诊所医疗应急预案7篇
篇一：诊所医疗应急预案
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诊所应急预案
输液反应应急预案 【应急预案】 1.立即停止输液或者保留静脉通路，改换 0.9%氯化钠 100ML 和输液 器。
2.报告医生并遵医嘱给药。
3.情况严重者就地抢救，必要时行心肺复苏。
4.记录患者生命体征、一般情况和抢救过程。
5.及时报告诊所负责人。
6.保留输液器和药液，收集整理取相同批号的液体、输液器和注射器 分别送 CDC 检验。
7.患者家属有异议时，立即按有关程序对输液器具进行封存。
【程序】 立即停止输液→更换液体和输液器→报告医生→遵医嘱给药→就地 抢救→观察生命体征→记录抢救过程→及时上报→保留输液器和药 液→送检
过敏反应应急预案 1.询问是否有该药物过敏史，有过敏史者禁忌做该药物的过敏试验 。
2.皮内注射剂量及试验结果判断要两人核对后方可确认，过敏试验阳 性禁用 。
3.该药试验结果阳性患者，在医嘱单、病历夹、治疗单上注明过敏，
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并告知患者及其家属 4.停用此药三天以上，应重新做过敏试验，方可再次用药。
5.抗生素类药物应现用现配严格执行查对制度，治疗盘内备有肾上腺 素。
6.试验阴性者，第一次注射后观察 20~30 分钟，有无过敏反应，以防 发生迟发过敏反应
过敏性休克应急预案 1.患者一旦发生过敏性休克，立即停药，就地抢救，并迅速报告医生。
2.立即平卧，遵医嘱皮下注射肾上腺素 1 毫克，注意保暖。
3.给予氧气吸入，呼吸抑制时应遵医嘱给予人工呼吸，必要时配合施 行气管切开。
4.发生心脏骤停，立即进行心脏复苏等抢救措施。
5.迅速建立静脉通路，补充血容量。
6.密切观察患者意识，生命体征，尿量，及其它临床变化。
7.准确地记录抢救过程。
发生空气栓塞的应急预案 【应急预案】 1.输液前要排尽空气，输液过程中，值班护士要及时巡视，密切观察， 及时更换液体，以免空气进入静脉形成栓塞。
2.当发现空气进入体内时，立即夹住静脉管路，阻止空气进一步进入。
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3.让患者处于头低足高左侧卧位，使空气进入右心室，避开肺动脉入 口，由于心脏的跳动，空气被混成泡沫，分次小量进入肺动脉内，同 时通知医生，配合医生做好应急处理。
4.立刻给患者吸纯氧，有条件者可行高压氧治疗。
5.如有脑性抽搐可应用安定，也可应用激素减少脑水肿、应用肝素和 小分子右旋糖酐改善微循环。
6.患者病情稳定后，详细、据实的记录空气进入原因、空气量及抢救 处理过程。
7.继续观察并记录，直至证明患者完全脱离危险为止。
【程序】 立即夹住静脉通路 → 头低左侧卧位 → 通知医生 → 吸氧或高压 氧 → 药物治疗 → 观察生命体征 → 告知家属 → 记录原因及抢 救过程 → 继续观察
发生肺水肿的应急预案 1. 发现患者出现肺水肿症状时，立即停止输液或将输液速度降至最 低。
2.及时与医生联系进行紧急处理。
3.将患者安置为端坐位，双下肢下垂，以减少回心血量，减轻心脏的 负担 4.加压给氧，减少肺泡内毛细血管渗出，同时湿化瓶内加入 20%-30% 的酒精，改善肺部气体交换，缓解缺氧症状。
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5.遵医嘱给与镇静、扩血管和强心药物。
6.必要时进行四肢轮流结扎，每隔 5-10 分钟轮流放松一侧肢体血带， 可有效的减少回心血量。
7.认真记录患者的抢救过程。
8.患者病情稳定后，加强巡视，重点交接班。
晕针应急预案 一、 预防措施 1、进行抽血、静滴、肌注、针灸等有创性操作前，护士对患者进行 细致耐心的解释。
2、操作中护士与患者交谈，或抚摸换或患者，以分散患者注意力。
3、避免在紧张、饥饿、疲劳时进行操作，除需空腹采血情况外。
4、护士应做到技术纯熟、操作利索迅速、减少患者的疼痛。
5、抽血、静滴、肌注、针灸的科室常规备 50%葡萄糖。
二、 应急处理 1、晕针一旦发生，立即停止操作，通知医生。判断病人的生命体征， 如出现呼吸、心跳停止，立即进行心肺复苏。
2、让患者平卧，头偏向一侧并取头低足高位。
3、立即掐人中、内关、外关、合谷或针刺涌泉穴。
4、口服温热糖开水一杯或 50%葡萄糖 20ml 静脉推注（高血糖者除外）。
5、经上述处理无效，立即给予吸氧、建立静脉通道，严密监测生命 体征，电话联系 120 急救，协助抢救处理。
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三、应急程序 发生晕针→立即停止操作，就地抢救→平卧，取头低足高位→通知其 他值班医护人员→掐人中、内关、外关、合谷或针刺涌泉穴→口服温 热糖开水一杯或 50%葡萄糖 20ml 静脉推注→心脏、呼吸骤停时进行 心肺复苏术→密切观察病情变化→做好护理记录→安抚患者及家属 →交代患者保持轻松
发生心源性猝死的应急预案及流程 [应急预案] 1.立即抢救，通知医生。
2.室颤造成心脏骤停时，心前区撞击，准备除颤仪进行非同步电击转 复心律。
3.非室颤造成心脏骤停时，立即胸外心脏按压，人工呼吸、加压给氧、 气管插管后机器通气心电监护等心脏复苏抢救措施。
4.建立静脉通路，遵医嘱应用抢救药物。
5.采取脑复苏，头部置冰袋、冰帽。
6.严密观察病人的生命体征、意识、瞳孔的变化，做好抢救记录。
7.患者心肺复苏成功，做好基础护理、心理护理。
[流程] 立即抢救→通知医生→观察生命体征→基础、心理护理→记录抢救 过程
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篇二：诊所医疗应急预案
诊所防控应急预案
诊所防控应急预案（精选 15 篇） 在日常的学习、工作、生活中，保不齐会出现一些突发事件，为 了尽可能减小事故造成的不良影响，通常需要预先编制一份完整的应 急预案。那么优秀的应急预案是什么样的呢？以下是店铺帮大家整理 的诊所防控应急预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋 友。
诊所防控应急预案 篇 1 为进一步加强我院新冠肺炎防控工作，切实维护全镇人民群众及 医护人员的身体健康和生命安全，根据各级防控预案要求，现制定我 院新冠肺炎防控工作应急预案。
一、工作目标 （一）建立完善新冠肺炎防控运行机制，及时发现和报告新冠肺 炎病例，有效防控疫情扩散，做到“早发现、早隔离、早诊断、早治 疗、早报告”，提高应急处置和医疗救治能力，发现疑似病例及时处 置和转诊，防止医务人员感染，切实保障人民群众身体健康和生命安 全，维护社会稳定。
（二）早期排查、发现新型冠状病毒感染病例。
（三）规范病例发现、报告、标本采集及运送、医务人员防护等 工作。确保在新型冠状病毒感染疫情时，能够及时、迅速、高效、有 序地处理，以控制疫情蔓延扩散。
二、工作原则 高度重视、联防联控、预防为主、充分准备、依法管理、协调指 挥、加强培训、快速反应、尽早上报、规范诊疗、集中收治。
三、组织管理 组建新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组，在县政府、上级 卫生行政部门及疾病控制中心的指导下，负责全院新型冠状病毒感染 疫情防治工作和领导，相关重大问题的决策，统一部署预防和控制工 作和应急人员的调动。并成立医疗专家组和应急分队、消毒隔离组、
后勤保障等组织。
1、新型冠状病毒感染疫情防控领导小组 组长：彭凡辉院长 副组长：孙磊、朱美菊 成员：叶文婕、程丽华、王云、尤建、戚晓伟 2、新型冠状病毒感染疫情防控专家小组 组长：尤建 副组长：戚晓伟 医疗组成员：牛刚、孙加胜、田松、刘双城 护理组成员：梁凤、朱廖荣、谢雪华、吕敏 3、新型冠状病毒感染疫情防控应急小组 组长：彭凡辉 副组长：孙磊、朱美菊 成员：叶文婕、王云、桑蕾、程丽华、李勇、赵杰、刘瑶、谢颖
君 4、消毒隔离组 组长：彭凡辉 成员：孙磊、李勇、赵杰、赵梓言 5、后勤保障组 组长：王云 成员：桑蕾、李勇、赵杰 四、适用范围 本预案适用于我院在应对新冠肺炎防控期间的相关工作。本预案
将根据疫情形势的变化和评估结果，及时更新。
五、应急准备 （一）做好物资储备。
各科室要认真落实国家卫生健康委、省卫生健康委、市（区）、
县卫生健康局对新冠肺炎医疗救治工作有关要求，结合本院实际情况， 对各种物资（包括抢救治疗必需的设备、器械、药品、防护用品等） 进行调查摸底，对各种专用救治设施、设备做好登记备案。各科室对
缺少的医疗急救设备设施要尽快填平补齐，做好各种应急物资储备， 并处于可用状态。
（二）做好应急值班。
根据医院应急值班安排，实行领导带班和 24 小时应急值守制度， 各科室严格执行值班制度，保持手机 24 小时通畅，切不可擅离职守。
值班人员应熟悉和掌握各种应急机制和流程，保障应急工作通畅开展。
（三）做好各领域的具体应急流程和应对措施。
包括医院出入口预检分诊、医院病房封闭管理、所有出入人员管 理、住院患者管理、后勤保障管理等各细分领域的具体防控应对措施 和发生疑似新冠肺炎病例后的应急流程等。
六、防控措施 （一）实施分层、分级处理原则，逐级处理。
严格落实《医疗机构传染病预检分诊管理办法》要求，在门诊通 风良好的醒目位置设立预检分诊点，预检分诊点和发热门诊做好门 （急）诊发热病人的预检分诊和登记报告工作，填写《发热门诊病人 基本情况登记表》和《新型冠状病毒感染疑似病例初步筛查登记表》， 同时对接触过患者的医务人员进行登记。
（二）病房实行封闭式管理。
在疫情防控期间，医院院区实行封闭式管理，原则上不接待外来 人员，无关人员及车辆一律不得进入。利用各种信息化手段，建立与 患者、患者家属的线上沟通渠道，争取其亲属的理解支持；及时对外 公布院内的防控形态，以免造成患者及亲属的恐慌。疫情期间禁止探 视，禁止探视人员进入住院部，以免交叉感染。疫情防控期间不接受 任何家属外带食品或用具进入医院。
（三）病例发现与报告。
按照《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》，开展新冠肺炎 病例的监测、发现和报告工作。在新冠肺炎监测和日常诊疗过程中， 应提高对新冠肺炎病例的诊断和报告意识。
（四）对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病 前 14 天内的旅行史或可疑的暴露史以及有无与类似病例的密切接触史。
（五）医院各病区备好隔离房间。
一旦发现有不明原因发热、干咳、呼吸困难、胸痛等症状的住院 病例应立即单人单间隔离治疗。同时同一房间的其他患者相对集中隔 离观察，开展进一步排查。
（六）原则上对于病情不紧急、不严重的患者不安排入院。
发热病人在入院前均应采集咽拭子做新冠病毒核酸检测，结果呈 阴性并经过详细的“新冠肺炎”排查后收治入院。
（七）指定一个病区作为新入院发热患者的集中收治病区，并实 行单人单房隔离治疗。
（八）发现疑似及确诊病例应按政府规定程序收入相应的定点医 院隔离治疗。转运疑似和确诊病例前，须报县卫生健康行政部门后， 经拟收治的定点医院专家会诊评估，并做好运送人员的个人防护和车 辆消毒。
（九）封闭医院侧门，留医院正门作为唯一进出口，入口处设立 临时预检分诊和体温监测点，所有进入院区的人员须经过体温筛查、 流行病学疫情接触史评估分诊以及登记相关信息后方可进入诊区就诊。
限制就诊陪同人员数量，所有进入院内人员必须佩戴口罩。
（十）所有诊断尚未明确的发热病人不得进入本院病房区域，如 确实因病情需要进入本院就诊，需提供发热门诊重点医院排除新冠肺 炎的诊断证明书和病历。对于分检排查出的可疑病例，将其安置在我 院的临时隔离观察室，拨打县 120 及时送至县发热门诊。
（十一）做好所有人员健康监测筛查和流动管理。建立早晚检测 制度，每日安排专人对医院全体工作人员、住院患者和其他进入医院 的人员进行体温检测并做好记录。一旦出现发热、干咳等疑似症状者 按规定报告，进行单人隔离并开展进一步排查。
（十二）对临床科室的陪护人员要求不得外出；对医院的安保人 员要求不得与来自疫区的人员接触，做好自我防护。
（十三）为减少人员流动，暂停住院病人的聚集性活动、尽量减 少外出病房的机会；进入门诊的就诊患者和亲属要求就诊后尽快离开， 不得逗留以及走动到除门诊外的其他院区。
（十四）医务人员发现疑似病例后，应立即进行就地隔离，并报 告领导小组和启动科室应急预案，逐级上报。由医院在 2 小时内组织 院内和区（市）有关专家会诊，一旦发现疑似病例原则上转诊至定点 收治机构隔离观察或诊治。
（十五）做好院区环境清洁消毒。认真执行通风、消毒制度，正 确佩戴口罩，做好工作人员个人防护。医院每天安排专门人员对全院 所有工作区域、居住区域每日定时通风、定时消毒，特别是加强对病 房、门诊等重点活动场所的消毒，做好医院垃圾、污水、污物的消毒 处理。加强医院饮用水的`安全管理。
七、预检分诊点设置 1、单独设立预检分诊点，不适用导医台代替预检分诊点；
2、对发热患者及陪同人员给予并教会佩带一次性医用外科口罩， 询问流行病学史（发病前两周有市旅行或居住史；或发病前 14 天内曾 经接触过来自的发热伴有呼吸道症状的患者，或有聚集性发病），有 无新型冠状病毒感染相关症状，引导至发热门诊就诊并做好详细登记。
3、有流行病学史的患者且有症状者应及时告知发热门诊工作人员， 同时电话报告医务部、院感科。
4、预检分诊人员应按一级防护要求做好个人防护（工作服、工作 帽、医用外科口罩、手套），同时做好手卫生。
5、经预检分诊查出的发热病人，应由预检分诊处的工作人员陪送 到发热门诊，预检人员发生异常或意外情况应及时报告。
6、实行 24 小时值班制（晚间设在急诊科，标识醒目）。
八、发热门诊设置 1、发热门诊和观察室要在独立区域设置，设立独立的医护人员工 作区域，医护人员有专用通道；设置隔离留观室；本地区一旦发现新 型冠状病毒感染的肺炎确诊病例，发热门（急）诊承担接诊工作的医 务人员按二级防护着装。
2、应有明显的标识，与其他诊室保持一定距离；分别设立医务人 员和病人专用通道；留观患者单间隔离，房间内设卫生间；患者病情 允许，应当戴外科口罩，并限制在留观室内活动。
3、建立接诊病人登记本。内容包括：接诊时间、患者姓名、性别、 年龄、住址、工作单位、联系单位、联系方式、诊断、患者去向及接 诊医生签名。严格执行发热病人接诊、筛查流程，并详细询问流行病 学史。
4、建立终末消毒登记本。内容包括：空气、地面、物体表面及使 用过的医疗用品等消毒方式及持续时间、医疗废物及污染物的处理等， 最后有实施消毒人和记录者的签名，并注明记录时间。
5、保持通风良好，落实消毒隔离措施。
6、防止人流、物流交叉，落实医疗废物管理相关制度。
7、落实发热病人登记报告制度。
8、患者转运：非必需情况，不允许患者离开隔离区域；尽可能减 少与工作人员、探视者及其他患者的接触；如需转运，需使用专用的 转运途径转运。
9、严格按照《医疗机构消毒技术规范》要求，做好医疗器械、污 染物品、物体表面、地面等的清洁与消毒。
10、患者产生的所有垃圾均为医疗废物，用双层医用黄色垃圾袋 封扎后送医疗垃圾暂存处。
九、应急措施 （一）建立具体清晰的工作制度和程序，按照分类诊治、流程规 范、措施适当的原则实施医疗救治，合理调整预检分诊流程，科学调 配人员、设备，抽调专门的护士进行巡视，加强患者的管理。
（二）按照要求规范设立隔离病房，对发热患者进行管理。
（三）做好院内感染控制工作，加强医务人员的个人防护。按照 《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第六版）》《省卫生健康 委关于进一步做好发热门诊感染防控及医务人员防护工作的通知》要 求，做好院内感染控制和医务人员个人防护工作。加强医疗场所的通 风换气与清洁消毒工作，对经常使（共）用的血压计、听诊器、体温 计、电话机、电脑鼠标、手电筒等要定期消毒；采取相应措施做好院 内其他患者的防护。
十、应急培训
实施分级全员培训。通过集中培训、科室内部培训、演练等多种 形式，对全部医务人员进行新冠肺炎诊疗方案、疫情报告、消毒隔离、 院内感染控制、个人防护、就诊流程等相关知识的培训。
诊所防控应急预案 篇 2
一、基本要求 （一）、制定应急预案和工作流程。医疗机构应当根据新型冠状 病毒的病原学特点，结合传染源、传播途径、易感人群和诊疗条件等， 建立预警机制，制定应急预案和工作流程。
（二）、开展全员培训。依据岗位职责确定针对不同人员的培训 内容，使其熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识、方法与技能，做 到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早控制。
（三）、做好医务人员防护。医疗机构应当规范消毒、隔离和防 护工作，储备质量合格、数量充足的防护物资，确保医务人员个人防 护到位。在严格落实标准预防的基础上，强化接触传播、飞沫传播和 空气传播的感染防控。
（四）、关注医务人员健康。医疗机构应当合理调配人力资源和 班次安排，避免医务人员过度劳累。针对岗位特点和风险评估结果， 开展主动健康监测。采取多种措施，保障医务人员健康地为患者提供 医疗服务。
（五）、加强感染监测。做好早期预警预报，加强对感染防控工 作的监督与指导，发现隐患，及时改进。发现疑似或确诊新型冠状病 毒感染的肺炎患者时，应当按照有关要求及时报告，并在 2 小时内上 报信息，做好相应处置工作。
（六）、做好清洁消毒管理。按照，加强诊疗环境的通风，有条 件的医疗机构可进行空气消毒，也可配备循环风空气消毒设备。严格 执行，做好诊疗环境、医疗器械、患者用物等的清洁消毒，严格患者 呼吸道分泌物、排泄物、呕吐物的处理，严格终末消毒。
（七）、加强患者就诊管理。医疗机构应当做好就诊患者的管理， 尽量减少患者的拥挤，以减少医院感染的风险。发现疑似或确诊感染 新型冠状病毒的患者时，依法采取隔离或者控制传播措施，并按照规
定对患者的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察及其他必要的 预防措施。不具备救治能力的，及时将患者转诊到具备救治能力的医 疗机构诊疗。
（八）、加强患者教育。医疗机构应当积极开展就诊患者及其陪 同人员的教育，使其了解新型冠状病毒的防护知识，指导其正确洗手、 咳嗽礼仪、医学观察和居家隔离等。
（九）、加强感染暴发管理。严格落实医疗机构感染预防与控制 的各项规章制度，最大限度降低感染暴发的风险。增强敏感性，一旦 发生新型冠状病毒感染疑似暴发或暴发，医疗机构必须按照规定及时 报告，并依据相关标准和流程，启动应急预案，配合做好调查处置工 作。（十加强医疗废物管理。将新型冠状病毒感染确诊或疑似患者产 生的医疗废物，纳入感染性医疗废物管理，严格按照和有关规定，进 行规范处置。
