如何引导学生正确对待网络

随着计算机应用的日益广泛和深入，信息技术的高度发展，网络正在逐步进入人们的生活，人们生活的各个层面都在受着网络的影响，人们接受教育和掌握知识的方式也因为它而发生变化。许多学校都在努力普及电脑，鼓励学生在信息时代占据有利地位，许多家长给孩子购置电脑，参加各类网络学习班，让孩子到网络上学习新知识，接受新信息。而另一方面，却又出现许多学生上网痴迷，接受不良信息，导致一系列问题发生。我们到底应该如何正确对待网络，使网络真正可以行之有效的为我们的生产、生活服务呢？下面我谈一下我个人的看法：

一、教育学生正确认识和看待网络

学生能否树立正确的网络观念，将直接影响以后网络知识的学习，甚至影响对网络的正确运用。对于网络这个事物，必须让学生辩证的去看，既不能一味强调它的优越性，也不能过分夸大它的局限性。

就上網本身而言，当然并没有错，关键在我们应该如何正确引导学生使用网络，对待学生上网问题要一分为二，全面分析。

首先，我们应该看到学生上网的有利面，肯定网络给学生带来巨大帮助。互联网具有高度的开放性，跨地域性，任何一个人都可以在网上查找到他所要的信息。这大大方便了学生的学习，我们可以在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。而信息技术时代的来临，学生作为未来社会的主人，更需要尽快掌握信息技术，占据有利地位。可见，网络对学生起着不可替代的作用。

另外，网络在很多学生眼里还只是一种时尚之物，上网只是一种娱乐和消遣，他们还没有完全理解网络的本来意义。如果说他们如此上网是“玩物丧志”，也许有些过分；但是说他们上网是“不务正业”，恐怕一点也不为过。对于学生上网问题，我们应当有一个清醒的认识，并采取一些措施，来引导学生们正确地理解网络、充分地利用网络。

二、加强网络审美教育

网络以飞快的速度迅猛发展，将越来越多的人“网”入其中。网络让我们缩短与世界的距离，让我们了解世界，网络以最快的速度给我们提供信息，信息时代不让学生学习和利用网络显然是不明智的。然而网络不是天堂。现实生活中，学生上网所引发的各种问题己到了触目惊心的程度，受到社会各界特别是家长和教育界人士的广泛关注。网吧管理的无绪，地下黑网吧屡禁不止，黄色网站层出不穷，自制力、辨别力不强的学生沉迷于网上聊天、网络游戏而无力自拔，甚至滑向犯罪的边缘。心怀不轨的人将黑手频频伸向涉世不深的学生，惨剧接连不断地发生。许多媒体将网络称为“电子毒品”实不为过。网络不是天堂，网络也不是地狱，利用好网络，关键在于教育学生树立正确的网络审美观，用批评的眼光和道德的视角去看待网络，提高自身素质，增强免疫力，自觉抵制不健康的思想意识，学习网络知识，进一步挖掘网络的新用途。以主人翁的姿态迎接网络时代的到来。网络审美教育是网络教育中最容易忽视的一点，我们必须加以注意。

三、加强网络道德法制教育

网络是一个虚拟世界，它与现实生活一样，也有一个道德标准。只有遵守这个道德标准，你才能更好的在网上生活，否则你将受到道德的谴责或是法制的制裁。不经别人授权，随意复制下载别人的资料和日常生活中的偷窃行为没什么区别。在学生中树立这样的道德观念是有必要的：一则让学生养成尊重他人的知识产权的习惯，不要把盗版他人资料引以为豪。在不知不觉中违法甚至犯了罪。二则有利于学生日后的网上学习，保证教育质量。因为网上复制比较容易，有的学生可能自己不去完成老师布置的作业而通过各种专业网站下载的所需的答案，或通过聊天室、BBS、EMAIL直接或间接请别人代做，造成教育质量下降。让学生从小树立正确的网络道德观念，就能有效的减少甚至避免这种情况的发生，有利于网上教学的开展，保证教育质量。

四、加强网络安全教育

就目前而言，由于计算机硬件技术和软件技术都还不完善，安全性不是很高，因此住处安全问题是每一个网络用户都要面临的重要问题。电脑病毒的泛滥，电脑黑客的横行，让我们时时要提高警惕，增强安全观念，合法保护自己。培养学生的安全意识，并掌握一定的安全技能是中小学计算机教育课程一个不容忽视的课题。

在网络这个大染缸里，学生要做到“出污泥而不染”，需要国家、社会、家庭、学校几个方面共同努力，更需要引导学生加强自身修养，不断提高自己的鉴别能力，只有这样才能做到文明上网、安全上网，真正发挥网络对于教育教学工作的重要作用。

推荐访问:引导学生 正确对待 网络