矿物岩石鉴定-教案-项目五,,沉积岩及其肉眼鉴定
矿物岩石鉴定
课程教案
授课题目：5.1 沉积岩的形成、基本特征及分类 课时：4 授课时间 安
排 第
周第
次 教学器材与工具 教学 PPT、岩石手标本 授课类型 请标注√ 理论课（√）实训课（）习题课（）其他（）
教学目的、要求：
通过本次授课使学生了解沉积岩的相关基本概念，了解沉积岩的形成过程、矿物成分特征、不同类型沉积岩中矿物成分的变化规律，理解母岩的风化作用及主要造岩矿物在风化过程中的稳定性；掌握沉积岩常见的结构、构造特征，熟悉典型结构、构造的地质指示意义；理解沉积岩的分类依据，掌握沉积岩的分类方案及其命名的原则。
教学重点及难点：
重点：不同类型沉积岩中的矿物成分、沉积岩主要的结构及构造特征、沉积岩的分类方案， 难点：沉积岩主要结构、构造的地质意义、岩浆岩的分类依据，
教 教 学 基 本 内 容 一．沉积岩的基本概念、形成与演化 1.沉积岩的概念 2.沉积岩的形成过程 3.沉积岩的矿物成分特征 4.沉积岩的颜色 5.造岩矿物在风化过程中的稳定性 二．沉积岩的结构、构造特征
1.沉积岩的主要结构特征（陆源碎屑岩、部分火山碎屑岩、自生沉积岩）
2.沉积岩的主要构造特征（物理成因、化学成因、生物成因）
三．沉积岩分类的原则、依据及分类方案
1.分类的原则及依据
2.分类的方案 教学过程设计：
设计一：教师多媒体演示 交互式教学，利用多媒体设备和课堂板书，讲授岩沉积岩总论中必备的基础理论知识，教学过程中注重与学生的交流互动。
设计二：矿物手标本讲解与演示 利用典型岩石手标本，向学生讲解如何通过之前所学知识（沉积岩总论的基础理论知识），对沉积岩大类中常见岩石类型进行鉴定，掌握其主要鉴别标志及肉眼鉴定的方法。
教学方法及手段：讲授（√）、讨论（√）、多媒体讲解（√）、模型、实物讲解（√）、课堂板书（√）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：
1.沉积岩中常见的陆源碎屑矿物是那些？ 2.沉积岩中典型的自生矿物是那些？ 3.沉积岩的典型构造是什么？ 4.教材中沉积岩采用的是何种分类方案？ 5.什么是他生沉积岩？包括哪些岩石类型？ 6 什么是自生沉积岩？包括哪些岩石类型？
课后小结：
1.沉积岩是外力地质作用形成的最终产物，其最显著的特征是成层堆积。
2.外力地质作用包含风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用等一系列作用。
3.沉积岩中常见的他生矿物有石英、碎屑长石。碎屑云母、部分粘土等。沉积岩中常见的自生矿物有方解石、白云石、海绿石、石膏、铁锰氧化物、以及黄铁矿、部分粘土等。
4.层理是沉积岩的特征性沉积构造。按纹层形态及其与层系界面的关系，可将层理分为水平层理、波状层理、交错层理等；交错层理又分为板状交错层理、楔状交错层理、槽状交错层理。
5.递变层理、波痕、泥裂、印模等沉积构造都出现于具有碎屑结构的岩层中，它们对于判别岩层的顶、底方向常具有指示性意义。缝合线是石灰岩及白云岩中常见的沉积构造。
6 他生沉积岩，是指主要由他生矿物构成的沉积岩；自生沉积岩，是指主要由自生矿物构成的沉积岩。
7.他生沉积岩包括陆源碎屑岩（砾岩、砂岩、粉砂岩、部分泥质岩）和具沉积特征的火山碎屑岩。
8.自生沉积岩包括碳酸盐岩、硅质岩、铁质岩、磷质岩、铝质岩、蒸发岩等。
