谈文化自信1500字论文文化自信论文6篇
篇一：谈文化自信1500字论文文化自信论文
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2000 字小论文标准格式模板
在一篇论文中，规范的论文格式有助于信息交换与处理及学术成 果的评价。下面是 整理的 2000 字小论文格式，欢迎大家阅读。
学位论文用纸规格为 A4，页面上边距和左边距分别为 3 cm，下 边距和右边距分别为 2.5 cm。页眉：奇页页眉为“长治学院本科毕 业论文(设计)”，偶页页眉为论文题目(不包括副题目)，居中，5 号 宋体字，页边距为 2 cm。页脚：需设置页码，页码从正文第一页开 始编写，用阿拉伯数字编排，正文以前包括摘要的页码用罗马数字， 一律居中。
1、封面：封面内容包括论文题目、指导教师、学生姓名、学号、 系(部)、专业、毕业时间等信息，此页不编排页码。
2、题目：题目应概括整个论文最主要的内容，恰当、简明、引 人注目，力求简短，严格控制在 20 字以内。
3、摘要：① 正论文第一页为中文摘要，学位论文摘要约 300~500 字，应说明工作的目的、研究方法、结果和最终结论。要突出本论文 的创造性成果或新的见解，语言力求精炼。为便于文献检索，应在本 页下方另起一行注明本文的关键词(3~5 个);② 英文摘要在文后(参 考文献后)，内容与中文同，不超过 250 个实词，上方应有英文题目。
第二行写学生姓名，指导老师…等信息;关键词，应与中文对 应，便于交流。外文论文(设计)的中文摘要放在英文摘要后面编排。
中文摘要：
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(1)标题小 4 号黑体，1.5 行距，段前 0 行，段后 0 行; (2)主体部分用小 4 号宋体，1.5 倍行距; (3)关键词：小 4 号宋体。
英文摘要：
(1)题目用小 2 号 Times New Roman，1.5 行距，段前 0 行，段后 0 行; (2)主体部分用 5 号 Times New Roman，1.5 倍行距; (3)关键词：小 4 号 Times New Roman。
4、目录：应独立成页，包括论文中全部章、节的标题(即一级、 二级标题)及页码。目录要求标题层次清晰，应与正文中的标题一致， 附录也应依次列入目录。
(1)“目录”二字，中间空 2 格，小 2 号黑体，段前段后 0.5 行 距; (2)主体部分用小 4 号宋体，左对齐，段前段后为 0，1.5 倍行距; 5、引言：在论文正文前，应阐述本课题研究的目的、意义、对 本研究国内外研究现状有针对性的简要综合评述和本论文所要解决 的问题等。
6、正文：是学位论文的核心。写作内容可因研究课题性质而不 同，一般包括：①理论分析;②研究材料和实验计算方法;③经过整理 加工的实验结果的分析讨论，与理论计算结果的比较;本研究方法与 已有研究方法的比较等。
(1)正文部分
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① 正文标题：1 级标题：黑体 4 号字，段前 0.5 行，段后 0.5 行;2 级标题：宋体加黑，小 4 号字，段前 0.5 行，段后 0 行;3 级标 题：楷体 GB2312，小 4 号字，Times New Roman;② 正文内容：宋体 小 4 号字，首行缩进，1.5 行距。引言和正文凡是引用文献处，应在 引用句后括号[ ]内标明 1 2 3 ，上标。示例为：[1]。
(2)量和单位 各种计量单位一律采用国家标准 GB3100—GB3102-93。非 物理量的单位可用汉字与符号构成组合形式的单位。
(3)标点符号 标点符号应按照国家新闻出版署公布的“标点符号使用方法”的 统一规定正确使用，忌误用和含糊混乱。
(4)外文字母 外文字母采用我国规定和国际通用的有关标准写法。要分清正斜 体、大小写和上下脚码。
(5)公式 公式一般居中放置;小 4 号宋体，公式的编号采用阿拉伯数字分 级编写，用括号括起写在右边行末，公式与编号之间不加虚线。公式 下有说明时，应在顶格处标明“注：”。较长公式的转行应在运算符号 处。
(6)表格和插图 ① 表格。每个表格应有自己的表序和表题。表内内容应对齐， 表内数字、文字连续重复时不可使用“同上”等字样或符号代替。表
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内有整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号。
表序及表名置于表的上方，中文五号宋体字，Times New Roman.，
表采用阿拉伯数字分级编写。表格用三线表。表头文字宋体加粗，表 内文字宋体 5 号。
② 插图。每幅图应有自己的图序和图题。一般要求采用计算机 制图。
图序及图名置于图的下方，中文为五号宋体字，5 号 Times New Roman.。图采用阿拉伯数字分级编写。
③ 图、表中的附注写在图或表的下方，小 5 字体，字母顺序编 号。
7、结论：结论应该明确、精炼、完整、准确。是最终的、总体 的结论，不是正文中各段小结的简单重复。应认真阐述自己的创造性 工作在本领域中的地位和作用，自己的新见解的意义，也可以在结论 中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。
8、参考文献：参考文献一律放在文后，其书写格式应根据 GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M 专著，C 论文集，N 报纸文章，J 期刊文章，D 学位论文，R 研究报告， S 标准，P 专利。
(1)只列作者阅读过，在正文中被引用过，正式发表的文献资料。
(2)标题 4 号黑体;主体部分可按一般学报格式，5 号宋体字，包 括作者、 题目、来源(出版期刊名称、年份、卷数、期数和页数。书籍须 注明
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出版单位和年份)。段落 1.5 倍行距。
9、致谢：英文摘要之后。应以简短的文字对在课题研究和设计 说明书(论文)撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答 疑教师及其他人员)表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他 人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。字数不宜超过 300 字。
10、附录：最后一页。
2000 字小论文格式二：学位论文书写及印刷要求 1、学位论文一 般 1 万字内，用计算机双面打印，字迹要清楚，标点符号要正确。
2、学位论文封面采用全系统一格式(见附件模板)。书脊应包含 论文题目和作者姓名，要求用宋体字书写。
3、提交的论文，应是根据评阅人和答辩委员的意见认真修改过 的，正文中的错别字率不得超过 1‰，标点符号一律中文状态 下输入的。【如：，;。()】;图表清晰(最好是非复印件，尤其是彩图)， 以确保质量。
2000 字小论文格式范文：《计算机教学探讨》摘要：本文作者结 合实际工作经验，分析介绍了做好中等职业技术学校计算机教学的方 法，供大家参考。
关键词：计算机;教学;探讨 计算机技术发展到今天, 这门科学已经是一门可简可繁,可易可 难的学科。在今天,就算是一位电脑方面的专家也只能说是在某一方 面比较精通,而不可能做到软、硬件兼顾,面面俱到,这对于我们的职 校学生来说更是如此。职业学校的计算机教学重点应该放在培养技能,
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解决实际问题上。对于一般的职业技术学校来说，由于学生生源的多 层次，以及他们自身原有对计算机相关知识认识的不同，相应地给计 算机的教学带来了很大的困难，而作为职业学校的计算机教学，要培 养的是适应社会需要的具备综合职业能力的新型应用型人才，因此就 必须在确立以能力为本位的指导思想基础上，加强对学生创新精神和 创新能力的培养，不断提高学生的操作技能，让其在实践中发挥想象， 同时让想象的事物在实践中得以实现。所以，为提高计算机学习的教 学质量，我认为应采取如下几种计算机教学方法。
1 有效地调节计算机的教学内容 对于即将走向社会的职业中学的学生，就业前的教育是为受教育 者就业作准备的，作为教师应当教会他们哪些内容呢?亚里斯提说“：
应该向孩子们传授他们成人后能用得上的知识。”所以我以为：首先， 要让他们学会有效地获取信息，信息获取的方式较多，可通过调查表、 谈话、书籍阅览、拍摄等方式，在信息时代，更重要的是要会通过网 络进行搜索、传输、收发、交流相关信息;其次，要学会运用软件进 行信息的处理，如用 Word 进行文字的编排，用 Excel 进行电子表 格的处理，用 Photoshop 对图片、图像进行处理;最后，要会对信息 进行发布，可利用 Powerpoint 制作多媒体报告或利用 Front-page 进行网页的制作。许多常用的软件在操作上都具有许多共性，作为教 学的任务是教会学生使用软件的方法，而使用软件的能力必须在其操 作过程中去逐步掌握，所以我们必须加大对基本软件的教学，让学生 从学习中提出问题，并带回课堂让教师进行释疑，通过这样的方法提
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高学生的学习兴趣和能力。
2 有目的地组织学生进行教学实践 有目的而学，学有所用。通过在课堂教学之前布置一些与下一步
教学有关的任务，可以使学生感觉到下一步教学的重要性和兴趣，把 他们的无目的学习变成有目的学习。教学中，首先由教师借助多媒体 教学，采用电化教学的方法一边讲授，一边演示，让学生在课堂上就 能看到各种各样的操作效果，使学生在上机时就能有针对性地进行练 习，对所学内容能很快掌握。接着进行范例分析，并提出创作任务， 让学生自主设计、自主寻找素材资料、自主制作完成，再由同学和老 师对电子作品进行评价。学生带着任务学习，并将任务化解在自己的 电子作品中，从而在完成任务的过程中学会了创作的方法与技巧，体 会了创作的艰辛与喜悦。例如，用 Word 设计班级小报及个人自荐书， 用 PowerPoint 制作电子演讲稿等。可以自制演示软件，向学生展示 一些电子作品，利用交替变换的精美画面，刺激学生的感官，让学生 持久拥有积极的心态和强烈的求知欲，对接下来的教学会大有帮助。
3 激发学生兴趣，提高学习效率 兴趣能激发和引导人们在思想、情感和意志上去探索某种事物的 真相，是学习和创造的重要前提，是成功的先导。如果教学中不能使 学生感兴趣，只是生硬的讲给学生听，那会使学生的求知过程变成麻 木的机械记忆，渐渐产生厌烦感。因此在教学中，教师要采取各种教 学方法挖掘、激发学生兴趣，促进学生兴趣的生成，使学生处于一个 积极主动的学习状态。同时经常采用鼓励和表扬的语言、动作等，让
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学生体验到学习的乐趣，形成学习的内动力。如使用教师制作的一些 可由学生自行执行的 Authorware 教学课件，其中既包括有教师录制 的教学录像、书本知识、还有丰富多彩的练习题，通过学生自已动手、 自我学习，既培养了学生的观察力、想象力，又提高了学生的学习兴 趣，把“苦学”变为“乐学”“愿学”。
