金色的鱼钩课堂实录15篇
金色的鱼钩课堂实录15篇
金色的鱼钩课堂实录篇1
从这篇课文中，我看出了老班长那种舍己为人的高尚的品格。这位老班长他为了我们啃鱼骨头，嚼草根，把仅有的食物都给了我们，把饥饿的痛苦留给自己，甚至把最后一丝希望都抛弃了，而把生的机会让给了我们，而不是自己，其它的时候不说，可是，临死前，是即将要死的时候啊!这不就能体现老班长那种舍己为人的品格吗?再看：小梁，别浪费东西了。老班长竟然说给他食物吃是浪费粮食!为可以知道老班长他不想我们因为缺少粮食，而走不出草地。
谁不知道饥饿的痛苦。老班长已经几天没吃东西了，可他在临死的时候还拒绝吃鱼汤，还说：“你们一定要走出草地!见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”是真得没完成任务吗?不!老班长他是用生命来完成的。他整天整夜都没睡觉，是为了什么?难道是沉醉在夜色弥漫的草地吗?不!他是为了我们，整夜都在钓鱼，而且老班长的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一根一根的摸。他找吃的是为了填饱自己的肚子吗?不!他是为了我们能够走出草地，他吃的是草根和我们吃剩的鱼骨头。他尽心尽力地支去完成党交给他的任务，做好一个上级，一个保姆，一个勤务员。他希望我们能够走出草地去，以后能为革命做出贡献。
谁不知道鱼骨刺的滋味儿是多么痛苦，甚至有一点点也要吐出来。可老班长却要嚼我们吃剩的鱼骨头，还要吞进肚子去。我读到这里时，我的眼睛都湿润了，眼睛在眼眶里打转，流了出来。
像老班长这样的英雄人物还有很多很多，比如：黄继光用胸膛堵住敌人的枪口;邱少云为了不让敌人发现队伍，被熊熊烈火活活烧死;刘伯承为了革命，为了当好一个川东支队的将领，在一次去除眼珠，割掉新生的息肉的手术，拒绝使用麻醉剂……
我相信，老班长留下的鱼钓，现在一定在革命烈士纪念馆里，受子子孙孙的瞻仰。老班长那舍己为人的高尚的品格，是多么伟大啊!我们一定要学习老班长那舍己为人的高尚品格，不要做一个自私自利的小人。
金色的鱼钩课堂实录篇2
读了《金色的鱼钩》这一篇文章，我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。
这篇文章主要讲了长征途中一位炊事班长接受党交给他的任务，尽心尽力地照顾生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。表现了红军战士崇高的精神。
当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”时。我和小梁一样，觉得好像有万根钢针扎着我的喉管，心里万分酸痛。我被老班长那舍己为人精神打动了：老班长宁愿自己吃鱼骨头和草根，也不让三个生病的小战士饿肚子。因为他知道草地上的食物异常少，想要走出草地必须吃东西，就把鱼肉留给小战士们，让他们尽快地走出草地，尽快恢复。他是多么地尽职，多么忠于革命啊。他为的难道不是让小战士们吃饱饭吗?
当我读到“‘不，你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的……’”时。我感动极了，老班长都已经奄奄一息了，还关心着那些生病的小战士。尽管老班长快不行了了，可他仍然不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的希望让给了小战士，把死亡留给了自己。
《金色的鱼钩》这篇文章写的万分感人，体现出了老班长为了完成党交给的任务，为了照料好三位身体虚弱的病号，不惜牺牲自己。虽然这鱼钩上长满了红锈，但是却洋溢着老班长舍己为人的金色心胸，让我惊叹不已。
金色的鱼钩课堂实录篇3
《金色的鱼钩》这篇课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托：“一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。”尽心尽力的照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。表现了红军战士忠于___，舍己为人的崇高品质!
“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”看到炊事班长还没到四十岁，脸上却已经布满了皱纹，两鬓都斑白了!不由得让人心疼。“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”那是食物吗?那能吃吗?我不禁一遍遍问自己，但我们可敬的老班长为了三个生病的老战士，也为了完成指导员的嘱托，还是皱紧眉头硬咽下去。正因为长期食物的缺乏和身体的劳累，老班长倒在了草地上，再也没有起来!“在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒!”课文的最后一句话，解释了课文的主题。鱼钩虽然长满了红绣，但它记录着老班长可歌可泣英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志，舍己为人，
其实，在我们的身边，向老班长一样舍己为人的人有许多，比如：用30年来赡养6位孤寡老人的林秀贞。她的颁奖辞这样写道：用三十载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，寡孤独废者皆有所养。富人做这等事实本分农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。
还有大山深处孤身支教的徐本禹。他的颁奖辞这样写到：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住可贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。
他们都是普通人，却做着不普通的事。他们用自己的生命，谱写着一首又一首的生命之歌。
金色的鱼钩课堂实录篇4
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀!
