小学一班一案9篇
篇一:小学一班一案
小学作业布置与批改情况评估记录表
班级 项目 学科 任课教师 标 准 年 月 日 分值
1、作业本封面整洁,格式统一。
2、能根据学生实际情况、学科特点适当布置书面作业,不加 重学生负担,无重复作业,无罚抄现象。
作 业 3、作业设计合理,形式多样,具有典型性、开放性、层次性、 评 价 创新性、趣味性、灵活性,体现本学科特点。
要点 4、作业批改及时,规范,美观,书写有示范性,无错批漏批 现象,有激励性符号或语言。
5、作业正确率高,书写工整,错题及时订正并二次批改。
综合 意见
等级
备注:各项分值均为 20 分,优秀 100—86;良好 85—76;合格 75— 60;不及格 60 以下。
篇二:小学一班一案
2012 年暑期闭学式发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学:大家好! 当骄阳似火的夏日到来的时候,当天天萦绕耳畔的读书声戛然而止的时候, 我们又一次踏着时间的节拍,迎来了盼望已久的暑假,今天,我们全体师生将为 整个学期画上一个圆满的句号! 从明天开始,我们每位同学将怀揣着收获的果子,进入充满诱惑的暑假生活 了。怎样过一个充实而有意义的暑假呢? 一、珍惜生命,保障安全。
1、关于暑期防溺水安全教育。发生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐 患,因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训, 因此暑假期间,希望大家不要私自或擅自下水游泳;不到无安全设施、无救护人 员的水域学习游泳,学习游泳前必须征得家长同意,并有会游泳的成年人陪同, 要有切实的安全措施。
2、要注意交通安全。要遵守交通规则,严守交通法规。服从交通红绿灯的指 挥,过马路走斑马线。旅游时遵守社会公德,爱护公共设施。外出时应向家长交 待去向以便于及时联系,未经家长同意不要私自外出和远游。
3、要注意饮食卫生安全。夏季是各种传染病易发的季节,要做好各种传染 病的防控工作,养成良好的卫生习惯,严防“病从口入” 。不吃腐烂变质的瓜果食 物,并要注意防止食物中毒。
4、要学习防汛、防震、防台风等防灾知识,增强防灾意识和能力。
二、开展有意义的暑期实践活动,锻炼自己,收获快乐。
1、 暑期红领巾志愿者活动。同学们可以利用暑假时间来完成。
以班级为单位, 自由组合形成小队。为自己小队取个名字,选个信服力、组织能力强的同学作为 队长。发挥自己特长,开展活动。可以开展帮助身边有困难的同学,帮助社区打 扫环境卫生,宣传文明行为等活动。人人一小步,社会一大步。让文明的气息传 遍福州,不就是要从这些小事做起吗? 2、参加“数字青少年宫”网络夏令营活动。
“福州数字青少年宫”第七届 网络夏令营活动又开始了。本次夏令营推出了“奥运瞭望台”“电影教室”“职 、 、 业大搜索”“法眼看天下”等十多个互动栏目,为大家提供暑期生活的新乐园。
、 希望大家积极参与网络夏令营活动,倡导健康文明上网,进一步提升青少年学生 的综合素质。表现积极的同学,还会获得网络夏令营优秀营员的称号,还有机会 获得丰厚的奖品呢?同学们你是不是有些心动了呢?行动起来吧。
3、学会“洒扫应对” 。“洒扫”,便是学会做日常家务和劳动教育,以养成 清洁整齐的习惯;“应对”则是指在待人接物方面的礼貌教育。所以在家里,我 们更应当学会体谅父母,照顾好自己,让父母放心;放假期间走亲访友,要举止 文明、活泼大方,让父母称心;和父母长辈在一起,你们要主动参与做家务、招 待客人,让父母舒心。
同学们,行动起来吧!一起找寻夏日的快乐,过一个快乐而有意义的暑假。
最后,祝全体老师、同学们暑假快乐安康!