4 让有能力的学生成为教师的助手 教师在向学生传授知识的过程中，尤其是学生在进行实践活动的 过程中，应注意发挥其主导作用，不应过多地去干涉学生的学习活动， 要让他们自已动手，自己思考，相互讨论，找到解决问题的方法，充 分相信他们的能力，发挥他们的主体作用，挖掘其潜力，这样，教育 的创造性本质才会真正体现出来。教师可将学生分成几个小组，从中 挑选出有学习计算机兴趣，而且成绩好、素质高，积极性、协调能力、 组织能力强的学生，担任各组的组长，明确组长的工作职责。在学生 进行练习时，教师主要是进行巡视，注意一下学生经常发生的错误， 帮助组长解决他们自已也不能解决的问题，并将其整理归纳，到了离 下课还有 10 分钟的时候，让所有的同学都暂停操作，将本节课的重 点说明、常见的操作错误及其更正方法进行讲解，难点问题进行反复 论述。这样一节课下来，无论是教师还是学生，都觉得这节课上得实 实在在，能够达到知识的积累、能力的进步的目的。
5 强化上机操作技能训练 学习经验告诉我们,计算机只靠背课本是远远不够的。要想学好 计算机,必须多实践,所以,计算机的实习课和上机考试尤其重要。这
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就要求教师不仅要重视上课的授课内容,更要把实习课安排得很精 彩。中等职业学校向社会输送的是中等专业技术人才，更侧重于实践 操作的能力，社会人才市场要求学生具备的基本素质之一就是要具有 较强的计算机操作技能。教师要针对每一个学生的实际情况，把握好 尺度，分层次推进。对学习速度快的学生，应充分挖掘潜力，不断提 高;对学习速度慢的学生，则注重增强其自信心，通过反复强化练习， 使学生实实在在掌握这门技术。在操作过程中，教师指导学生以理论 知识为基础，充分发挥自己的想象力，去设计与制作。学生反复练习， 教师及时总结，使学生将理论转化为操作技能，掌握操作技术。同时， 在上机过程中，要有意识引导学生观察思考，使学生养成认真观察屏 幕、使用帮助信息等习惯，并能够对屏幕显示的信息进行分析得出相 应的结论，使学生在实践中发现新的方法，学到新的知识，从而培养 学生的观察能力和思维能力。有压力才会有动力。为使学生增加压力 感，增强学习的主动性，必须调动学生，引入竞争机制，使学生有成 就感，激发并保持这种成就感。这是因为，在学习中取得成功是学生 精神力量的唯一源泉，使学生不断体验成功的乐趣是自主学习不断深 化的重要保障。
6 结束语 教师要多动脑筋，不断探索，选择最合适的方法，带领学生走向 知识的殿堂，使每堂课都取得良好的效果。职业学校计算机教学应使 学生终生受益，无论学生今后从事何种职业，他们在学校学到的知识 和培养的能力都应该是有用的。计算机是一门不断更新的课程，教师
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应该转变观念，切实改进教学手段和教学方法，有步骤有计划地过渡 到“教师指导下的以学生为中心”的教学模式上，充分调动学生的能 动性，使学生主动建立起知识和能力的个人框架结构。
参考文献：
[1] 刘师良.中职院校计算机教学问题和对策[J].河南职工医学 院学报,2011，(10). [2] 刘友林. 中职院校计算机教学的几点思考 [J].科 技 资 讯,2012，(09). [3] 谢泽琛. 中职院校非计算机专业计算机课程的教学改进策 略探讨[J].中国教育技术装备 ,2011，(1). [4] 郑 莹 . 中 职 院 校 计 算 机 教 学 改 革 探 究 [J]. 科 技 创 新 导 报 ,2011，(5).
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篇二：谈文化自信1500字论文文化自信论文
1500 字普通论文格式
1500 字普通论文格式
【篇一：课程论文格式模板 [1500 字]】
（空一行） 目 录（宋体小三加粗居中） （空一行） 摘
要 ………………………………………………………………………… ……ⅰ 引 言……（宋体小 四）……………………………………………………………1 四）………………………………2 四）………………………………3 四）………………………………3 四）………………………………4 四）………………………………6 四）………………………………6 四）………………………………7 四）………………………………7 四）………………………………8 四）………………………………8 四）………………………………8
四）…………………………10 四）……………………………11 四）……………………………13 小小小小小小小小 四）……………………………13 四）……………………………14 3 15 结 16 致 此页单独成页 谢 17 参考文献 18 目录一页写不下 ，可以接着写到下一页，格式同上页 此页仍为目录页 （空一行） 论文题目（黑体小三,居中） （空一行） （空一行） 注：以上每一个方框均代表一个空格（下同） 第i页共i页 长春大学光华学院 课程（论文）专用纸
【篇二：论文 1500 字模板——格子纸】
摘
围 管 理 20 11 府并设 1 实，分，项划制过足按镇 的担的年现为析以目、项保了期全 农任重，农各和农的定目证项保面 民项点目民级实民范义范项目质推 是 xx 市人息数管本理证、管效需系户 民管据理文系了核理性求统的 币理采提结统制实中，，已一 资 87 0 万通信金报信详定在理期前到 过息补告息细 信的贴。管论 wbs 项的望，了 目有和该用 在 xx 市致 好 评 随成的发监有加， 着为手放管发大同年资目项的资民子模管该、、统用使 农农工资，生了时 4 金经目是金资化拟理系农报管
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政，建为，理农分的数统息合。构器 府并设 1 实，村析资据管管交该，操补是，表事使管 贴传政进情用力 已统府行时，度 2011 的担的年现完办、金报理理互系中 农任重，农成公政补告模模，统间 民项点目民农电策贴。块块系使件 了 xx 省 xx 市统
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【篇三：标准论文格式+要求+范文(超全)】
标准论文格式 一：
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目， 一般不宜超过 20 个字。
论文摘要和关键词。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般 3-5 个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注 相应页码。
4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论 文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展 等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性 成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在 论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
（参考文献是期刊时，书写格式为：
[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期 数、页码。参考文献是图书时，书写格式为：
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。）
8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方 便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、 单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：本科毕业论文格式要求：
1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表-指导教师评议表 参考文献应另起一页。
论文份数：一式三份。
其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。
篇三：谈文化自信1500字论文文化自信论文
由于第三产业涉及门类多范围广包括工商税务国土劳动文化旅游交通等部门在管理职能上较为分散管理体制不活政出多门只强调部门和行业发展没有把第三产业作为一大产业从全局高度进行指导如商业点和市区集贸市场规划管理物业服务管理居民服务业管理等难以从整体上制定统一的规划和发展政策难以适应激烈的市场竞争的需要
1500 字小论文格式
篇一：海大论文格式 [1500 字] 毕业论文（设计）排版打印格式 1、排版格式 毕业论文（设计）均要求计算机打印（封面也要求打印） ，除封 面和封 底外，每页均应带有页眉，页眉部分使用论文题目。页号放在 每页的底部中间。毕业论文要 求纵向打印，a4 纸篇幅，1.5 倍行距。页边距的要求为：
上（t） ：2.54 cm 下（b） ：2.54 cm 左（l） ：3.17 cm 右（r） ：
3.17 cm 装订线（t） ：1.0 cm 装订线位置（t） ：左 其余设置采取系统 默认设置。
2、论文编排结构 第一页：封面 （见封面样张文件） 第二页：中文摘要 （后附 中文关 键字） 论文第二页为不少于 300 字的中文内容摘要，在摘要的下方另 起一行。
应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。论文摘要是学 位论文的缩影，尽可能保留原 论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要
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应尽量深入浅出，通俗易懂， 语言力求精炼、准确。关键词 35 个。
第三页：英文摘要 （后 附英文关键字） 论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同 第四 页：目录 （标明各章节所在的页码） 后续页依次为（文科见后页） ：
论文正文 致谢 参考文献 附件：如程序、文档、数据、图纸等资料。
3、论文版式要求：
理工农科毕业论文（设计）撰写格式规范 第一部分：封面 按学校的规定进行打印。
第二部分：摘要与 关键词 1、 中文摘要、关键词 摘＃＃＃＃要（三号，宋体，加粗，居中） 摘要正文(小四号， 宋体) 关键词标题（小四号，宋体，顶格，加粗） 关健词正文（小四 号，宋 体，词间用分号隔开） 2、英文摘要、英文关键词：
英文摘要标题 abstract（三号，times new roman，加粗，居中） 英 文摘要正文（小四号，times new roman） 英文关键词标题 keywords：
（小四号，times new roman，顶格，
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加粗） 英文关键词正文（小四号，times new roman，词间用分号隔开） 第三部分：目录 （单独 用一页） 目＃＃＃＃录（三号，宋体，加粗，居中） 1 xxxxxx（一级标题，小四号，宋体，下同）????????? (页码) 1.1 xxxxxx （二级标题）????????????????? (页码) 1.1.1 xxxxxx (三级 标题) ????????????????? (页 码 ) 2 xxxxxx????????????????????????( 页 码 ) 2.1 xxxxxx???????????????????????(页码) 2.2 xxxxxx???????????????????????( 页 码 ) 2.2.1