矿物岩石鉴定
课程教案
授课题目：5.2 陆源碎屑岩、火山碎屑岩的观察及描述定名（实训八）
课时：4 授课时间 安
排 第
周第
次 教学器材与工具 成套岩石手标本 授课类型 请标注√ 理论课（）实训课（√）习题课（）其他（）
教学目的、要求：
通过本次实训使学生学会识别沉积岩的层理构造及其他常见沉积构造的基本方法；学会用肉眼观察碎屑结构（粒度、圆度、成熟度、胶结物、胶结类型）；掌握肉眼观察和描述陆源碎屑岩的方法，及各种碎屑岩类型的鉴定特征；学会识别火山碎屑物质，掌握火山集块岩、火山角砾岩、火山凝灰岩的特征。
教学重点及难点：
重点：陆源碎屑岩的主要矿物组合、结构、构造特征的鉴别， 难点：火山碎屑岩的鉴别， 教 教 学 基 本 内 容 一．陆源碎屑岩（砾、砂、粉砂岩）的肉眼鉴定方法及步骤 1.着重观察其岩石结构与主要矿物成分 2.观察描述以下内容：颜色、结构、构造、矿物成分（碎屑矿物和胶结物）等 3.岩石定名 二．泥质岩的肉眼鉴定方法及步骤 1.鉴定泥质岩的主要依据是其泥质结构 2.观察描述以下内容：颜色、物理性质、结构、构造、化石等 3.岩石定名 三．火山碎屑岩的肉眼鉴定方法及步骤 1.火山碎屑岩常常以其成因特点、结构、构造、物质成分和胶结物的特征来区别于碎屑岩 2.观察描述以下内容：颜色、结构、构造、成分、次生变化等 3.岩石定名 四．肉眼观察描述如下标本：
五．泥质岩易和粉砂岩混淆：肉眼鉴定一般用手研磨岩石粉末，有无砂感予以区别。若无砂感者可定为泥质岩。
教学过程设计：
设计一：学生分组实训 实验仪器：岩石手标本 18 套；放大镜、小刀等（每二人一套）；实训室内，学生以小组为单位，依据老师在课堂上所讲授的观察和鉴定的方法，结合完整成套的岩石手标本，完成陆源碎屑岩、火山碎屑岩常见岩石类型鉴别的实训，并独立完成实训报告。
设计二：课堂总结 针对学生的实训课堂表现，老师进行查缺补漏的辅导与总结。
教学方法及手段：讲授（√）、讨论（√）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（√）、课堂板书（√）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：
1.水平层理、波状层理、大型交错层理各代表什么沉积环境？ 2.石英砂岩、长石砂岩、岩屑砂岩中的碎屑成分有何不同？ 3.粘土岩遇水为什么会膨胀？火山碎屑岩与陆源碎屑岩有何异同？
课后小结：
1.岩石定名的一般顺序是：颜色+构造+结构+名称。
2.碎屑结构包括碎屑颗粒的粒度、分选性、磨圆度、颗粒间空隙特征及空隙的充填形式等，是沉积岩的特征性结构，也是识别沉积岩的基本标志。
3.按砂粒成分，选择石英、长石和岩屑作为端元组分，用三角形图分类法，可将砂岩分为：石英砂岩、长石砂岩、岩屑砂岩、长石石英砂岩、岩屑石英砂岩、岩屑长石砂岩、长石岩屑砂岩共七种类型。
4.大多数泥质岩是母岩风化产物中的细碎屑物质呈悬浮状态被搬运到沉积场所，以机械方式沉积而成的。在粘土岩中分布最广的粘土矿物有高岭土、水云母、蒙脱石、绿泥石。凹凸石等。
5.粘土岩或泥岩的碎屑极细，难以辨认，进一步定名可以根据岩石的颜色及混入物成分。
6.具有沉积特征的火山碎屑岩，可分为火山集块岩、火山角砾岩、火山凝灰岩。其中，火山凝灰岩常具有较明显的层理构造。
