绘制;关键线路应置于显着的中心位置，并用粗线或彩色线条表示;

(5)要求绘制在适当规格尺寸的方格纸上或用excel绘制(成果须打印)，图面整洁，布图合理，线条粗细、字体及符号大小适当;

(6)各项工序安排要符合工艺流程，主体工程和辅助工程的开竣工日期安排应保证形成完整的生产能力，以及遵循施工综合进度计划的其它规定。

4、施工平面图

合理布置以下内容:

(1)、场内道路，水、电管线

(2)、主要材料、构件堆放(存放)位置及面积(其中砂、石、水泥、红砖应通过计算)。

(3)、临时工程及作业场(棚)布置，包括:

1)砼及砂浆搅拌站;

2)模板堆放场;

3)模板操作场(棚);

4)钢筋操作场(棚);

5)门窗堆放场(棚);

6)水暖配件堆放及操作场(棚);

7)石灰堆放场;

8)配电间;

9)防水材料场地;

10)小型材料库、工具库;

11)工长及工人班组休息室(根据人员而定)。

(4)、机械布置:

1)结构吊装机械依施工方案定;

2)井架及其卷扬机位置。

5、资源供应计划

包括材料、构件、劳动力，施工机具需用计划按需用及施工进度编制。

6、施工准备工作计划。

7、格式要求

文字说明八开纸，横向左侧装订，表格按统一格式填制，图幅高度同文字说明。图幅和表格长度不足时，可根据需要延长，折迭装订。封面尺寸同上，自行设计，附有编制、审核、批准栏。附图:建筑施工图、结构施工图、建筑总平面图。

四、毕业设计成绩的评定内容

(1)平时成绩根据该学生在毕业设计期间的出勤率、态度等，由指导教师给分，占30。

(2)答辩小组阅卷人根据审阅设计说明书及图纸质量等给分，占30。

(3)答辩小组根据答辩的质量及表现给分，占40。

(4)在各部分评分中，建筑、结构、施工分别按30、40、30的比例给分。

五、考核标准成绩按优秀、良好、及格、不及格四等级评定:

(1)整洁度、封面、编制说明——占10;

(2)主观努力及出勤状况——占20;

(3)文字部分、图纸部分——各占25;

(4)答辩——占20

施工培训心得篇二

本学期开设了“建筑施工组织与管理”这门课，学了这门课之后让我们知道在工地施工并不是无组织、无纪律的盲目施工;一切都是有组织有纪律的，在施工之前一切都规划好了的在施工组织设计文件中。本学期我们共学习了七章内容，有建筑工程施工组织概述，流水施工原理与应用，建筑施工网络计划方法及其应用，建筑工程施工招投标，施工准备工作，施工现场管理以及施工组织设计;下面让我们依次谈谈对各章学习的认识。

建筑工程施工组织概述主要让我们了解基本建设程序与建筑施工顺序，以及建筑工程施工组织设计的作用与分类，施工组织的基本内容等等;这一章的内容主要让我们知道一个建设项目的开始到结束的程序，包括开始的研究、设计、到施工、竣工、验收等等过程，这对我们以后刚刚实习是有用的，其次让我们知道施工组织设计的作用与分类以及施工组织的基本原则等等。

流水施工原理与应用这章节内容主要让我们知道如何让施工;一项工程的开始与结束并不是盲目的施工，是讲究方法的，如果没有一种完整、科学的方法，将会浪费大量人力物力和财力。本章主要介绍一种施工方法，即流水施工。我们知道在公司生产过程中人们利用流水线生产以提高生产效率，那么同样的方法也可以用在工程建设上，这样可以节省大量人力物力和财力，避免了不必要的浪费。这种方法施工在现今建设中应用最为广泛，为我们以后实习有着借鉴的作用。

建筑施工网络计划这章节在上课时老师让我们着重注意下，因为它比较重要，在现今施工中应用也比较广泛;网络计划技术是一种计划管理方法，在工业、农业、国防和复杂的科学研究等计划管理中有着广泛的应用。网络计划技术是以网络图的形式制定计划，求得计划的最优方案，并据以组织和控制生产，达到预定目标的一种科学管理方法。学会它，对以后作为施工现场管理者有较大作用。

