追梦赤子心串词报幕词4篇

追梦赤子心串词报幕词篇1

A：敬爱的老师。

B：亲爱的同学们。

合：大家上午好!

C：时光荏苒，岁月如梭。

A：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。

B：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声。

C：有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。

A：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少。

B：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。

C：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。

合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了!”

A：20_年即将过去，20_年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

B：20_年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

C：20_年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

A：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20_年!

合：20_年元旦联欢会现在开始!

A：首先，由我们敬爱的x校长为大家致新年祝词!

感谢x校长对我们的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。

B：学校是我们欢乐的源泉，我们每天在一起学习，游戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请_x等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。

C：谢谢老师们的精彩演唱，接下来请大家欣赏由四年级全体学生带来的舞蹈《小苹果》，大家掌声有请。

A：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲，下面有请六年级学生三人诗朗诵《中华少年》，请_老师做好准备。

B：感谢他们三人的精彩演讲，今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。

C：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。下面有请_老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。

A：接下来让我们欣赏由一年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。

B：谢谢一年级小朋友的精彩表演，请欣赏由_等为大家带来的歌曲《梅花香》，欢迎他们出场。

C：让很多同学期待的游戏环节到了，下面我们进行第一轮游戏：心有灵犀。

A：各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面解说或手势，解说时不能说出其中的字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废;通过观众提示猜对的词作废;猜词者不得偷看，否则猜的这个词作废。三组依次进行，每组在规定的时间(2分钟)内答题，答对最多的即为获胜。游戏结束时由主持人通报各组选手答对的题数。

B：今天是个好日子，美好的时刻我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望;接下来有请_同学为我们带来了一首歌曲《好日子》，大家掌声有请!

A：下面请大家欣赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。

B：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏_等六人合唱《兄弟抱一下》，掌声有请!

C：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。

A：下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们用掌声欢迎他们出场。

B：第二轮游戏开始了，大家期待吗?那我们开始第二轮游戏：智慧运气球。

各组参赛选手两人相互协助用背夹着气球，将气球从起点运到终点后，并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开始运球回到起点。若气球在途中挤破，或掉下，选手须重新开始，在终点英语单词填错也视为不合格，三组同时进行，每次3分钟，最快回到起点的获胜。

C：精彩的游戏结束了，大家开心吗?

爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢?让我们听听孩子的心声，下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。

A：欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听由_老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请_老师。

B：下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的，请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》。

C：在新年到来之际，怎么少得了《新年好》这首歌呢，下面请欣赏_老师和她的学生带来的《新年好》，大家掌声有请。

A：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越。

B：难忘今天你我团聚的感动，难忘今天辞旧迎新的欢乐，下面有请_老师带领三年级学生合唱《掌声想起来》，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。

A：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。

B：美丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意。

C：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。

A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。

B：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。

C：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

合：在这充满生机与希望的20_年。

A：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，和谐美好。

B：祝愿我们的老师工作顺利，家庭幸福。

C：祝愿我们的同学学习进步，再创佳绩。

合：祝愿我们的_小学向着成功，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见!

#289805

追梦赤子心串词报幕词篇2

甲/乙：尊敬的各位领导!

丙/丁：亲爱的同学们，老师们!

合：大家晚上好!

甲：新的钟声，新的一年!

乙：新的祝福，新的期待!

丙：转瞬间20_年已迈着坚定的脚步离我们远去!

丁：2021年正带着笑脸，款款向我们走来!

甲：过去的一年是__高中发生翻天覆地变化一年，也是满怀豪情的一年!

乙：这一年，在__高中新的领导班子运筹帷幄指导下，我们一步一个脚印，一日一份耕耘!

丙：这一年，在置身于一线教师兢兢业业的培养下，我们一笔一划积累，一点一滴成长!

丁：这一年是值得铭记的一年，我们欢欣鼓舞，挥别了过去毫无目标的忙忙碌碌。新的__给了我们新的希望，新的__给了我们新的力量。新的改革，新的动力。师生同舟，扬帆起航。这何尝不是一个新的鼓舞，新的传唱!

甲/乙：回首过去，我们满怀激情!

丙/丁：展望未来，我们任重道远!

甲：也许前进中的道路并不平坦，也许美丽的彩虹只有在狂风暴雨后才能看见!

乙：但，__任毫不畏惧，因为——

合：我们要在拼搏中成长，在奋斗中前进，在创造中神采飞扬 !

甲：今天，我们相聚在这里，欢聚一堂，载歌载舞

乙：今天，我们相聚在这里，我们满怀激情，心潮澎拜。

丙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情!

合：__中学2021年春节元旦晚会正式开始!

#289804

追梦赤子心串词报幕词篇3

女：六月是歌声飞扬的季节。

男：六月是蒲公英飘下的季节。

女：六月是青苹果诱人的季节。

男：六月是火红的石榴花点燃的季节。

女：当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!

男：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!

合：今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节!_x六一联欢晚会现在开始。

女：本次艺术节到此即将接近尾声，让我们隆重请出我们学校的校长做总结讲话，大家掌声欢迎。

合：童年是一支歌，永远跳动着美妙的音符。

男：童年是一首诗，永远充满了幻想和憧憬。

女：童年的歌声多么动听。

男：童年的舞姿多么美妙。

女：让时光永驻，我们是那样的兴高采烈。

男：让时光永驻，我们是那样的依依不舍。

女：孩子们，虽然你们的歌声还不够嘹亮，但你们努力了，进步了。

男：孩子们，虽然你们的表演还很稚嫩，但你们勇敢了，自信了。

女：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈。

男：亲爱的老师，小伙伴们。

女：感谢您们为我们付出的辛勤劳动!

男：感谢您们为我们共同庆祝这个美好的节日!

女：祝愿各位领导身体健康，工作顺利!

男：祝愿我们的老师事事顺心、永远年轻!

#283144

追梦赤子心串词报幕词篇4

甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2020年元旦如约而至。

乙：新年拉近了我们成长的距离。

甲：新年染红了我们快乐的生活。

乙：新年让我们截取下了四季的片段。

甲：新年给了我们人生的禅想。

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情。

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。

乙：今天，我们激-情满怀、心潮澎湃。

甲：今天，我们送去我们的祝福。

乙：带着祝愿、带着嘱托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。2020年元旦联欢会现在开始!

#283145

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