浅析高校传染病防控措施

【摘要】高校作为社会的特殊群体，因师生数量庞大、来源广泛、接触密切等因素易发生传染病的传播和蔓延，其防控重要性日益突出。本文在重新认识高校传染病防控重要性的基础上，分析当前高校传染病防控工作的突出问题并提出防治措施，以期为高校传染病防控工作提供借鉴意义。

【关键词】高校;传染病;防控措施

【中图分类号】R715      【文献标识码】B     【文章编号】1672-3783（2018）11-0035-01

Analysis on the Prevention and Control Measures of Infection in Colleges

Tang Weiwei

（Anhui Architectural University Hospital Medical Center  Hefei， Anhui  230000）

【Abstract】Objective：

As a special social group， college is prone to the spread of infection due to the large number of teachers and students， wide sources and close contacts， and its importance of prevention and control has become increasingly prominent. Based on the re-recognition of the importance of infection prevention and control in Colleges and universities， this paper analyses the outstanding problems in the current work of infection prevention and control， and puts forward measures， with a view to providing reference for the work of infection prevention and control in Colleges.

【Keywords】Colleges and Universities; Infection; Prevention and Control Measures

近年來，我国人口流动性较大，人员交流频繁，传染病爆发流行亦有抬头趋势。高校作为我国科研发展环节的重要一环，是大学生和教师学习生活的主要场所，具有人数较多、接触密切、密度较大等特点，尤其是当前各大院校调整招生政策，扩大了招生规模，致使高校医护人员不足，医疗器械匮乏，经常成为传染病爆发流行的主战场。各高校虽在传染病的预防、控制、治疗等方面做出了积极有效的工作，对传染病的防控措施亦有经验思考，但当前高校在传染病防控方面也存在一些问题：防控知识宣传教育不足、防控体系建设不够完善、与专业机构和主管部门沟通不及时等，这些问题不仅对师生的工作学习生活造成极大不便，同时也给家庭和社会带来不安定因素。因此，加强高校传染病防控工作，探索防控措施和机制成为当下传染病防控策略研究的重要课题。

1 高校传染病防控工作价值再判断

1.1 重要性：

高校传染病防控工作对稳定良好社会秩序，维持师生正常学习生活具有重要作用。其一： 校园环境与传染病传播关系密切。高校普遍重视高等教育的输出与科研工作的开展，忽视了对学生日常生活的管理工作，有不少高校学生学习、生活等硬件条件未达到应有的标准，为传染病的感染和传播埋下了隐患。其二：高校大学生是传染病易感人群。高校大学生这一人群相对独立，表现为同一时期、同一区域内生活人群的相对稳定性。与社会群体相比，该群体具有低年龄特征，且自身免疫力较为低下。因此，高校会积累一定数量的易感人群。其三，高校传染病不易控制。高校生源广泛，来自不同地区，部分学生可能携带有地方特色传染病或隐性病毒，成为传染病爆发的一大因素;学生社会实践和学习交流较多，活动范围大，致使传染病传播性大大增加。

1.2 复杂性：

高校传染病防控工作涉及学生日常生活学习的方方面面，事关学生生理、心理等多层

次健康需求，反映出此项工作的复杂性。高校学生正值求知的关键时期，思维活跃，好奇心重，生活方式不太规律，对外界事物尤其是疾病的认识有所欠缺，健康生活的理念和能力还需进一步加强。不良生活方式的养成会导致大学生身体素质下降，抵抗疾病的能力变差，成为传染病传播的高发人群。

1.3 长期性：

传染病的传播因季节的变化和学生之间的频繁交流呈现出持续时间长、反复发作的特征，加之大学生自身预防和就医意识薄弱，导致高校的传染病防控工作较之其他社会群体更加艰巨、更加持久。当下大学生在校时间延长，部分学生延期毕业等，造成了高校校园内难以形成稳定的传染病防护屏障，防控工作十分困难。

2 当前高校传染病防控工作存在的问题

2.1 宣传教育开展不足：

各大高校在《学生卫生条例》的指导下相继开展了形式多样的健康教育活动，取得了较好效果，但当下各高校扩大招生规模，教育资源严重不足，而且缺乏系统的健康教育教材和专业指导，很多大学生对基本的传染病预防措施了解甚少，甚至有有一部分学生对传染病存在错误的认识。同时，高校在传染病防控教育方面只注重课堂知识理念的输出，对于非课堂教育的实践开展重视不足，导致大学生在传染病传播时无具体的经验可循，行动力薄弱。