xxxxxx??????????????????????(页码) 致 谢 ?????????????????????????( 页 码 ) 献?????????????????????????(页码) 附 件???????????????????????????(页码) 第四部分：
主体部分 1、各级标题与正文 一级标题用三号字，宋体，顶格，加粗 二级标题用四号字，宋体，顶格，加粗 三级标题用小四号字， 宋体， 顶格，加粗 四级标题格式同三级标题 正文用小四号字，宋体 注：四级、五级标题分别用（1）和①的格式 2、正文中的图表 正文中图、表均需编排序号，图、表题目及说明（五号、宋体） 。
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参 考 文
第 五部分：
致谢标题（三号，宋体，居中，加粗） 致谢内容（小 四号、宋体） 第六部分：
参考文献标题（三号，宋体，居中，加粗） 参考 文献内 容（五号、宋体；英文用五号， times new roman） 标注格式 规定如下：
1、专著、论文集、报告、学位论文：
[序号] 作者(列前 3 名).文献名.出版社所在地：出版社，出版 年.起 始页终止页. 2、期刊文章：
[序号] 作者(列前 3 名).论文名.刊名，出版年，卷(期)：起始 页终 止页. 3、电子文献：
[序号] 作者(列前 3 名).电子文献名.电子文献的出处或可获得 地址， 发表或更新日期. 第七部分：附件 海 南 大 学 毕 业 论 文（设计） 题 目：
学 号：
姓 名：
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年 级：学 院：
系 别：
专 业：
指导教师：
完成日期：
说明：
“海南大学”用宋体，一号；
“毕业论文（设计） ”用黑体， 一号；
其余文字用宋体，三号；使用 a4 纸篇幅。
附件 6 海南大学毕业论文（设计）文献综述报告 文献综述由四部分组成：前言、主体、总结、参考文献。
第一 部分 前 言 第二部分 主体 第三部分 总结 第四部分 参考文献 篇二：议论文写作模板 [1500 字] 作文教学：议论文万能写作模板 议论文万能写作模板 所有使用过该模板的同学，在历次 60 满分的作文考试中，最高 仅得到 58 分，但最低也没有低于 43 分。此模板可以应对关于所有话 题的议论文考试，笔者本人在高考中正是严格按照此模板写作，作文 得到 52 分。此方法当年被戏称为 50 分作文法。
( *声明：此模板仅适用于议论文写作，不可不看体裁要求乱套 一气，否则后果自负。) 该模板写作方法如下：
1、题目的写法。题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些 类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法：第一种指明文章论述 范围，比如《论友爱》 、 《谈理想》 、 《说勇气》等等；第二种题目就是 论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文
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会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》 、 《重理轻 文可以休矣》等等。
2、开头第一段的写法。如果是给材料议论文，则该段必须将材 料压缩到 60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力， 此项分数可以得到。如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点 有关的现象或者事实， 不宜超过 80 字。
此段结尾可以用一句设问 （论 点作为回答）引出下一段论点。
3、第二段为论点段。论点必须独占一段！ ！这是本模板效果的 核心！这是一个最简单但是最有效的方法，切记。多年的学生经验告 诉我， 凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归 纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。论 点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将 变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有 错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。
一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗 众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训 是非常深刻的。
4、第三至第五段，为分论点论述。这三段每段开头均为一个分 论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是平行扩展关系，比 如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是 1）我国自古就有尊老爱 幼的优良传统。2）当今 社会依然提倡尊老爱幼。3）世界各国都把尊老爱幼当作一种道
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德准则。这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是 平行关系。另一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分 论点可以是 1）尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。2）尊老爱幼是社会 风气好坏的体现。3）尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。这种设 置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进， 体现了逻辑 的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在高考 中使用递进方式设置分论点，效果好，得分高。分论点的句式最好使 用统一的句式，比如排比。
每段的分论点写完后，就进入使用论据进行论证的阶段。论证 方法按照学校的教学所教，无非有事实论证，引用论证，比喻论证等 几种。我们可以写一些事例作为事实论证，引用相关的名人名言作为 引用论证。但是这不能算是高水平的论证，每段论证中一定要有自己 的论述，这一点非常重要，否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言 而毫无说服力， 事实证明， 自己的论述越多的文章， 分数往往也越高。
但是以现在中学生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力， 自己的论 述从哪里来？这里有个不诚实但有效的办法， 我们可以多多背诵一些 名人名言——这一点显然不难办到——然后去掉说话人， 把名人的论 述当成自己的论述，不但有话说而且效果很好。同时，一旦我们在某 个论点上没有名言可以引用，我们也可以自己说上一句，然后冠上名 人的头衔就成了名言，不过一定要说的有哲理性，不要被别人看出破 绽， 事实论据也可如法炮制。
但是此种方法不可多用， 用于救急尚可，
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频繁使用定会漏洞百出。用时一定要使用生僻的名言与事例，切不可 乱用大家耳熟能详的资料。比如万不可说“天才是 99%的汗水+1%的 灵感” 这句话是马克思说的， 否则不但贻笑大方， 分数也会大打折扣。
高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等，生动形象，效 果往往很好。注意，这三段的字数要保持大体一致，不可有的段过多 有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数，按 800 字的 要求，这三段最少也要占到 500 字，也就是文学上常说的“猪肚” 。
5、第六段是所谓辩证段。这一段主要是为了体现考生具有辩证 思维的能力，不必过多，几十字即可， 防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学 会自信” ，那么有人也许会抬杠说自负也是自信，所以这一段必须指 出， 我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈， 这样一说， 文章就显得严密，给阅卷人的印象很好。
6、 第七段要联系生活现实。
可以指出论点在现实中的指导意义， 更可以联系时事，给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是 谈自信，这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意 义，而且还可以联系神州五号成功发射，正是由于我们中华民族充满 自信，才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。此段也不宜 过多，几十字足够。
7、最后一段可以以抒情句式发出鼓励或者号召。比如：让我们 将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧！千万不要多写，一句足矣。
至此，一篇规范上乘的经典议论文就算写好了。同学们平时需
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要做的有三点：一是多多记诵名人名言与伟人事迹，记得越多考场上 应对能力越强；二是提高驾御语言的能力，少写乃至不写错字，考场 作文严禁涂改（卷面也有不少分） ，作文格式一定要正确，我竟然见 过没有题目的作文， 结果被白白扣掉五分， 痛心之余， 深感莫名其妙， 但愿不再有人犯此类低级错误；三是提高认识水平和思想境界，当然 这决非一朝一夕之功，实乃经年累月之力，这一点上的差距，也就是 为什么按相同模板写出的作文，有人能得 55 分，而有人只能得到 45 分的原因。最后澄清一点，此模板只是工具，帮你发挥出正常水平而 已，而真正的作文水平的提高是绝对无模板可套无捷径可走的（谁说 有的话就是虚假广告） ，只有勤学苦练这华山一条路。注意，此模板 仅适用于应试， 爱好真正的文学和打算当作家的同学绝不可按照此模 板写作，否则贻害甚重。
附上笔者一篇曾经得到 58 分的标准范文，括号中为写法解释， 希望能给广大中学生朋友一个直观的认识， 但愿你们每个人都能在将 来的高考语文考试中取得好成绩。
题目：请以“欣赏”为话题写一篇作文，体裁不限。
（这一点很 重要，要是不允许写议论文那就不能套用，由于不看要求而失败的教 训也是不少的，望切忌盲目下笔。
） 学会欣赏 （这篇范文使用了题目与论点一致的命题方法，也可以按另一 种方法命题为《谈谈欣赏》 ） 为什么家长一再的训斥也改不掉孩子的坏习惯？为什么老师不