篇三:小学一班一案
编号:
时间:2021 年 x 月 x 日
学无止境
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小学一班一案
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三年级 6 班疫情防控工作预案 马英婷 为全力遏制新冠状病毒疫 情扩散,确保全校师生身体健康和生命平安,结合学校延迟开学预案, 依据本班实际状况,特制订三年级 6 班“一班一案”工作预案,供全班 师生及家长参考。
一、成立班级工作小组 组长:马英婷(班主任) 副组长:刘月娟 (副班主任)李欣怡(班长) 主要负责人:各组组长(马姗姗、马 小兰、高文蕊、马文涵) 成员:三年级 6 班全体学生 二、基本状况: (一)延期开学:
1.学生居家状况: 本班共有 54 名学生,女生 25 人,男生 29 人。其中:目前在西宁市 48 人,在省外 6 人。(程相聪 在河南省新乡市,刘峻楠在河南省驻马店市,马姗姗在甘肃省临夏回 族自治州,务青荷载河南省开封市,张尊睿在河南省开封市,王青迎 在河南省信阳市。) 2.家庭状况:与父母住 46 人,爷爷奶奶住 8 人(马 馨怡,仁青多杰,赵思彤,马敬宇,詹翕钧,西德多杰,马晓峰,刘 峻楠)。
3.电子设备:有电子设备 54 人 ,有电视机数 50 人。
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4.本班有 4 名低保户(马心依,仁青多杰,务青荷,西多才让)。
5.延期开学后,依据教化部和省教化厅“停课不停教、停课不停学” 的要求和八一路小学延迟开学课程及学生活动支配,结合我班实际, 在家中进行居家生活学习。在省外的学生同步进行,如在路上无法学 习,提前跟班主任联系;对于独自一人在家的学生,老师可通过手机 通话、视频等方法给与学生陪伴及监督;如有无法运用手机、电视等 进行网络学习的学生,不做强行要求,可以看看书、做做运动、家务 等;如有落下的学习内容,复原开学后由任课老师特地指导补习。
现将语数英三科学习任务布置如下:
英语:
(1)每天在课表中 的英语学习时间里,大声朗读上学期课文 15 分钟,每天自己默写一 个单元的单词,假如家长有时间还是渴望家长挚友们可以帮忙听写, 督促批改订正。
(2)预习下册内容,可以通过通过趣配音等软件对下册要学的课 文进行了预习。每天朗读新课课文 10 分钟。并且一周背一模块单词。
并由家长听写。如有问题大家可以随时在钉钉群中与李老师沟通。
数学:
(1)周一周二:每天 10 道口算题,5 道列竖式计算。
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(2)周三周四:每天 10 道口算,5 道混合运算。
(3)周五:2 道应用题,预习数学书(电子教材已发至钉钉群, 自行下载。)第一单元位置与方向,简洁知道上北下南左西右东这些 基本方位就行,留意劳逸结合,也留意居家平安。
语文:
(1)语文三年级下册电子课本版本,前期我在微信群里共 享并要求家长下载保存。
(2)孩子每天依据电子课本大声朗读一篇课文,并且读三 遍。一课一课依据依次读,不相识的生字或者询问家长,古诗背会默 写。
(3)每天坚持三特殊钟大声阅读课外书。可以做一下读书 笔记。
(4)一周至少写两篇日记。留意日记质量,细致视察生活, 细致完成。
(二)后续开学: 1.出行方式:乘坐公交车 12 人,步行 35 人,私家
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车接送 2 人,午托班 5 人。
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2.检测体温:每天早晨和中午进校门前由值周老师进行体温检 测。进入班级后班主任再次进行体温检测,关注学生身体状况,如发 觉发烧的学生,第一时间带到指定位置,并告知家长,让家长带去医 院检查。重要工作要在第一时间落实,重要状况要在第一时间报告, 不得迟滞拖延延。
3.放学路队:与其他班级错开 3 分钟放学,正班主任在前,副班主任 在后将学生统一带到校门口指定位置,再做解散。路队中不打闹、不 闲谈,人与人之间保持确定距离。强调学生解散后尽量快速离开,不 要逗留太久。尽量避开乘坐公共交通工具,建议步行或乘坐私家车接 送。如必需乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩,途中尽量避开 用手触摸车上物品。
(三)班级内防控措施:
1.消毒: 班主任负责本班的日常消毒、通 风、防疫学问宣扬等工作,教室地面用含氯消毒液喷洒,桌椅、门把 手、班班通键盘、鼠标、电源开关、按钮、翻页笔等擦拭消毒(有效 含氯量 500mg/L),或用 75%医用酒精对物体表面进行擦拭消毒;学生 上学期间每天对教室进行消毒 1 次,通风 3 次,每次至少 30 分钟(恶 劣天气视状况而定);假如发觉本班学生出现异样状况刚好上报。学
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校发觉疑似传染病人后马上让其在学校保健室隔离,并由班主任通知 监护人,由监护人带去医院确诊隔离治疗,隔离时间以医学视察日为 准,病愈后要有医院传染病科医生证明,由校保健老师检查后方可返 校上课。具体通风时间:
1.早晨 8:00 学生到校时;
2.学生课间操;
3.学生室外上体育课时间;
4.中午 12:00 学生放学后。负责通风人 员:甘佳睿。具体消毒工作分工如下:
区域 负责人 事项 配备 备 注 楼道 马英婷老师 当日楼道值日生 检查卫生、 消毒 消毒登记薄 值日生支配状况见值日表 楼梯 马英婷老师 当日楼梯值日生 检查 卫生、 消毒 消毒登记薄 教室 马英婷老师 各组值日生 检查卫生、 消毒 消毒登记薄 讲桌 每堂课任课老师 教室值日生 检查卫生、 消毒 消毒登记薄 前后门及门把手 刘月娟老师 教室值日生 检查 卫生、 消毒 消毒登记薄 电源开关 刘月娟老师 教室值日生 检查 卫生、 消毒 消毒登记薄 班班通及电子设备 每堂课任课老师 班班 通管理员 检查卫生、 消毒 消毒登记薄 书架 刘月娟老师 靠近书 架学生 检查卫生、 消毒 消毒登记薄 2.晨午检:每天做好晨检和 午检,对于未到校学生、因病请假学生要做好追踪,刚好跟家长联系, 并上报未到校缘由、是否生病、生病症状、就诊医院及诊断书。
3.进班要求:学生进班时要求一律排一路纵队,间隔一米以上,安 静有序地进入,不得推搡、扎堆、高声喧哗。早晨进入教室前由班主 任及班长测量体温并记录(具体参照第 2 条);每节课前由当堂课任
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课老师组织有序进入教室。
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4.上课时,原则上每位同学及任课老师都要佩戴口罩上课,期间不 得随意摘下口罩,不得窃窃私语,探讨与课堂无关的话题;建议任课 老师在授课过程中取消小组探讨环节,也尽量削减走动。
(四)课间活动防控措施 1.下课后,任课老师要有序组织学生出 去如厕、活动,要求排一路纵队,间隔至少一米以上;其次堂课老师 要提前到达班级与上一堂课老师做好交接。学生如厕时,有序排队、 不得拥挤、推搡、摘下口罩,保持一米距离在门口等候。
2.关于洗手,要做到“两前两后”必需洗手。“两前”指接触食物前和 接触自身眼、鼻、口前,“两后”指如厕后、接触被粪便或被可疑污染 物污染的物品后,如用手捂住打喷嚏或咳嗽后占有的分泌物、公共场 合的电梯按钮扶手等。洗手时运用洗手液或肥皂以及流淌水洗手。当 手部有肉眼可见的污染时,应用洗手液或肥皂+流淌水洗手。当手部 没有肉眼可见的污染,且不便利洗手时,可以运用免洗手消毒剂(含 酒精成分的免洗洗手液)进行手部清洁。洗完手后保持洗手间用品摆 放整齐、干净。
3.教室桌椅的摆放:严格依据单人单桌的原则,将班级全部桌椅拉
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开间距,分散摆开;每位同学自备毛巾每天消毒擦拭。
4.教室打扫工具:拖布在运用后确定要洗干净并用消毒水喷洒消 毒,并用酒精擦拭手把部分,挂在水房指定位置;扫把、簸箕在运用 后用消毒水喷洒消毒,并用酒精擦拭手把部分,放在教室储物柜中。
5.每日由班主任、副班主任及值日组进步行检查、监督,并做好记 录。
6.对学生进行指导,运用过的口罩,卷起后,统一收集到口罩指定 垃圾桶,由学校统一处理。红领巾监督岗同学负责监督,不得将运用 过的口罩随意丢弃。
(五)学生心理健康 1.教化学生思想上重视,告知家长要有防护 防范意识,要求家长做好自我防护。
(1)给孩子打算足够合格的口罩。
(2)常视察:视察孩子的身体状况,有无身体不适(感冒、发热、 咳嗽等症状),若体温超过 37.3℃时,刚好就诊。所以,家用的体温 计,家长要配备。
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(3)养习惯:饭前便后,咳嗽或打喷嚏后,指导孩子养 成刚好规范洗手的好习惯。
工作。
(4)家庭留意事项:保持家里开窗通风,做好相关消毒
(5)扶植孩子驾驭防疫学问:向孩子宣扬防控学问,保 持良好的心态。教化孩子不信谣、不传谣。