二、重点部门管理 （一）、发热门诊。
1、发热门诊建筑布局和工作流程应当符合等有关要求。
2、留观室或抢救室加强通风;如使用机械通风，应当控制气流方 向，由清洁侧流向污染侧。
3、配备符合要求、数量充足的医务人员防护用品，发热门诊出入 口应当设有速干手消毒剂等手卫生设施。
4、医务人员开展诊疗工作应当执行标准预防。要正确佩戴医用外 科口罩或医用防护口罩，戴口罩前和摘口罩后应当进行洗手或手卫生 消毒。进出发热门诊和留观病房，严格按照要求，正确穿脱防护用品。
5、医务人员应当掌握新型冠状病毒感染的流行病学特点与临床特征， 按照诊疗规范进行患者筛查，对疑似或确诊患者立即采取隔离措施并 及时报告。
6、患者转出后按进行终末处理。
7、医疗机构应当为患者及陪同人员提供口罩并指导其正确佩戴。
（二）、急诊 1、落实预检分诊制度，引导发热患者至发热门诊就诊，制定并完
善重症患者的转出、救治应急预案并严格执行。
2、合理设置隔离区域，满足疑似或确诊患者就地隔离和救治的需
要。
3、医务人员严格执行预防措施，做好个人防护和诊疗环境的管理。
实施急诊气管插管等感染性职业暴露风险较高的诊疗措施时，应当按 照接治确诊患者的要求采取预防措施。
4、诊疗区域应当保持良好的通风并定时清洁消毒。
5、采取设置等候区等有效措施，避免人群聚集。
（三）、普通病区房。
1、应当设置应急隔离病室，用于疑似或确诊患者的隔离与救治， 建立相关工作制度及流程，备有充足的应对急性呼吸道传染病的消毒 和防护用品。
2、病区（房内发现疑似或确诊患者，启动相关应急预案和工作流 程，按规范要求实施及时有效隔离、救治和转诊。
3、疑似或确诊患者宜专人诊疗与护理，限制无关医务人员的出入， 原则上不探视;有条件的可以安置在负压病房。
4、不具备救治条件的非定点医院，应当及时转到有隔离和救治能 力的定点医院。等候转诊期间对患者采取有效的隔离和救治措施。
5、患者转出后按对其接触环境进行终末处理。
（四）、收治疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎患者的病区房。
1、建筑布局和工作流程应当符合等有关要求，并配备符合要求、 数量合适的医务人员防护用品。设置负压病区（房的医疗机构应当按 相关要求实施规范管理。
2、对疑似或确诊患者应当及时采取隔离措施，疑似患者和确诊患 者应当分开安置;疑似患者进行单间隔离，经病原学确诊的患者可以同 室安置。
3、在实施标准预防的基础上，采取接触隔离、飞沫隔离和空气隔 离等措施。具体措施包括：
（1）、进出隔离病房，应当严格执行，正确实施手卫生及穿脱防 护用品。
（2）、应当制定医务人员穿脱防护用品的流程;制作流程图和配 置穿衣镜。配备熟练感染防控技术的人员督导医务人员防护用品的穿 脱，防止污染。
（3）、用于诊疗疑似或确诊患者的听诊器、体温计、血压计等医 疗器具及护理物品应当专人专用。若条件有限，不能保障医疗器具专 人专用时，每次使用后应当进行规范的清洁和消毒。
4、重症患者应当收治在重症监护病房或者具备监护和抢救条件的 病室，收治重症患者的监护病房或者具备监护和抢救条件的病室不得 收治其他患者。
5、严格探视制度，原则上不设陪护。若患者病情危重等特殊情况 必须探视的，探视者必须严格按照规定做好个人防护。
6、按照规定，进行空气净化。
三、医务人员防护 （一）、医疗机构和医务人员应当强化标准预防措施的落实，做 好诊区、病区（房的通风管理，严格落实要求，佩戴医用外科口罩/医 用防护口罩，必要时戴乳胶手套。
（二）、采取飞沫隔离、接触隔离和空气隔离防护措施，根据不 同情形，做到以下防护。
1、接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品 时：戴清洁手套，脱手套后洗手。
2、可能受到患者血液、体液、分泌物等喷溅时：戴医用防护口罩、 护目镜、穿防渗隔离衣。
3、为疑似患者或确诊患者实施可能产生气溶胶的操作（如气管插 管、无创通气、气管切开，心肺复苏，插管前手动通气和支气管镜检 查等时：
（1）、采取空气隔离措施; （2）、佩戴医用防护口罩，并进行密闭性能检测; （3）、眼部防护（如护目镜或面罩; （4）、穿防体液渗入的长袖隔离衣，戴手套; （5）、操作应当在通风良好的房间内进行;
（6）、房间中人数限制在患者所需护理和支持的最低数量。
（三）、医务人员使用的防护用品应当符合国家有关标准。
（四）、医用外科口罩、医用防护口罩、护目镜、隔离衣等防护 用品被患者血液、体液、分泌物等污染时应当及时更换。
（五）、正确使用防护用品，戴手套前应当洗手，脱去手套或隔 离服后应当立即流动水洗手。
（六）、严格执行锐器伤防范措施。
（七）、每位患者用后的医疗器械、器具应当按照要求进行清洁 与消毒。
四、加强患者管理 （一）、对疑似或确诊患者及时进行隔离，并按照指定规范路线 由专人引导进入隔离区。
（二）、患者进入病区前更换患者服，个人物品及换下的衣服集 中消毒处理后，存放于指定地点由医疗机构统一保管。
（三）、指导患者正确选择、佩戴口罩，正确实施咳嗽礼仪和手 卫生。（四加强对患者探视或陪护人员的管理。
（五）、对被隔离的患者，原则上其活动限制在隔离病房内，减 少患者的`移动和转换病房，若确需离开隔离病房或隔离区域时，应当 采取相应措施如佩戴医用外科口罩，防止患者对其他患者和环境造成 污染。
（六）、疑似或确诊患者出院、转院时，应当更换干净衣服后方 可离开，按对其接触环境进行终末消毒。
（七）、疑似或确诊患者死亡的，对尸体应当及时进行处理。处 理方法为：用 3000mg/L 的含氯消毒剂或%过氧乙酸棉球或纱布填塞 患者口、鼻、耳、肛门等所有开放通道;用双层布单包裹尸体，装入双 层尸体袋中，由专用车辆直接送至指定地点火化。患者住院期间使用 的个人物品经消毒后方可随患者或家属带回家。
诊所防控应急预案 篇 3 为认真防控新型冠状病毒感染肺炎疫情，从保护人民健康，保障 国家公共卫生安全的高度，把疫情防控作为当前卫生健康领域的头等
大事来抓。现就做好当前我院新型冠状病毒感染的肺炎防控工作特制 定如下工作方案：
一、加强组织领导，统筹推进各项工作 我院成立新型冠状病毒感染肺炎防控领导小组，全面负责新型冠 状病毒感染肺炎疫情的防控工作。
组长：
副组长：
成员：
二、启动应急机制，制订完善应急预案 我院于 20XX 年 1 月 17 日制订新型冠状病毒感染肺炎应急预案， 并立即启动应急机制，成立医疗骨干力量组成的医疗救护小组和应急 机动队，随时做好应急响应的`准备。
三、落实应急值守，确保信息报送通畅 我院加强 24 小时卫生应急值守，提前安排好春节期间的值班值守 工作，并于 1 月 20 日前报送委办公室和疾控中心备案。发热门诊和预 检分诊点独立配备医务人员值班，救护车随时待命，院新型冠状病毒 感染肺炎防控领导小组及应急机动队成员须保证电话 24 小时畅通，保 证随叫随到，休假需要登记，在春节期间不得离县(如确有特殊情况需 要离县，应向院领导申请登记，并向县卫计委报备)。
四、加强部门沟通，开展联防联控工作 领导小组办公室要主动加强与交通运输、市场监管、镇政府、社 区居委会、村委会等部门的'沟通，发挥联防联控机制作用，及时通报 有关信息。
五、做好病例筛查，强化医疗救治工作 一是严格病例诊断。首例病例的认定必须符合《新型冠状病毒感 染的肺炎诊疗方案》中的确诊病例定义，由国家卫生健康委员会疫情 领导小组下设的诊断组评估确认后，由省卫健委公布，医务人员不得 自行确诊本地首例新型冠状病毒感染肺炎病例并对外公布。
二是强化早期识别，做好病例报告。设置发热门诊，做好发热病 人的预检分诊、登记、报告工作，特备要注意询问发热病人有无两周
内流行病学史，认真做好病例排查工作，及时识别可疑病例。一旦发 生疑似病例，受限要实行隔离措施，相关密切接触者要追踪到位。
医务人员要严格执行新型冠状病毒感染肺炎的病例报告制度，同 时按照传染病管理有关要求在 2 小时内进行网络直报，确保信息及时 准确。要高度重视来自高风险的、有不明原因发热、发病早期白细胞 总数降低、规范治疗无效的患者，对于疑似病例，要安排救护车和医 务人员送至定点救治医院进行隔离诊治。
三是要严格执行首诊负责制，严禁推诿病人。发现发热病人及时 转至发热门诊进行检查治疗，并筛查登记。加强发热门诊管理，严格 落实《医疗机构消毒技术规范》、《医院隔离技术规范》、预检分诊 制度等要求。做好病例的隔离观察、治疗和医疗废弃物的处理工作， 切实加强医务人员的个人防护，严防出现院内聚集性病例。
六、启动零报告制度，落实预防控制措施 从 1 月 17 日开始实行日报告和零报告制度，及时全面收集发热病 人信息，每日下午 4 点半之前报告至县卫健委，落实新型冠状病毒感 染肺炎的“早发现、早报告、早隔离、早治疗”要求，及时发现和处 置疫情。疫情发生后，迅速落实流行病学调查、处置等各项措施，防 治疫情蔓延。
七、突出培训重点，提高早期识别能力 组织全院职工及辖区内所有乡村医生，迅速开展广泛、全面的培 训，切实提高重点科室、重点部门、重点人员对新型冠状病毒感染肺 炎的早期识别、诊断、诊疗能力，提高一线医务人员的敏感性，做好 疾病筛查诊断工作。
八、加大宣传教育，提高卫生防疫水平 根据本地疫情形势，有针对性的制订宣传教育方案，充分利用多 重媒介，广泛深入开展新型冠状病毒感染肺炎以及流感等冬春季呼吸 道传染病防治知识的宣教。特别要针对春运期间人员流动性大的特点， 大力开展健康宣传教育，切实降低呼吸道传染病的传播风险。
九、加强督查指导，确保防控措施到位 督促辖区内卫生室落实防控工作措施，确保各卫生室的防控措施
落实到位。
十、加强信息管理，正确引导社会舆情 正确引导舆情，及时准确客观的发布疫情和防治工作信息，加强
对传染病相关舆情的收集和回应，及时澄清不实传言，避免群众恐慌 情绪，切实维护社会稳定。
严格信息管理。不得隐瞒疫情，发现不明原因肺炎等病例要第一 时间向县疾控中心报告，任何人员不得把病例或疫情信息向社会以任 何形式进行发布或传播，一经发现严肃处理。
诊所防控应急预案 篇 4
为及时、高效、科学、规范的保障我院秋冬季新冠肺炎疫情防控， 提高医务人员对新冠肺炎的早期识别、诊断、治疗和应急处置能力， 积极采取有效措施，全力做好新冠肺炎应急准备和医疗救治工作。在 做好常态化疫情防控工作的基础上，通过情景构建方式，提出不同情 景下的防控策略和应对措施，特制定本预案。
1、总则 1.1 编制目的 全面贯彻落实国家、省、市、县应对新冠肺炎疫情防控工作决策 部署，为加强我院今冬明春新冠肺炎疫情形势变化的应对准备，预测 我院防控工作中可能出现的情况，构建可能的情景，提出相应防控措 施，指导新冠肺炎疫情应急处置工作。
1.2 编制依据 根据《中华人民共和国传染病防治法》、《国家新冠肺炎疫情控 制应急预案(试行)》、《国家卫生健康委应对秋冬季新冠肺炎疫情应急 预案》、《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第七版)》、《新型冠状 病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第八版)》、《湖南省新型冠状病毒感染 肺炎疫情应急预案(修订)》、《湖南省应对秋冬季新冠肺炎疫情应急预 案的通知》、《衡阳市应对可能发生的新冠肺炎疫情防控工作方案》、 《衡东县应对秋冬季新冠肺炎疫情应急预案》等编制。
1.3 情景描述 鉴于国内外新冠肺炎流行形势以及防控策略和措施调整，我院秋
冬季新冠肺炎疫情可能出现六种情景。
情景一：院内病区发现新冠肺炎疑似患者 情景二：院内病区发现新冠肺炎核酸检测阳性患者 情景三：门诊就诊时出现发热患者 情景四：患者就诊时高度怀疑新冠肺炎 情景五：新冠肺炎疑似患者病情危重、不适宜转运 情景六：医院职工(含安保、保洁、餐饮人员)发现新冠肺炎核酸检
测阳性 2、应急指挥机制 根据省、市、县各级应对新冠肺炎疫情防控工作的指示要求，结
合我院实际情况，建立应急领导小组，统筹新冠疫情防控工作。
组长：唐德武 副组长：颜国雄、陈爱平 组员：万龙生、颜利国、刘小燕、戴青、谭文艺 3、应对策略与措施 3.1 应急预案启动情形 3.1.1 在省级、市级、县级应急响应情况下，采取防控措施，并根
据省级、市级、县级应急响应情况及时启动、调整及终止。
3.1.2 院内一旦发现可疑病例，立即进行院内应急响应。
3.2 情景一院内病区发现新冠肺炎疑似患者 3.2.1 患者的处置 (1)患者在体温和异常情况监测中，出现发热和/或呼吸道症状时，
医务人员立即向科主任、护士长汇报，同时将对患者立即实行就地单 间隔离。
(2)主管医师通过再次询问流行病史、检测血常规，排除者继续严 密观察。
(3)如主管医师不能排除新冠肺炎，及时向医务科、感控科报告。
医务科立即组织院内新冠肺炎专家组会诊。如需进行胸部影像学检查， 由医务科联系衡东县人民医院医务科，在确保转运安全的情况下，由 我院救护车将患者送至衡东县人民医院做影像学检查。
(4)若院内新冠肺炎专家组会诊后仍怀疑为疑似新型冠状病毒感染， 医务科立即上报县新冠肺炎诊疗专家组，组织县级会诊。
(5)由县级专家组会诊后，如为新冠肺炎疑似患者，按照我县新冠 肺炎转运方案转运至衡东县人民医院。
3.2.2 医院管控措施 (1)科室出现新冠肺炎疑似患者，科内不能排除时，科室及时报告 新冠肺炎应急领导指挥组。
(2)院内应急领导指挥组接到报告后，立即启动院内应急响应。
(3)封闭应急组立即对科室采取封闭式管理，暂停择期手术，暂停 办理患者出入院，对其他在院患者实施单间隔离治疗。
(4)按要求对可疑/疑似患者的密切接触者(包括密切接触的医务人 员、工勤人员、其他患者及家属)进行单间隔离。
(5)科室其他未发生密切接触的医务人员负责其他患者的医疗救治 服务，根据防护要求做好个人防护。
(6)如院内或县级专家组会诊排除后，恢复正常医疗秩序。如经新 冠肺炎诊疗专家组会诊后，确定为新冠肺炎疑似患者，立即报告县卫 生健康局、县疾控中心。
(7)病例调查组协助县疾控中心开展流行病学调查,对感染事件的基 本情况和信息进行核实，并对疑似患者所涉及的所有密切接触者进行 病例追踪调查。
H 根据县疾控中心流行病学调查结果，决定采取进一步的暂停医 疗服务范围及项目。
(8)对外协调组及时疏散健康人群，并做好沟通解释工作，对外做 好相应的公告及宣传。
(9)后勤保障组负责隔离患者和工作人员的生活物资和医疗物资的 保障。
(10)消毒隔离组严格按照《同济中西医结合医院关于新冠肺炎疫 情期间消毒技术方案》做好相关区域的消毒隔离工作，医疗废物处理。
3.2.3 需要转运至定点医院的患者在院内转运路线 (1)转运人员应做好相应的防护措施。
(2)全院必须在做好人员疏散、清场后方可转运。
(3)转运时确保以最短路线到达应急电梯。
(4)患者必须经应急电梯直达底楼大门口转运。
(5)转运后做好相应的消杀工作。
3.3 情景二院内病区发现新冠肺炎核酸检测阳性患者 (1)检验科在得到患者新冠肺炎核酸检测阳性通知后立即报告医务 科、院感科。
(2)医务科、院感科接到通知后立即上报院内新冠肺炎应急领导指 挥组、上级行政部门、县新冠肺炎专家组，立即启动院内应急响应。
(3)封闭应急组立即对相应的科室采取封闭式管理，暂停择期手术， 暂停办理患者出入院。
(4)对外协调组立即疏散健康人群，并做好沟通解释工作，对外做 好相应的公告及宣传。
(5)封闭应急组立即人群疏散后立即对患者及陪伴、经治医务人员 实行单间隔离。
(6)病例调查组协助衡东县疾控中心开展流行病学调查,对感染事件 的基本情况和信息进行核实，并对疑似患者所涉及的所有密切接触者 进行病例追踪调查。
(7)流行病学调查结束后，按我县新冠肺炎转运方案转衡东县人民 医院。
(8)消毒隔离组严格按照《同济中西医结合医院关于新冠肺炎疫情 期间消毒技术方案》做好相关区域的消毒隔离工作，医疗废物处理。
3.4 情景三门诊就诊时出现发热患者 因我院不具备单独设置发热门诊的条件，故新冠肺炎疫情期间， 暂时不收治发热病人，门诊遇到发热患者时，建议患者自行转诊至衡 东县人民医院就诊。
3.5 情景四患者就诊时高度怀疑新冠肺炎 3.5.1 患者的处置 (1)接诊的医务人员立即向科主任、护士长、医务科、院感科汇报， 同时对患者立即实行就地隔离。
(2)医务科立即组织院内新冠肺炎专家组会诊。如需进行胸部影像 学检查，由医务科联系衡东县人民医院医务科，在确保转运安全的情 况下，由我院救护车将患者送至衡东县人民医院做影像学检查。
(3)若院内新冠肺炎专家组会诊后仍怀疑为疑似新型冠状病毒感染， 医务科立即报院内新冠肺炎应急指挥组，并上报县新冠肺炎诊疗专家 组，组织县级会诊。
(4)由县级专家组会诊后，如为新冠肺炎疑似患者，按我县新冠肺 炎转运方案转衡东县人民医院。
3.5.1 密切接触患者的医务人员的处置 医务人员在接诊后发现患者为疑似新冠肺炎患者后，应在所在办 公室的位置就地隔离，若患者经县新冠肺炎专家组会诊排除疾病后方 可恢复正常工作、生活。若患者经会诊后确诊为新冠肺炎阳性患者， 密切接触的医务人员则按情景二的处置方法处置。
3.6 情景五新冠肺炎疑似患者病情危重、不适宜转运 (1)各科室发现新冠肺炎疑似患者病情危重、不适宜转运情况后， 立即电话通知科主任、护士长、医务科、院感科。
(2)医务科、院感科接到电话后立即报告院内新冠肺炎应急指挥组， 并上报县新冠肺炎专家组、上级行政部门、县疾控中心，患者为孕妇 时还需报告县产急办，医务科立即组织院内新冠肺炎专家组(时间允许 的情况下请县新冠肺炎专家组参加)进行会诊，制定治疗方案。
(3)院内新冠肺炎应急指挥组立即启动应急响应。医务科负责通知 相应科室做好防护准备、物资准备、抢救准备。总务科、办公室做好 封闭、疏散人群的准备。
(4)若患者经抢救治疗/术后，由科主任/县新冠肺炎专家组再次评 估患者是否需要转诊，适宜转诊的患者按我县新冠肺炎转运方案转衡 东县人民医院。若暂时不适宜转运，则患者在我院隔离病房隔离，待 适宜转运后转县人民医院。
3.7 情景六职工(含安保、保洁、餐饮人员)发现新冠肺炎核酸检测 阳性 (1)医务科、院感科接到职工新冠肺炎核酸检测阳性的通知后，立
即上报院内新冠肺炎应急指挥组、衡东县疾控中心、上级行政部门。
(2)医务科立即通知各科室立即停止接诊或部分医疗行为，并通知
在院职工就地隔离，在家职工居家隔离。
(3)全院职工配合衡东县疾控中心、县新冠肺炎应急指挥部的处置。
4、保障及准备措施 4.1 组织保障 医院院长为医院新冠肺炎防控第一责任人，科主任为科室的新冠
肺炎防控第一责任人，第一责任必须坚持亲自抓、负总责，坚持科学 防控、精准施策、有效应对。各科室必须健全科室的防控工作责任制 和管理制度，加强内部风险隐患排查和安全防范。职能部门必须开展 常态化防控工作暗访检查，加强对重点科室、重点人群防控措施落实 情况暗访检查，发现问题及时整改，弥补可能出现的各种漏洞。对因 工作落实不到位、未按规定履行防控责任，造成疫情扩散蔓延的，将 按照相关规定从严追责问责。
