浅谈高校计算机机房的维护和维修方法

【摘 要】随着越来越多的地方本科高校向应用技术型转型发展，计算机机房在高校扮演着越来越重要的角色，计算机机房为学生从课堂理论知识走向实践，为教育、教学、科研、对外交流、考试等提供了实践、实习场所。与此同时，高校计算机机房的使用频率高、密度大，这对高校计算机机房的维护产生了巨大的压力。加强对高校计算机机房的维护，注重计算机的维修方法，可以避免很多危险和故障的发生，从而满足高校学生在计算机机房上机需要。计算机机房的维护和维修方法，只是建立一套规章制度是远远不够的，而要从根本上对计算机以及机房进行维护，掌握维修方法，本文就高校计算机机房的维护和维修方法展开探索和讨论。

【关键词】高校计算机机房；维护；维修方法

一、高校计算机机房的维护和维修现状

目前，大部分高校计算机机房使用的日常软件大部分是破解版或绿色版等，例如：极域电子教室、网页三剑客、office等，其在功能上欠缺完整性，使用上欠缺稳定性，在这种情况下，增加了计算机系统的维护困难程度以及影响了日常对软件系统的维护工作。

同时，高校计算机机房网络管理人员计算机水平参差不齐，缺乏受过专门计算机培训的计算机专业人才，导致机房管理员计算机技能良莠不齐，从而使机房计算机的维护和维修存在着很大的潜在风险。

二、计算机机房常用的维护方法

（一）计算机机房软件的维护

高校计算机机房主要是对软件的使用，软件维护成为一项非常重要的工作，对计算机软件的维护主要有以下几点：

（1）安装软件前应先拔掉网线，防止在安装软件过程中有网络病毒入侵。（2）备份系统软件。为了预防遇到异常情况或某种偶然原因，例如：突然断电、U盘或移动硬盘意外损坏、病毒感染等，这些都有可能破坏系统软件，这样就需要重新安装系统软件，倘若系统软件没有备份，将使计算机难以正常工作。（3）安装软件过程中，一定按照软件安装向导提示操作，避免安装完后造成软件功能不完整。例如：大部分软件安装完后都会提示重启电脑软件安装才会生效。（4）安装完软件后，利用系统自带附件工具清理磁盘碎片，使磁盘空间达到有效利用。（5）软件安装完毕后，使用驱动检测工具（例如：360驱动大师），检查计算机驱动是否完整，以免造成计算机与设备无法正常通信。（6）在软件安装、驱动检测、病毒查杀、漏洞修复等操作完毕后，机房计算机管理人员可利用软件工具（例如：冰点还原）或硬件还原卡，对系统区进行保护。

（二）计算机硬件

计算机硬件的组成主要有主板、CPU、内存、显卡、硬盘、光驱、声卡、网卡等，其中主板、CPU、内存是电脑的必备硬件；显卡、硬盘、光驱、声卡、网卡等是选配硬件，严格来说显示器、键盘、鼠标等都不属于电脑硬件而属于电脑外设。

高校计算机机房硬件系统的维护主要是实物部件，使用过程中要注意定期检查、定期维护，主要应注意以下几点：（1） 定期对计算机房电源、线路、电源插板等设备进行检查，发现问题及时检修，避免造成不可估量的安全用电危险。（2）灰尘长久以来是用电设施的头号杀手，尤其对计算机的影响很大，例如：计算机内堆积大量灰尘，会导致电源短路、系统无法启动、CPU散热不好导致死机等。因此，机房管理员应定期对计算机进行清灰处理，例如：计算机内部元件、键盘、计算机表面灰尘的清理、在放寒暑假期间应用防尘布对计算机进行遮盖防尘。（3）计算机不能长期闲置不用，以保证计算机正常工作。（4）打开计算机前，应先开通外部设备电源，之后再给主机加电； 关闭计算机前，应先关闭计算机系统正在运行的软件，其次关闭主机电源，最后关闭外部设备电源。（5）计算机机房环境温度不宜过热、过冷，应防磁、防静电、防震。（6）光盘驱动器在读取数据时，不能强行终止光驱。（7）计算机在加电工作情况下，不能随意搬动或挪动主机等其他外部设备。