老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者。你的精神,你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有你，有你老班长的精神，有你一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了!我们开展“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们还启动“帮一点”的活动，我们相信只有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们一定会把你们的精神发扬光大。
老班长，一个多么亲切的称呼，正如你的称呼一样，你对待三个小病号是多么的体贴。你作为老战士，永远是新战士，不，是全中国人民心中的英雄。如果没有你的这种精神，我相信就不会有现在的新中国。
金色的鱼钩课堂实录篇5
一根普普通通的鱼钩，陈列在革命烈士纪念馆。在大家的眼里，它似乎微不足道。但就是这根”金色的“鱼钩竟挽救了三位战士的生命。下面，就让我们一起走进两晚五千里长征中，老班长的感人故事……
《金色的鱼钩》主要讲的是：1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快四十多岁的老班长接受指导员交给他的任务，负责照顾三个得了胃肠病的小战士。没想到老班长工作非常认真，坚决完成党交给他的任务。他想方设法的给两个病号找东西吃。一次，他偶然在水里面发现了活鱼，他就取出一根缝衣针，烧红，弯成了钓鱼钩。钓鱼后，做成鱼汤给三个小战士喝。由于食物的缺乏，老班长长久地忍着饥饿，不吃一点儿东西。只要是有一点儿东西，他全都把食物送到了三个小战士的嘴边。过了不久，老班长就因长期没有进食而活活地饿死了。
读后，我感慨万分，我发现我的眼眶已经湿润了。
从这篇课文中，我体会出老班长那种”舍己为人“”忠于职守“的高尚品格。老班长在他为了三个小战士啃鱼骨头、嚼草根，这些东西都是很难咽下口的，但是老班长毅然地把鱼汤送给了小战士们，自己忍受着饥饿的肆虐。
换个角度来思考一下，别说我们饿上十几天，就是饿上一顿两顿，都受不了了。何况在那么恶劣、艰苦的条件下，前面凶残的追兵，地下全都是沼泽，一不小心就有死亡的威胁，要费很大的力气才能走出草地，然而老班长年纪也老了，营养跟不上，一日三餐跟不上，老班长怎么有精力走出草地呢?
一次偶然的事故出现了，老班长正在为战士们寻找吃的时候，他晕倒了。战士们心急如焚，找了点儿鱼汤给老班长喝。但老班长还是决心坚定：小梁，别浪费东西了。我不行了。老班长怎么能说给他喝鱼汤是浪费呢?其实他此刻最最需要的就是这碗鱼汤，他只是不舍得喝这碗鱼汤。可见他的精神是多么的伟大啊!
我相信陈列在革命烈士纪念馆里的鱼钩，能够永恒的留下来;老班长的伟_精神能永远的唱下去!
金色的鱼钩课堂实录篇6
这几天，我读了《金色的鱼钩》一篇文章后，有了很深的感想。
这事发生在革命先烈过草地时的事。革命先烈来到草地上之后，很快就没有了粮食，只得挖野菜、吃草根来充饥。”这东西能吃吗?“我想。后来，老班长发现河里有鱼，就都搬到河边住了。渐渐的，河里的鱼少了，每天吃的东西也越来越少了。”那可怎么办呢?“我开始问他们担心。有一次，小梁同志吃过饭，就跟在老班长的后面，发现老班长正捧着瓷碗，嚼着几根草根和他们吃剩的鱼骨头。”他不觉得这些东西已经不能吃了吗?“我又想。小梁同志禁不住问道：”老班长，你怎么……“老班长去争辩着说：”我，我早就吃过了，看到碗里还没吃干净，扔掉快可惜的……“小梁同志和老班长说了起来，但最后老班长还是说过了小梁同志。最后，革命先烈们好不容易快走出了草地，那天也是老班长最后一次去钓鱼。不幸的是，老班长饿死在了河边。小梁同志把老班长留下的鱼钩包了起来，放在衣兜里。因为那根鱼钩毕竟闪烁着灿烂的金色的光芒。
啊!革命先烈真令我敬佩!他们那不畏坚强的勇气，为了他人而牺牲自己的品质，还有那勇往直前的精神!而我们呢?有时因为不喜欢吃的菜，就挑食、不吃饭;有时因为嫌穿的衣服不好看，就和大人吵;有时还因为觉得玩具不好玩，就和家长闹着要新玩具……这样类似的事情太多了，我们怎能对得起这些革命先烈呢?