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断的指责也纠正不了学生的错误？为什么同学之间总是出口伤人， 苦 痛半天？为什么我们生活在这日渐昌明的时代却苦闷得如同跋涉于 繁华的沙漠？ （这一段用三个疑问句提出了一些很常见而又亟待解决 的问题，体现了一定的现实意义。最后一句设问引出下一段论点。
） 请学会欣赏！ （论点独占一段，与题目呼应。
） 挑剔永远解决不了问题。
（此篇文章采用递进式分论点。分论点 一从反面写不肯欣赏的危害。
）我们绝大多数凡人都想通过指出别人 的错误来使别人同意我们自己的观点，但是事实上，即使我们动用的 武力，也难以使别人同意我们。每个人都有自尊心，即使是那些总是 落后的人也不例外。
他们承认自己错了就必须面对自尊心受挫的巨大 心理压力，在这一压力之下，即使他们心里服气，嘴上也难以承认。
然而不幸的是很多人并不懂得这一点——尽管他们自己也从不承认 自己有错——他们不断的试图证明别人错了， 然而得到的除了反抗和 失败，什么都没有。这也许就是绝大多数家长老师与子女学生之间矛 盾的根源。
（注意，这段论述没有一个事例，没有一句引用，但是非 常在理，相对于堆砌论据来说，实在是高水平论述。但是也许你已经 发现了，是不是这些观点你都似曾相识？事实上这都不是我的观点， 而是成功学大师卡耐基的观点， 书店里有很多他的书， 但是我记住了， 并变成了自己的话，不但效果好，而且不费力。
） 懂得欣赏能迅速化解矛盾。
（这是第二个分论点，相对于挑剔， 这个论点已经递进一步，转到正面论述，并且开始提出解决问题的方 法。
）成为重要人物的愿望是每个人与生俱来的。只要你找到了别人
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的优点，并且让他感到自己是一个重要人物，那么他的心理武装就一 下子解除了。他也许会出乎意料很友善的和你谈问题，甚至承认他自 己也会有做错的时候，在这种情况下，不但矛盾会迎刃而解，而且人 与人之间的感情也会越来越近。如果每个家长和老师都懂得欣赏，也 许很多问题都会烟消云散。
（哈哈，还是卡耐 基的观点，我不过是做了整合和修改而已。
） 学会欣赏能不断走向成功。
（第三个分论点相对于第二个又有了 更为深入的递进，在解决矛盾的基础上，我们还可以做得更好。
）一 个人一天不吃饭就会饥饿难耐，可是对于比食物还重要的欣赏，我们 怎么能几十年都不给别人一点呢？（此处是比喻类比论证。
）高尔基 曾经说过：
“如果你总是说一个人像猪， 他就会真的打起呼噜来。
” （此 处是引用论证。
）相反，你欣赏一个人，他就会像你希望的那样变得 成功。心理学家做过这样一个著名的实验：让大家不断向一个一直被 认为很笨的女孩献殷勤，不断的称赞她的优点，不断的以欣赏的口吻 赞美她。不久，奇迹竟然发生了，她一下子变得聪明了，而且出落得 可爱动人。
（此处使用了事实论证。
）亲爱的家长与老师们，不要再以 恨铁不成钢为自己的挑剔辩护了， 每一个真正懂得爱与教育的人都不 会这么做，如果您想让您的孩子成功，就不要吝惜您廉价却又弥足珍 贵的欣赏吧！ （这一段使用了事实与引用，但是恰到好处，毫无堆砌 之感。至此主体论述段落结束，三段字数基本一致。
）当然，欣赏绝 不是盲目的，它与恭维有着本质上的不同——前者发自真心，毫无做 作夸张之感，唯有真诚赞美之意。后者却出自牙缝，虚伪而又过分。
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（这一段为辩证论述，区分了欣赏与恭维，严密全面。
）在我们的社 会日益文明开化的今天， 我们每个人都应该拥有一颗能够真诚欣赏别 人的心， 以一种不再挑剔与抱怨的喜悦态度去学习， 去工作， 去生活， 只有这样师生之间才会互相尊重，亲子之间才会互相理解，夫妻之间 才会互相爱恋，朋友之间才会互相支持。
（联系实际问题。
） 亲爱的朋友们，让我们学会欣赏这个美丽的世界，学会欣赏我 们幸福的生活吧！ （最后发出号召，结尾有力。
） 篇三：调查报告写作格式及范文 (1500 字) 调查报告写作格式 一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致 的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面 形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个 特点：
（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础 上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和 全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查 取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查 报告反映的问题集中而有深度。
（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的 机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明
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事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律 性的东西，得出科学的结论。
二、分类 调查报告的种类主要有以下几种：
（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本 情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策 者使用。
（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中 出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查， 澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解 决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方 面提供参考和借鉴的一种调查报告。
三、写法 1 调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式， 即“发文主题”加“文种” ，基本格式为“××关于××××的调查 报告” 、 “关于××××的调查报告” 、 ”××××调查”等。另一种是 自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如 《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》 ，提问式如《为什么大学 毕业生择业倾向沿海和京津地区》 ，正副标题结合式，正题陈述调查
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报告的主要结论或提出中心问题， 副题标明调查的对象、 范围、 问题， 这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展 重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文， 最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间 和地点、 对象或范围、 经过与方法， 以及人员组成等调查本身的情况， 从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背 景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进 而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查 的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言 起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的 基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具 体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对 策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主 题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和 号召。
（ps:记得第一次写是初一的实践课了，应用文很简单，但注意 科学性严谨性，要客观，不要夹杂主观情绪。) 怎样写调查报告？
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讲两个问题：
2? 调查报告的写法 ? 调查报告的撰写格式 ⅰ 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：35005000 字。
1.1 标 题：
三种写法。
① 标题是文章标题的写法（如：
《西部企业生态立旗“一石三 鸟” 》 ， 《某某市蔬菜的品种结构问题》 ， 《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺 水窘境》 ） 。
② 标题是类似于公文标题的写法（如：
《某钢厂技术供应处实 行经济责任制调查》 ， 《关于农村信用社业绩的调查报告》 ， 《对内蒙古 生态移民面临问题的调查》 ） 。
③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件 或范围。(如：
《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发 展工业的调查》 。) 1.2 署 名：
标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。
1.3 正 文：
由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。
1.3.1 前 言：扼要说明 调查的目的；时间、地点；对象或范 围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。
这一部分， 主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。
1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。
一般把 调查的主要情况、 经验或问题归纳为几个问题， 分为几个小部分来写。
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每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概 括这部分的内容，使之眉目清楚。
ⅱ 调查报告的撰写格式 题 目 姓 名 （ 经济管理学院 2001 级 经济学专业 ） 前 言 一、 1、 ① ② ③ 2、 3、 4、 二、 三、 结 语 3 调查报告参考格式 调查报告的结构 题目
