党员干部作风建设对照检查材料 党员干部对五个方面检查材料

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党员干部作风建设对照检查材料

按照县委、县政府深化干部作风建设活动的总体安排部署和县政府办公室《深化干部作风建设活动实施方案》中第二阶段活动的具体要求，我结合自身工作实际，进行了深刻的自查，深刻体会到了干部作风建设的重要意义，现汇报如下：

开展干部作风建设年活动，是我区干部队伍建设的重要内容。通过开展干部作风建设年活动，使我区干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥，促进全区经济社会快速发展。

胡锦涛同志指出，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。各级领导干部是党和国家事业的骨干力量，其作风如何，对党和人民事业发展有着极为重要的影响。加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进

性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。

一要：坚持学习实践科学发展观，扎扎实实地树立为人民服务的思想。

二要：脚踏实地地做好本职工作，模范地履行自己的职责。在工作中要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;

要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

三要:善于学习。我们现在从事的工作，在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾和新内容，没有丰富的文化知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。

四要:充满激情地积极投身到社会发展的各项活动中去，树立起良好的思想作风、党风、工作作风、领导作风和干部作风。找差距、找问题，切实解决在工作和生活中存在的作风问题，进一步转变工作作风。

五要:时刻把自己放在人民公仆的位置上，对来访的困难群众要热情接待，耐心询问，做好记录，及时向主管领导

和上级主管部门汇报，把群众的事情当成自己的事情，从根本上杜绝门难进、脸难看、事难办的现象。

党员干部作风建设对照检查材料篇二

按照县委、县政府深化干部作风建设活动的总体安排部署和县政府办公室《深化干部作风建设活动实施方案》中第二阶段活动的具体要求，我通过学习和细心体会。认真分析了自己在宗旨意识、责任意识、工作作风和纪律观念等四个方面存在的问题和不足，深受启发，受益匪浅，感触颇深。对这次作风纪律整顿有了更加深刻的认识，进

一步提高了政治素养和党性修养，坚定了理想信念，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习提高阶段的学习教育目的。进入自查自纠价阶段后, 我从思想作风、学风、工作作风、工作纪律等各个方面认真反思，深刻检讨，发现自身存在许多不足之处。

一、存在的问题和不足

政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。

一是缺乏挤劲和韧劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强;

二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。

创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何处工作，总觉得社

会风气不如人意，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

二、产生问题的原因分析

平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。

思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

加强理论学习，提高政治素质。今后我不仅要认真学习邓小平理论、三个代表思想和科学发展观等科学理论，还要及时学习领会党

的文件精神，用正确的理论武装自己的头脑，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成上级交给的各项任务。

积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努

力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，干一行爱一行专一行，虚心好学，深入钻研。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。

加强自身修炼，提高服务能力。通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。坚持以科学发展观为指导，进一步提高落实科学发展观的能力，立足本职，解决群众反映强烈的困难和问题，形成与科学发展观相适应的工作作风。

总之，我在今后的工作中，将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

党员干部作风建设对照检查材料篇三

中国共产党是中国特色社会主义建设的领导核心，党员干部以及教师作风建设关乎党的生死存亡，中华民族的伟大复兴，关乎两个百

年奋斗目标能否得以实现。对于发展学前教育事业更是至关重要。干部作风建设优劣是干部干好工作的重要保障措施。因此，要作为一项重点工程来抓紧抓好，才能全面推动各项工作健康和谐的发展。

一、认清形势，当好作风建设的明白人

党的以来，全国上下党风廉政建设和干部作风建设取得了明显成效。但作为教育工作者必须清醒地看到，当前滋生腐败的土壤依然存在，反腐败斗争形势依然严峻。有偿家教，不合理收费，乱订教辅资料，接受家长宴请等一些不正之风等问题在有些学校时有发生，亟待解决。所以，作为学校负责人必须保持清醒的政治头脑，牢固树立不抓作风建设就是失职，抓不好作风建设就是工作不称职的表现，必须时刻树立强化第一责任人的观念

认清作风建设总体形势，增强紧迫感。当前，各行各业作风建设面不断深入扩大，被提到前所未有的高度，我认为学校负责人不能再抱有等、拖、混的思想，更不能有事不关己的想法，必须立马醒悟、立即行动。

认清作风建设的新要求，增强压力感。党中央站在战略的高度提出老虎、苍蝇一起打，表明了中央惩治腐败和加强作风建设的决心和信心，体现了打击腐败加强作风建设的力度空前。要让投机者丢掉最后的侥幸心理。从目前查处的大案要案来看，可以说抓作风建设已没有了禁区、没有了保险箱，各单位一把手面对工作中存在的问题，敢于揭盖而不能捂盖，严防小隐患长成大问题。

认清作风建设的新思路，增强自律感。有效预防才是加强作风建

设的治本之策，俗话说牛栏关不住猫，需要通过建立健全制度加强对权力运行的监督和制约，习提出将权力关进制度的笼子。因此，要深刻认识到制度就像镣铐一样约束着我们，但也像保护网一样保护着我们，让我们在合法规范的区域里安心做人做事。要完善制度、认可制度、敬畏制度、遵守制度，在制度的约束和保护下大胆地抓发展、谋事业。

二、突出主体，进一步推进教师作风建设工作

单位领导作为第一责任人要勇于担责，作风建设工作才能掷地有声。单位负责人要勇于担当起主体责任，关键要清醒地认识到，落实主体责任不是简单表态、不能务虚，必须务实，要抓作风建设、抓严明纪律、抓惩治腐败。同时，一把手要牢固树立不抓作风建设就是失职的意识，要对作风建设工作亲自部署研究，经常关注关心，多到教师中间调研掌握第一手资料，广泛听取意见，发现问题难题，要勇于担当，切实当好作风建设

工作的主心骨，给予作风建设工作大力指导和支持。通过全面深化改革和制度创新，把权力关进没有遗漏制度的笼子，对教师加强日常监督管理，要求务正业，干正事。只有这样，才能从根本上找到解决问题的途径，才能从最深处最隐蔽的地方铲除不正之风，才能把制度的创新与体制改革有机结合起来，进而全面深化，有力遏制不正之风蔓延势头。

三、改革创新，建立健全落实教育行业作风建设工作机制。落实作风建设主体责任，要靠工作机制来保证。教育部门要建立起一级

抓一级、层层抓落实的责任体系，做到压力层层传递、责任层层落实、工作层层到位。重点建立健全四项机制：

一是协助工作机制。幼儿园要协助和配合上级组织谋划和推动党风廉政建设工作，拟定工作规划、计划和要点，定期召开作风建设工作会议，抓好各项工作的落实。

二是定期报告工作机制。年中和年底，要向上级管理部门报告本单位作风建设情况。

三是督促检查机制。要通过党组民主生活会和政治学习、开展约谈等方式加强领导干部以及教师的监督，听取意见，如实向上级组织反映。

四是工作交流机制。园内要通过民主谈心、经验交流会等形式，交流好的经验和做法，发挥各校园典型引路作用。

总而言之，深入开展作风建设，是学校工作的重大任务，更是我们做好教育工作的重要前提，我们必须始终高度重视并紧紧抓好不缩手。特别是学校领导要承担此项工作责任，唯有做到尽职尽责、齐抓共管、形成合力，才能有效抓好作风建设工作，办家长放心，人民满意的教育。

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