人民教师——肩负起中华民族伟大复兴神圣使命 肩负起新时代教书育人的神圣使命

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人民教师——肩负起中华民族伟大复兴的神圣使命

2003神舟5号的腾飞，圆了中国人的飞天梦，2004雅典奥运的辉煌，圆了我们的强国梦。回眸昨天，中华民族的伟大复兴正迈开矫健的步伐，这些英雄正是中华民族复兴进行曲中的雄壮音符，而谱写这些音符的不正始于我们这些平凡的人民教师吗？振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。国运兴衰，系于教育，如今国运的昌盛，不正是教育振兴的结果吗？

我们顶礼膜拜太阳，因为太阳永远崇高，无私，默默奉献自己的光和热，我们高歌赞美小草，因为它平凡而顽强，我们人民教师不正像太阳那样奉献出自己的光和热，而却像小草那样平凡吗？是的，人民教师是崇高的，却又是平凡的。为了孩子的未来，为了祖国的未来，为了中华民族的振兴，为了谱写那雄壮的复兴进行曲，多少人奋进在社会主义教育的第一线，付出青春和热血。在教育战线上，奋战在山区农村战线上的教师更加平凡而清苦，而责任更加重大。中国的贫困在山区农村，为了改变山区农村的面貌，多少平凡而崇高的人民教师在奉献着自己的光和热。我校的上海老知青——张伟国老师，为了我们山区农村的教育，30年来甘洒热血写春秋，无怨无悔。而我们这些出生于山区农村的人民教师难道不应该扎根于山区农村，奉献于山区农村，不正应该向张老师学习吗？

为了实现“十六大”提出的“为了中华民族的伟大复兴而不懈努力。”我们人民教师更应担负起这义不容辞的责任。我们面对的是国家的希望，国家的未来，中华民族伟大复兴的希望。我们“学高为师，德高为范。”为了给孩子一杯水，我们仅仅有一桶水，或一缸水，那是远远不够的，因为，一桶，一缸总有用完的时候。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我们不能固守自己已有的知识，现在的水平，而要树立科学发展观，不断地学习，不断地提高。我校已掀起的教研之风，学历提高之风，你争我赶的学习局面，不正是源头活水吗？“德为师之本，无德不足于为师，德之不高不足以立教”我们的言行举止，塑造着孩子的言行举止，塑造着未来中华民族的诚信。我们德才兼备，才能让家长满意，让社会放心，让学生成才。我们才能肩负起中华民族的伟大复兴的神圣使命！

为了中华民族的复兴，我们唱出了《爱的奉献》，道出了青春无悔。

为了中华民族的复兴，我们选择了做蜡烛，做春蚕，做园丁，做太阳底下最光辉的事业。

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