腹有诗书气自华
摘 要：文言文是中国古代社会的官方用语。在我国深度普及白话文的今天，文言文也逐渐淡出了国人的视线。然而，我国古代文学作品全数是由文言文撰写而成的，阅读这些书籍，有利于提高个人修养，增加我们的学识能力。故此，国人极有必要阅读文言文。本研究就辽宁省沈阳市文言文阅读情况展开社会调查。希冀通过此次调研，了解国人对文言文阅读的重视情况。
关键词：文言文；阅读；调查
汉字是中华文化的代码，其完整地记录了中华文化的每一个历史节点。细细品读每一个汉字，我们都能窥探到潜藏在其背后的无限文化魅力。毋庸置疑，汉字作为中华文化的载体，其本身就具备文化的全部属性。关于这一点，在文言文中的体现尤为明显，即：每一个文言文学作品都凝聚璀璨的中华民族传统文化。将视角放回眼前，可发现这样一种特殊现象：文言文已经成为一种小众文学，其阅读人群极为少数。针对这一情况，笔者以辽宁省沈阳市群众为调研对象，就当地社会的文言文阅读情况展开调查。
一、问卷调查说明
1.调查属地说明
沈阳市为辽宁省的省会，曾被称为“盛京”、“奉天”。沈阳市位于东北地区的南部，是长三角、珠三角和京津冀通往东北地区的必经城市。该市为中国历史文化名城，早在新石器时代，就出现了人类的踪迹。此外，曾有两代帝王定都于此，因此人们也将这座城市评价成为“一朝发祥地，两代帝王都”。
2.调查对象
本次问卷调查是为了摸清辽宁省沈阳市非汉语言专业公民文言文阅读情况，故在调查对象选择排除了汉语言文学专业的学生和从事该专业、且有书籍阅读经验的公民。在调查对象选择上，分别选择了：大学生和研究生1000名，20-60周岁正在参加工作的群众1000名，55周岁以上离退休人员1000名（全部都有书籍阅读经历）。
3.研究的理论假设
在本次调研中，辽宁省沈阳市文言文阅读情况泛指：辽宁省沈阳市非汉语言文学专业人员的文言文阅读情况。
4.调查对象选样方案
本次问卷调查采用了判断抽样这一方法，即：选择问卷对象后，首先询问其是否从事汉语言文学工作，如若不从事该行业，则在对方同意的情况让其协助填写问卷调查。
5.问卷调查方法
在调查方法上，本课题采用了“自填式问卷”方法。首先，这种选项式的填写方式，具有填写方便、且易于统计的优势。其次，该方法无需较长的调查周期和大量的调查经费。
6.问卷内容
除去基本资料问卷之外，本次问卷主要调查内容包括：
（1）目前是否在阅读文言文？
A、是
B、否
（2）1周内阅读文言文的时间？
A、2小时及以下
B、2小时至5小时
C、5小时以上）
（3）各类书籍阅读比例
A、现代和近代等白话文文学比例大
B、国外文学比例大
C、文言文阅读比例大
（4）是什么原因造成您不愿意阅读文言文（针对不阅读文言文人群的调查）
A、工作或学习压力太大，没时间
B、不感兴趣
C、理解起来太过于晦涩
D、其他
（5）您为何会喜欢阅读文言文（针对文言文阅读者的调查）
A、对工作或学习有帮助（如：提高修养）
B、兴趣所致，完全是个人喜好
C、其他
二、调研结果
1.调研发放与回收情况
本次调查一共发放了问卷调查3000份，回收3000份，回收率为100%，有效率为100%。参与调查的女性为1450名，男性为1550名。
2.调查结果汇总
（1）目前是否在阅读文言文。3000名参与问卷调查的受访者中，有865人目前正在阅读文言文，占总受访者的28.8%。其中，大学生和研究生阅读文言文的受访者有408名，占此调查对象总数的40.8%；上班族阅读文言文的受访者有112名，占此调查对象综述的11.2%；离退休阅读文言的受访者有345名，占此调查对象总数的34.5%。三类调查对象中，上班族阅读文言文的数量最少。
（2）阅读文言文的时间。865名正在阅读文言文的受访者中，有45.3%的受访者1周内阅读文言文的时间在2小时及以下；有34.9%的受访者1周内阅读文言文的时间在2小时-5小时；有19.8%的受访者一周内阅读文言文的时间在5小时以上。
（3）各类书籍阅读比例。3000名受访者中，阅读现代和近代等白话文文学比例大的受访者占56.9%，阅读国外文学比例大的受访者占25.9%，阅读文言文比例大的受访者仅占17.2%。
（4）不愿意阅读文言文原因。对1735名不阅读文言文受访者就其不愿意阅读文言文原因进行了问卷调查，有36.1%的受访者表示工作或学习压力太大，没时间阅读文言文；有34.4%的受访者表示对文言文不感兴趣；有25.8%的受访者表示文言文不易阅读，理解起来太过于晦涩。
（5）阅读文言文原因。对865名正在阅读文言文的受访者就阅读文言文的原因进行了访问，调查结果显示：有45.6%的受访者表示阅读文言文对自己的工作、生活或学习起到一定的帮助作用，有32.6%的受访者表示是兴趣所致，导致其阅读文言文。
三、调研总结与启示
将此次问卷结果进行汇总，最终发现：目前，辽宁省沈阳市阅读文言文活动已经成为一种小众文化。文言文在多数人民群众的生活中已经处于边缘化。目前，我国公民接受的语言文学教育为白话文形式。在整个接受教育过程中，我们只能在中学时期学习一定篇幅的文言文。步入大学，除去文学专业的学生之外，诸多专业索性就不再开设语文课程。此时，我们如若想要再接触文言文，只能依靠自修等途径。而由于文言文在当代社会活动中并无极度广泛的引用，故此，许多公民失去了阅读文言文的兴趣也不足为奇。
参考文献：
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[3]祝尚书.论宋代时文的“以古文为法”[J].四川大学学报（哲学社会科学版），2007（04）：18-25
作者简介：
张晓丹，女（1978.4～），大学本科，研究方向：汉语言文学。