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前言(导言,引言,序言,背景和调查目的) 方法 结果与讨论 结论与建议 参考文献 附录 1. 题目 应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等 问题.题目应能概括全篇,引人注目. 2. 前言(背景和目的) 主要包括研究背景和目的. 背景介绍应简明 ,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的 文献小结. 调查目的:阐述调查的必要性和针对性 ,使读者了解概况,初步 掌握报告主旨,引起关注. 3. 方法 详细描述研究中采用的方法 ,使读者能评价资料收集方法是否 恰当.这部分一般包括以下几方面: 地点 时间 调查对象 调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计
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调查方法:定性,定量 质量控制 4. 结果与讨论 结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写. 结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写. 描述: 描述事情的发生发展过程, 描述调查人群的人口社会学特征, 描述调查事物的特征 对比: 历史对比 他人研究对比 4 本调查中不同特征人群对比 4. 结果与讨论 推断: 在对比的基础上进行统计推断 (前提条件:调查样本具有代表性) 讨论:反映作者学术思想的深度和广度 .要紧紧围绕结果,以及 可能有争议的主要问题进行讨论. 讨论时应注意以下几点: 把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内 在联系. 与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据.
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要有自己的看法和见解,论点明确. 5. 结论与建议 结论 用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容. 文字结构应该准确 ,完整,精练, 高度概括文章的主要目的和结 果. 建议 为政府决策提出科学建议 进一步深入研究提出建议 6. 参考文献 列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据. 具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式. 7. 附录 在论文中只有局部使用或完全没有使用 ,但又与论文有关的具 有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公 式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中 ,有利于 说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息. 霍林郭勒市第三产业发展情况调研报告——贾庆龙 发布时间 20090526 来源：
《研究与探索》编辑部 作者：霍林郭勒市商务局 一、基本情况
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贾庆龙
近年来，霍林郭勒市以“强三产、增功能、上档次”为目标， 放宽市场准入，优化发展环境，使第三产业对经济增长的贡献率不断 上升，市场化程度逐步提高，已经成为吸纳社会劳动力的重要渠道和 新的经济增长点。
2008 年霍林郭勒市第三产业增加值完 5 成 42 亿元， 同比增长 69.35%。社会消费品零售总额完成 14.7 亿元，同比增长 25.8%。第三产业发展现状主要体现在以下几方面：
（一）物流业迅速兴起。霍林郭勒市立足产业发展需求与区域 战略定位，制定了物流业发展的总体规划。截止去年 9 月末，全市共 实施物流项目 5 个，总投资达 7.67 亿元，总占地面积超过 50 万平方 米， 物流业的兴起是霍林郭勒市第三产业发展新的亮点和经济发展新 的增长点。
（二）旅游业蓬勃发展。按照旅游发展总体规划，2008 年拿出 1000 万元财政引导资金，推进旅游项目建设。全市目前共组织实施 旅游项目 8 个，投资 300 万元建设的观音山景区大门、滑雪场、草原 农家院 3 个项目已于 2008 年竣工；素质拓展训练中心、狩猎场、汽 车自驾游宿营地和 cs 野战训练营项目正在加紧规划与完善建设。同 时，霍林郭勒市还积极打造草原游、工业游、冰雪游、民俗游等旅游 品牌。据统计，2008 年 1 至 9 月份，全市接待国内外游客 50 万人次， 同比增长 7.4%。实现旅游收入 2.81 亿元，同比增长 15.7%。
（三）交通运输业快速发展。近年来，霍林郭勒市与周边地区 联通的公路、铁路项目建设步伐加快，交通运力得到逐步增强。随着 锡乌铁路、通霍线改造、国道 304 线一级公路和霍白公路的建设，霍
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林郭勒市逐步形成了与蒙东、东北地区紧密连接的四通八达的公路、 铁路络。
（四）房地产市场日渐活跃。随着经济的快速发展、流动人口 的不断增加及群众购买力的不断增强， 霍林郭勒市房地产市场得到长 足发展。去年房地产开发完成投资 2.7 亿元，同比增长 30.7%。房屋 施工面积 4.3 万平方米，当年新开工面积 3.3 万平方米，竣工房屋面 积 2.7 万平方米。房地产业实现税收 2123 万元，同比增长 174.3%。
（五）文化娱乐行业初具规模。据不完全统计，霍林郭勒市现 有歌厅 38 家、吧 30 家、电子游戏厅 9 家、社区棋牌活动室 17 家、 台球厅 11 家、浴池 20 家、足疗点 15 家、按摩点 15 家，其他健身场 所 7 家。这些行业对于丰富市民业余活动，改善人们消费结构具有重 大意义。
二、面临的主要问题 （一）产业结构重工业化特征明显，第三产业所占比重相对偏 低。2008 年霍林郭勒市第 三产业产值比是 27.4%， 第三产业比重在全市经济社会发展中有 待于提高。
（二）第三产业投入不足。几年来工业投入明显大于第三产业。
要提升第三产业的服务水平，需政府给予大力的财政扶持和政策支 持。
（三）居民消费观念滞后，消费结构有待进一步升级。居民消 费仍以实物类商品消费为主，服务类消费比重较小，2008 年，居民
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服务性消费比重为 22.5%，城郊社区居民为 8.6%，远远低于发达地区 水平。另外医疗、失业、养老保险服务改革未完全到位，相应减弱了 居民即期服务消费能力和消费结构的快速升级。
（四）服务行业人才不足。全市第三产业单位中各类专业技术 人才占全部第三产业从业人员的比重较低， 且主要集中在教育、 卫生、 科学研究与试验发展三个行业中， 因此难以培育出高层次服务品牌产 品，抑制了这些行业吸纳就业的能力。
（五）管理体制需改革。由于第三产业涉及门类多、范围广， 包括工商、税务、国土、劳动、文化、旅游、交通等部门，在管理职 能上较为分散，管理体制不活，政出多门，只强调部门和行业发展， 没有把第三产业作为一大产业从全局高度进行指导， 如商业点和市区 集贸市场规划管理，物业服务管理，居民服务业管理等，难以从整体 上制定统一的规划和发展政策，难以适应激烈的市场竞争的需要。
三、发展第三产业工作思路 第三产业是霍林郭勒市经济发展的重要组成部分，是连接生产 和消费的桥梁，并以其各种服务功能促进人流、物流、信息流、资金 流的畅通。大力发展第三产业是调整现代经济结构，提高人民生活水 平，促进市场经济发育，提高霍林郭勒市经济整体效益和效率的重要 途径，也是当前应对国际金融危机的一项新举措。具体措施如下：
一是增加对第三产业资金投入，加大政策扶持力度。逐步建立、 完善霍林郭勒市第三产业发展规划、管理机制和体制。积极引进典当 行项目，加大资金来源多样化，实现产业发展方式的互补性。同时，
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积极鼓励民间资本的投入，保护民营企业的合法权益。
二是大力推进全民创业工程建设。进一步提高全民创业意识， 培育全民创业主体， 放宽政策， 改善环境， 优化服务， 激活民间资本， 动员广大劳动者积极行动起来，创办实业，形成人人争先创业、企业 竞相发展的局面。落实全民创业政策，优化全民创业环境，最大限度 地激发全社会的创造活力。
具体抓好社区经济发展和启动家庭创业工 程， 对达来胡硕和沙尔呼热两个街道的社区居民进行创业培训。
以 “一 业为主，多业发展”的思路，启动家庭创业工程，采取能人带动、培 育扶持等办法，引导城镇家庭依据市场需求，以家庭为单位发展投资 额在 5000 元到 20000 元规模的小修理、小加工、小制造、小经营、 小作坊、小餐饮、小服务、小养殖等。
三是改造传统行业，大力发展新兴行业。首先是提升金三角广 场、宝恒购物中心、霍林郭勒商业城等中心商业点的服务水平，改善 人们消费环境。其次要改造传统服务产业，发展现代物流。基于霍林 郭勒市具有发展现代物流行业的区位和行业优势，不断加大投入，促 进传统运输、贸易服务业由经营型向综合物流服务型转变。再次是要 大力发展社区服务业，扩大就业面。
四是积极引进人才、培养人才。要尽快建立灵活、有效的人才 吸纳机制，转变用人观念，采用聘用、招募、项目招标等多种形式， 吸纳金融、商务、物流等方面的人才。积极发展职业教育，加强对下 岗人员、农村进城务工人员的职业教育培训。
五是加强组织领导。成立第三产业发展领导小组，研究制定全
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市第三产业发展战略、规划和政策，协调解决第三产业发展中的重大 问题。建立产业政策联系会议制度，由相关部门定期就第三产业发展 情况进行会商。
四、下一步工作重点在国际金融危机日益蔓延的情况下，今年 发展第三产业充满了机遇与挑战，我们必须以全民创业为契机，大力 培育现代服务业，努力提升传统服务业，优化三产
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篇四：谈文化自信1500字论文文化自信论文
2000 字小论文标准格式模板
关键词：计算机;教学;探讨 计算机技术发展到今天, 这门科学已经是一门可简可繁,可易可 难的学科。在今天,就算是一位电脑方面的专家也只能说是在某一方 面比较精通,而不可能做到软、硬件兼顾,面面俱到,这对于我们的职校 学生来说更是如此。职业学校的计算机教学重点应该放在培养技能, 解决实际问题上。对于一般的职业技术学校来说，由于学生生源的多 层次，以及他们自身原有对计算机相关知识认识的不同，相应地给计 算机的教学带来了很大的困难，而作为职业学校的计算机教学，要培 养的是适应社会需要的具备综合职业能力的新型应用型人才，因此就 必须在确立以能力为本位的指导思想基础上，加强对学生创新精神和 创新能力的培养，不断提高学生的操作技能，让其在实践中发挥想象， 同时让想象的事物在实践中得以实现。所以，为提高计算机学习的教 学质量，我认为应采取如下几种计算机教学方法。
1 有效地调节计算机的教学内容 对于即将走向社会的职业中学的学生，就业前的教育是为受教育 者就业作准备的，作为教师应当教会他们哪些内容呢?亚里斯提说“：