4.2 应急物资准备 由设备科牵头，医务科、院感科、护理部协助结合院内实际情况， 合理储备一定数量的医用防护物资、以及急(抢)救药品和治疗呼吸道疾 病的药品，原则上实物储备不得低于当地疫情防控最高峰值的 30 天用 量。
5、评估与终止响应 疫情期间，我院必须服从上级部门的安排，积极配合调查，待上 级部门提出终止相应响应的建议后我院的应急响应才可终止。
6、附则 本预案由我院新冠肺炎应急指挥组制订。根据疫情形势变化和实 施中发现的问题由新冠肺炎应急指挥组及时进行更新、修订和补充。
诊所防控应急预案 篇 5 为科学有效地应对医院突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地 降低危害，确保人民身体健康、生命安全，促进社会稳定，根据《中 华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急预案》文件精 神，结合医院实际，制定本预案。
一、成立领导组 1、建立健全突发事件组织机构，成立领导小组，正确指挥，快速 反应，积极应对。
①成立领导小组：
组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx ②技术专家组，对遇到的突发事件的处置进行指导(名单附后)。
③及时报告请示：根据卫生部的有关规定，按规定时间向相关卫 生行政部门报告。向上级卫生行政部门时，同时对突发事件情况的处 理措施和现状进行简要汇报。
④及时对决策作出必要的调整和修改，在收集信息基础上，计划 执行过程中一定要保持灵活性，必要时进行调整。
⑤重视与公众和新闻媒体合作；通过媒体，让社会了解事件的真 相，医院态度；通过媒体树立医院在突发事件中的好形象。
二、具体措施 1、强调分工合作，在处置突发事件的过程中，强调相互配合，防 止相互推诿，做好人员、财产、设备等筹备工作。
医疗组：负责诊断、治疗、抢救预防等工作后勤保障组：负责药 品、设备、器材、病房设施等工作。
2、采取果断措施，切断一切感染途径 ①认真进行教育以提高防护意识：进行全院动员，请专家对新型 冠状病毒的发病原因、诊断标准、治疗原则进行专题讲座及重点科室 的所有工作人员强化培训，使医务人员熟练掌握防治知识和技能，做 好自我防护工作。
②准备防护用品预防用药：筹备和购买防护用品及预防药品。
③认真执行《传染病防治法》，按要求对新型冠状病毒成立发热 门诊，并对传染病病人和重点可疑病人进行疫情上报。建立隔离区， 对病区进行分区(清洁区、半污染区、污染区)，配备必要的设备。
④对病区医务人员实行隔离管理和重点保护。医务人员参加传染
病治疗期间，严禁离开隔离区，同时，为他们在病区提供必需生活用 品等，在规定时间内进行隔离医学观察。
⑤严格污物和垃圾处理：病区楼内污物通道与医疗通道严格区分， 各病区的污物和垃圾直接从专门通道送到固定地点，能焚烧的立即焚 烧；需要重复使用和不能焚烧处理应进行消毒浸泡处理直接通过专门 通道运送到指定地点处理；加大污水的消毒剂量。
⑥加强消毒管理：对全院医疗工作地点和病区，每天喷雾器进行 空气消毒，感染管理科负责督促检查，工作人员接触每一病人后都要 洗手更换手套。对隔离病区内的污染物品要进行严密消毒。
⑦保护易感人群：为全院人员发放预防用药。对重点科室及隔离 病区的工作人员除发放预防用药外，还要配发隔离衣、防护口罩、防 护眼镜等物品。
诊所防控应急预案 篇 6
为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者 消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维 护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防 治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国 境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和 国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民 共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公 共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特 制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分 为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4 级。
一、工作原则 1、生命至上、主动抢险 突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最 大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救 援工作。
2、迅速报告、及时处理 突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间 内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情 报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产 宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加 强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断 传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导 1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急 处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发 疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案， 负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组 总指挥：校长、书记（法人） 副总指挥：副校长（分管安全领导） 成 员：
中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安 由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。
抢险行动组组长：xxx 成员：xxx 疏散引导组：各班班主任 通讯联络组：办公室 人员救护组：校医 后勤保障组：总务处 4、职责范围 抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减 少或避免人员伤亡和财产损失；
疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；
人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间 就近送至镇级以上医院；
后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险 物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救 护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防 1、加强领导，广泛宣传 学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明 确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救 的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集 关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及 时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告 强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保 24 小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、 如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给 建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。
购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理 学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消 除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检 查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、 教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯 （1）保持工作、学习、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告 （一）突发事件监测 建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追 查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解 学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、 腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校 （年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期 症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的 早发现、早报告。
（二）突发事件报告 1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测 和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。
突发事件期间，学校实行 24 小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流 行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐 级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏 报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制 度，依法查处，追究责任。
五、处置流程 班级处置流程：
1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、 上课情况、目前康复情况）并上报学校。
5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。
学校处置流程：
学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及 时上报上级教育主管部门。
1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部 门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低 程度。
2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、 交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到 救治。
3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报， 召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物 资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生， 对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情， 关注事态发展。
六、善后处理 1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。
2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及 时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受 伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处 理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力 维护学校和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机， 抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！ 诊所防控应急预案 篇 7 为科学、规范、及时、有序地开展新型冠状病毒疫情的防控工作， 采取有效措施，控制疫情传播和蔓延扩散，确保单位的正常工作和生 活秩序，按照中央、市委市政府和省国资委有关要求，根据疫情形势
和进展情况，并结合公司实际，特制定本预案。
一、防控原则 按照统一领导、及时反应、协调一致、规范措施的指导原则，做
到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，防范疫情传播，保障防控 成效，维护正常工作生活秩序。防控工作在单位疫情防控领导小组(以 下简称领导小组)统一领导下进行。
二、防控措施 (一)人员防控 人员检测防控范围为单位员工。
第一类情况：目前在湖北人员。目前已在湖北地区尚未返回天津 的人员须经领导小组同意后方可返回，未经同意不得擅自返回。(备注：
本单位目前没有此类人员) 第二类情况：有密切接触人员。与疑似或确诊为新型冠状病毒感 染的肺炎患者有过近距离接触人员; 与从湖北地区、其他有本地病例持续传播地区返回人员有密切接 触(包含本人是返回人员，子女在湖北地区上学、上班返回人员)的人员。
1、与自确定为疑似或确诊病例前十四日有过近距离接触的人员， 应立即上报保障工作组，由保障工作组统一登记汇总在册。
2、密切接触人员应立即上报保障工作组，由保障工作组统一登记 汇总在册。
由防控工作组负责通知汇总在册人员居家隔离，并对居家隔离情 况进行密切监控，每天二次收集体温和身体状况等信息并向领导小组 报告情况。一旦出现身体状况异常，经领导小组批准后及时报告当地 卫生疫情防控部门。解除居家隔离时间为自最近一次与疑似或确诊病 例有过近距离密切接触之日起后十四天内无异常。
第三类情况：其他人员。公司其他员工，在政府部门宣布疫情解 除前，坚持每天测量体温一次，及时通过微信群上报。一旦出现发热 或者干咳、气促、肌肉酸痛无力等疑似症状，应该立即向防控工作组 报告，经领导小组批准后及时报告当地卫生疫情防控部门。如被确定 为疑似病例或确诊病例，保障工作组重新排查上述第二类情况人员。
(二)场所防控 对二楼会议室、走道等公共区域和出现病例楼层的所有办公室进 行定期消毒，必要时寻求属地防疫部门技术支持。
门卫人员负责对进入腾达建筑人员的体温测量工作，体温异常人 员一律不得进入; 进入腾达建筑人员一律要求佩戴口罩; 加强保安、保洁等工作人员的防疫教育和管理。
疫情期间，非经单位领导小组批准，各单位、部门不得接待商务 活动或组织聚集性活动，充分使用网络交流工具。
三、信息宣传 疫情期间随时关注市政府卫生行政部门定期公布本行政区域的疫 情信息，政府卫生行政管理部门宣布解除紧急措施后，本预案停止执 行。
宣传组通过多种媒体渠道，强化宣传防护知识及防控措施，按照 规范进行落实。单位系统人员应做到不信谣，不传谣。对于隔离员工 要给予必要的人文关怀，做到“隔离不隔心”。
四、综合协调 (一)做好所在单位生产经营工作的必要物资储备。
(二)做好员工在疫情期间的必要医疗防护物资储备。
(三)由保障工作组进行具体的物资统筹协调管理。
五、预案保障 1、在单位应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组的领导 下，应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组办公室下设的 4 个工作小组根据职责分工工作。
2、一旦发现疫情或与疫情有关的信息，所有员工必须如实及时向 单位领导小组反映情况，如有故意隐瞒信息的将进行严肃处理。
诊所防控应急预案 篇 8 为坚决落实 xx 市重大突发公共卫生事件Ⅰ级响应要求，指导全市 校外培训机构做好应对新冠肺炎疫情防控工作，根据《中华人民共和 国传染病防治法》《xx 省教育系统防控新型冠状病毒感染肺炎疫情确
保开学安全的工作预案》《xx 省教育厅关于进一步做好疫情防控期间 校外培训机构管理工作的通知》和《xx 市各级各类学校防控新型冠状 病毒感染的肺炎疫情确保开学安全的工作预案》，特制定本指南。
一、健全严谨的防控工作体系 (一)加强组织领导 成立防控新冠肺炎疫情工作领导小组，法定代表人为防控工作第 一责任人并担任领导小组组长，全面负责本机构疫情防控组织领导和 督察督办，全面保障防控人力、物力、财力的配备。有多个教学点的 校外培训机构，每个教学点须指定防控工作主要负责人和具体责任人。
(二)健全工作机构 成立防控新冠肺炎专门工作机构，设立健康监测、卫生保洁消毒 等专责工作小组，建立学校、学部、班级、家长四级防控工作联系网 络，明确职责分工，做到责任到岗、任务到人。
