试析传统连环画与当代绘本的三点差异化特征
【摘要】：传统连环画与当代绘本，由于都具有图文结合、连环叙事的基本特点，因而都可以归纳到广义的连环画范畴之内。两者之间所呈现出了一些差异主要是由所处时代大背景的不同所产生的，本文所对比分析的三个方面所呈现出的差异亦是如此。
【关键词】：传统连环画；当代绘本；题材来源；版式设计；受众群体
我国连环画历史悠久，最早在克孜尔石窟的菱格画和敦煌莫高窟中的叙事性壁画中已经出现了雏形状态的连环画。
当下通常意义上的传统连环画指代的是二十世纪二十年代开始在上海出现的所谓“连环图画”或“小人书”的一类读物，研究界按照其发展的历史背景，普遍将其划分为民国萌芽期、抗战发展期、建国后成熟期、文革低迷期、七十年代末至八十年代初鼎盛期、八十年代中至今为没落期等几个阶段。连环画由于其图文并茂的形式，兼备了文学艺术与绘画艺术的特长，在二十世纪短短的几十年间从萌芽到鼎盛，形成了具有中国民族风格的一种独特艺术表现形式。
从二十世纪八十年代中期开始，由于广大受众的信息来源多元化，更加快捷的电视、电影等传媒的普及以及外来新漫画读物的大量引入，对传统连环画形成了巨大冲击，直接导致了传统连环画的快速衰落。迄今，做为大众读物的连环画已不复存在，极少量的传统连环画出版以再版为主，更多意义上以小众收藏品出现在人们的视线中。
绘本这一名词概念在中国大陆出现是二十一世纪初，随着台湾地区作者几米的《地下铁》、《向左走向右走》等作品引进后出现的，几米的绘本作品充满了诗意与情绪化色彩，紧扣现代年轻读者的心理状态，迅速吸引了大量绘本爱好者，并在新世纪初形成阅读热潮。
现今，绘本类型的出版物已经成为大陆地区出版业的主力产品之一，拥有极为广泛的读者群体和旺盛的生命力，不论是国产原创绘本还是国外引进版权的绘本都是目前图书销售市场上的重要角色。
由于在表现形式上都采用图文结合、连环叙事的方式，绘画技法同样不拘一格，传统连环画与当代绘本之间存在诸多相同点，但由于所处时代大背景变化等因素，它们之间也存在着一定的差异。本文尝试从题材来源、版式设计、受众群体划分三个方面对比分析二者的差异缘由。
一.题材来源方面
传统连环画自一出现开始，就与文学原著紧密相关。绝大数的传统连环画的故事脚本改编于已有的文艺作品，在二十世纪二十年代萌芽期上海世界书局出版的四大名著系列连环画到建国后成熟期的《林海雪原》《山乡巨变》、《西厢记》、《鸡毛信》，到文革期间停滞期由样板戏改编的连环画系列再到七十年代末八十年代初鼎盛期的《楓》、《伤痕》、《雪雁》等，各个时期的代表作品都没有跳出改编于已有文艺作品的范畴。在经济不发达的时代，普通受众的文化程度普遍偏低的情况下，改编于已有文艺作品的连环画通俗易懂，在很大程度上帮助普通受众看懂了原本阅读有一定困难的原著内容。“……大批没有文化的群众与青少年儿童一起从连环画中获取知识和养分”[1]。但长期依赖改编，致使传统连环画陷入了缺少原创故事、脚本选题多有重复、题材狭窄的境地。
而当代绘本的故事脚本以原创为主，改编自古典名著的数量较少，因此故事内容更加丰富。选题紧随当代人的阅读欣赏习惯，迎合当代人的审美趣味，偏重娱乐化与轻松阅读。绘本在设计时按照不同年龄段的受众群体划分来确定选题内容，具有较强的针对性。
二.版式设计方面