(6)合理支配孩子饮食:保证足够养分、均衡饮食,食 物种类丰富多样,适量多饮水。
2.做好延迟开学期间学生心理健康疏导,为扶植广袤师生加强心理 防护,减缓和尽量限制疫情对心理的影响,减轻疫情所致的心理损害, 促进校内、社会和谐稳定,班主任及任课老师随时了解学生心里状况, 刚好对孩子进行劝慰劝导,并向学校心理健康询问老师陈婷婷报告, 做好台账,对学生供应心理疏导服务,保证学生心理健康。
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篇四:小学一班一案
希望对您有帮助,谢谢
小学三年级计算机教学计划
导读:本文是关于小学三年级计算机教学计划的文章,如果觉 得很不错,欢迎点评和分享!
【范文一:小学三年级计算机教学计划】 一、教材分析 本学期采用的是浙江摄影出版社出版的新版教材三年级上册,它 包括以下几方面的内容:
总共三个单元,第一单元共有 4 课,“和电脑交朋友”主要是介 绍信息技术在生活的应用,让学生认识常见的信息技术工具,主要是 计算机的简单介绍;接着教材在“与电脑来个亲密接触”一课中向学 生介绍正确开机、关机的方法,以及认识电脑桌面,在“可爱的鼠标” 一课中向学生介绍了鼠标的各种操作方法,使学生能熟练控制鼠标, 还介绍了计算器的应用和键盘。本单元是学生接触信息技术课的第一 个单元,教材用 4 课的内容让学生初步认识计算机,学习基本的计算 机操作方法——使用鼠标和键盘。在此基础上,小游戏的作用,既让 学生熟练了计算机的操作方法,又使学生对计算机在生活、娱乐、学 习上的作用有一定的了解。
第二单元主要内容是学用“画图”软件画图,共 7 课,通过利用 画图软件掌握绘图的方法,进而完成一幅比较完整的作品,在完成作 品、展示作品的过程体验成功的乐趣,激发学生爱护我们美丽的校园, 从而充分调动学生的学习积极性,还要通过绘图,让学生熟练鼠标的
希望对您有帮助,谢谢
操作,掌握保存文件的方法,理解复制、粘贴操作,养成良好的上机 习惯。
第三单元主要让学生学会使用金山画王画画,共有 4 课,现行的 小学信息技术教材大都将“画画”作为学生学习计算机技术的第一 个主要软件,可见“画画”对小学生计算机启蒙教育的重要性。学生 通过这 4 课的学习,不但能掌握用金山画王画画的方法,画出一幅比 较完整的作品。而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣, 充分调动学生的学习积极性。
二、学情分析 三年级学生刚接触信息技术这门课程,大部分学生家中配备了计 算机,对计算机并不陌生,但操作并不规范,但用以玩游戏居多,所 以要可以进行深一层次的辅导。
三、教学目标 (1)知识与技能:
了解计算机的用处,激发学生学习信息技术的兴趣;认识计算机 的基本组成;学会开机和关机;认识鼠标,知道鼠标的左右两键;学 会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作;能通过“关闭”按钮,关闭 一个窗口;能打开和关闭画图与金山画王,认识画图和金山画王的界 面;了解不同的绘图工具,能用不同的绘图工具绘图;学会修改画图 的方法;能用“撤销”来更正错误;能清除选定的区域;能在档案管 理中找到自己的画;熟悉不同风格的背景图库;使用倒色工具添颜色, 用底纹填色;会使用角色图库,调整角色图库中图片的大小、位置等;
希望对您有帮助,谢谢
学会使用仙女袋工具;学画几何图形;认识变形工具,并能使用它来 修改图片;认识暗房,并能调整颜色;认识图库中的动画;学会选取 工具;学用操纵器;能复制、粘贴图形。
(2)过程与方法:
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术 基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科 学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信 息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技 术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学 生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段, 为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
(3)情感态度与价值观:
通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培 养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社 会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习 兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以 及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学 生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
四、教学重、难点 1、了解计算机的用处,激发学生学习信息技术的兴趣。
2、鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。
3、能通过关闭按钮关闭窗口。
希望对您有帮助,谢谢
4、通过游戏,使学生有兴趣地掌握鼠标的基本操作。
5、画图工具的使用。
6、前景色、背景色的使用。
7、用不同绘图工具绘画。
8、文字工具的使用。
9、选定、填充工具的使用。
10、复制、粘贴的使用方法。
11、利用图库中的贴图进行创作。
12、认识图库中的动画并修改。
13、几何图形使用。
五、提优补差措施 培优重在拔尖,辅差重在提高,在课堂上有意识给学生制造机会, 让优生吃得饱,让差生吃得好。现在的信息技术课可以充分发挥优生 的优势,指名让他带一名或两名差生,介绍方法让差生懂得怎样学, 激起他们的学习兴趣。从而提高优生的自主和自觉学习能力,进一步 巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教 师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习 惯,形成基本能力。携着“爱心、信心、细心和耐心”去做将培优计 划要落到实处,发掘并培养一批尖生,挖掘他们的潜能,从培养能力 入手,训练良好学习习惯,从而形成扎实基础,协助教师进行辅差活 动,提高整个班级的信息素养。
具体措施:
希望对您有帮助,谢谢
1、认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性 和知识性相结合。
2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况, 尽量排除学习上遇到的困难。
3、对班级的学生进行比较深入细致的了解。
4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。
5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。
6、对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎,特别是潜力较 大的学生,应安排重点辅导。
7、认真确定辅导对象,坚持每周至少 2 次的辅导,辅导要有针 对性和可行性,对每次辅导的内容要做好记录。
8、请优生介绍学习经验,差生加以学习。
9、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。对差 生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。
10、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励 其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极 性和成功感。
11、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向 发展,保证差生改善目前学习差的状况。
12、作业练习既要面向全体学生,又要兼顾提优补差。
【范文二:小学三年级计算机教学计划】 一、任教班级学生学习情况分析:
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小学信息技术第一册教材供三年级学生使用,我校三年级共有四 个班。他们对于什么是信息技术,怎样规范地进行电脑操作几乎是一 个空白。据调查,其中有 25%的学生亲自动手操作过电脑,但只限 于一些最简单的操作,有 60%的学生看见过他人操作电脑,但自己 没亲手操作过,而其余的学生则没有真正看见过电脑。为增强教学的 计划性和针对性,特定此计划。
二、教学目标:
1、知识与技能:
(1)了解什么是信息技术与信息技术的应用。
(2)了解计算机的硬件组成并初步认识软件。
(3)学会使用“画图”软件画画。
(4)学会浏览网络,搜索保存资料。