读了《金色的鱼钩》这篇文章后，我明白了：我们现在的幸福生活都是用革命先烈的生命换来的。虽然革命先烈当时是那样的”傻“，但是，我们还没有的感受到他们的一片苦心。就是因为这样，我们就更应该好好学习，长大后，为祖国、为人民创造出更好的家园!
金色的鱼钩课堂实录篇7
一根普普通通的鱼钩，陈列在革命烈士纪念馆。在大家的眼里，它似乎微不足道。但就是这根”金色的“鱼钩竟挽救了三位战士的生命。下面，就让我们一起走进两晚五千里长征中，老班长的感人故事……
《金色的鱼钩》主要讲的是：1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快四十多岁的老班长接受指导员交给他的任务，负责照顾三个得了胃肠病的小战士。没想到老班长工作非常认真，坚决完成党交给他的任务。他想方设法的给两个病号找东西吃。一次，他偶然在水里面发现了活鱼，他就取出一根缝衣针，烧红，弯成了钓鱼钩。钓鱼后，做成鱼汤给三个小战士喝。由于食物的缺乏，老班长长久地忍着饥饿，不吃一点儿东西。只要是有一点儿东西，他全都把食物送到了三个小战士的嘴边。过了不久，老班长就因长期没有进食而活活地饿死了。
读后，我感慨万分，我发现我的眼眶已经湿润了。
从这篇课文中，我体会出老班长那种”舍己为人“”忠于职守“的高尚品格。老班长在他为了三个小战士啃鱼骨头、嚼草根，这些东西都是很难咽下口的，但是老班长毅然地把鱼汤送给了小战士们，自己忍受着饥饿的肆虐。
换个角度来思考一下，别说我们饿上十几天，就是饿上一顿两顿，都受不了了。何况在那么恶劣、艰苦的条件下，前面凶残的追兵，地下全都是沼泽，一不小心就有死亡的威胁，要费很大的力气才能走出草地，然而老班长年纪也老了，营养跟不上，一日三餐跟不上，老班长怎么有精力走出草地呢?
一次偶然的事故出现了，老班长正在为战士们寻找吃的时候，他晕倒了。战士们心急如焚，找了点儿鱼汤给老班长喝。但老班长还是决心坚定：小梁，别浪费东西了。我不行了。老班长怎么能说给他喝鱼汤是浪费呢?其实他此刻最最需要的就是这碗鱼汤，他只是不舍得喝这碗鱼汤。可见他的精神是多么的伟大啊!
我相信陈列在革命烈士纪念馆里的鱼钩，能够永恒的留下来;老班长的伟_精神能永远的唱下去!
金色的鱼钩课堂实录篇8
这几天，我读了《金色的鱼钩》一篇文章后，有了很深的感想。
这事发生在革命先烈过草地时的事。革命先烈来到草地上之后，很快就没有了粮食，只得挖野菜、吃草根来充饥。”这东西能吃吗?“我想。后来，老班长发现河里有鱼，就都搬到河边住了。渐渐的，河里的鱼少了，每天吃的东西也越来越少了。”那可怎么办呢?“我开始问他们担心。有一次，小梁同志吃过饭，就跟在老班长的后面，发现老班长正捧着瓷碗，嚼着几根草根和他们吃剩的鱼骨头。”他不觉得这些东西已经不能吃了吗?“我又想。小梁同志禁不住问道：”老班长，你怎么……“老班长去争辩着说：”我，我早就吃过了，看到碗里还没吃干净，扔掉快可惜的……“小梁同志和老班长说了起来，但最后老班长还是说过了小梁同志。最后，革命先烈们好不容易快走出了草地，那天也是老班长最后一次去钓鱼。不幸的是，老班长饿死在了河边。小梁同志把老班长留下的鱼钩包了起来，放在衣兜里。因为那根鱼钩毕竟闪烁着灿烂的金色的光芒。
啊!革命先烈真令我敬佩!他们那不畏坚强的勇气，为了他人而牺牲自己的品质，还有那勇往直前的精神!而我们呢?有时因为不喜欢吃的菜，就挑食、不吃饭;有时因为嫌穿的衣服不好看，就和大人吵;有时还因为觉得玩具不好玩，就和家长闹着要新玩具……这样类似的事情太多了，我们怎能对得起这些革命先烈呢?
读了《金色的鱼钩》这篇文章后，我明白了：我们现在的幸福生活都是用革命先烈的生命换来的。虽然革命先烈当时是那样的”傻“，但是，我们还没有的感受到他们的一片苦心。就是因为这样，我们就更应该好好学习，长大后，为祖国、为人民创造出更好的家园!