作为建设人员，免不了要与土地的使用权打交道，这时就牵扯到建筑工程的招投标。建筑工程招投标是指以建筑产品作为商品进行交换的一种交易形式，它由惟一的买主设定标的，招请若干个卖主通过秘密报价进行竞争，买主从中选择优胜者并与之达成交易协议，随后按照协议实现招的。一般来说，招标投标需经过招标、投标、开标、评标与定标等程序。了解这些程序对于我们以后工作的意义是很重大的。

一个工程项目在前期多项工作准备好之后，接下来就是施工的准备工作了，在一项工程开工之前我们要做很多准备，施工是有章法可循的，不是说开始施工就能开始的，前期准备工作很重要，它直接关系到后期施工能不能继续进行;前期我们需要准备的工作总的概括有，

一、技术准备;审查设计图纸，熟悉有关资料，在这项工作中，图纸会审是很重要的;搜集资料，编制施工组织设计和施工固预算。

二、施工现场准备;施工现场准备主要有建立测量控制网点、修建临时设施、“七通一平”。

三、物资准备，主要有做好建筑材料需要量计划和货源安排;对钢筋混凝土预制构件、钢构件、铁件、门窗等做好加工委托或生产安排;做好施工机械和机具的准备、对已有的机械机具做好维修试车工作;对尚缺的机械机具要立即订购、租赁或制作。

四、施工队伍淮备，一个专业性好的施工队伍在整项施工队伍中占很大作用，他们在减少不必要的浪费以及高效的完成工程建设方面占很大作用。

前期工作都做完了，就应该进入施工现场施工了，此时就需要对施工现场进行管理，不管对施工还是人员都需要一套完整的管理方案，不能盲目;在管理中我们需要一个领导组织，此时可以建立一个施工项目经理部，在它的领导下，做好对施工现场的技术管理，料具管理，机械设备管理，人员管理，文明施工与环境管理，以及主要内业资料管理(内业资料管理即技术资料管理)。

一项工程的施工还得需要一个纲领性的文件，用以指导施工，此时还得便是施工组织总设计;施工组织总设计是一个建设项目或建筑群为对象，根据初步设计或扩大初步设计图纸以及其他有关资料和现场施工条件编制的，用以指导其施工全过程中各项施工活动的技术经济的综合性文件。它的主要内容有：施工组织总设计的主要内容，工程概况及施工条件分析，施工总体部署，施工总进度计划，主要施工机械设备及设施配置计划，施工总平面图施工现场平面布置图。它的最大作用就是指导施工。

至此，本学期所学内容概括完毕，对此，我最大的认识就是四个字，“组织”、“管理”，本学期所学习的内容对我们以后的工作都有很大意义，主要是让我们学会在以后工作中会组织与管理，这对一项工程来说意义太重大了，对我来说，我对组织与管理的理解就是，“组织”是工程建设之前的工作，是工程的已施工的基础;“管理”是工程建设时的工作，是保障工程项目得以竣工的保证。

施工培训心得篇三

通过认真学习冯部长在高速公路施工标准化活动现场的讲话，无论是在对现代工程管理理念还是对施工标准化重要性的认识上，我们都有了很大的进步;同时也认识到了自己的不足。以下是关于这次学习的几点心得：

一、充分认识到了施工标准化的重要性

施工标准化是对规范的补充和细化：主要补充了工地的标准建设和工程管理方面的要求，细化了施工过程的控制。对规范工程建设和管理起到了非常重要的作用。主要体现在以下几方面：

1、通过施工标准化可以消除部分潜在的安全隐患，有利于提高安全生产;

2、对工地的标准化建设和工程管理有了制度保障;

3、有利于提升工程质量;

4、有利于节约工程成本，提高经济效益;

5、有利于改善施工、生活环境，大幅提高文明施工程度;