2.2 工作机制不够健全：

高校尚无行之有效的传染病处理制度和应急备案，缺乏传染病预防和日常监测机制，难以掌握传染病传播的发展规律，各高校工作开展也参差不齐。传染病管理部门与学院之间常常缺乏有效沟通，难以及时发现传染病疫情的初始阶段;高校相关管理机构冗余，分工不清、配合不力、效率低下、规程复杂等问题;应急管理人员缺乏相关学科背景，对传染病预防和控制的工作经验不足，对公共卫生事件重视程度不足，高校传染病防控管理专业人才十分匮乏。

2.3 大学生自我防护意识淡薄：

大學生是传染病爆发的主要受害者，也是高校传染病防控工作的重要参与者，而大学生自我防护意识薄弱，学习传染病相关知识的主动性较差，对基本常见的传染病知识掌握不够，甚至在疫情发生时因担心退学或休学到非专业机构就诊，严重延误了疾病的有效控制和治疗，同时成为疾病的传染源，造成更大范围的扩散。

3 高校传染病防控措施

3.1 系统开展健康教育工作：

高校传染病防控知识宣传可通过开展主题班会、健康教育讲座、宣传海报等多种形式，结合国家卫生安全等相关节日，开展如预防结核病、艾滋病等活动，将健康教育纳入学校的学分课程，落实日常培训计划，定期开展传染病疫情应急演练，为传染病的爆发积累实践经验。在系统开展健康教育的基础上，结合本校具体情况采取不同病情区别对待、不同易感人群单独应对等灵活形式，逐步提高大学生健康知识水平。其次，在宣传防控知识的基础上，注意对校内疫情的对内对外宣传工作。尤其是如何避免宣传信息混乱，如何应对社会媒体的采访报道，如何真实、及时、有序地向外界发布信息。建议高校在疫情发生时及时建立学校公共卫生事件的对外发言制度，统一管理，统筹各部门疫情的发布管理工作。由此，才能做到宣传的有序统一和发布信息的准确严谨。

3.2 完善高校传染病防控体系：

高校师生密集、人口密度大，一旦发生传染病传播流行，后果十分严重，不仅有害于师生身体健康，影响正常的学习生活秩序，而且对社会稳定造成了严重影响。传染病防控工作必须建立长期有效机制，制定传染病防控管理规范，明确各职能部门及相关管理医护人员职责和分工，做到有条不紊、有章可循。同时，高校食堂卫生安全、校园环境整洁、传染病预防知识教育等也是传染病常规管理工作的重要内容。

传染病防控体系的建立需整合教育管理部门、行政管理部门、卫生部门三方资源，协调三方部门工作，逐步形成教育主管、学校负责、卫生监督的传染病监管机制。防控体系的建立离不开实践经验的积累，高校应定期开展卫生安全实践演练，在实践中弥补不足。防控体系的建立不能仅仅停留在纸面上，否则会出现防控相关人员对疫情爆发的陌生，难以及时有效地开展工作。因此，要加强高校防控预案的演练，熟悉整个防控体系的运作机制，做到对传染病疫情流行的科学处置。

3.3 提高大学生自我防护知识水平

3.3.1 激发大学生自主学习积极性：

提高大学生卫生安全知识水平的关键是让大学生认识到传染病传播的危害以及提高学生学习卫生知识的主动性。在大学生思想政治教育中有意识的强调健康卫生知识包括传染病预防的重要性并转变传统教学理念，整合先进的教学方法，以学生为教学主体和落脚点;利用信息化教育，充分利用网络资源，在电子图书馆中查阅学习相关知识，充分提高学生的自主学习能力。

3.3.2 组织传染病相关知识校园活动：

团委学生部应发挥其作用，组织大学生开展相关卫生健康知识的校园活动，如开展常见疾病知识竞赛;组织丰富有趣的医学知识如“养生”的专题讲座;成立传染病知识相关的社团组织，如“养生美容堂”，定期针对某一医学知识主题作宣传，使当代大学生在潜移默化中得到医学的熏陶并掌握一定的医学常识。

3.3.3 充分发挥专业医疗机构作用：

在提高大学生健康卫生知识的过程中，定期邀请专业医疗卫生院或社会知名医务工作者到学校开展专题演讲，普及基本常见的医学知识。学校也可组织学生到大型医院进行参观学习，亲身体会学习卫生知识的重要性，以便在日后的学习中提升自身的医学知识。

4 结语

高校传染病防控工作对维持大学生正常的学习生活、稳定社会秩序具有重要作用。当前，高校在传染病防控工作中积累了不少经验，大学生的医学知识也得到了一定积累，但防控工作依然艰巨。本文在重新认识高校传染病防控工作重要性的基础上，对当前高校传染病防控面临的现实问题进行解读，进而得出防治措施。旨在引起社会大众对当前高校传染病预防、控制、治疗等工作的重视：只有完善防控制度、坚持防控机制、加强防控工作，兼顾理论知识输入和实践经验积累，才能在高校传染病防控工作中取得优异成绩，建立起和谐稳定的校园环境。

参考文献

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