探析中医高等院校制药工程学的课程特点
摘要：制药工程学是中医高等院校制药工程专业学生的主干专业课程，结合本校特色探讨制药工程的基本特点和制药工程学的课程特点，促进探索适宜的教学方法，促进制药工程专业人才的培养。
关键词：中医高等院校；制药工程学；课程特点
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)03(b)-0000-00
随着现代制药工业对人才的素质要求，特别是中药制药，培养我国现代中药产业急需的中药工程高等人才日益迫切。继1998年教育部对高校本科专业目录进行调整,新增了制药工程专业，国内许多高校相继设立了制药工程专业，充分体现了制药工业的特殊性及其对制药工程型人才的需求。浙江中医药大学制药工程专业始终贯彻“以中医中药为主，医、理、工、管、文多学科协调发展”的办学指导思想，力在培养面向科研、生产、管理第一线的一流中药制药工程的复合型人才。
制药工程学是制药工程专业学生的主干专业课程，课程的设置目的是使学生能将所学理论知识与工程实际衔接起来,使学生能够从工程和经济的角度去考虑技术问题，并逐步实现由学生向制药工程师的转变[1]。目前采用的教材是中国药科大学王志祥教授主编的《制药工程学》，教材内容丰富，涵盖知识面宽，实践性强，且偏向于化学制药方向，本文结合本校学生的中医药背景，谈谈高等院校制药工程学的课程特点，有利于寻找探索适宜的教学方法。
制药工程学是化学、药学(中药学)、工程学和经济学等多个学科密切结合的应用学科，制药工程有其自身的基本特点，具有创新性与鲜明的时代特征，理论与实践紧密结合，而与中医药紧密结合的制药工程学课程具有独有的特色。
1 制药工程得基本特点
随着人类对健康的强烈需求，生产出符合质量标准的药品尤为显得重要，必需在药物生产过程中利用制药工程的技术与装备来实现，因此制药工程在药物研究开发的产业化、商品化过程中，具有关键的作用和地位。制药工程的基本特点主要表现在以下几个方面：
(1)制药工程中现代化的仪器、仪表、设备等得到广泛的应用和及时的更新，对工艺流程的确定、操作方法的选择等各个方面都有严格的要求，充分体现制药工程的科学性和技术性较强，通过系统运用科学技术方法，采用现代化设备和新技术、新方法，实现制药工程中生产的工艺稳定性、连续性。
(2)制药工程的核心内容是药品的工业化生产技术，探索制造药物的基本原理及实现工业化生产的工程技术。由于药品的特殊性，制药工程生产技术比较复杂，生产的药品品种多、剂型多，尤其中药制剂的原料、辅料、产品等成分复杂，对制药工程的技术要求较高，要保证在安全生产的前提下，对工业化生产的每一个环节均要严格要求，各部门保持协调一致，生产出符合高标准质量要求的药品。
(3)制药工业是一个以新药研究与开发为基础的工业，而一个项目从设计到建成、投入使用，以及生产销产品等都要涉及大量的技术经济问题，一个可靠的项目设计必须是技术上的先进性与经济上的合理性的完美结合。企业要在目前激烈竞争的环境下生存并发展，必须充分考虑投入与产出，取得高效益。
2 制药工程学的课程特点
制药工程学是一门综合性应用学科，需要理论与实践紧密结合，而高等中医院校，具有浓厚的中医药背景，制药工程学偏重于中药工业化生产方向，旨在培养具有中医药特色的复合型工程类技术人才，该课程的特点主要有：
(1)知识结构性强
制药工程学的知识结构性强，理论与工程实践浑然一体,以制药工程设计的工作程序为主线，全面系统地阐述了制药工程学的基本知识和一些工程实例，其中包括药物提取、分离，制剂制备工艺及设备，GMP规范要求等基础知识，还涉及相应的国家、地方、区域性法规知识，成本、资金、利润等经济方面知识，这不仅要求各章节能融会贯通，也要与目前药品工业化生产实践紧密结合。因此在教学过程中，要注意基础的衔接，知识结构的优化。
(2)经验性强，综合性强，时代性强
制药工程学的研究对象是药品生产的工业设计过程，其核心内容是工程设计。该课程偏重于叙述，概念和经验性内容多，理论计算分析较少，而且该学科是在化学、药学（中药学）、化学工程学等学科的基础上形成的一门新兴边缘学科，涉及宽广的基础理论知识、特定的专业知识和丰富的工程实践经验。随着药品工业化生产的迅猛发展，在生产中引入大量新工艺、新设备，工程新知识，同时药品质量标准的不断提高，对生产工艺、设备等不断提出更高的要求，因此在教学过程中，要不断更新、引入新知识，将本学科的发展趋势和发展特点及时适宜地转化为相应的教学内容。
(3)规范条文多
一个项目的建设，涉及到较多的国家、地方规定的条文规范，尤其是药品生产的特殊性，有《药品管理法》、《药品生产质量管理规范（GMP规范）》等要求，这在制药工程学的教材中比较零散，系统性和逻辑性差的学生常感到杂乱无章、概念混杂，对一个具体的项目设计还要查阅很多的规范和文件，学生也应具有这方面信息的收集和分析基本资料的能力，保证在药品的工业化生产中保证安全、有效地生产合格的产品。
(4)教学目标立足实践
制药工程学的实践性很强，要培养学生的实际工程设计能力，必须将课堂教学与课程设计、实训教学相结合，运用理论指导实践，通过实践加深对理论的理解，全面启发学生的思维，调动学生学习的积极性，激励创新精神。
制药工程学涉及面广，与基础课程和其它专业课程等的联系紧密，既有理论知识又有实践经验总结，还有规范条文。鉴于以上特点，在教学方法上要有针对性地采用适当的教学方法，拓宽学生的理论知识，提高实践技能，使学生尽快在理论上、思想上、能力上完成向制药工程师的转变，建立制药工程理念。