6、有利于实施工程总承包，提高企业的管理水平，与国际接轨。

二、提高对现代工程管理的认识

现代工程管理是公路管理的发展方向，我们应结合“五化”开展施工标准化活动，不断提高对现代工程管理的认识。

1、落实人本化核心理念，努力创造和谐的施工环境。

2、进一步强化专业化管理，加强人才的培养，充实管理人员。

3、领会标准化内容，推行施工标准化。围绕实体工程质量和结构耐久性，研究改进每一个工艺环节。

4、加强信息技术的应用，实现关键工艺动态监控。

5、加强日常精细化管理，把精细化管理理念落实到项目实施的各个环节，提高工程品质与耐久性，建设精品工程、放心工程。

三、推行标准工地落实的措施及方法

1、提高思想认识：立即组织工程管理人员和民工认真学习关于施工标准化的有关技术指南，使所有参建人员都能熟悉、领会施工标准化的内涵;

2、强化“人本化”核心理念：抓好施工现场安全管理，全面推行施工班前会议制度;改善施工现场生产生活条件;加强人员管理和培训，提高劳动者素质和技能。

3、强化专业化管理：加强专业化管理团队建设，注重管理人才的培养、储备和梯队建设;加强规章制度的建立，做到责任明确，运转协调、衔接紧密。

4、强化施工工艺的改进和细化，研究改进每一个工艺环节，消除质量通病，推广好的做法，提高工程质量、增长耐久性。

5、加强关键工艺的动态监控。

总之，我们应把施工标准化贯穿于施工的各个环节，从源头抓起，提升工程质量和安全;注重以人为本、节约资源、保护环境;注重工程建设总体目标的全面协调;注重工程的耐久性，从而保证工程建设快速发展、科学发展、可持续发展。

施工培训心得篇四

随着社会的成长，人流和物流的急聚增加，工程建设成为国家建设的一个重要组成部分，这就需要一套行之有效的管理办法。企业施工过程中推行企业质量管理标准，提高了管理的人性化，企业化，让企业管理更高层次的发展。通过本次学习，主要总结有三点：

一、加强企业质量教育和技术培训

搞好企业质量管理且参加施工全体人员的一同职责，要对施工管理人员开展思想教育和技术培训，提高管理的认识，提高技术水平，建立学习小组后，针对施工队伍中，文化素质低，质量意识淡薄，技术素质差的现实情况，编制了一系列的学习资料，以各种形式开展宣传教育，使全体施工人员对工程建设施工企业质量管理概念有了广义理解，认识到施工企业质量管理首先必须建立在经济效益的基础上，以尽可能满足顾客规定为前提(这里的顾客指下道工序，或设计文件，验收规范)，施工企业质量管理问题不仅仅是工程技术人员、监理人员、检查人员的事，而且包括全生产过程的每个成员、每道工序、每项工作的质量。每道工序都是为下道工序服务都应在满足下道工序的基础上获得最大的经济效益。

二、加强企业质量管理体系建设

企业质量管理含意是为了能够在最经济的水平上，并考虑至充分满足规定的条件下开展市场研究设计、生产和服务，把企业各部门管理的活动，构成为一体的一种有效体系。在最经济的水平上，并考虑到充分满足设计文件，国家有关行业规定规定的条件下开展施工，把施工、自检、监督等各部门的活动构成为一体的一种有效体系。这样就需要调动各部门人员全体参加，做到“上面有人抓、中间有人管、下面有人干”，这样就应该建立相应的品质管理体系，以保障这一工作的实施，在开工以上组建施工机构的同时，建立了一系列的全面质量管理组织，成立管理小组，制定工作计划、质量标准、检查实施情况，解决存在问题，在项目部开展日常的质量管理活动。

三、建立健全各种责任制

搞好企业质量管理、提高经济效益是整个工程管理的核，建立健全各种责任制是推行全面施工企业质量管理的基本条件之一，我们根据生产过程，把施工企业质量管理的每项工作具体落实到每个班组，每个人员的身上，制定明确的责任制，尤其是工人、收料员、等直接控制质量管理的"人员要各负其责，各级管理人员都要有明确的具体分工和职责范围。另外抓住几个影响工程品质的关键工序，确定明确的职责，如制定了“进场材料验收制”，对一切原料、半成品进场都要开展检验收，对材料质量不过关的杜绝进场。

通过本次的学习，对企业施工质量管理方面得到了较深的认识。通过讲师细致入微的分析，对以后工作当中发生的问题可以妥善的去处理。把本次学习的内容应用到今后的管理当中去。

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