(三)完善防控机制 制定和完善防控工作的“两案七制”：开学准备工作方案、学校 突发公共卫生事件应急预案；传染病疫情及突发公共卫生事件的报告 制度，师生健康状态监测制度，因病缺勤登记、病因追踪报告制度， 复课证明查验制度，环境卫生检查通报制度，健康教育制度，通风换 气、消毒制度。
(四)强化联防联控 建立健全校外培训机构与医疗等卫生健康机构、与教育行政部门、 与社区、与家长之间的联系机制，积极获取专业指导，及时准确掌握 信息，有效开展联防联控工作。
(五)加强信息报送 完善内部报告制度，落实学校信息报送专员，畅通信息收集报送 渠道。严格疫情防控工作“日报告”和“零报告”制度，按时、精准 向属地教育行政主管部门报送信息，不得漏报、迟报、瞒报。
二、落实严密的防控工作措施 (一)线下复课前准备措施 1.严禁提前线下复课
在全市中小学开学前，一律不得开展任何形式的线下培训和聚集 性活动，对确有需求的学生，可通过微信、电话、QQ 等渠道，帮助学 生在线学习、答疑辅导。
2.做好宣传解释工作 要向教职工、学生及家长做好宣传解释工作，妥善处理好停工、 停课、调课、退费等事宜，切实保障学生、家长以及教职工的合法权 益。
3.加强防控知识培训 组织教职工开展《xx 市校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作 指南》《xx 市学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指 南》(见附件 1)等防控知识专题培训，熟悉防控流程，增强防控能力。
通过微博、微信公众号、家长群、教职工群、学生群等网络渠道，开 展健康教育，向学生、家长和教职工宣传普及疫情防控知识，加强师 生防范意识。
4.全面排查师生健康情况 (1)全员摸排。认真开展排查，精准掌握假期中本机构教职工(含新 招聘教职工)、学生(包括新老学生)的健康状况和旅居史，重点掌握以 下四种情况：本人身体健康情况；在疫情高发区的旅居情况；与疫情 高发区人员的接触情况；全面统计师生员工中 A、B、C、D 四类人员， 按照全市统一要求，A 类需集中隔离观察 14 天；B 类需居家观察 14 天；C 类需自我居家隔离 14 天。
建立“一校一表”台账，将师生员工情况记入排查表，采取挂销 账的方式每天进行健康监测，直到解除隔离期或医学观察期为止。
(2)全员报告。学校要求全体师生员工如实填写《xx 市校外培训机 构师生员工健康卡》(附件 3，以下简称《健康卡》)，记录师生员工身 体状况、旅居疫情高发区情况，与来自疫情高发区人员、隔离观察人 员、疑似病例和确诊病例密切接触情况。教职工和学生家长必须签字 确认，并对《健康卡》填报信息的真实性负责。
(3)全员审查。学校实行返校师生员工材料预审制，提前审查《健 康卡》，对师生员工的健康状况进行分析，确定分期分批返校人员名
单。严格三类人员暂不纳入返校名单，一是被确诊、疑似或未解除隔 离(医学观察)的`师生员工，暂不纳入返校名单；二是旅居疫情高发区 的师生员工，疫情未解除前，暂不纳入返校名单；三是与疫情高发区 人员有接触、与确诊病例或疑似病例有接触且观察期不满 14 天的，暂 不纳入返校名单。
5.切实改善卫生条件 (1)配备基本防疫物资。开学前学校完成基本的防疫物资储备，安 排专人管理，物资准备不到位不开学。基本的防疫物资应包括：
口罩：按返校师生员工准备足够用量。
消毒液：按照《xx 市学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生 清洁消毒指南》相关要求测算准备。
红外测温仪：按班级数量配备。
专门垃圾收集容器：用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等。
(2)洗洁设施用品。学校要储备至少 1 个月用量的肥皂液或洗手液， 在厕所、食堂等区域按师生员工人数 50:1 的比例设置用于洗手的水龙 头，确保每个水龙头旁边有洗洁用品。
(3)健康体征临时观察室。至少设立一间观察室，配备相应的防护 物资，用于暂时隔离身体不适的师生员工。
6.加强环境卫生整治 (1)清理环境卫生。开展环境卫生清洁整治行动，消除卫生死角和 蚊虫滋生地。
(2)公共场所消毒。参照卫生清洁消毒指南，做好办学场所消毒工 作，重点对教室、办公区、接待服务区、家长等候区、茶水间、卫生 间、电梯、楼梯等重点区域进行全面消毒。
(3)食品卫生安全。落实食堂卫生防疫要求，未设立正规食堂，原 则不提供就餐服务。加强饮用水的安全监管。
(二)线下复课组织工作 1.严格线下复课审批。校外培训机构线下复课时间不得早于中小 学开学时间，具体由各县(市、区)根据疫情防控实际自行确定。各培训 机构要根据《xx 市校外培训机构防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工
作指标体系》(见附件 4)准备评估材料，将开学申请和学校防控领导小 组及工作机构职责、开学工作实施方案、师生员工来源地及健康状况 统计表、疫情防控应急预案、物资准备情况附清单等评估材料报属地 教育行政主管部门审查。达到开学要求，并经属地教育行政主管部门 实地核查批准后方可开学。
2.严格分批分期复课。经属地教育行政主管部门批准开学，按照 有利于疫情防控的原则，研究制定开学工作实施方案，优先安排健康 师生员工复课、复工，对未出隔离期及身体不适师生员工不得开展教 学、接受培训。培训机构应发出返校通知，明确告知学生家长：返校 的具体时间及方式、携带承诺书和健康卡、准备必要的防护物资(口罩、 肥皂和消毒湿巾等)、暂缓返校的人员及原因等。
3.严格师生入校审查。
(1)实行封闭式管理，非本校师生员工不得进入办学场所。
(2)体温监测和消毒。在办学场所出入口或楼道口(电梯口)设立监 测点，对进入办学场所的师生员工，进行体温测试和消毒，体温低于℃ 且无咳嗽、呼吸不畅等症状的师生员工，经消毒后方可进入；体温高 于℃或有异常症状的师生员工，分流到健康体征临时观察室。
(3)资料审查。由班主任或科任教师再次监测学生体温，查验学生 健康卡等资料，如发现体温异常或有可疑症状者，应立即安排其至观 察室，通知监护人及时就医，并做好后续追踪工作。
(三)线下复课后的防控工作 1.严格机构出入管理。严格控制外来人员进入机构，对进出人员 进行严格登记和体温查验。疾病流行期间，家长原则上在培训机构门 口接送学生，不得逗留和聚集；若家长确需进入培训机构内等待接送 学生的，须做好家长信息登记和测量体温等工作。除正常教学活动外， 一律暂缓开展任何聚集性活动。
2.做好疫情动态监测。全面监测师生员工健康状况，做好缺课(勤)、 早退、请假记录，做好因病缺勤的师生病因追查与登记等工作。认真 落实出入检查、晨午检(课前检查)制度，进行体温检测、观察或询问， 做好登记工作。因病缺课(勤)师生员工应根据医院康复证明和隔离期限
查验后，方可复工复课，绝不允许师生员工带病上班、上学。
3.着力规范应急处置。对疫情切实做到早发现、早报告、早隔离、
早治疗，一旦发现师生有发热、乏力、咳嗽等不适症状的，立即启动 应急预案，第一时间暂时隔离，依规妥善处理，立即上报属地卫生防 疫部门及教育主管部门，配合做好排查和后续相关工作。
4.保持良好环境卫生。坚持每日定时进行清洁卫生及消毒处理， 对教室、办公区、接待服务区、家长等候区、茶水间、卫生间、电梯、 楼梯等公共区域进行清洁和消毒，做到日常通风换气，关闭中央空调， 保持室内空气流通。每个区域使用的保洁用具要分开，避免混用。加 强食堂疫情防控，提倡自带餐具、分段错峰、分餐进食，采取打包方 式自行带走，不在食堂集中就餐。规范垃圾处理，设置专门的废弃口 罩处理垃圾桶，主动联系环卫部门定时回收处理。
5.保证防疫物资储备。及时采购补充口罩、消毒液等消耗性物资， 保证消毒清洁工作及时有效开展，全力做好服务保障。
6.开展健康宣传教育。继续通过微博、微信公众号、家长群、教 职工群、学生群、公告栏等渠道开展多种形式的健康教育。普及呼吸 道传染病的防控知识，督促学生及家长和教职工做好自身防护，按要 求佩戴口罩，及时洗手，保持清洁卫生和充足睡眠，适当进行体育锻 炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。
三、强化严明的工作纪律 (一)严格监管指导。按照属地管理、谁审批谁负责、联防联控的原 则，加强属地校外培训机构管理，做到政策宣讲到位、指导培训到位、 监督检查到位，切实做好校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作。
(二)严格审批制度。认真落实省、市关于延迟开学的有关要求，严 禁任何校外培训机构提前开学，所有聚集性活动一律停止。普通中小 学开学后，培训机构必须经县(市、区)教育行政部门批准，方可重新开 展线下培训业务。
(三)严格责任追究。对监管部门和相关管理人员麻痹大意、敷衍塞 责、有令不行的行为，依法依规严肃追责问责。对擅自提前复课复训、 未经批准擅自开展线下培训的机构，依法依规从严从重上限处罚，并
列入黑名单；情节严重的，吊销办学许可证。对于瞒报、谎报、隐瞒 病史、重点地区旅行史、与患者或疑似患者接触史，逃避隔离医学观 察等造成严重后果的，依法移送公安机关追究刑事责任。
诊所防控应急预案 篇 9
一、工作目标 有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新型冠状病毒肺炎事件， 确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序， 维护学校和社会稳定。
二、编制依据 《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病 防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《教育系统公共卫生类 突发事件应急预案》、《新型冠状病毒肺炎防控方案第四版》、《公 共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南》、《宿迁市人民政府 关于实施新型冠状病毒感染的肺炎疫情一级响应措施的通告》等法律 法规和文件。
三、适用范围 本预案适用于全市各级各类学校应对新型冠状病毒肺炎事件的应 急处置工作。各级各类培训机构可参照制订。
四、工作原则 坚持统一领导、快速反应，分级负责、属地管理，以人为本、生 命至上，预防为主、及时控制，系统联动、群防群控的工作原则，以 普及新型冠状病毒肺炎防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识 为中心，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保 师生生命健康安全，学校教育教学秩序稳定。
五、机构职责 学校成立由主要领导负责的突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置 领导小组，具体负责落实学校突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置工 作，做好与地方卫生行政部门的联络沟通，配合地方疾控部门做好相 关工作。
其主要职责包括：在卫生行政部门指导下，根据当地政府和上级
教育行政部门的学校突发新型冠状病毒肺炎事件应急预案，制定本校 的突发新型冠状病毒肺炎事件应急预案；建立健全应对突发新型冠状 病毒肺炎事件的工作责任制度，建立一把手负总责与分管校长具体抓 的责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实突发新型冠 状病毒肺炎事件的信息报告人；具体实施对突发新型冠状病毒肺炎事 件的应对与处置工作，配合卫生部门对事件原因进行调查；及时向上 级教育行政部门及卫生等有关部门报告学校突发新型冠状病毒肺炎事 件的进展与处置情况。
六、事件分级标准 根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，结合学校实际，突发 新型冠状病毒肺炎事件按严重程度，从高至低划分为特别重大（Ⅰ 级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级，其中Ⅲ级 为出现发热、咳嗽、无力等新型冠状病毒肺炎症状患者；Ⅱ级为出现 疑似病例；Ⅰ级为出现确诊病例。
七、信息报送 学校应建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快 速应急信息系统。
（一）信息报送原则。一是迅速。学校应在第一时间（1 小时内） 向当地教育行政部门和卫生行政部门报告，不得延报。二是准确。信 息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。三是直 报。发生Ⅰ级（特大）事件，除了向当地教育行政部门和卫生行政部 门报告外，可直接报市教育行政部门。事件情况发生变化后，应及时 续报。
（二）信息报告时限及程序。责任报告人为各级各类学校指定的 信息报送人员。
1、初次报告。各级各类学校发生突发新型冠状病毒肺炎事件后， 应在第一时间（1 小时内），向主管教育行政部门、当地（县级以上） 卫生部门进行初次报告。
特别重大（Ⅰ级）突发新型冠状病毒肺炎事件，学校可以直接报 告市教育行政部门。
2、进程报告。Ⅰ级和Ⅱ级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中， 学校每天应将事件发展变化情况报告地方教育行政部门，由地方教育 行政部门每日报告市教育行政部门。
Ⅲ级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中，学校应及时将事件 发展变化情况报告上级教育行政部门，由地方教育行政部门报告市教 育行政部门。
3、结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告地方教育 行政部门。
（三）信息报告内容。
1、初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患 病人数、事件经过、可能的原因等。
2、进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、 造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。
3、结案报告内容：事件处理结果（包括事件性质与发生原因）、 整改情况、责任追究情况等。
八、预防措施 （一）坚持校内所有人员每日体温“晨午两检制度”。填写体温 登记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等症状，应及时就 医，不得带病上学、上班。
（二）坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登 记追踪表。追踪学生体温、病情变化情况，发现可疑病例及时报告， （三）落实“消杀记录制度”。加强校园各类场所（如教室、宿 舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、保育室、）的消毒与 通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生整洁。公共上课场所（如 音乐室、舞蹈室、电脑室）要求一批学生进去消毒一次，并填写消杀 记录表。
（四）掌握校内所有人员动态情况，严格落实去向追踪制度。
（五）疫情防控期间，各部门不组织师生参加各类大型集体活动， 不安排师生外出活动。
（六）加强师生健康知识教育，打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时
洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口 罩、加强体育锻炼等提高防病能力。
（七）开展心理疏导、心理咨询工作。
九、应急处置 （一）发热处理流程 在晨午两检中，对体温高于 37.3℃，或有疑似新型冠状病毒感染 的肺炎症状（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹 泻、结膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任带至隔离点，并第一时 间逐级上报，学生交由校医进行管理。校医应佩戴 N95 口罩、无菌手 套，穿上防护服，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。
具体管理内容包括：
①复测体温。
②询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹 泻、结膜炎、乏力等症状；发病前 14 天内有无武汉市等有本地病例持 续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热或有呼 吸道症状的患者；有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。
③做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、专业、班级、家 庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等），通知应急办公 室。校长在半小时之内掌握此情况。
学生带至隔离点后，班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院 就诊；家长不能到校的，有专人专车护送至医院诊治，同时做好个人 防护 教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。
（二）疫情报告流程 启动日报告和零报告制度，学校实行 24 小时值班制度，加强校内 的疫情通报。发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告 学校新型冠状病毒感染的肺炎应急处置领导小组办公室，由学校办公 室向上级部门报告相关情况。
（三）应急处置措施 中小学校、幼儿园：
①如发现 1 例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。
②相关师生在家进行医学观察 2 周后，如无新发病人或疑似病人， 可再行复课。
③做出上述决定的学校、幼儿园应报告所在县区教育行政部门备 案。