传统连环画与当代绘本的内文都属于图文并茂的组合方式。传统连环画除早期以外大多数采用上图下文或左图右文的排版方式，当代绘本除少数采用传统连环画常用的上图下文或左图右文以外，更多采用了文图融合的排版方式。究其原因，传统连环画通常更偏重于故事情节，为保证在有限的篇幅中讲清故事情节，每页对应的文字数量相对较多，一般在100字左右，这样的版式设计有利于将读物的内容清晰完整且准确地传递给受众；而当代绘本的故事性相对较弱，情节不复杂，更偏重于情感的渲染和诗意性表达。图文融合的排版方式便于最大化呈现画面，突出画面效果，提供的文字信息少，留给读者的想象空间反而更大，这一点符合了当代人追求阅读娱乐化，在快捷的生活中享受阅读的需求。
在开本尺寸的选择上，常被人俗称为“小人书”的传统连环画，开本基本上是64开这样的横式小开本尺寸，由于开本小以及上图下文或左图右文的排版方式，最终呈现出的画面尺寸偏小，视觉冲击力不足，不利于表现一些具有特殊效果的画面。当代绘本采用的开本尺寸类型较多，常见的开本类型有16开、20开、24开、40开等多种类型，多种类型的开本形式的存在为不同的故事内容呈现提供了更多变化，也让绘本的最终呈现效果千变万化，更加符合当代人的口味。
三.受众群体划分方面
商品，“必须具有能够满足人们某种需要的属性”[2]。不同的人群有不同的消费需求，在图书这一门类的商品上亦是如此。
在传统连环画出现的民国时期，整个社会物质条件落后，普通民众文化水平普遍偏低，改编自名著的连环画读物通俗易懂，使原本“雅”的名著能够变换为一种“俗”的方式进入普通人的生活，是普通人了解知识，提升文化水平的重要途径。从抗战期间开始到建国后再到文革期间，为了宣传方针政策、政治路线的需要，传统连环画带有了强烈政治宣传品的色彩，也开始具有了官方艺术体制的背景。在这一时期，连环画面对的普通民众虽然文化水平逐渐提升，但同样缺乏知识来源渠道，传统连环画恰如其分地填补了知识来源渠道的空白，因此也拥有数量庞大的受众群体。
八十年代，随着社会稳定与经济快速发展，普通民众的阅读需求层次的提升，广大受众的信息来源多元化，更加快捷的电视、电影等传媒的普及以及外来新漫画读物的大量引入，“使传统连环画不再是精神粮食匮乏下的主要读物”[3]。传统连环画长期以来坚持的“老少咸宜、雅俗共赏的方针”[4]本身具有受众群体划分模糊，忽视受众群体差异化需求的弊端，这在获取信息方式快速多元化的八十年代成为传统连环画衰落的一大重要因素。
当代绘本兴起的时间是在互联网迅速扩张的二十一世纪初。在“信息爆炸”的时代，民众对文化产品的选择不再是过去“饥不择食”的状态，而是充满了苛刻的挑剔。在这一时代背景下兴起的当代绘本，对受众群体进行了较为科学且详细的划分，例如面对少儿受众群体的儿童类绘本，又可以按照不同的年龄段、不同的性别、阅读时家长的参与度、绘本内容所属学科等方面进一步细分。对受众群体进行科学且详细的划分，让有着不同阅读需求的受众都能够选择到适合自己的绘本。
结语
传统连环画与当代绘本，由于都具有图文结合、连环叙事的基本特点，因而都可以归纳到广义的连环画范畴之内。两者之间所呈现出了一些差异主要是由所处时代大背景的不同所产生的，本文所对比分析的三个方面所呈现出的差异亦是如此。
在当代绘本流行的当下，传统连环画做为特定时代的特定产物已经淡出人们的视野，研究分析传统连环画的特点以及其从萌芽-发展-成熟-兴盛-衰落的历史，对发展当代绘本这一新时代的连环画类型具有重要的参考价值。
参考文献：
[1]李岩.中国抗战题材连环画发展历史探析 [J]. 解放军艺术学院学报，2016（1）
[2]教育部社会科学研究与思想政治工作司编：《马克思主义政治经济学原理》[M.]高等教育出版社，2003年版
[3]李岩.中国抗战题材连环画发展历史探析 [J]. 解放军艺术学院学报，2016（1）
[4]董庆东.锐意求新话改革[J]. 连环画报，1985（11）