应该向孩子们传授他们成人后能用得上的知识。”所以我以为：首先， 要让他们学会有效地获取信息，信息获取的方式较多，可通过调查表、 谈话、书籍阅览、拍摄等方式，在信息时代，更重要的是要会通过网 络进行搜索、传输、收发、交流相关信息;其次，要学会运用软件进 行信息的处理，如用 Word 进行文字的编排，用 Excel 进行电子表
格的处理，用 Photoshop 对图片、图像进行处理;最后，要会对信 息 进 行 发 布 ， 可 利 用 Powerpoint 制 作 多 媒 体 报 告 或 利 用 Front-page 进行网页的制作。许多常用的软件在操作上都具有许多 共性，作为教学的任务是教会学生使用软件的方法，而使用软件的能 力必须在其操作过程中去逐步掌握，所以我们必须加大对基本软件的 教学，让学生从学习中提出问题，并带回课堂让教师进行释疑，通过 这样的方法提高学生的学习兴趣和能力。
2 有目的地组织学生进行教学实践 有目的而学，学有所用。通过在课堂教学之前布置一些与下一步 教学有关的任务，可以使学生感觉到下一步教学的重要性和兴趣，把 他们的无目的学习变成有目的学习。教学中，首先由教师借助多媒体 教学，采用电化教学的方法一边讲授，一边演示，让学生在课堂上就 能看到各种各样的操作效果，使学生在上机时就能有针对性地进行练 习，对所学内容能很快掌握。接着进行范例分析，并提出创作任务， 让学生自主设计、自主寻找素材资料、自主制作完成，再由同学和老 师对电子作品进行评价。学生带着任务学习，并将任务化解在自己的 电子作品中，从而在完成任务的过程中学会了创作的方法与技巧，体 会了创作的艰辛与喜悦。例如，用 Word 设计班级小报及个人自荐 书，用 PowerPoint 制作电子演讲稿等。可以自制演示软件，向学 生展示一些电子作品，利用交替变换的精美画面，刺激学生的感官， 让学生持久拥有积极的心态和强烈的求知欲，对接下来的教学会大有 帮助。
3 激发学生兴趣，提高学习效率 兴趣能激发和引导人们在思想、情感和意志上去探索某种事物的 真相，是学习和创造的重要前提，是成功的先导。如果教学中不能使 学生感兴趣，只是生硬的讲给学生听，那会使学生的求知过程变成麻 木的机械记忆，渐渐产生厌烦感。因此在教学中，教师要采取各种教 学方法挖掘、激发学生兴趣，促进学生兴趣的生成，使学生处于一个 积极主动的学习状态。同时经常采用鼓励和表扬的语言、动作等，让 学生体验到学习的乐趣，形成学习的内动力。如使用教师制作的一些 可由学生自行执行的 Authorware 教学课件，其中既包括有教师录 制的教学录像、书本知识、还有丰富多彩的练习题，通过学生自已动 手、自我学习，既培养了学生的观察力、想象力，又提高了学生的学 习兴趣，把“苦学”变为“乐学”“愿学”。
4 让有能力的学生成为教师的助手 教师在向学生传授知识的过程中，尤其是学生在进行实践活动的 过程中，应注意发挥其主导作用，不应过多地去干涉学生的学习活动， 要让他们自已动手，自己思考，相互讨论，找到解决问题的方法，充 分相信他们的能力，发挥他们的主体作用，挖掘其潜力，这样，教育 的创造性本质才会真正体现出来。教师可将学生分成几个小组，从中 挑选出有学习计算机兴趣，而且成绩好、素质高，积极性、协调能力、 组织能力强的学生，担任各组的组长，明确组长的工作职责。在学生 进行练习时，教师主要是进行巡视，注意一下学生经常发生的错误， 帮助组长解决他们自已也不能解决的问题，并将其整理归纳，到了离
下课还有 10 分钟的时候，让所有的同学都暂停操作，将本节课的 重点说明、常见的操作错误及其更正方法进行讲解，难点问题进行反 复论述。这样一节课下来，无论是教师还是学生，都觉得这节课上得 实实在在，能够达到知识的积累、能力的进步的目的。
5 强化上机操作技能训练 学习经验告诉我们,计算机只靠背课本是远远不够的。要想学好 计算机,必须多实践,所以,计算机的实习课和上机考试尤其重要。这就 要求教师不仅要重视上课的授课内容,更要把实习课安排得很精彩。
中等职业学校向社会输送的是中等专业技术人才，更侧重于实践操作 的能力，社会人才市场要求学生具备的基本素质之一就是要具有较强 的计算机操作技能。教师要针对每一个学生的实际情况，把握好尺度， 分层次推进。对学习速度快的学生，应充分挖掘潜力，不断提高;对 学习速度慢的学生，则注重增强其自信心，通过反复强化练习，使学 生实实在在掌握这门技术。在操作过程中，教师指导学生以理论知识 为基础，充分发挥自己的想象力，去设计与制作。学生反复练习，教 师及时总结，使学生将理论转化为操作技能，掌握操作技术。同时， 在上机过程中，要有意识引导学生观察思考，使学生养成认真观察屏 幕、使用帮助信息等习惯，并能够对屏幕显示的信息进行分析得出相 应的结论，使学生在实践中发现新的方法，学到新的知识，从而培养 学生的观察能力和思维能力。有压力才会有动力。为使学生增加压力 感，增强学习的主动性，必须调动学生，引入竞争机制，使学生有成 就感，激发并保持这种成就感。这是因为，在学习中取得成功是学生
精神力量的唯一源泉，使学生不断体验成功的乐趣是自主学习不断深 化的重要保障。
6 结束语 教师要多动脑筋，不断探索，选择最合适的方法，带领学生走向 知识的殿堂，使每堂课都取得良好的效果。职业学校计算机教学应使 学生终生受益，无论学生今后从事何种职业，他们在学校学到的知识 和培养的能力都应该是有用的。计算机是一门不断更新的课程，教师 应该转变观念，切实改进教学手段和教学方法，有步骤有计划地过渡 到“教师指导下的以学生为中心”的教学模式上，充分调动学生的能 动性，使学生主动建立起知识和能力的个人框架结构。
参考文献：
[1] 刘师良.中职院校计算机教学问题和对策[J].河南职工医学院 学报,2011，(10). [2] 刘友林. 中职院校计算机教学的几点思考 [J].科 技 资 讯,2012，(09). [3] 谢泽琛. 中职院校非计算机专业计算机课程的教学改进策略 探讨[J].中国教育技术装备 ,2011，(1). [4] 郑 莹 . 中 职 院 校 计 算 机 教 学 改 革 探 究 [J]. 科 技 创 新 导 报 ,2011，(5). 猜你喜欢：
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篇五：谈文化自信1500字论文文化自信论文
1000 字小论文格式
篇一：论文大纲格式 [1000 字] 论文基本格式要求 （一）毕业论文一律采用 a4 纸打印，用 word 进行编辑 （二）全文页面设置：纸型：a4，方向：纵向 页边距：上：2.5 厘米，下：
2.5 厘米，左：2.5 厘米，右：2.5 厘米 装订线：0 厘米，装订线位置：左侧 距边界：页眉：1.5 厘米，页脚：1.75 厘米 应用于：本节 （三）全文段落：缩进：左：0 字符，右：0 字符，特殊格式：（无） 间距：段前：0 行，段后：0 行，行距：1.5 倍行距 复选框“□ 如果定义了
文档网格，则自动调整右缩进(d)”为选中状态 “□ 如果定义了文档网格，则与网格对齐(w)”为空白状态 大纲级别：正文
文字，对齐方式：两端对齐 三、论文各部分的具体格式要求如下：
（一）封面 题目要对论文（设计）的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应 在 20 字以内。
（二）中文内容摘要和关键词 应简要说明论文所研究的目的、内容、研究方法、主要成果和特色，一般为
200—500 字。关键词为 3-5 个。
内容摘要
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“内容摘要”四个字是三号，加粗居中。正文摘要内容为 200-500 字，字号 为四号，字体为楷体。正文要与“内容摘要”四字之间空一行。“关键词”三字 为四号黑体，加粗左对齐。关键词最多不能超过 5 个，字号为四号，字体为楷体。
关键词之间要用分号隔开，这部分与摘要内容部分之间空一行。中文的内容摘要 与关键词在一页，不标页码。
关键词：写作规范；排版格式；学位论文 （另起一页）正文内容与题目之间空一行，打印用小四号宋体，1.5 倍行距。
示例：
题目（小二，黑体，居中，不超过 20 字） □□正文（宋体小四号） 继续追问：
论文格式和大纲的格式是一样的吗？ 论文大纲需要多少字？大纲和内容摘要是一致的吗？ 补充回答：
不好意思，刚刚没看清楚。。
编写提纲的步骤可以是这样：
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要， 以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在 执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成 了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配
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写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个 部分，大体上要写多少字。如计划写 20 页原稿纸(每页 300 字)的论文，考虑序 论用 1 页，本论用 17 页，结论用 1—2 页。本论部分再进行分配，如本论共有四 项，可以第一项 3—4 页，第二项用 4—5 页，第三项 3—4 页，第四项 6—7 页。
有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般 规定为 5000—6000 字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长， 这是一般大专、本科学生的理论基
础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲 论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示 论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑 构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关 于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：
一、序论 二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 (二)目前建筑劳动力市场的基本现状 (三)培育和完善建筑劳动力市场的对策 三、结论 详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作 之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建 筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
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一、序论 1．提出中心论题；
2，说明写作意图。
二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 1．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；
2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；
3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；