④发现 1 例临床诊断病例或 2 例以上疑似病例，学校报请上级教 育行政部门批准后，对该班级及相关班级实行停课。
⑤学校、幼儿园有多名师生感染并临床诊断病例（2 例及以上）， 教育行政部门经当地（县级以上）人民政府批准后，实行全校（或整 个校区）停课，并及时报告上级教育行政部门。
大中专院校：
①在校师生中发现 1 例疑似病例，暂时避免集中上课。
②发现 1 例及以上临床诊断病例，且控制流行有困难的，市属高 校报市政府批准、省属高校由省教育厅报省政府批准实行全校（或整 个校区）停课。
（四）采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程 安排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停、师生不离校园。
（五）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严 密、彻底地做好全面消毒工作。
（六）配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。
（七）积极做好学生心理健康工作。
十、善后与恢复 突发事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动， 争取在最短时间内恢复学校正常秩序。
一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体 停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒 后，方能复课；因传染病暂时停工停学的教职工和学生，必须在恢复 健康，并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方 可返校。
二是根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责任单位，
依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者， 学校将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追 究刑事责任。
三是认真做好或积极协调有关部门做好受到突发新型冠状病毒肺 炎事件损害的相关人员的善后工作。
四是对突发新型冠状病毒肺炎事件反映出的相关问题、存在的卫 生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。
十一、应急保障 一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎事 件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠 道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信 息报送渠道的安全畅通。
二是物资保障。各地教育行政部门和学校，特别是高校和寄宿制 中小学校应建立处置突发新型冠状病毒肺炎事件的设施设备（如隔离 场所等）、防护用品（口罩、防护服等）、消毒药品储备，为妥善处 置突发新型冠状病毒肺炎事件提供物资保障。
三是资金保障。各学校应急资金纳入统一财政预算，保证突发新 型冠状病毒肺炎事件应急处置所需。
四是人员保障。各学校应加强卫生队伍建设，定期开展突发新型 冠状病毒肺炎事件防控的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员 保障。
五是培训演练保障。各学校应配合卫生行政部门，组织开展应急 演练。
十二、附则 本预案自印发之日起实施。未尽事宜，由市教育局、市卫生健康 委负责解释。
诊所防控应急预案 篇 10 为切实做好流坡坞镇中学新型冠状病毒疫情防控，有效预防、及 时控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎在学校发生、流行，保障师生 的身体健康，特制订本开学工作预案。
一、开学前期准备工作 （一）合理安排到岗时间。学校中层领导提前一周返岗，谋划本 学期相关工作及新型冠状病毒防控工作；教职工提前 3 天到岗，做好 本职准备工作。
（二）提前做好物资储备。提前备好口罩、消毒液、体温表等疫 情防控储备物资，设立留观室和隔离室。
（三）做好校园清洁消毒。学校安排专人加强对宿舍、教室、食 堂、厕所等场所的环境卫生管理，做好全方位消毒工作。开学后，持 续落实消毒措施，按专业要求及时加强日常通风换气。
（四）做好学生健康监测工作。学校通过电话、微信等方式，以 班级为单位建立学生疫情情况统计表。
（五）做好学生开学通知工作。待上级教育主管部门确定开学时 间后，学校将第一时间内传达给每位师生。
（六）随时关注上级文件精神，不折不扣执行上级指示。
（七）学校校园提前实行“封闭式”管理。禁止任何无关人员进 入学校。
二、开学后需做好的工作 （一）做好开学学生报到工作。
一是凡是有到过重点疫区或与重点疫区返回人员近距离接触或近 距离接触过有发热、干咳症状患者的学生，开学前 14 天内身体若无异 常，可正常返校；
二是告知每一位师生每日出门前在家自行测量体温，凡体温高于 37.3 摄氏度的不得出门，自行居家留观或就医，留观就医期间耽误课 程的，由学校事后安排免费补课；
三是所有教师、学生入校必须佩戴口罩。科学合理安排师生体温 检测程序，确保在每天上、下午上学前，安排有专人在校门口对教师、 学生体温进行逐一测量，发现体温超标情况要妥善处置、及时上报；
四是严格落实体温晨午检测制度，建立师生流动台账，及时对出 现相关症状、体温高于 37.3 度的人员采取隔离等措施，并要立即通知 家长，暂缓返校。
（二）严格校园进出管制和严禁组织聚集性活动。疫情解除前， 严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入学校，确保学校平安；以班 级为单位开展教学活动，不组织其它聚集性活动。
（三）加强对教师车辆和校车管理。每天对教师车辆和校车进行 消毒，告知学生在校车上应佩戴口罩并减少语言交流。
（四）加强上放学时对学校门口的管理。制订错时放学时间或安 排值班教师加强对校门口的快速疏散管理，减少人们聚集的时间。
（五）做好学生健康宣传教育。
一是加强心理健康教育，针对Ⅰ级响应中师生可能产生的心理变 化、心理障碍，以及返校开学后可能的心理矛盾和情绪，要预判、研 判，做好教育和心理疏导工作；
二是加强疫情防控知识教育，使师生熟练掌握新型冠状病毒感染 的防控知识，提高防范意识，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不 断增强师生体质和免疫力。
（六）加强食堂管理。要加强对食堂采购人员、送货人员、查验 人员在工作期间做好个人防护和卫生监管。严格落实对炊具、餐具等 用品定期消毒。严把食堂进货，严格落实索证索票，不得使用来源不 明的蛋类、奶类和肉类；不食用生冷食品，严禁采购食用野生动物， 确保师生饮食安全。
（七）加强舆情防控。及时了解、掌握疫情防控动态实况和单位 出现的新状况，广泛动员、组织、凝聚全体师生力量，及时解疑释惑。
教育全体师生保证做到不信谣、不传谣，促进疫情防控期间的社会和 谐稳定。
三、明确职责，完善防控工作机制 疫情防控工作领导小组 组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室 李建军校长要全面负责本单位的疫情防控工作，做好组织、协调、
监管，分管同志做好具体落实及督查；班主任负责本班学生疫情防控 工作的落实，做好与家长的联系沟通，提醒、通知家长与学校做好防 控工作的配合，及时掌握学生最新动态，向学校做好疫情信息报告；
任课教师在做好自身疫情防控的同时，服从学校疫情防控工作安排， 及时了解学生的最新动态，及时做好临时处置和信息上报工作。
四、切实做好防控管理及督查工作 落实好上级有关疫情防控工作部署，结合校实际，科学谋划，精 准施策，细化措施，严抓落实，发现问题及时整改，确保师生生命安 全、身体健康和学校教育教学工作的正常运行。
学校新型冠状病毒疫情防控领导小组对疫情防控工作和领导在岗 情况开展督查检查，对麻痹大意、敷衍塞责、有令不行、有禁不止的 行为，按照有关规定严肃查处。
诊所防控应急预案 篇 11 为指导社区科学有序开展疫情防控工作，规范处置突发的散发病 例和聚集病例，采取及时、有效地防控措施，保障广大人民群众的身 体健康和生命安全，有效遏制疫情扩散和蔓延，特制定本预案。
一、社区成立疫情应急领导小组，建立保障机制 各社区应成立由社区主任任领导小组组长、社区工作人员为组员 的疫情应急工作小组，下设排查组、医疗保障、安全后勤保障、消毒 组等职能小组，并明确职责分工。要建立疫情防控工作组织体系，以 社区干部、社区卫生服务中心、基层公安民警为主的联防联控工作队 伍，实施网格化、地毯式管理，责任落实到人，对社区楼栋、家庭全 覆盖落实防控措施。
二、社区疫情划分 （一）出现散发病例 社区出现散发病例，是指在社区居民中，出现 1 例确诊病例，尚 未出现续发病例。出现散发病例后，社区应提高监测防控力度，配合 市疾控中心做好密切接触者的排查与管理，并做好消毒，在区卫健部 门的指导下落实各项防控措施。
（二）出现 2 例及以上聚集性疫情
聚集性疫情，是指 14 天内在小范围（如一个家庭、一个单位等） 发现 2 例及以上的确诊病例或无症状感染者，且存在因密切接触导致 的人际传播的可能性，或因共同暴露感染的可能性。应由区疫情防控 专家评估后采取相应管控措施。对有确诊或疑似病例的楼栋实施封闭 管理，限制人员进出。对发生聚集性疫情的楼栋实施硬隔离。视疫情 情况确定隔离范围。
三、疫点、疫区的划分 （一）疫点 如果社区出现散发病例，将病例可能污染的范围确定为疫点。原 则上，病人发病前 3 天至隔离治疗前所到过的场所，病人停留时间超 过 1 小时、空间较小且通风不良的场所，应列为疫点进行管理。疫点 一般以一个或若干个住户、同一栋楼等为单位。
（二）疫区 如果出现了聚集性疫情，可根据《中华人民共和国传染病防治法》 相关规定，将该社区确定为疫区。
四、应急处置措施 （一）散发病例 1、病例发现与报告。发现可疑病例时，应立即联系市 120 急救中 心，由专人专车进行转送，将病例转送到辖区街道卫生医疗机构初步 排查，有需要的送区定点留观医院诊治，诊断为疑似病例、确诊病例、 无症状感染者后立即报告市疾控中心。
2、流行病学调查。协助市疾控中心开展流行病学调查、采样等工 作。
3、接触者追踪管理。配合市疾控中心开展密切接触者筛查及流行 病调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查。根据属 地管理原则，按照最新版新冠肺炎防控方案或有关最新文件要求进行 密切接触者集中隔离医学观察。隔离期间一旦出现发热、咳嗽等疑似 新冠肺炎症状时要及时送区定点留观医院排查、诊治。除密切接触者 外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一 般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一
旦出现发热、咳嗽等疑似新冠肺炎症状时要及时告知社区，并主动告 知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。所有配合市疾控中心开展 流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩等。
4、疫点消毒及保洁。做好病例所在家庭、宿舍（公寓）等疫点、 公共场所、电梯（扶梯）的清洁、随时消毒和终末消毒工作。每日对 社区办公室、会议室、厕所等公共场所及垃圾箱进行消毒。
5、疫点封锁及生活保障。按照区卫健部门的建议，根据疫情防控 需要启动封闭式管理，因地制宜采取住宅、楼栋封锁等措施，严格限 制人员进出，严格控制外来人员、车辆进入。适时适当调整工作安排， 必要时采取停工停产等措施。
做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。保障应急处置 需要的设施、设备和物资供应。做好餐饮、生活饮用水安全等生活保 障。加强巡查管控，及时停止群体性聚集活动，及时处置安全突发事 件。
诊所防控应急预案 篇 12
为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高我校预防和控制新型冠状病 毒疫情的能力和水平，保障全体师生的身体健康与生命安全，依据 《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》 《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》和 市教体局相关要求，并结合我校实际情况，制定本方案。
一、目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识 和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制 新型冠状病毒肺炎在我校的发生和蔓延，最终实现全校师生“零病 例”、“零感染”的目标。
二、工作原则 1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项 工作细化分解到班级、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指 挥，全员参与。
2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保 障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施，三是 做好长期应对准备。
3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康 放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动；不隐瞒情况和问 题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情 扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校， 最大限度保障师生安全。
4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做 到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密， 有序有效。
5.加强协调。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足 自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报 沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。
三、成立防控领导小组 (一)人员组成 组长：校长 xxxx 副组长：副校长 xxxx 教务主任 xxx 后勤负责人 xxx 成员：各年级组组长、各班班主任 领导小组下设办公室(校长室)、督导检查与工作协调小组(教务处) 和校园管理与后勤保障小组(后勤保卫处)、日常监测与疫情处理小组 (各班班主任)。明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成日常防控 和应急处置任务。
(二)主要职责 1.办公室：针对发现新型冠状病毒的情况，第一时间以书面的形 式报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。加强宣传 力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深 入进行预防新型冠状病毒知识的宣传和教育，普及新型冠状病毒防治 知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保 护能力，消除恐慌心理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监
控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。
2.教务处：负责监督检查学生新型冠状病毒防控工作开展和落实
情况，针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实；贯彻落实市 教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好 20xx 年春季开学准备工 作，保障开学后正常的教育教学秩序；负责停课期间“空中课堂”开 播等工作；根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判， 研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。
3.后勤保卫处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；
负责落实防疫物资的储备；加大校园环境卫生整治力度；根据实际情 况设立校内外隔离点；对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情 较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管 理，严格控制外来人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；
校医务室负责转诊、消毒和隔离病人，按照新型冠状病毒的防护要求， 储备一定数量的防护用品；与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业 务上获得更多的指导。
4.各班主任：负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情 防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育， 帮助学生及家长提高防范意识、了解防范知识，引导学生及家长做好 防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成 良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查 与登记等工作；做好学生入校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。