三、高校计算机机房常用的维修方法

高校计算机机房使用频率高、密度大，计算机出现故障时有发生，了解日常的计算机维修方法必不可少，下面介绍几种常用的计算机维修故障诊断方法：

（一）观察法

观察法即直接观察。看看元件是否生锈、有无明显损坏痕迹；看看是否有脱落、变形、烧焦等现象，有没有短路、接触不良等现象，各种电风扇运转是否正常等，看看各个元件插线是否正确。听听是否有异常出错报警的声音，闻闻是否有烧焦等异常味道，检查看看是出自主机、显示器或者其他部件，便于缩小范围。

（二）插拔法

插拔法即检查各种电源线、卡槽间是否有松动、接触不良等现象，把检查有问题的元件拆下，例如：有时电脑无法启动，可以将内存条拔下，用橡皮擦或硬纸擦拭金手指，重新插好，然后重新启动电脑。还可以利用敲击法，用手指轻轻敲击可能产生故障的部件，例如：有的硬件的磁头无法归位，用手指轻轻敲击硬盘，可把硬盘从唤醒过来，保证硬盘正常工作。

（三）替换法

替换法即用相同功能的元件或同型号的的元件替换有故障的元件。例如：利用gost给计算机做系统时，无法识别硬盘，在重新插拔硬盘仍无法识别的情况下，此时可替换一块正常的硬盘来判断是否硬盘出现了故障。

（四）升温降温法

升温降温法即利用手指触摸有关发热部件，检查其是否有过热现象。利用电吹风对可能出现故障的元件进行升温测试，促使故障提前出现，以便找出故障原因，也可利用酒精对可疑部件进行降温测试，倘若故障解决了，则证明部件过热稳定性差，应予以更换，此方法适用于电脑运行时正常、时而不正常的故障的检修。

四、高校机房计算机常见问题及解决方法

（一）计算机无法正常启动

计算机无法正常启动，首先，我们先排除电脑接头松动，数据线掉落等。把所有的插头全部重新插拔一遍，在日常的计算机维护当中，我们发现其实很多计算机都是由于使用时间久了或者是学生不小心将插头碰撞，导致插头松动，造成显示屏不能正常显示或者电脑不能正常启动。如果检查电源等一切连接正常，电脑仍无法启动，这可能是由于内存条松动造成的。这时，应该关闭电源，打开机箱，利用拔插法，将内存条拔出，用橡皮擦拭金手指，然后开机，看电脑是否正常工作。

（二）忘记Bios密码

有些机房管理员为了提高计算机的安全性，将计算机设置了bios密码，由于bios密码很少使用，有部分管理员有可能会出现忘记bios密码的现象，此时我们可以打开机箱，将cmos电池取下，放置3-5分钟，让其完全放电，bios密码便可失效，重启电脑，进入bios，重新设置密码。

（三）死机

计算机出现死机现象很常见，尤其在夏天死机现象尤为突出，出现此问题，大多是由于计算机散热出现了问题，我们可以通过更换机箱风扇、CPU风扇、在cpu上重新涂抹硅胶等方法解决此问题。在实践中，我们还发现计算机鼠标失灵、键盘失灵，排除硬件问题后，我们更换了ip地址此问题最终得以解决。

五、总结

高校计算机机房的维护和注重在维护过程中的维修方法，二者同样具有重要意义，加强计算机机房的维护、维修方法，能够为高校学生在学习计算机知识、将理论知识转化实践的过程中提供强有力的环境场所支持，为本科高校向应用技术型转型发展提供了坚强的后盾。

【参考文献】

[1]齐欣.高校计算机机房管理的维护与探索[J].信息与电脑，2012.11.

[2]耿开民.浅谈计算机维护与病毒防治[J].通讯世界，2014.08.

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