金色的鱼钩课堂实录篇9
在小学的课本里有这样一篇课文，题目是《金色的鱼钩》，这篇课文使我深受感动。
文章语言简洁、朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身于那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。老班长啊!当指导员向您布置任务时，您毫不犹豫地接受了;当三个病号吃不上东西时，您整夜整夜合不上眼;当您钓到鱼时，您让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨;当小病号发现您的秘密时，您嘱咐他要保密;当战士们被饥饿和疾病折磨时，您鼓励他们不要失掉革命意志……老班长，您付出了这么多，自己却默默地承受一切。难道您的身子是铁打的?难道您这样做仅仅是为了完成任务吗?不，不是这样!是革命的力量支撑着您，是革命的精神鼓舞着您，是神圣的使命感使您奋不顾身地完成党交给您的任务。
我反复沉思着，老班长虽然死了，但是他的精神还活在我们的心中，并且永远激励着我们向前进。当别人遇到困难的时候，我们会立刻伸出援助之手;当小孩子迷路，哭着找妈妈的时候，会有人送他回家;当有人面对危险的时候，会有人挺身而出……现实中到处是您的身影，到处是您不朽的精神。作为小学生的我们也应该积极地行动起来，从小事做起，发扬老班长先人后己、舍己为人的精神，完成老一辈交给我们的重任，绝不辜负老班长对我们后辈的殷切希望。
金色的鱼钩课堂实录篇10
在小学的课本里有这样一篇课文，题目是《金色的鱼钩》，这篇课文使我深受感动。
文章语言简洁、朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身于那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。老班长啊!当指导员向您布置任务时，您毫不犹豫地接受了;当三个病号吃不上东西时，您整夜整夜合不上眼;当您钓到鱼时，您让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨;当小病号发现您的秘密时，您嘱咐他要保密;当战士们被饥饿和疾病折磨时，您鼓励他们不要失掉革命意志……老班长，您付出了这么多，自己却默默地承受一切。难道您的身子是铁打的?难道您这样做仅仅是为了完成任务吗?不，不是这样!是革命的力量支撑着您，是革命的精神鼓舞着您，是神圣的使命感使您奋不顾身地完成党交给您的任务。
我反复沉思着，老班长虽然死了，但是他的精神还活在我们的心中，并且永远激励着我们向前进。当别人遇到困难的时候，我们会立刻伸出援助之手;当小孩子迷路，哭着找妈妈的时候，会有人送他回家;当有人面对危险的时候，会有人挺身而出……现实中到处是您的身影，到处是您不朽的精神。作为小学生的我们也应该积极地行动起来，从小事做起，发扬老班长先人后己、舍己为人的精神，完成老一辈交给我们的重任，绝不辜负老班长对我们后辈的殷切希望。
金色的鱼钩课堂实录篇11
读了《金色的鱼钩》这一篇文章，我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。
这篇文章主要讲了长征途中一位炊事班长接受党交给他的任务，尽心尽力地照顾生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。表现了红军战士崇高的精神。
当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”时。我和小梁一样，觉得好像有万根钢针扎着我的喉管，心里万分酸痛。我被老班长那舍己为人精神打动了：老班长宁愿自己吃鱼骨头和草根，也不让三个生病的小战士饿肚子。因为他知道草地上的食物异常少，想要走出草地必须吃东西，就把鱼肉留给小战士们，让他们尽快地走出草地，尽快恢复。他是多么地尽职，多么忠于革命啊。他为的难道不是让小战士们吃饱饭吗?
当我读到“‘不，你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的……’”时。我感动极了，老班长都已经奄奄一息了，还关心着那些生病的小战士。尽管老班长快不行了了，可他仍然不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的希望让给了小战士，把死亡留给了自己。
《金色的鱼钩》这篇文章写的万分感人，体现出了老班长为了完成党交给的任务，为了照料好三位身体虚弱的病号，不惜牺牲自己。虽然这鱼钩上长满了红锈，但是却洋溢着老班长舍己为人的金色心胸，让我惊叹不已。
金色的鱼钩课堂实录篇12
我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。老班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。我惊讶得张大了嘴巴，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越看越被老班长的一言一行所感动。当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼泪掉下来了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德!
老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者。你的精神,你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震到来的时候，我们的解放军战士不顾自己的安危，帮灾民脱险，帮助他们修建家园，到处都有你，有你老班长的精神，有你一样的行动。我们相信只有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心，我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们一定会把你们的精神发扬光大，
让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目!