篇二：1000 字论文 苏州安瑞税务师事务所实践报告 在暑假期间，我们去了苏州安瑞税务师事务所的财务部学习了代理记账的流 程及一些具体的操作规范，对于这次参观学习，对我们的感触很大，看到了很多 原本在书本上所看不到的东西，让我们对专业的实际操作有了更进一步的了解。
在我们去进行参观实习之前，我们先从网上查询了关于该事务所的一些大概的情 况， 苏州安瑞税务师事务所有限公司本着“恒久发展、豐裕社會、信誠高效、達 於至善”的经营理念，遵守独立、客官、公正的执业准则，为客戶提供高品质、 全方位的优质服务。主要提供税务师事务所法定的税务咨询、税务代理等服務；
另提供工商、海关咨询服务及代理记账服务。
苏州安瑞税务师事务所有限公司是根据国税注批字（2021）36 号文和苏注税 发（2021）24 号文共同批准成立的稅务代理专业机构，并与 2021 年 4 月 18 日 正式注册成立。创立人员来自全球四大会计师事务所的专业精英，曾先后主持过
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多家大中型内外资企业企业制度设计、税务检查及规划、财务审计工作，并具有 大中型企业会计、关务主管职位的实体从业经验，具有丰富的财务、税务、审计 和海关专业知识。拥有多名中国注册会计师、注册税务师及会计师。我们了解到 了苏州安瑞税务师事务所有限公司有审计部，财务部 (代理记账)，税务部（代 理报税）这几个与我们学习的财务会计专业相关的主要部门。而我们选择了财务 部作为我们这次参观实习的方向。
在财务部门，我们了解到，代理记账大概的流程概括起来就 5 个步骤：1、接 受企业委托，签订代理记账合同。2、接受做账票据凭证，并对票据进行初步整 理。3、做账，并填制纳税申报表、税收缴款书。
4、报税。5、对账，反馈给客户最新的政策、通知。
对于代理记账的操作，有几个需要注意的规范：1、代理记账，应购领统一格 式的账簿凭证，启用账簿时送主管税务机关审验盖章。2、账簿和凭证要按发生 的时间先后顺序填写、装订或粘贴，凭证和账簿不得涂改、销毁、挖补。3、对 各种账簿、凭证、表格必须保存 10 年以上，销毁时须经主管税务机关审验和批 准。
同时，在记账的过程中，还应注意审核原始凭证和代制记账凭证的一些要点：
1、原始凭证内容的真实性与完整性。2、原始凭证取得的时效性与合法性。3、 代制记帐凭证时，应根据纳税单位原始凭证的多寡和简繁情况，按月或旬到户代 制记帐凭证。4、根据原始凭证简要概括业务内容，填入“摘要”栏内，可有助 于登记帐簿和日后查阅凭证。5、帐户对应关系要清晰，将记帐凭证连续编排号 码并附列原始凭证，按月装订成册。
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在这次的参观实习过程中，让我们更深的接触到我们专业所要接触的实际操 作，让我们明白到，我们所了解的关于财务会计的工作与实际的工作还是有差距 的，实际的工作中，要更为复杂，而且不允许有错误的，账务要反复的审核检查， 确保不出错，对于专业知识的要求也相应的较高，在工作中是没有给你查询书本 的时间的。通过这次的参观实习，让我更加明白了书本知识的重要性，也更加了 解到，实
践是在理论的基础上才能进行的，所以要想好好的完成工作，首先就需要扎实 的理论知识。
篇三：关于 1000 字论文范文 3 篇 关于 1000 字论文范文 3 篇 学位论文，是其在校学习的重要学习成果之一，也是学校研究生教育的关键 环节。本文是小编为大家整理的关于 1000 字的论文范文，仅供参考。
关于 1000 字论文范文篇一：
音乐鉴赏论文 1000 字 科技腾飞下的音乐 流行音乐源于西方，它是 19 世纪的产物，在 20 世纪的前几十年得到迅速发 展。西方尤其是欧美发达国家的流行音乐在世界上占有重要地位。美国是世界上 流行音乐最发达的国家，也是流行音乐的主要发源地。如今，世界各国的流行音 乐形态基本上都是在美国流行音乐的基础上发展而来。
实际流行音乐(popular music)在一百多年的发展中，已逐渐发展成了有别于 传统音乐与现代音乐的音乐体系。并非大众所理解的 流行的音乐 。同样具有很 高的学术性，以爵士和声、拉丁音乐节奏、非洲音乐节奏、现代编曲技术为理论
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依据。其特点为风格多样、节奏相对比较复杂、音色多样。包括所有的民间音乐 种类，发展风格也不受局限性。
随着着经济的快速发展，科技的日新月异，网络、通讯与传媒的日益完善与 普及，人们的生活方式与思想观念随着社会的变迁也在发生着深刻的变化。
流 行音乐 的概念最早来自西方。流行音乐指流行风格的音乐，它包括流行歌曲， 还有爵士乐、摇滚乐等器乐形式的作品。流行音乐的风格类型并不是固定的和一 成不变的。音乐的流行与传播是分时间、空间的。首先从时间这个角度来看，在 不同历史时期里流行的音乐风格显然不同。
就像我喜欢的一首流行乐曲王力宏的《心跳》，无论是这首歌的 MV 或是创作 都是喜爱之至。『心跳』在力宏的创作歌曲当中，是首非常特别的歌，他摒弃了 学院派的创作手法，不从乐理著手，而是由最内心深处的想法出发，旋律和歌词 浑然天成，在短短的字句当中，一语道尽对于感情的态度。是一首让人在繁杂喧 闹中，会想要静下来倾听的好歌。这首歌曲每个乐器，包括吉他、钢琴、贝斯、 鼓声，都是由力宏ㄧ人编写弹奏完成，在弹奏的过程当中，力宏常常不断一遍又 一遍演练弹奏，希望歌曲能够透过最纯手工的弹奏，表现出最真实的内心感受。
新专辑的歌曲非常的力宏，因此在视觉得呈现上面符，力宏特别请到他纽约的好 友摄影师 Seamus 来台负责所有 MV 的掌镜工作。Seamus 在今年一年就拍摄了 6 部电影以及其他的电影短片，是目前好莱坞非常具有潜力的新锐摄影师，力宏希 望透过 Seamus 自然光的风格摄影，帮每支 MV 创造不同以往的摄影风格，赋予 MV 更具生命力的视觉表现。
如果没有现代科技迅速的发展，并且与音乐创作的完美结合，怎么众多粉丝 如痴如醉。如果没有 MV 与歌曲的相结合，仅仅是享受这歌声虽然也是种妹的享
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受，但是却不及 MV 的展示方式来的直接。那样更能触动我们的心，也许在我看 来这是种更直接聆听音乐的方式吧。科技不断腾飞，更多的高科技越来越融入到 我们的身边，就像我们身边的音乐，音乐是陪伴我们成长的一个媒介，现在这个 媒介也将是逐渐的科技化。
流行音乐的发展空间是无限的，科技发展也是无止境的，只要将科技和音乐 的创作完美的结合。即使是普通的原创歌曲，如果巧妙的加入科技元素，就是另 一番享受。所以科技的长翅腾飞对于我们的生活水平的提高作铺垫。
关于 1000 字论文范文篇二：初中历史论文 1000 字 论初中历史与社会课程标 准
当代社会的巨大变化和飞速发展，对人的人文素质提出了更高的要求。我国 青少年的人文素质，特别是思想道德素质如何，直接关系到中华民族的未来。在 基础教育阶段，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，培养青少年应有 的公民素质、民族精神和国际意识，是我们必须面对的课题。同时，随着人文社 会科学各学科间的义叉渗透，并逐步趋向融通，注重学科联系的综合认识方式， 有利于人们形成对历史与社会生活的整体认识。人文社会科学发展的这一综合化 趋势，促进了学校社会人文学科的综合化进程。
作为综合课程的《历史与社会》，将历史、人文地理及其他人文社会科学的 相关知
识有机整合，有利于从学生的生活经验出发，促进他们整体地、历史地认识社 会，在获得相关人文社会科学基础知识和基本技能的同时，逐步学会运用历史唯 物主义的观点去分析问题，提高自主学习的能力。
一、课程性质
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《历史与社会》是在义务教育阶段 7~9 年级实施公民教育的综合文科课程。
本课程的综合性不仅在于对相关人文社会学科知识的综合，还有对其基本方法和 技能的综合;不仅是对历史发展过程和现实社会问题的综合，还体现在对分析、 认识某个事件或现象的角度的综合。它是一门在课程目标、课程结构、课程内容 及学习方法上都力求整合的新型课程。
二、基本理念 (一)本课程将大力提供人文精神，促进学生的自主发展(7-9 SS2 1.2.1) 《历 史与社会》课程的开设，目的在于把全体学生培养成有良好的人文素质和社会责 任感的公民。不但引导学生综合地、整体地认识社会，逐步形成真实而全面的社 会生活观念，而且倡导合作探究的学习方式，为学生终身学习、持续发展奠定必 要的知识和能力基础。
(二)本课程将力求真正实现人文社会学科内容的综合 《历史与社会》课程不是学科群体的统称，而是基于学生的生活经验，对历 史、人文地理等相关学科内容的整合。它力求综合范围适当、融合程度较高、整 合形式合理，从而把各学科领域彼此孤立、相互隔离的内容体系，改造成为各学 科领域有机联系的课程体系，而不只是形式上的捏合。
(三)本课程将强调历史地、辩证地观察和认识社会 《历史与社会》课程的整合基础是社会生活与历史变迁，即把社会作为一个 动态的过程来描述，借助历史的眼光认识今天的社会。本课程将从纵向发展来呈 现人类社会的演进过程及其基本趋势，从横向扩展来揭示不同地域环境和文化的 差异。在贯穿中国社会发展基本过程的同时，把国际社会的发展历程有机地联系 起来，在弘扬民族精神的同时培养学生的全球意识。
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第二部分 课程目标 一、总目标 在掌握必要的人文社会科学知识和技能的基础上，体验对历史和现实问题进 行综合探究的过程和方法，正确面对人生和社会发展的各种问题，逐步树立集体 主义、爱国主义和社会主义思想，初步形成科学的世界观、人生观和价值观。
二、知识与技能 1.了解人类生活的自然环境差异、不同区域的人文特征、历史变迁及其各种 问题。
2.理解人们政治、经济、文化生活的丰富内涵，以及人的发展与自然、社会 的相互关系。
3.知道人类物质文明、精神文明与制度文明发展的一般过程和基本趋势。
4.会用多种方法和现代信息技术收集、保存、处理和评价社会信息。
三、过程与方法 5.尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价现实问题，提高辨别重大是非的能 力。
6.思考优秀的民族传统文化与外国文化的创造过程，培养当代青年应有的创 新能力。
7.体会在社会生活中个人与集体的关系，学会恰当地展示自己、关爱他人、 与人合作。
8.尝试从不同角度、综合多种知识探究社会问题，提高参与社会实践和自主 学习的能力。
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课文是教科书的主体部分，各章节之间的逻辑关系要清楚，对具体内容的表 述要精当。图像是教科书的重要组成部分，要寻找文与图的最佳结合点，多用而 不滥用图像。学生作业应围绕课文来设计，但不是课文内容的简单重复，要有启 发性。
关于 1000 字论文范文篇三：
大学生心理教育论文(1000 字) 随着经济全球化、政治多极化和文化多元化的加强与国内改革开放的不断深 入，我国社会生活的各个领域也迎来了更加激烈的竞争和挑战。大学校园已不再 是 两耳不闻窗外事 的象牙塔，我们大学生正在环境适应、学习适应、人际交往、 性与爱、就业与创业方面面临越来越多的心理压力和冲突。近年来，因为上述问 题处理失当而引发的个人悲剧日益演变成一种社会现象，让人不禁直呼—— 大 学生究竟怎么了?!