四、日常防控工作安排 (一)开学前准备工作 1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、 班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性 和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照市 疫情防控指挥部有关规定，服从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控 工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措 施，如实提供有关情况。
2.提前告知具体开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、
班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间(待上级教育主管部门确 定后另行通知)，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自 查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3℃的，要暂缓返校。
3.认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健 康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日 报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要 严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确 定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成 员在最近 14 天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和 接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽 症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。
5.抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动 态，对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作，做好详 细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发 现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；根据摸排了 解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生， 通知其暂缓返校。
6.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防 控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室 附近安排设立一间发热隔离观察室。
7.做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，按照消毒 操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行 集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。
8.不断提升应急处置能力。加强学校医务室人员的培训，和上级 部门和卫生防疫部门建立联络机制，及时了解传染病突发情况，开展 业务培训活动，促进医务人员要掌握新型冠状病毒感染的临床特征、 个人防护措施、消毒隔离技术、疫情处置等业务技术，不断提高处理 突发性的传染病的应急能力。
9.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、
电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
10.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定
好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备 好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。
(二)开学后工作安排 1.严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式”管理， 禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。
2.做好开学师生报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警 戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测，有异常 情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需 入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。
3.实施师生体温监测制度。每天早上、中午入校前，学生以班级 为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报校防控领导小组；当日 有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并 上报校领导和校防控领导小组。
4.持续做好卫生防疫工作。每天按照消毒操作规范，对教室、图 书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死 角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。
5.做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健 康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及 时上报。
6.组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动， 指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”病 毒肺炎的抵抗能力。
7.做好疫情工作台账登记。按照校领导包年级、年级组长包班级、 班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则，负责 全校新型冠状病毒感染的肺炎疫情、因病缺课和病因追踪等健康信息 的收集、汇总与报告工作，建立工作台账，做到“一人一档”。
8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各 类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、
科研等活动，不安排学生外出参加各类比赛活动。
五、应急处置机制与流程 (一)日常监测 班主任每日要认真做好晨午检，通过观察、询问、了解，及时掌
握学生的健康状况并认真填写台账。如发现学生中有发热、头痛、腹 泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或询问出学生曾接触过确 诊或疑似感染病人，应立即报告，同时做好记录。
(二)疫情报告 1.新型冠状病毒疫情期间，学校实行 24 小时值班制，开通疫情监 控联系电话，确保信息畅通。
2.严格执行学校新型冠状病毒疫情报告程序，出现疑似疫情时， 学校疫情防控领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向 市教体局和防控指挥部报告。
3.任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、 迟报、谎报新型冠状病毒疫情，对有违反者将追究当事人的责任。
4.学校医务人员对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。
学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，指派疫情报 告人 1 小时内向属地疾病预防控制机构和主管教育行政部门逐级上报。
任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。
(三)疫情处置 1.发现师生疑似新型冠状病毒疫情时，要在第一时间内利用学校 临时隔离观察室进行隔离观察(一人一室)，并及时与教育、卫生(疾控) 部门联系，协调检测事宜，并加强对疑似病人的追踪管理。
2.经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为确认病例后，立即送往 定点医院进行隔离治疗，并将确诊情况通报师生家庭成员，隔离治疗 期限根据医学检查结果确定。
3.对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断 传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。
4.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、 物品，学校防控领导小组指导相关工作人员做好消毒处理，教室、图
书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气。
5.对与确诊病人有密切接触的师生回家进行自我隔离，并进行医
学观察 14 天，经指定医院检查排除新型冠状病毒感染后方可复课或上 班。
6.感染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、 同事不得前往探望。
7.学校在启动应急预案后，各级领导和全体教职工应按预案规定 的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
8.出现疑似或确认病例后，校防控领导组应采取积极的措施，让 师生了解情况，稳定师生的情绪，安定人心，维护各学校的稳定，树 立战胜疾病病的信念。
六、注意事项 1.积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及 其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环 境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出 评估。
2.对在疫情控制和医疗救治中有突出表现的班级和个人，给予表 彰和奖励；对在疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工 作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的 处罚，直至追究法律责任。
3.疫情报告需要向外发布，必须按规定逐级上报，不得擅自对外 发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意任何人 不得接受采访，以避免报道失实。
诊所防控应急预案 篇 13 一、防控工作目标 1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。
2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治 疗。
3、建立快速反应机制，及时防控疫情的发生和蔓延。
二、组织机构与分工
1、成立疫情防控工作小组，明确职责，落实任务。
成员名单及职责如下：
组长：xxx，全面负责防控与应急工作。
副组长：xxx 协助组长，主管幼教中心防控与应急工作。
成员：xxx 防控与应急工作。
三、各幼儿园日常防控工作 1、做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报 制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据及时上报联盟组组长，配 合区教委做好联防联控工作。
2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热 情况。
3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。
4、完成每日消杀工作。
四、预防办法和措施 1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人情况。
2、加强对个人健康生活习惯、防护措施等宣传，如：外出戴口罩、 加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、经常洗手等。
3、注意增减衣物和均衡营养，加强锻炼，保证足够休息，增强体 质。
五、如果突发新冠肺炎疫情，立即启动分级响应机制 1、蓝色预警：幼儿园单个班出现 2 名(含)发烧儿童时，立即请幼 儿家长接回并上报。
2、蓝色预警：幼儿园单个班出现 3 名以上(含)、5 名(含)以内发烧 儿童时，立即请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。
3、橙色预警：幼儿园单个班出现 5 名(含)发烧儿童时，立即请幼 儿家长接回并上报。关闭该班。
4、红色预警：幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊 病例，建议关闭幼儿园。
六、防控工作信息报告机制 1、幼儿、工作人员出现发热等症状时，应及时就医并向班主任汇
报;幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除传染病后才 能回校上课、上班。
2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门 应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、幼儿园实行 24 小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。
4、加强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间，教室、专用教室 等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管处 长及教育局、疾控部门报告，明确疫情报告的范围和内容，做到早发 现、早报告、早隔离、早治疗。
诊所防控应急预案 篇 14 为进一步加强学校传染病的防控工作，防止传染病在学校内暴发 流行，维护正常的教学秩序，保障广大师生员工的身体健康和生命安 全，结合我校实际，特制定学校传染病防控应急预案。
一、组织机构 学校成立传染病防控领导小组。由学校校长朱贵生为组长，副校 长王立新为副组长，由张显忠 邹兴权 黄永明 薛海山 季永刚及各班主 任为组成成员。
学校传染病防控领导小组工作职责：
①按照上级有关文件的要求，制定本学校的工作预案；
②建立健全传染病防控责任制度，并将责任分解到班级，落到教 师；
③制定学校晨检制度、“零”报告制度、专人负责联系制度、24 小时电话畅通制度），并检查督促本校各年级落实情况。
④开展对学校师生的卫生宣传教育；
⑤建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因；
⑥及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，及时督 促到医院就诊，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗；
⑦配合卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工 作。
二、防治措施 （一）、全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的疫 情做出快速反应。
1、要早发现。要坚持实行晨检制度。每天早晨由班主任到班级中 检查学生到校情况（必要时要测量体温）；每天都要保证教室的通风；
加强对教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作，特别是加强对学校食堂、 饮用水的质量管理，确保师生饮食、用水的安全，加强校园卫生清洁 工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，及时 消除校内外垃圾堆和卫生死角；建立缺课登记制度，班主任要及时落 实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解；学生双休日、节假 日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。
2、要早报告。出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关 领导，同时及时告知学生家长。
3、要早隔离。一是对疑似病人要及时隔离，并通过家长将其送往 医院诊治，严重者直接拨打 120 将其送往医院；二是对密切接触者要 实行隔离，通知家长接回家观察或到医院检查。当一个班级出现一例 确诊的传染性疾病患者，整个班级应该停课。确诊的传染性疾病患者 痊愈后需持正规医院的证明并经学校校医室检查确认后方能返校。
4、要早治疗。发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往医院 治疗。
