高校学生党支部“两学一做”学习教育常态化路径研究
摘 要:“两学一做”的提出对高校学生党支部工作的健康开展提出了更高的要求,高校学生党支部要在结合党和国家发展的要求下,常态化开展学习教育活动。文章主要分析了“两学一做”实施的重要性,提出了“两学一做”背景下高校学生党支部常态化开展学习教育活动的路径,培养出更多的优秀党员,为国家的发展提供后备人才力量。
关键词:学生党支部;“两学一做”;路径
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,用以加快党员队伍建设,其内涵是学党章党规、学系列讲话,做合格党员,“两学一做”为党员干部培养工作的开展提供了理论指导。高校学生党支部工作开展中需要深入贯彻落“两学一做”的理念,做好党员干部教育工作。
一、“两学一做”實施的必要性
(一)人才培养的需求
学生党员是高校党建工作开展中的重要人才力量,随着教育事业的发展,高校学生的数量不断增加,学生党员的人员数量相对提升,这种情况下需要保证学生党员的质量,开展相应的教育活动。“两学一做”学习活动的开展能够使学生党员更好的了解自身肩负的使命,树立正确的价值观。新时代下高校思政教育活动开展中面临着很多的很多的挑战,文化冲突、价值观念都会对思政教育工作的开展造成影响,开展“两学一做”活动时可以向党员干部渗透社会主义核心价值观,这样能够培养出更多优秀的人才。
(二)指导党员队伍建设
“两学一做”的实施对于党员队伍建设具有重要的指导价值和实践意义,进行党员队伍建设要组织好、实施好学习教育工作,提升学生党员的政治水平和思想觉悟。高校学生党支部在建设中需要具有一个正确的认识,认识到思想建设的重要性,对大学生的学习、工作和生活进行引导,培养党员干部的自主学习能力,加快党组织的建设,为党员培养创造一个良好的条件。
二、高校学生党支部开展“两学一做”学习教育的路径
(一)做好学生党员学习教育工作
在践行“两学一做”时要对学生党员进行相应的教育,通过教育进一步提升党员干部的认知水平,高校学生党支部要做好学生考核工作,定期对党员干部的表现进行量化考核,通过量化考核了解学生党员的表现情况,结合学生党员的特点及出现的问题进行相对应指导。党员教育工作开展中党支部可以定期邀请专家学者进行相关的教育活动,对优秀共产党员的事迹进行讲解,通过讲解可以使现有的学生党员更好的了解先辈前人的优秀事迹,树立一个良好的学习榜样。在进行学生党员学习教育工作时可以对党课形式进行创新,党课教育活动开展中可以通过观看视频、进行圆桌会议等方式进行,营造一个轻松的学习环境,这样能够使更好进行讨论活动。党支部在开展教育活动时还可以通过网络载体急你先,比如说微博、微信等新媒体手段等,通过线上学习一方面可以给予学生自主性,另外则可以充分利用学生党员的零碎时间。线上学习可以了解学生的学习时长等信息,对于量化考核工作的开展具有一定的帮助。
(二)加快党团联动建设
高校学生党支部在开展“两学一做”学习教育活动时要加快党团联动建设,共青团为党员队伍建设提供后备人才,因此在践行“两学一做”时要进行相应的党团联动,党团发展的过程中需要做到以党促团,党团共建的模式,这是时代发展的必然要求。党团联动时要求党支部在做好自己工作的同时对团组织进行管理领导,加快团组织建设活动的开展,这样能够更好的增强团组织的活力。高校学生党支部可以定期安排党员前往团组织开展相应的讲课工作,将党的政策、方针传递给团组织,使团组织能够更好的跟随党的路线。学生党支部可以将“两学一做”作为学习内容,使学生干部更好的了解“两学一做”的内涵,发挥学生党员的“旗帜”作用。
(三)积极参加社会实践活动
高校学生党支部在开展“两学一做”学习教育时要积极的参加社会实践活动,承担自己的社会责任。学生党支部可以定期开展一些演讲活动,知识竞赛活动等,如党支部可以开展“党知识”竞赛活动,对党员干部进行党知识的问答,通过这种方式加强党员干部对党知识的认识。知识竞赛活动的开展可以丰富学生党员的业务文化生活,更好的充实学生党员,加快学生党员的自我发展。学生党员可以利用周末时间、业余时间积极的参与一些社会服务活动,如“爱心敬老院”、“保护共享单车”、“看望山区儿童”等,这些活动的参与一方面能够使弱势群体感受到社会的关爱,保护公共财产;另外一方面可以将学生党员“为人民服务”的宗旨落实到实际生活中,践行自己的承诺。学生党员在参加社会实践活动时要做到身体力行,不怕苦、不怕累,树立一个良好的榜样,呈现出当代大学生的精神面貌。在参加社会实践活动时学生党员需要平衡好与学习的关系,学习是学生的主要任务,参加实践活动不能以牺牲学习时间为手段,在保证学习效率的前提下积极的参与社会实践活动,增强学生党员的意识。
三、结语
“两学一做”学习教育活动的常态化开展具有重要作用,对于党员队伍建设工作的开展具有重大指导意义。高校学生党支部在开展相关的学习教育活动时可以采用以下的途径:做好学生党员学习教育工作、加快党团联动建设以及积极参加社会实践活动,通过这些措施能够更持续、更全面、更高质量的培养优秀共产党员。
参考文献:
[1]晏志伟,王希才.依托网络推进高校学生党支部“两学一做”学习教育常态化制度化探索[J].法制博览,2018(32):35-36+12.
[2]杨川.刍议大学生党支部“两学一做”学习教育常态化制度化路径[J].新西部,2018(12):112+115.
[3]樊攀.“两学一做”下高校学生党支部建设创新路径研究[J].科技经济导刊,2018,26(05):61-63.
[4]葛凯,彭光成.高校学生党支部创新“两学一做”学习教育方式的思考与探索[J].教育现代化,2017,4(37):248-250.