金色的鱼钩课堂实录篇13
《金色的鱼钩》这篇课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托：“一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。”尽心尽力的照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。表现了红军战士忠于___，舍己为人的崇高品质!
“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”看到炊事班长还没到四十岁，脸上却已经布满了皱纹，两鬓都斑白了!不由得让人心疼。“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”那是食物吗?那能吃吗?我不禁一遍遍问自己，但我们可敬的老班长为了三个生病的老战士，也为了完成指导员的嘱托，还是皱紧眉头硬咽下去。正因为长期食物的缺乏和身体的劳累，老班长倒在了草地上，再也没有起来!“在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒!”课文的最后一句话，解释了课文的主题。鱼钩虽然长满了红绣，但它记录着老班长可歌可泣英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志，舍己为人，
其实，在我们的身边，向老班长一样舍己为人的人有许多，比如：用30年来赡养6位孤寡老人的林秀贞。她的颁奖辞这样写道：用三十载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，寡孤独废者皆有所养。富人做这等事实本分农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。
还有大山深处孤身支教的徐本禹。他的颁奖辞这样写到：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住可贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。
他们都是普通人，却做着不普通的事。他们用自己的生命，谱写着一首又一首的生命之歌。
金色的鱼钩课堂实录篇14
《金色的鱼钩》主要讲的是：1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快四十多岁的老班长接受指导员交给他的任务，负责照顾三个得了胃肠病的小战士。没想到老班长工作非常认真，坚决完成党交给他的任务。他想方设法的给两个病号找东西吃。一次，他偶然在水里面发现了活鱼，他就取出一根缝衣针，烧红，弯成了钓鱼钩。钓鱼后，做成鱼汤给三个小战士喝。由于食物的缺乏，老班长长久地忍着饥饿，不吃一点儿东西。只要是有一点儿东西，他全都把食物送到了三个小战士的嘴边。过了不久，老班长就因长期没有进食而活活地饿死了。
读后，我感慨万分，我发现我的眼眶已经湿润了。
从这篇课文中，我体会出老班长那种”舍己为人“”忠于职守“的高尚品格。老班长在他为了三个小战士啃鱼骨头、嚼草根，这些东西都是很难咽下口的，但是老班长毅然地把鱼汤送给了小战士们，自己忍受着饥饿的肆虐。
换个角度来思考一下，别说我们饿上十几天，就是饿上一顿两顿，都受不了了。何况在那么恶劣、艰苦的条件下，前面凶残的追兵，地下全都是沼泽，一不小心就有死亡的威胁，要费很大的力气才能走出草地，然而老班长年纪也老了，营养跟不上，一日三餐跟不上，老班长怎么有精力走出草地呢?
一次偶然的事故出现了，老班长正在为战士们寻找吃的时候，他晕倒了。战士们心急如焚，找了点儿鱼汤给老班长喝。但老班长还是决心坚定：小梁，别浪费东西了。我不行了。老班长怎么能说给他喝鱼汤是浪费呢?其实他此刻最最需要的就是这碗鱼汤，他只是不舍得喝这碗鱼汤。可见他的精神是多么的伟大啊!
我相信陈列在革命烈士纪念馆里的鱼钩，能够永恒的留下来;老班长的伟大革命精神能永远的唱下去!
金色的鱼钩课堂实录篇15
今天，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，一开始我还想：为什么这上面的鱼钩是金色的呢?
这篇作文主要讲了：1935秋天，红军长征进入草地，三个同志病得很重，指导员派老班长来照顾他们，为他们做鱼汤，自己却不喝，还一直用饱满的情绪鼓励他们，最后三个小同志成功走出了草地，自己却饿死了。
读完这篇文章，我十分地惭愧，老班长舍去自己的生命救了三个小同志，在我以前看来是一个笑话，而现在，却成了一个感人的事件，老班长忠于革命，关心同志，舍己为人的英雄身影成为了我脑海中挥之不去的记忆!老班长拥有的金子般的心灵永垂不朽。这正好解开了我的问题的纽扣。在老班长用来钓鱼的鱼钩上，闪烁着老班长金色的思想光辉，长满红锈的鱼钩成为了金色的鱼钩!
我和老班长比起来，简直就是一个反面教材。有一次，我到公园玩，看见一个小孩正抓着一个钢丝哭，很明显就是下不来了，我摇摇头，漫不经心的走开了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下来。这时，一个大哥哥把他抱了下来，我看到了，脸红了起来，飞快地跑开了。现在想起，都有些惭愧。
只要人人都拥有一颗舍己为人的心，我们这个世界一定会更美好，让我们为了这个目标而努力吧!
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