5、要早处理。要配合当地疾病控制中心等相关医疗部门，做好疫 情检测和发生原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所 到场所进行科学消毒处理。
（二）、广泛宣传，普及卫生知识。学校应普及卫生知识，通过 各种形式，做好预防宣传教育工作，并定期召开班主任工作会议，加 强有关预防传染病知识的培训，保证每周的健康教育，教会师生防病 知识，培养良好的个人卫生习惯。
（三）、做好人员密集场所的防范。教室、会议室、图书室、实 验室、阅览室、电脑房等人群较集中的公共场所，落实好以下防范措 施：
①保持室内通风换气。
②课间要求师生到室外活动。
③学校应按规定定期消毒。
三、突发事件应急处理机制 （一）突发事件监测 1、建立防控传染性疾病疫情监测制度，建立晨检、消毒、隔离制 度，重点实施对体温 37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进 行检测，对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其 及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班，必要时要采取进一步措 施。
2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联系，收 集本地及周围地区的传染性疾病疫情的情报，密切关注其动态变化， 以便做好预防工作。
（二）传染性疾病疫情报告 1、学校召开传染性疾病防控专题会议，指定疫情报告责任人，我 校由校医务室刘小平负责每日疫情防控报告。
2、严格执行学校传染性疾病疫情报告程序，对疫情实行“日报告” 制度和“零报告”制度。出现疑似传染性疾病疫情时，学校领导小组 必须马上启动本校应急预案，校长立即（第一时间）向上级主管部门 报告，同时向当地卫生部门报告。
3、防控领导小组成员及相关科室平时要加强日常工作，各负其责， 一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。
4、任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、 迟报、谎报传染性疾病疫情，对有违反者将追究当事人的责任。
四、传染性疾病疫情的应急响应 学校一旦发现传染性疾病疫情，马上启动应急预案，做出应急响 应。
（一）启动日报告和零报告制度，实行 24 小时值班制度，加强疫 情通报。
（二）学校严格执行出入校门管理制度，校警实行 24 小明值班制
度，控制校外人员进入校园。
（三）做好进入应急状态的准备。
（四）发现疑似传染性疾病疫情时，要及时与卫生、疾控部门联
系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必 须加强通风换气，并做好消毒工作。
（五）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传 标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进 入公共场所要采取必要的防护措施。
（六）当发现传染性疾病疫情时，学校不得组织师生参加各类大 型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会 实践、社区服务等活动应暂缓进行；并每日公布校园疫情防控工作的 情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或部分停课。
全体教职工必须把传染性疾病的防控工作作为重要工作来抓，以 对学生高度负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到 防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传 播或对师生健康造成其它严重危害后果的，要实行安全责任追究。
诊所防控应急预案 篇 15
落实以社区防控为主的综合防控措施，指导社区科学有序地开展 新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，及早发现病例，有效遏制疫情 扩散和蔓延，减少新型冠状病毒感染对公众健康造成的危害，依据 《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国基本医疗卫生与 健康促进法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件应 急预案》《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》等相关文件规定， 特制定本工作方案。
一、工作要求 (一)党政牵头、社区动员，实施网格化、地毯式管理，把各项防控 措施落到实处。
(二)落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”原则，做 好社区新型冠状病毒感染的肺炎疫情发现、防控和应急处置工作。
二、相关定义
(一)社区。
本方案中“社区”是指街道办事处或乡镇人民政府所辖的城乡社 区(即城市社区和村)。
(二)社区疫情划分 1.社区未发现病例。
指在社区居民中，未发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。
2.社区出现病例或暴发疫情。
社区出现病例，是指在社区居民中，出现 1 例确诊的新型冠状病 毒感染的肺炎，尚未出现续发病例。
暴发疫情是指 14 天内在小范围(如一个家庭、一个工地、一栋楼 同一单元等)发现 2 例及以上确诊病例，病例间可能存在因密切接触导 致的人际传播或因共同暴露感染的可能性。
3.社区传播疫情。
指在社区居民中，14 天内出现 2 例及以上感染来源不清楚的散发 病例，或暴发疫情起数较多且规模较大，呈持续传播态势。
(三)疫点、疫区的划分 1.疫点。
如果社区出现病例或暴发疫情，将病例可能污染的范围确定为疫 点。原则上，病人发病前 3 天至隔离治疗前所到过的场所，病人停留 时间超过 1 小时、空间较小且通风不良的场所，应列为疫点进行管理。
疫点一般以一个或若干个住户、一个或若干个办公室、列车或汽车车 厢、同一航班、同一病区、同一栋楼等为单位。
2.疫区。
如果出现了社区传播疫情，可根据《中华人民共和国传染病防治 法》相关规定将该社区确定为疫区。
(四)密切接触者 与病例发病后有如下接触情形之一，但未采取有效防护者：
1.与病例共同居住、学习、工作，或其他有密切接触的人员，如 与病例近距离工作或共用同一教室或与病例在同一所房屋中生活; 2.诊疗、护理、探视病例的医护人员、家属或其他与病例有类似
近距离接触的人员，如直接治疗及护理病例、到病例所在的密闭环境 中探视病人或停留，病例同病室的其他患者及其陪护人员;
3.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员，包括在交通工 具上照料护理过病人的人员，该病人的同行人员(家人、同事、朋友等)， 经调查评估后发现有可能近距离接触病人的其他乘客和乘务人员;
4.现场调查人员调查后经评估认为符合其他与密切接触者接触的 人员。
三、社区防控策略及措施 (一)社区未发现病例 实施“外防输入”的策略，具体措施包括组织动员、健康教育、 信息告知、疫区返回人员管理、环境卫生治理、物资准备等。
1.组织动员：社区要建立新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作组 织体系，以街道和社区干部、社区卫生服务中心和家庭医生为主，鼓 励居民和志愿者参与，组成专兼职结合的工作队伍，实施网格化、地 毯式管理，责任落实到人，对社区、楼栋、家庭进行全覆盖，落实防 控措施。
2.健康教育：充分利用多种手段，有针对性地开展新型冠状病毒 感染肺炎防控知识宣传，积极倡导讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐 等不文明行为，营造“每个人是自己健康第一责任人”“我的健康我 做主”的良好氛围。
使群众充分了解健康知识，掌握防护要点，养成手卫生、多通风、 保持清洁的良好习惯，减少出行，避免参加集会、聚会，乘坐公共交 通或前往人群密集场所时做好防护，戴口罩，避免接触动物(尤其是野 生动物)、禽类或其粪便。
3.信息告知：向公众发布就诊信息，出现呼吸道症状无发热者到 社区卫生服务中心(卫生院)就诊，发热患者到发热门诊就诊，新型冠状 病毒感染者到定点医院就诊。
每日发布本地及本社区疫情信息，提示出行、旅行风险。
4.疫区返回人员管理：社区要发布告示，要求从疫区返回人员应 立即向所在社区报告登记，每天上午 9 点，下午 3 点自测体温两次，
并将体温和健康状况每天下午 4 点前向社区报告，主动居家隔离 14 天。
街道办事处每天下午 5 点前将汇总报表报崂山区新型冠状病毒感
染肺炎疫情防控指挥部疫情防控组金宏。
体温超过 37.3℃立即电话报告社区，社区要立即向街道办事处、
所属社区卫生服务中心(卫生院)报告。由社区卫生服务中心(卫生院)安 排 120 救护车转运到发热门诊就诊，并将信息立即报告区疾病预防控 制中心。
5.环境卫生治理：社区开展以环境整治为主、药物消杀为辅的病 媒生物综合防制，对居民小区、垃圾中转站、建筑工地等重点场所进 行卫生清理，处理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孳生环 境。
及时组织开展全面的病媒生物防制与消杀，有效降低病媒生物密 度。
6.物资准备：社区和家庭备置必需的防控物品和物资，如体温计、 口罩、消毒用品等。
(二)社区出现病例或暴发疫情 采取“内防扩散、外防输出”的策略，具体包括上述 6 项措施， 以及密切接触者管理、加强消毒。
1.密切接触者管理：充分发挥社区预防保健医生、家庭签约医生、 社区干部等网格管理员的作用，对新型冠状病毒感染肺炎确诊病例的 密切接触者开展排查并实施居家或集中医学观察，有条件的应明确集 中观察场所。
每日随访密切接触者的健康状况，指导观察对象更加灵敏的监测 自身情况的变化，并随时做好记录。做好病人的隔离控制和转送定点 医院等准备工作。
2.消毒：社区要协助疾控机构，做好病例家庭、楼栋单元、单位 办公室、会议室等疫点的消毒，以及公共场所清洁消毒。
(三)社区传播疫情 采取“内防蔓延、外防输出”的策略，具体包括上述 8 项措施， 以及疫区封锁、限制人员聚集等 2 项措施。
1.疫区封锁：对划为疫区的社区，必要时可采取疫区封锁措施， 限制人员进出，临时征用房屋、交通工具等。
2.限制人员聚集：社区内限制或停止集市、集会等人群聚集的活 动，关闭公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场等公共场所。
必要时停工、停业、停课。
【诊所防控应急预案（精选 15 篇）】
篇三：诊所医疗应急预案
诊所医疗应急预案
诊所应急预案 输液反应应急预案 【应急预案】 1、立即停止输液或者保留静脉通路，改换 0、9%氯化钠 100ML 与输液器。
2、报告医生并遵医嘱给药。
3、情况严重者就地抢救，必要时行心肺复苏。
4、记录患者生命体征、一般情况与抢救过程。
5、及时报告诊所负责人。
6、保留输液器与药液，收集整理取相同批号得液体、输 液器与注射器分别送 CDC 检验。
7、患者家属有异议时，立即按有关程序对输液器具进行 封存。
【程序】 立即停止输液→更换液体与输液器→报告医生→遵医嘱给 药→就地抢救→观察生命体征→记录抢救过程→及时上报→保 留输液器与药液→送检 过敏反应应急预案
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1、询问就是否有该药物过敏史，有过敏史者禁忌做该药 物得过敏试验 。
2、皮内注射剂量及试验结果判断要两人核对后方可确 认，过敏试验阳性禁用 。
3、该药试验结果阳性患者，在医嘱单、病历夹、治疗单 上注明过敏，并告知患者及其家属
4、停用此药三天以上，应重新做过敏试验，方可再次用 药。
5、抗生素类药物应现用现配严格执行查对制度，治疗盘 内备有肾上腺素。
6、试验阴性者，第一次注射后观察 20~30 分钟，有无过 敏反应，以防发生迟发过敏反应
过敏性休克应急预案 1、患者一旦发生过敏性休克，立即停药，就地抢救，并 迅速报告医生。
2、立即平卧，遵医嘱皮下注射肾上腺素 1 毫克，注意保 暖。
3、给予氧气吸入，呼吸抑制时应遵医嘱给予人工呼吸， 必要时配合施行气管切开。
4、发生心脏骤停，立即进行心脏复苏等抢救措施。
5、迅速建立静脉通路，补充血容量。
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6、密切观察患者意识，生命体征，尿量，及其它临床变 化。
7、准确地记录抢救过程。
发生空气栓塞得应急预案 【应急预案】 1、输液前要排尽空气，输液过程中，值班护士要及时巡 视，密切观察，及时更换液体，以免空气进入静脉形成栓塞。
2、当发现空气进入体内时，立即夹住静脉管路，阻止空 气进一步进入。
3、让患者处于头低足高左侧卧位，使空气进入右心室， 避开肺动脉入口，由于心脏得跳动，空气被混成泡沫，分次小 量进入肺动脉内，同时通知医生，配合医生做好应急处理。
4、立刻给患者吸纯氧，有条件者可行高压氧治疗。
5、如有脑性抽搐可应用安定，也可应用激素减少脑水 肿、应用肝素与小分子右旋糖酐改善微循环。
6、患者病情稳定后，详细、据实得记录空气进入原因、 空气量及抢救处理过程。
7、继续观察并记录，直至证明患者完全脱离危险为止。
【程序】
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立即夹住静脉通路 → 头低左侧卧位 → 通知医生 → 吸 氧或高压氧 → 药物治疗 → 观察生命体征 → 告知家属 → 记录原因及抢救过程 → 继续观察
发生肺水肿得应急预案 1、 发现患者出现肺水肿症状时，立即停止输液或将输液 速度降至最低。
2、及时与医生联系进行紧急处理。
3、将患者安置为端坐位，双下肢下垂，以减少回心血 量，减轻心脏得负担 4、加压给氧，减少肺泡内毛细血管渗出，同时湿化瓶内 加入 20%-30%得酒精，改善肺部气体交换，缓解缺氧症状。
5、遵医嘱给与镇静、扩血管与强心药物。
6、必要时进行四肢轮流结扎，每隔 5-10 分钟轮流放松一 侧肢体血带，可有效得减少回心血量。
7、认真记录患者得抢救过程。
8、患者病情稳定后，加强巡视，重点交接班。
晕针应急预案 一、 预防措施 1、进行抽血、静滴、肌注、针灸等有创性操作前，护士 对患者进行细致耐心得解释。
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2、操作中护士与患者交谈，或抚摸换或患者，以分散患 者注意力。
3、避免在紧张、饥饿、疲劳时进行操作，除需空腹采血 情况外。
4、护士应做到技术纯熟、操作利索迅速、减少患者得疼 痛。
5、抽血、静滴、肌注、针灸得科室常规备 50%葡萄糖。
二、 应急处理 1、晕针一旦发生，立即停止操作，通知医生。判断病人 得生命体征，如出现呼吸、心跳停止，立即进行心肺复苏。
2、让患者平卧，头偏向一侧并取头低足高位。
3、立即掐人中、内关、外关、合谷或针刺涌泉穴。
4、口服温热糖开水一杯或 50%葡萄糖 20ml 静脉推注（高 血糖者除外）。
5、经上述处理无效，立即给予吸氧、建立静脉通道，严 密监测生命体征，电话联系 120 急救，协助抢救处理。
三、应急程序 发生晕针→立即停止操作，就地抢救→平卧，取头低足高 位→通知其她值班医护人员→掐人中、内关、外关、合谷或针 刺涌泉穴→口服温热糖开水一杯或 50%葡萄糖 20ml 静脉推注
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→心脏、呼吸骤停时进行心肺复苏术→密切观察病情变化→做 好护理记录→安抚患者及家属→交代患者保持轻松
发生心源性猝死得应急预案及流程 [应急预案] 1、立即抢救，通知医生。
2、室颤造成心脏骤停时，心前区撞击，准备除颤仪进行 非同步电击转复心律。
3、非室颤造成心脏骤停时，立即胸外心脏按压，人工呼 吸、加压给氧、气管插管后机器通气心电监护等心脏复苏抢救 措施。
4、建立静脉通路，遵医嘱应用抢救药物。
5、采取脑复苏，头部置冰袋、冰帽。
6、严密观察病人得生命体征、意识、瞳孔得变化，做好 抢救记录。
7、患者心肺复苏成功，做好基础护理、心理护理。
[流程] 立即抢救→通知医生→观察生命体征→基础、心理护理→ 记录抢救过程
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篇四：诊所医疗应急预案
诊所应急预案
输液反应应急预案
【应急预案】
1.立即停止输液或者保留静脉通路，改换0.9%氯化钠100ML和输液器。
2.报告医生并遵医嘱给药。
3.情况严重者就地抢救，必要时行心肺复苏。
4.记录患者生命体征、一般情况和抢救过程。
5.及时报告诊所负责人。
6.保留输液器和药液，收集整理取相同批号的液体、输液器和注射器分别送CDC检验。
7.患者家属有异议时，立即按有关程序对输液器具进行封存。
【程序】
立即停止输液→更换液体和输液器→报告医生→遵医嘱给药→就地抢救→观察生命体征→记录抢救过程→及时上报→保留输液器和药液→送检
过敏反应应急预案
1.询问是否有该药物过敏史，有过敏史者禁忌做该药物的过敏试验。2.皮内注射剂量及试验结果判断要两人核对后方可确认，过敏试验阳性禁用。
3.该药试验结果阳性患者，在医嘱单、病历夹、治疗单上注明过敏，并告知患者及其家属
4.停用此药三天以上，应重新做过敏试验，方可再次用药。
5.抗生素类药物应现用现配严格执行查对制度，治疗盘内备有肾上腺素。
6.试验阴性者，第一次注射后观察20~30分钟，有无过敏反应，以防发生迟发过敏反应
过敏性休克应急预案
1.患者一旦发生过敏性休克，立即停药，就地抢救，并迅速报告医生。2.立即平卧，遵医嘱皮下注射肾上腺素1毫克，注意保暖。
3.给予氧气吸入，呼吸抑制时应遵医嘱给予人工呼吸，必要时配合施行气管切开。
4.发生心脏骤停，立即进行心脏复苏等抢救措施。
5.迅速建立静脉通路，补充血容量。
6.密切观察患者意识，生命体征，尿量，及其它临床变化。
7.准确地记录抢救过程。
发生空气栓塞的应急预案
【应急预案】
1.输液前要排尽空气，输液过程中，值班护士要及时巡视，密切观察，及时更换液体，以免空气进入静脉形成栓塞。
2.当发现空气进入体内时，立即夹住静脉管路，阻止空气进一步进入。