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课程教案
授课题目：5.3 碳酸盐岩、硅质岩的观察与描述定名 （实训九）
课时：4 授课时间 安
排 第
周第
次 教学器材与工具 成套岩石手标本 授课类型 请标注√ 理论课（）实训课（√）习题课（）其他（）
教学目的、要求：
通过本次实训使学生学会用肉眼观察和描述碳酸盐岩的各种结构组分，掌握碳酸盐岩的分类和命名原则，掌握石灰岩、白云岩和泥灰岩的区分方法，掌握硅质岩矿物成分特征，及其观察和描述的方法。
教学重点及难点：
重点：碳酸盐岩和硅质岩的主要矿物组合、结构、构造特征的鉴别， 难点：火山碎屑岩的鉴别，
教 教 学 基 本 内 容 一．碳酸盐岩的肉眼鉴定方法及步骤
1.矿物成分则是其最重要的鉴别特征
2.观察描述以下内容：颜色、结构、构造、成分、化石、断口、硬度、遇酸反应情况等
3.岩石定名。
二．鉴别石灰岩与白云岩的方法
1.野外肉眼简易鉴别方法：即根据岩石的物理、化学性质,特别是的岩石破碎面和风化面特征,例如观察岩石的颜色、断口、节理,岩石风化面的颜色、平滑情况,以及岩石中的若干共生矿物(如铅锌矿、重晶石、萤石),必要时辅以岩石硬度,与稀盐酸的反应等。
2.石灰岩的主要鉴别标志：①具平滑状的风化面及“雨痕”状的风化面，②常为不等粒结晶，③岩石露头之节理中常有方解石脉（细小）充填，④同时含多种生物化石。
3.白云岩的主要鉴别标志：①新鲜面为浅色而风化面为深色（黑一深灰色)，②表面为刀砍状风化面，③在风化崩裂或炸破的情况下形成近似等轴状具尖锐棱角的小块，④有重晶石、萤石及方铅矿、闪锌矿等矿物，⑤在周围岩石变质程度不高时,显中、粗粒等粒结晶。
四．肉眼观察描述如下标本：
教学过程设计：
设计一：学生分组实训 实验仪器：岩石手标本 18 套；放大镜、小刀等（每二人一套）；实训室内，学生以小组为单位，依据老师在课堂上所讲授的观察和鉴定的方法，结合完整成套的岩石手标本，完成碳酸盐岩、硅质岩类常见岩石类型鉴别的实训，并独立完成实训报告。
设计二：课堂总结 针对学生的实训课堂表现，老师进行查缺补漏的辅导与总结。
教学方法及手段：讲授（√）、讨论（√）、多媒体讲解（）、模型、实物讲解（√）、课堂板书（√）、音像讲解（）等。
作业、讨论题、思考题：
1.野外对石灰岩与白云岩进行区分鉴别的简易方法有哪些？ 2.石英（粉）砂岩与硅质岩的主要化学成为都为 SiO2，二者之间本质上的区别有哪些？ 3.硅质岩主要由哪几种硅质矿物组成？ 4.竹叶状灰岩中的砾屑“竹叶”是怎么形成的？
课后小结：
1.岩石定名的一般顺序是：颜色+构造+结构+名称。
2.石灰岩是由方解石组成的岩石，遇稀盐酸起泡，摩氏硬度仅为 3.5。白云岩是由白云石组成的岩石，遇酸可微弱起泡或不起泡，硬度较石灰岩略大。岩石风化表面有溶蚀沟纹。
3.具有碎屑结构的石灰岩很常见。如鲕状灰岩、竹叶状灰岩、生物碎屑灰岩等。它们都包含碎屑与胶结物（亮晶）两部分或碎屑、胶结物、基质（泥晶）三部分。各部分都由 CaCO 3 组成，但特征不同。
4.不具碎屑结构的石灰岩也是很常见的，如泥晶石灰岩、钙化、礁灰岩等。
5.硅质岩是由 SiO 2 组成的岩石。含有机质的硅质岩为黑色。富含氧化铁的硅质岩为红色或灰绿色，称为碧玉。疏松多孔的硅质岩称为硅华。富含粘土成分的硅质岩称为硅质页岩。