高中物理光学在实际生活的应用

摘 要：按照新课标的要求，高中物理学的教材就已经引入具体的光学知识，通过学生们对高中物理的光学知识板块的学习，可以对光学有一個基本认识。相比力学的复杂分析过程，光学通俗易懂而且也存在于人们的生活当中。高中物理光学向学生们阐述了光的折射、干涉、全反射等方面的知识和现象，而且现象是与人们的生活息息相关的。因此这篇文章来对高中物理光学在实际生活的应用进行分析。

关键词：高中物理；光学；实际生活；具体应用

物理学的设置不仅向我们解释了世界中无形却存在的定律，也向我们解释了肉眼清晰可见的现象，生活在被光普照的环境当中，会对一些奇妙的自然现象充满兴趣。在没有物理学存在的时代，人们会用不切实际的幻想来解释。然而经过无数为之贡献的科学家努力之后，如今这些都可以用物理学中的相关定律来进行解释。尤其是在生活当中细心观察，一些难以被日常所解释的现象，都可以借助高中物理中光学有关内容的学习，来进行分析和理解。除此之外，人们的实际生活中也处处可见光学的应用。

1 高中物理光学在生活中的应用概述

高中物理教材设置的光学内容，主要包括几何光学，如：光的反射、折射、全反射、色散等，以及光的本性，如：光的干涉、衍射、偏振、光谱等，还有解释了光的波粒二象性、光电效应、康普顿效应以及德布罗意波等。教材内容就是借助日常生活中的现象来一一向学生们介绍的，最常见的例子比如，经过一面镜子可以看到其他的人，而其他的人也可以经过这面镜子看到自己，这就是简单的光的反射现象。还有人们了解的沙漠地区会出现的“海市蜃楼”现象，也可以借助光学知识来解释，其实就是另外一个地方的物体经过光的折射和全反射而形成的。还有美丽的雨后彩虹的形成也是与光学折射原理息息相关的，由此可见，人们感兴趣却又难以理解的神奇现象，都可以借助高中物理学中的光学知识来解释。通过这种日常性的例子，学生们会对光学这一板块的内容加深理解容易掌握。除了这些大自然的现象，还有一些仪器也是利用光学而制成的，比如学生实验观察标本用的显微镜，还有天文学家使用的望远镜等，都从属于光学仪器。而且人们切除或者淡化某一部位使用的激光手术也是跟光学有关，还有许多人们没有注意过的方方面面都可能找到光学的影子，因此我们可以看到物理中光学在人们生活中的普遍性。

2 光学在实际生活中的具体应用

2.1 对自然现象的解释

把目光看向实际生活中的各种自然现象，在从未接触物理学之前，总被蒙上了一层神秘面纱，但学习高中物理学中的光学知识之后会发现，许多自然现象不过就是光学现象中的个例。比如人们经常看到的雨后彩虹，甚至是双彩虹等奇妙的现象，其实就是高中物理学中的光的折射现象的一种。根据光学的基本概念了解到太阳光是由不同种颜色的光聚集形成的复合光，因为雨后大气湿润，天空中仍漂浮着水滴形成介质，而且形成类似于三棱镜的介质，那么太阳光照射的时候经过色散后形成各种颜色的光，也就是人们看到的彩虹。经物理光学知识的解释会对一些自然现象恍然大悟，除此之外，海市蜃楼等自然现象均可以借助光学知识来理解。

2.2 总结得出完备的理论

经过许多科学家的努力，他们的大胆设想和假设，以及无数次的反复试验得出许多结论。现在高中物理学引入的光学知识就是和他们研究所得出的理论分不开的，这些物理学理论的支持增加了人们的知识面，丰富了学生的见识，也便于人们对物理学进行学习和掌握。

2.3 在实际生活中的应用

人们生活在光照中，光学与人们的生活息息相关，占据着重要的地位，人们不仅需要光来照明取暖等，光还在许多方面都有广泛的应用。在高中物理教材中对光学知识有比较完备的阐释，而且人们经常接触的许多光学仪器，都是其在实际生活中的广泛应用。因为光学知识的支撑，人们以此制出许多光学仪器，不仅便利了人们的生活和学习，还促使许多仪器慢慢进入到实验当中，借助进步的科技极大的辅助了研究人员。高中物理学中对光直线传播、反射、折射等的阐述，都可以在生活中找到其存在。景观光影的设计、汽车安装的汽车镜等都是这些几何光学的实际应用，一些建筑使用的材质，一些景观巧妙的设计，光照带来的美感享受，都是其在实际生活中的存在。光学还被用来手术或者医美，比如激光无痛切除肿瘤，激光除疤、除痕等，将人们难以用其它技术解决的难题借助光学知识来实现了，由此可见光对人们的重要性。除此之外，一些实际难以解释的大难题，都可以借助高中物理光学知识进行了解，比如大家都听过的宇宙膨胀学说，就是根据光谱数据来说明的，在生活中我们会注意到一个奇怪的现象，那就是火车进站鸣笛声要远比离站鸣笛声高，其实这就是著名的多普勒现象，有的光学原理同声波原理类似，都是确确实实存在于人们生活当中的。生活即最好的教师，多加留心生活中的现象或者发明，会发现伟大的物理学带给生活多少便利。

3 结束语

进行新课标高中物理学知识学习时，相比力学等复杂的原理，光学原理的相关内容便于学生了解和掌握，尤其是在实际生活当中的应用广泛，教师可以发挥这一优势，巧妙结合各种实例，加深学生的理解。生活当中的自然现象、实用仪器或者技术等都是可以被高中物理学光学知识所解释的。那么学生在学习的过程当中，便会逐渐培养自己的善于观察和细心探究的能力，对物理学的潜心学习会帮助高中学生形成活跃的思维，比较完善的科学概念便于对生活和其他学科的学习有更好的帮助。

参考文献：

[1] 陈峻峰，赵力红.新课程新实验新认识———新课程高中物理实验的开发与教学研究[J].教学仪器与实验，2017：13-16.

[2] 朱博.巧妙融入生活元素促进高效课堂生成———新课改背景下提高 高中物理课堂教学质量的有益思考[J].科学中国人，2017：

[3] 王化银，张东雨.几例有趣光学现象的定量分析[J].科教文汇（下旬刊），2018（08）。

作者简介：

潘城锟，2002年3月，男，汉，辽宁大连人，高中，学生

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