浅谈汽修专业实训设备和项目的设置
近几年，由于我国汽车数量巨增和汽车制造技术高科技的应用，导致了目前汽车维修行业每年都需要新增大量具有素质较高、实践操作能力较强的高级技术工人。这就给职业学校汽修专业实训课的教学工作提出了更高的要求。而实训教学如果没有可以用来演练和实操的各种实训设备，就不能有效地培养学生的专业技能和综合素质，实训课教学就等于纸上谈兵。可见实训设备对提高实训课教学效果多么重要。那么，如何有效地建设更加完善和实用的实训设备呢？
校内实训基地中汽车维修与检测技术实训设备的设置，主要包括发动机实训、底盘实训、汽车电气实训以及汽车钣金与喷漆等相关设备。学生通过在实训室进行专项训练后，再到汽车修理厂的职业环境中经过实际综合锻炼，就能够使所学知识和技能融会贯通、派上用场、化为能力。
汽车维修业的先进性表现在检测与诊断技术等方面的应用上，校内实训设备建设的重点应突出体现在检测与诊断设备的先进性方面。具体来讲，发动机实训设备应具有供拆装的发动机总成、供检测和修复的发动机各系统零部件和电控汽油发动机实验台、柴油发动机实验台、解码器、发动机综合性能分析仪、喷油泵试验台、喷油器检测清洗机、尾气分析仪和汽缸漏气检测仪等设备，从而用来实现对发动机拆装、检修、调整以及常见故障的诊断和排除等技能项目的训练。底盘实训设备应具有供传动系、行驶系、转向系、制动系等系统拆装用的部件和检修用的车辆，以及自动变速器试验台、ABS制动实验台、动平衡机、四轮定位仪、悬架振动检验台、制动检验台、侧滑检验台等教学设备。能够完成底盘拆装、调整、检修和故障诊断与排除等项目的技能训练，重点是实现自动变速器、ABS系统、悬架电控系统的检修项目的实训。汽车电气实训设备应具有汽车用的各种电气设备、车身电控系统等实物教具，以及汽车电气实验台、汽车专用示波器、汽车万用表、自动空调实验台等设备。能完成电器部件、总成的拆装、检测以及电气系统的故障诊断与排除项目的技能训练。尤其是先进电控装置，比如安全气囊、防盗系统、巡航系统等的检测和维修项目的实训。汽车钣金喷漆实训设备主要是车身、车身校正仪、车身测量系统、电焊设备，外形修复机、等离子切割机、喷烤漆房、调漆机、涂膜光泽仪等教学设备，可实现钣金、漆的调配、喷漆等基本项目的技能训练。
校内实训设备的设置主要是为了对学生进行岗位基本技能的训练，要全面提高学生的综合能力和应岗能力，还应对校外汽修厂实训基地进行相关的建设，以缩短学生从学校到社会岗位的距离。学生通过在汽修厂的实际锻炼，可以将在学校掌握的基本理论和技能运用到实践中，有利于强化专业技能，提高学生实践动手能力和实际工作能力。
校外汽修厂的建设主要有两方面：一是由校企双方共同投资建设汽修厂并管理使用，学生在完成校内实训基地的各项训练后到汽修厂实习，可完成整车拆装、故障诊断与排除、综合性能检测等技能训练，使学生具备整车综合性能分析、检测和调整技能。在建设修理厂的过程中还要注意营造良好的企业文化氛围，培养职业道德、质量意识、安全意识以及协作精神，使学生能够获得较好的综合素质，尽快适应修理厂的工作环境。二是学校可以与一些知名汽修厂广泛联系，开展联合办学，按修理厂的培养要求训练学生，聘请汽修厂优秀职工来学校讲课，并将优秀毕业生推荐到那里工作，使得学校与汽修厂在沟通与交流中共同进步，学校也可以为汽修厂承担在职员工技术等级的认证培训，形成良好的校内外实训基地运作机制。
事实上，国外也十分流行这种办学模式。德国的职业管理类院校采用“合作制”模式建立校外实训基地，不仅有利于教育教学质量的提高，也有利于学生综合素质的培养。它能方便地将企业与学校联系起来，沟通人才市场上的供需主体，使学校人才培养的目标更加明确，企业获得更加满意的人才。
总之，校内实训基地中实训设备及其相应训练项目的设置应该突出实践教学的实用性，找到实训目标与市场需要的结合点，使校内实训基地与校外汽修厂形成一条龙，以便让学生的理论知识在实践中升华、能力在实践中增长，为汽修行业培养出能够胜任岗位工作的高质量人才，解决目前市场上汽车高级维修人才紧缺的实际问题。
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