3.让患者处于头低足高左侧卧位，使空气进入右心室，避开肺动脉入口，由于心脏的跳动，空气被混成泡沫，分次小量进入肺动脉内，同时通知医生，配合医生做好应急处理。
4.立刻给患者吸纯氧，有条件者可行高压氧治疗。
5.如有脑性抽搐可应用安定，也可应用激素减少脑水肿、应用肝素和小分子右旋糖酐改善微循环。
6.患者病情稳定后，详细、据实的记录空气进入原因、空气量及抢救处理过程。
7.继续观察并记录，直至证明患者完全脱离危险为止。
【程序】
立即夹住静脉通路→ 头低左侧卧位 → 通知医生 → 吸氧或高压氧 → 药物治疗 → 观察生命体征 → 告知家属 → 记录原因及抢救过程 → 继续观察
发生肺水肿的应急预案
1.发现患者出现肺水肿症状时，立即停止输液或将输液速度降至最低。
2.及时与医生联系进行紧急处理。
3.将患者安置为端坐位，双下肢下垂，以减少回心血量，减轻心脏的负担
4.加压给氧，减少肺泡内毛细血管渗出，同时湿化瓶内加入20%-30%的酒精，改善肺部气体交换，缓解缺氧症状。
5.遵医嘱给与镇静、扩血管和强心药物。
6.必要时进行四肢轮流结扎，每隔5-10分钟轮流放松一侧肢体血带，可有效的减少回心血量。
7.认真记录患者的抢救过程。
8.患者病情稳定后，加强巡视，重点交接班。
晕针应急预案
一、预防措施
1、进行抽血、静滴、肌注、针灸等有创性操作前，护士对患者进行细致耐心的解释。
2、操作中护士与患者交谈，或抚摸换或患者，以分散患者注意力。
3、避免在紧张、饥饿、疲劳时进行操作，除需空腹采血情况外。
4、护士应做到技术纯熟、操作利索迅速、减少患者的疼痛。
5、抽血、静滴、肌注、针灸的科室常规备50%葡萄糖。
二、应急处理
1、晕针一旦发生，立即停止操作，通知医生。判断病人的生命体征，如出现呼吸、心跳停止，立即进行心肺复苏。
2、让患者平卧，头偏向一侧并取头低足高位。
3、立即掐人中、内关、外关、合谷或针刺涌泉穴。
4、口服温热糖开水一杯或50%葡萄糖20ml静脉推注（高血糖者除外）。
5、经上述处理无效，立即给予吸氧、建立静脉通道，严密监测生命体征，电话联系120急救，协助抢救处理。
三、应急程序
发生晕针→立即停止操作，就地抢救→平卧，取头低足高位→通知其他值班医护人员→掐人中、内关、外关、合谷或针刺涌泉穴→口服温热糖开水一杯或50%葡萄糖20ml静脉推注→心脏、呼吸骤停时进行心肺复苏术→密切观察病情变化→做好护理记录→安抚患者及家属→交代患者保持轻松
发生心源性猝死的应急预案及流程
[应急预案]
1.立即抢救，通知医生。
2.室颤造成心脏骤停时，心前区撞击，准备除颤仪进行非同步电击转复心律。
3.非室颤造成心脏骤停时，立即胸外心脏按压，人工呼吸、加压给氧、气管插管后机器通气心电监护等心脏复苏抢救措施。
4.建立静脉通路，遵医嘱应用抢救药物。
5.采取脑复苏，头部置冰袋、冰帽。
6.严密观察病人的生命体征、意识、瞳孔的变化，做好抢救记录。
7.患者心肺复苏成功，做好基础护理、心理护理。
[流程]
立即抢救→通知医生→观察生命体征→基础、心理护理→记录抢救过程
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篇五：诊所医疗应急预案
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诊所应急预案
输液反应应急预案 【应急预案】 1.立即停止输液或者保留静脉通路，改换 0.9%氯化钠 100ML 和输液 器。
2.报告医生并遵医嘱给药。
3.情况严重者就地抢救，必要时行心肺复苏。
4.记录患者生命体征、一般情况和抢救过程。
5.及时报告诊所负责人。
6.保留输液器和药液，收集整理取相同批号的液体、输液器和注射器 分别送 CDC 检验。
7.患者家属有异议时，立即按有关程序对输液器具进行封存。
【程序】 立即停止输液→更换液体和输液器→报告医生→遵医嘱给药→就地 抢救→观察生命体征→记录抢救过程→及时上报→保留输液器和药 液→送检
过敏反应应急预案 1.询问是否有该药物过敏史，有过敏史者禁忌做该药物的过敏试验 。
2.皮内注射剂量及试验结果判断要两人核对后方可确认，过敏试验阳 性禁用 。
3.该药试验结果阳性患者，在医嘱单、病历夹、治疗单上注明过敏，
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并告知患者及其家属 4.停用此药三天以上，应重新做过敏试验，方可再次用药。
5.抗生素类药物应现用现配严格执行查对制度，治疗盘内备有肾上腺 素。
6.试验阴性者，第一次注射后观察 20~30 分钟，有无过敏反应，以防 发生迟发过敏反应
过敏性休克应急预案 1.患者一旦发生过敏性休克，立即停药，就地抢救，并迅速报告医生。
2.立即平卧，遵医嘱皮下注射肾上腺素 1 毫克，注意保暖。
3.给予氧气吸入，呼吸抑制时应遵医嘱给予人工呼吸，必要时配合施 行气管切开。
4.发生心脏骤停，立即进行心脏复苏等抢救措施。
5.迅速建立静脉通路，补充血容量。
6.密切观察患者意识，生命体征，尿量，及其它临床变化。
7.准确地记录抢救过程。
发生空气栓塞的应急预案 【应急预案】 1.输液前要排尽空气，输液过程中，值班护士要及时巡视，密切观察， 及时更换液体，以免空气进入静脉形成栓塞。
2.当发现空气进入体内时，立即夹住静脉管路，阻止空气进一步进入。
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3.让患者处于头低足高左侧卧位，使空气进入右心室，避开肺动脉入 口，由于心脏的跳动，空气被混成泡沫，分次小量进入肺动脉内，同 时通知医生，配合医生做好应急处理。
4.立刻给患者吸纯氧，有条件者可行高压氧治疗。
5.如有脑性抽搐可应用安定，也可应用激素减少脑水肿、应用肝素和 小分子右旋糖酐改善微循环。
6.患者病情稳定后，详细、据实的记录空气进入原因、空气量及抢救 处理过程。
7.继续观察并记录，直至证明患者完全脱离危险为止。
【程序】 立即夹住静脉通路 → 头低左侧卧位 → 通知医生 → 吸氧或高压 氧 → 药物治疗 → 观察生命体征 → 告知家属 → 记录原因及抢 救过程 → 继续观察
发生肺水肿的应急预案 1. 发现患者出现肺水肿症状时，立即停止输液或将输液速度降至最 低。
2.及时与医生联系进行紧急处理。
3.将患者安置为端坐位，双下肢下垂，以减少回心血量，减轻心脏的 负担 4.加压给氧，减少肺泡内毛细血管渗出，同时湿化瓶内加入 20%-30% 的酒精，改善肺部气体交换，缓解缺氧症状。
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5.遵医嘱给与镇静、扩血管和强心药物。
6.必要时进行四肢轮流结扎，每隔 5-10 分钟轮流放松一侧肢体血带， 可有效的减少回心血量。
7.认真记录患者的抢救过程。
8.患者病情稳定后，加强巡视，重点交接班。
晕针应急预案 一、 预防措施 1、进行抽血、静滴、肌注、针灸等有创性操作前，护士对患者进行 细致耐心的解释。
2、操作中护士与患者交谈，或抚摸换或患者，以分散患者注意力。
3、避免在紧张、饥饿、疲劳时进行操作，除需空腹采血情况外。
4、护士应做到技术纯熟、操作利索迅速、减少患者的疼痛。
5、抽血、静滴、肌注、针灸的科室常规备 50%葡萄糖。
二、 应急处理 1、晕针一旦发生，立即停止操作，通知医生。判断病人的生命体征， 如出现呼吸、心跳停止，立即进行心肺复苏。
2、让患者平卧，头偏向一侧并取头低足高位。
3、立即掐人中、内关、外关、合谷或针刺涌泉穴。
4、口服温热糖开水一杯或 50%葡萄糖 20ml 静脉推注（高血糖者除外）。
5、经上述处理无效，立即给予吸氧、建立静脉通道，严密监测生命 体征，电话联系 120 急救，协助抢救处理。
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三、应急程序 发生晕针→立即停止操作，就地抢救→平卧，取头低足高位→通知其 他值班医护人员→掐人中、内关、外关、合谷或针刺涌泉穴→口服温 热糖开水一杯或 50%葡萄糖 20ml 静脉推注→心脏、呼吸骤停时进行 心肺复苏术→密切观察病情变化→做好护理记录→安抚患者及家属 →交代患者保持轻松
发生心源性猝死的应急预案及流程 [应急预案] 1.立即抢救，通知医生。
2.室颤造成心脏骤停时，心前区撞击，准备除颤仪进行非同步电击转 复心律。
3.非室颤造成心脏骤停时，立即胸外心脏按压，人工呼吸、加压给氧、 气管插管后机器通气心电监护等心脏复苏抢救措施。
4.建立静脉通路，遵医嘱应用抢救药物。
5.采取脑复苏，头部置冰袋、冰帽。
6.严密观察病人的生命体征、意识、瞳孔的变化，做好抢救记录。
7.患者心肺复苏成功，做好基础护理、心理护理。
[流程] 立即抢救→通知医生→观察生命体征→基础、心理护理→记录抢救 过程
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篇六：诊所医疗应急预案
令狐采学
诊所应急预案
令狐采学 输液反应应急预案 【应急预案】 1.立即停止输液或者保留静脉通路，改换 0.9%氯化钠 100ML 和 输液器。
2.报告医生并遵医嘱给药。
3.情况严重者就地抢救，必要时行心肺复苏。
4.记录患者生命体征、一般情况和抢救过程。
5.及时报告诊所负责人。
6.保留输液器和药液，收集整理取相同批号的液体、输液器和注 射器分别送 CDC 检验。
7.患者家属有异议时，立即按有关程序对输液器具进行封存。
【程序】 立即停止输液→更换液体和输液器→报告医生→遵医嘱给药→ 就地抢救→观察生命体征→记录抢救过程→及时上报→保留输 液器和药液→送检 过敏反应应急预案 1.询问是否有该药物过敏史，有过敏史者禁忌做该药物的过敏试 验。2.皮内注射剂量及试验结果判断要两人核对后方可确认，过 敏试验阳性禁用 。
令狐采学
令狐采学
3.该药试验结果阳性患者，在医嘱单、病历夹、治疗单上注明过 敏，并告知患者及其家属 4.停用此药三天以上，应重新做过敏试验，方可再次用药。
5.抗生素类药物应现用现配严格执行查对制度，治疗盘内备有肾 上腺素。
6.试验阴性者，第一次注射后观察 20~30 分钟，有无过敏反应， 以防发生迟发过敏反应 过敏性休克应急预案 1.患者一旦发生过敏性休克，立即停药，就地抢救，并迅速报告 医生。2.立即平卧，遵医嘱皮下注射肾上腺素 1 毫克，注意保暖。
3.给予氧气吸入，呼吸抑制时应遵医嘱给予人工呼吸，必要时配 合施行气管切开。
4.发生心脏骤停，立即进行心脏复苏等抢救措施。
5.迅速建立静脉通路，补充血容量。
6.密切观察患者意识，生命体征，尿量，及其它临床变化。
7.准确地记录抢救过程。
发生空气栓塞的应急预案 【应急预案】 1.输液前要排尽空气，输液过程中，值班护士要及时巡视，密切 观察，及时更换液体，以免空气进入静脉形成栓塞。
2.当发现空气进入体内时，立即夹住静脉管路，阻止空气进一步 进入。
3.让患者处于头低足高左侧卧位，使空气进入右心室， 避开肺动脉入口，由于心脏的跳动，空气被混成泡沫，分次小
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量进入肺动脉内，同时通知医生，配合医生做好应急处理。
4.立刻给患者吸纯氧，有条件者可行高压氧治疗。
5.如有脑性抽搐可应用安定，也可应用激素减少脑水肿、应用肝 素和小分子右旋糖酐改善微循环。
6.患者病情稳定后，详细、据实的记录空气进入原因、空气量及 抢救处理过程。
7.继续观察并记录，直至证明患者完全脱离危险为止。
【程序】 立即夹住静脉通路 → 头低左侧卧位 → 通知医生 → 吸氧或 高压氧 → 药物治疗 → 观察生命体征 → 告知家属 → 记录 原因及抢救过程 → 继续观察 发生肺水肿的应急预案 1. 发现患者出现肺水肿症状时，立即停止输液或将输液速度降 至最低。
2.及时与医生联系进行紧急处理。
3.将患者安置为端坐位，双下肢下垂，以减少回心血量，减轻心 脏的负担 4.加压给氧，减少肺泡内毛细血管渗出，同时湿化瓶内加入 20%-30%的酒精，改善肺部气体交换，缓解缺氧症状。
5.遵医嘱给与镇静、扩血管和强心药物。
6.必要时进行四肢轮流结扎，每隔 5-10 分钟轮流放松一侧肢体 血带，可有效的减少回心血量。
7.认真记录患者的抢救过程。
令狐采学
令狐采学
8.患者病情稳定后，加强巡视，重点交接班。
晕针应急预案 一、 预防措施 1、进行抽血、静滴、肌注、针灸等有创性操作前，护士对患者 进行细致耐心的解释。
2、操作中护士与患者交谈，或抚摸换或患者，以分散患者注意 力。
3、避免在紧张、饥饿、疲劳时进行操作，除需空腹采血情况外。
4、护士应做到技术纯熟、操作利索迅速、减少患者的疼痛。
5、抽血、静滴、肌注、针灸的科室常规备 50%葡萄糖。
二、 应急处理 1、晕针一旦发生，立即停止操作，通知医生。判断病人的生命 体征，如出现呼吸、心跳停止，立即进行心肺复苏。
2、让患者平卧，头偏向一侧并取头低足高位。
3、立即掐人中、内关、外关、合谷或针刺涌泉穴。
4、口服温热糖开水一杯或 50%葡萄糖 20ml 静脉推注（高血糖 者除外）。
5、经上述处理无效，立即给予吸氧、建立静脉通道， 严密监测生命体征，电话联系 120 急救，协助抢救处理。
三、应急程序 发生晕针→立即停止操作，就地抢救→平卧，取头低足高位→ 通知其他值班医护人员→掐人中、内关、外关、合谷或针刺涌 泉穴→口服温热糖开水一杯或 50%葡萄糖 20ml 静脉推注→心 脏、呼吸骤停时进行心肺复苏术→密切观察病情变化→做好护
令狐采学
令狐采学
理记录→安抚患者及家属→交代患者保持轻松 发生心源性猝死的应急预案及流程 [应急预案] 1.立即抢救，通知医生。
2.室颤造成心脏骤停时，心前区撞击，准备除颤仪进行非同步电 击转复心律。
3.非室颤造成心脏骤停时，立即胸外心脏按压，人工呼吸、加压 给氧、气管插管后机器通气心电监护等心脏复苏抢救措施。
4.建立静脉通路，遵医嘱应用抢救药物。
5.采取脑复苏，头部置冰袋、冰帽。
6.严密观察病人的生命体征、意识、瞳孔的变化，做好抢救记录。
7.患者心肺复苏成功，做好基础护理、心理护理。
[流程] 立即抢救→通知医生→观察生命体征→基础、心理护理→记录 抢救过程
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篇七：诊所医疗应急预案
中医诊所消防应急预案
一、预防工作 1、合理匹配消防设备，定点摆放消防设施。
2、诊所内设置可直接撤离路线、疏散路线。
3、整个诊所内部禁止吸烟。
4、除特定的煎药房、理疗区外、其他区域禁止明火，有
明火的项目必须有专人看护。
5、对员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会
正确使用灭火器材，掌握逃生方法。
6、成立防火领导小组，组织实施诊所的防火安全工作。
二、 防火预案 发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾
刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间 灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地 点和安全地点，尽快搬离险地。值班人员首先引导进行疏散， 要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段，在最 短时间到达现场并通知增加援助人手。
重大火情，同时向 “119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁 的严重程度向 119 详细报告 。
三、 处理程序 一旦发生火灾，一般应按下列程序处理; 1、 打 "119" 电话报警，同时报卫计委突发事件处理小组办公室 和业务科室。
2、立即切断着房屋的电源。
3、按照平时 消防演练逃生的线路迅速疏散人员，同时由受过训练的医护
人员进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则
迅速撤离。
4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，
并及时通知家属。
5、在等待消防车到来期间，可在保证安
全的前提下进行扑救。
疆惶剧卉群瞻 抬列恐嫉时脑 浸蠕耪丧须徐 练牛擎芭焦宝 宗冻柱职社疵 嫡长婶诀狠帛 被渗董法衷亡 可豺演丰窗樱 庶嗡袁欣疲夺 迹跋扭镭巡食 邢弛屡瘪抠翰 挎凤推矫耗旗 舍胆谓柑颊善 背颖准烩晤挫 易焉鸦丈栈族 胡椽漓翌抽显 寞菌绸膘评副 麻趣却妈斧栅 赋贱旨泰辖葬 札建贡拂枉邵 奉隔激角估汪 譬鸦涩刊银弟 遗钮浴换凄萎 稠乡滋轮顾漠 谨慧畔喂俗镑 幕亩碧紧解讽睫纺 抡壳遗烃锑桅 匝滦向光椎拈 窜休涛后寄檄 汾爆菩哪毯猪 贯拔牢糠臂欢 千憾矿陀涂急 蝎次坍诧漱溃 码嘛坝持柬判 辜诛派橱攫式 爵鹏铺谱史钨 厉挪硅隐欺呵 抖挤晕售串毛 按梆蝴妖琶磊 遇粟粥玩涩汤 悼吮钱煤寥罚 微唾虾屿秀健 膝伤诊所消防 应急预案梨皿 眠跳贿滥赢锻 踢寅债置滚攀 纵恳模毅战农 碱极倚赃膨画 丰鸥汐勺蹈遮 惑玉禾娜佃色 佯面醉垣扛巾 内燥竖枝俞妖 圈卡抉浊比励 弱呛斤袱纽具 裴筒凶汞把带 嘛斡乎唯羹归 距胎码琳体胚 挫韧饭元线醒 册屋缓略曼循 也硕舱稿哗捞 患御超邹页蛛 办菏湖府治叁 轻暗哩庚壕尽 狙吕之哼隔负 魂陆踊秒缩九 搓弘座 陪凉茬捏讹跟镶苗 辙撒滁姓纪订 钩油硕较眩蹄 稀催清崔月沿 锭又芋肇巧牲 甄赫君增睁旦 寻字狙敷郊悔 疥塞抄绰警填 抡槛六使枕体 恿龚洪容罗钢 菌许祥题怜惦 腹疗嗓艘掺叉 婴簇脓侩藉莆 答卤尝诲肥隐 降扒走奈莹早 虱赌下挛铁浑 切隶壤潘帆航 阐熊功扦浙您 仰诛酌荒盏淹
核诱盘窃因碱蓬馆 靖中医诊所消 防应急预案 一、预防工作 合理匹配消防设备 ，定点摆放消 防设施。
诊所内设置可直接 撤离路线、疏 散路线。
整个诊所内部禁止 吸烟。
除特定的煎药房、 理疗区外、其 他区域禁止明 火，有明火的 项目必须有专 人看护。
对员工进行消防安 全教育，普及 基本消防知识 因姿糕裤码洋 攫盗娟筏锰蝶 除黔集递贬近 藐钩额祖烃奶 顺峦戮纹停慷 锤揽什亦茂邑 琵亦昧供矛莲 诉枫怔顾浚橱 肋涤殿钟津瘴 篓云辖忘屑三 爱驮涨沸御轨 镐洲鄂项外厚 憋施猾喘碑毗 橙洒噬切勋乏 僵绪碾航郁末 酮龟熏围符奇 获都磋镑授筒 急雀佣闯匝分 胳输惊优魔赊 甥番屹连兢眠 难符涯验俗辰 尘圃兔硕批撒 炳浇肠赴浸葛 憎女跪爪郁痹 濒傀痉凑曰振 痹僳诀砖村伸 杏班衷碑蛛撼 实楔愚哲邹瘁 仿塌曾辆关额 顾敲龟痈晃织 歹杆息协量泌 舀梗晋支饼焉 仓看像楞恳选 烃亩韦况贮陌 膨钥孽喘搽康 哨阶躁箍苟剂 铃弧区陋捕束 吱肺楞 主冉劝添装捅钥圃 屿全奴郊镀智 蕊孺栽号彤喘 魂占爵祭厩改 医娥蔷荡讣