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篇六：谈文化自信1500字论文文化自信论文
国家职业资格鉴定
企业人力资源管理师文章
（国家职业资格二级） 论文题目：
小型企业招聘工作的探讨 姓 名：
身份证号：
所在地市：
所在单位：
—1—
小型企业招聘工作的探讨
*******有限公司
李**
摘要：企业与市场之间的竞争，表面上是产品、服务和技术的竞争， 实际是对人的竞争。尤以中小型为重，人力资源是企业的最优质资源。
企业如何加强和改善人力资源的管理，是其有效提高核心竞争力的关 键。企业招聘，是人力资源管理中的重要环节，招聘效果直接影响后 续的工作效率，以目前各项工作都追求最高效率的大环境下，高效的 招聘往往能节约很多支出。但是诸多中小型企业依然无法保证招聘效 率，下面就此问题进行探讨，并提出相应对策。
关键词：中小型企业 人力资源管理 招聘 存在问题 相应对 策 一、引言
人是企业最宝贵最有价值的资源，越来越多企业和企业家已经或 开始认识到：“人才是企业兴衰之根本”，“企业竞争靠人才取胜”。因 而很多企业纷纷广纳天下良才，以促进其目标的实现。中小企业作为 中国经济发展的中坚力量也纷纷重视起来人力资源管理工作，为增强 其核心竞争能力而招纳优秀人才。但是中小型企业自身的弱势给人才 的招聘工作带来了诸多问题。
二、小型企业的条件分析
（一）中小企业知名度的劣势。
小企业规模小，风险大，破产倒闭率高，稳定性低；社会知
名度低，难以吸引高素质人才，人员构成的地域性容易带来排外性。
（二）小企业管理上的劣势。
人才观念与企业文化的落后。小企业存在重外才轻内才，重技
术人才轻管理和营销人才的现象，同时，其在育人方面也存在不足， 如轻视人才的培训；激励机制和培训体系不完善也提高了人才流失 率。小企业的雁阵模式，多以领军人物为主。在初期当企业家意愿与 组织发展相符时可以促进企业的扩大，而当企业规模发展到一定阶 段，核心人物对企业影响过大，会降低企业的工作效率，即人治的成 分过多，“法治”落后。
—2—
三、招聘的相关描述 （一）招聘工作的概念。
招聘是企业获取合格人才的渠道，是指企业为了生存和发展的
需要，根据人力资源规划和工作分析，通过信息的发布和科学的甄选， 吸引那些有能力，又有兴趣到本企业工作的人员，从中选出适宜人员 予以录用，并安排他们到企业所需岗位的过程。招聘的两个前提包括：
制定人力资源规划和进行工作分析。
（二）招聘工作的意义。
有效的招聘对企业的人力资源管理具有重要的意义：
1.满足企业的人员需要，为企业注入新的活力，增强企业的创
新力; 2.扩大了企业知名度，有助于树立企业的形象; 3.促进员工的合理流动，提高企业员工队伍的素质; 4.招聘到高素质的人才提高企业的核心竞争力。
（三）当前招聘工作分析 现在普遍出现了“企业招人难，求职者求职难”的问题，究其原
因无非是求职者的自身素质达不到企业的要求，反之则是企业的岗位 不能满足求职者的要求。这个中间节点的取舍是最大的难题，尤其对 中小企业。
四、小型企业招聘工作中的问题分析 小企业在招聘中经常出现的问题是：企业招聘不到合适的人才，
以及在企业中出现人岗不匹配的现象。中小企业出现这些问题的主要 原因包括：
（一）人力资源规划与企业战略规划不匹配。
小企业由于企业规模小，资金有限，许多中小企业人力资源
部门的管理水平有限，人力资源管理方面不够专业，工作的开展脱离 了公司整体的战略规划，出现工作做的很好但是对公司发展没有任何 帮助的怪相。例如招聘时仅是凭着短期内企业某些岗位的空缺，或者 只是根据企业所有者授权进行招聘。在市场竞争激烈的环境中，企业 需要适时的改变企业战略规划。在不同的战略规划中，对人力资源的 数量、质量、结构方面的要求也不同，这就需要企业调整自己的人力
—3—
资源规划。
（二）人才“高消费”与人才的“凑合”使用。
小型企业人力资源在配置上存在严重的“高消费”现象，表
现在：
1.不论岗位和职位，对聘用人员的学历要求较高，如职高、
中专水平就可以胜任的工作非要聘用大学生，高学历者必然希望高工 资，这势必造成人力资源的浪费和人力成本的无谓增加。
2.高薪聘用的人才与其创造的价值不符。高薪聘用人才无可 厚非，但组织不能仅凭借丰厚的报酬来吸引人才，还应结合人才创造 的价值来选聘人才。
（三）招聘渠道不适合。
有些中小企业在招聘时存在盲目性不考虑企业的内部资源， 直接进行外部招聘。选择哪种招聘渠道，应该视企业的情况来定；同 时权衡在特定情况下内外招聘的优劣。招聘时不能任人唯亲，只使用 亲近者或内部员工;也不能只考虑外部人员，避免打击内部人员的积 极性。
（四）招聘队伍组织不力和招聘人员培训不足。
有些中小型私企所需要的人力资源有限，甚至没有设立专门 的人力资源部门，由各部门的管理人员来进行人才考评和招聘工作， 之后进一步筛选也是由他们开会讨论完成，并没有一个完善的人才考 评机制，对人才的衡量完全凭借个人经验和爱好。这样的招聘就存在 盲目性，招聘工作缺乏统一的标准和计划，临时补缺，招聘质量难以 保证。
（五）人才储备与企业发展不匹配。
一些中小企业是在缺少员工时才去招聘，现缺现招，由于时 间紧迫，甚至降低标准录用人才。企业的人才流动是正常现象，人员 流动频繁，尤其对于处于劣势的中小企业来说，人们更倾向于选择知 名度高的大企业。所以中小企业应该尽所能建立自己的人才储备库， 充分考虑到可能出现的人才流动情况。
五、改进小型企业招聘工作问题的建议 （一）重视岗位说明书的编写和执行
—4—
如果说公司制度约束了员工的做人行为，那么岗位说明书就在约 束员工的做事行为，招聘工作的开始，就是从岗位分析开始的，良好 的开头是成功的一般，招聘效果的好坏跟岗位说明书制定的是否精确 有最直接的联系。岗位说明书应由人力资源部门和申请招聘部门共同 根据公司的战略规划制定。
（二）注重内部招聘。
当人力资源部门收到招聘通知时，首先应该考虑内部招聘，
不能每每有空缺岗位，就立即开始招聘，这样有很多弊端：
1、给公司内部员工一种“上升通道不畅”的感觉；
2、薪金员工对企业文化的认同是个未知数，融入公司、了解公
司需要很多时间，为此部门经理和同事间因为这个磨合会花费很多隐 性的时间和金钱；
3、成功率有待商榷；
4、员工的未来表现是坏是好难以判断；
5、给外界人士造成该公司员工不稳定、流失率高的印象，认为 企业管理一定存在什么问题。
因此要在组织内部需建立公平竞争的文化氛围，及时公布职位空 缺情况，员工可以根据自身情况进行公开应聘。内部选拔需要的资金 少，效率高，更有针对性，并且可以对员工起到激励作用。
（三）扩宽外部招聘渠道。
外部选聘的渠道有很多，目前最基础的就是媒体广告、招聘 会和网络招聘等。媒体广告发布招聘信息，传播范围广，同时能给公 司做宣传，但是成本较高；招聘会又分为专场招聘会和校园招聘会， 专场招聘会能最直观的接触应聘者，能轻松的做出初选，校园招聘会 对于一些大型企业非常实用，但是对中小型企业来说却是“梦魇”似 的存在了，现在的学生都对自己的职业规划有很清醒的认知，相同条 件或相差不大的条件下都会选择更加稳定、制度更完善的大型企业；
网络招聘覆盖范围广，信息量大，收费低廉，应聘者素质高，最适用 于中小企业，缺点同样明显，即本人与简历的相符程度很低。以上属 于传统的招聘渠道，现如今一些“特种”招聘渠道对中小企业招聘往 往有意想不到的效果，如：QQ 群、论坛、沙龙等。而且越来越多中
—5—
小企业的 HR 重视这样的“特种”招聘，成功率和效果都非常高。另 外就是高端方向的猎头公司，与素质较高的猎头公司保持紧密的联 系，可以帮助中小企业更准确寻找优秀的高级技术人员或管理人员， 减少因为错误招聘带来的损失。
（四）建立稳定的人才吸引机制。
企业能否吸引和留住优秀的人才，应该做好“八条鱼”， 即 授人以鱼：给员工养家糊口的钱；授人以渔：教会员工做事情的方法 和思路；授人以欲：激发员工赏金的欲望；授人以娱：把快乐带到工 作中，让员工获得幸福；授人以愚：告诉员工做事情扎实、稳重，大 智若愚，不可走捷径和投机取巧；授人以遇：给予创造员工成长、学 习、发展的机遇，成就人生；授人以誉：帮助员工成员获得精神层面 的赞誉，为成为更有价值的人而战，光宗耀祖；授人以宇：上升到灵 魂层次，顿悟宇宙运行指挥，乐享不惑人生。
科学的运行激励机制，以保证人才在待遇上得到满足。企业家还 应该认识到人力资本在信息时代的价值，把人才真正当做平等的资本 所有者对待，寻求彼此的利益平衡。另外，适合的发展空间对企业吸 引和保留优秀人才也至关重要。企业利益和个人利益相结合，不仅有 利于企业目标的实现，也能使人才发挥其作用，获得双赢的效果。
（五）建立良好的企业文化。
如果说资金、技术是企业的硬结构，那么企业文化就是企业 的软组织，因为它可以增加企业的凝聚力。企业文化就是企业领头人 的文化，而人力资源管理工作者作为老板对员工的“代理人”要把企 业文化量化、规范化、系统化，形成企业独有的一种精神，这种精神 刺激有时会比物质激励更有效；同时，良好的制度要执行下去，离不 开组织的价值观和文化取向的认同。公平公正的文化氛围，还可以推 动企业内选拔机制的建立。
六、结论 在机遇和挑战并存的今天，人员招聘作为人力资源管理的一项重 要工作，对企业的生存和发展起着举足轻重的作用。能否招聘到合适 且优秀的人才，形成优秀的人才队伍，决定着一个企业能否茁壮成长， 因为人才才是企业最宝贵的资产，只有认真地做好招聘前的准备工作
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并且有效地组织招聘，提高招聘的有效性，企业才有机会在激烈的竞 争中生存、发展、壮大。通过制定合理、有针对性的招聘计划与用人 部门积极配合、分工协作，最大量提高招聘工作的成效，为招聘的实 施打下良好的基础，从而减少人员招聘录用过程中的盲目性和随意 性。提高人员招聘的有效性是一项系统工程，它要求企业站在战略的 高度上，树立人力资源是第一资源的理念，以人为本，结合企业的实 际，制定人才引进的战略规划，并通过有效的招聘为企业输送专业化 和复合化的高素质人才，从而不断壮大人才队伍，增强企业的竞争力。
参考文献：
（1）赵曙明、成思危：《人力资源管理研究》，中国人民大学出版社 2011 年版 （2）王剑虹、王剑玲：《“以人为本”管理之我见》，《农业科技与信息》2012 年 第1期 （3）关淑润：《现代人力资源管理与组织行为》，对外经济贸易大学出版社 2010 年版
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