(5)学会 Windows 的基本操作和资源管理 (6)初步掌握 Word 的文字编辑及美化修饰 (7)初步学习电子板报的制作 2、过程与方法:
通过讲解法、示范法、范例引导法、榜样激励法、尝试法等培养 学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知 识和基本技能,了解信息技术的发展和基本应用,特别是对未来的学 习、工作和生活的巨大影响,激发学生学习信息技术,提高对信息的 采集、整理、加工、存储和应用能力,教育学生正确理解与信息技术 相关的文化、伦理和社会问题,负责任地使用信息技术,培养学生良
希望对您有帮助,谢谢
好的信息素养,把信息技术作为终身学生和合作学习的手段,为适应 信息社会的学习、生活和工作打下坚实的基础。
3、情感态度与价值观 通过对电脑的亲自操作,养成对信息技术的学习兴趣,初步形成 对信息技术的科学态度和学习信息技术的科学方法,激发起热爱科学、 关心社会的情感, 认识到自己肩负的重任,决心为回报社会建设祖国而努力学习。
三、教材分析:
1、教材的知识体系结构分析:
本册教学内容主要分为四部分,第一部分主要是通过学会画画学 会使用画图软件,进而熟悉掌握电脑的基本操作。第二部分是通过浏 览网页,初步了解互联网,并进一步学习网上搜索及保存网上资料, 收发电子邮件等。第三部分是通过学习 WORD,初步掌握文字的编 辑及美化修饰,让计算机真正的服务于我们的生活及学习。第四部分 是简单的 WINDOWS 基本操作及资源管理,用于平时学生自己对计 算的维护。
2、本册教材在学科教学中地位和作用:
本册教材是学生接受真正系统的信息技术教育的开始,也是培养 学生学习信息技术的兴趣,了解信息技术的有关知识,培养基本的信 息技术能力特别是培养学生良好的学习习惯的关键阶段。打下一个好 的基础,为以后的学科学习起到重要作用。
3、教学重点、难点分析:
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重点:画图软件的使用,网上资源的搜索及保存 难点:画图软件中曲线工具、橡皮工具的使用;网上搜索时关键 字的选择及条目的筛选。
四、改进教学的措施:
1、落实教学“五认真”的具体措施,“五认真”即认真备课、 认真讲课、认真辅导、认真布置作业、认真考核。
2、加强提优补差工作,对于优秀生可适当加深加宽,帮助学生 形成自己的技能、技巧。对于学困生,要在课上、课后给予更多的帮 助、关心和指导,对于特别有兴趣的学生可以组织课外兴趣小组,以 培养学生的特长。
3、教研工作的目标和计划:
积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得 失,努力将自己的实践活动转化为理论。
五、教学进度(附表)(略) 【范文三:小学三年级计算机教学计划】 一、学生情况分析:
三年级学生比较活跃,学生好动,好奇心强,求知欲望盛。在学 生上机时,要防止学生没有利用好学习机会,走过场而没有真正锻炼 好自己的实际操作能力。
这些学生对计算机的部分基础知识已有所了解,会上点英文字母 的键盘输入,有些学生对一部分学生已经摸清了键盘上各个字母的位 置,对 Windows 界面也有所了解只是操作计算机的速度不太快,本
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学期要在教学中不段强化技能训练,提高学生操作水平和并对《画图》 软件进行深化教学。
总之,这学期的教学内容都是建立在前面学习内容的基础上的, 教学内容相对比较简朴,重要的是养成学生学习电脑的好习惯。
二、教材分析 本教材根据现实需要,选择了最有用的教学内容。
根据小学生的年龄、爱好、知识、认知结构等特点,按从简朴、 到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排 教学顺序。编写时力求做到易读易懂、易教易学,同时兼顾了课堂教 学和课外自学,使学生能够通过“边听讲(或读课文),边上机操作” 的方式把握有关的知识和方法。教材中的每一课的末尾都着意安排了 适当的作业,除便于学生用来复习、巩固学到的知识与方法以外,更 重要的是引导他们发挥自己的想象力和创新能力,帮助他们养成独立 获取、运用知识的习惯,培养他们的自学能力。每册书的最后都安排 了一课综合训练,以便学生将所学知识和方法融合贯通,从而培养学 生综合运用知识和方法的能力。
三、教学重点及难点:
使学生把握 xp 的基本操作,能够对《画图》进行深化的编辑与 修改。
让学生能够用一种简单易学的中文输入法。
四、教学目标 知识与技能目标:
希望对您有帮助,谢谢
通过本课的学习,强化计算机的操作能力,进一步理解计算机是 人们处理信息的“工具。”
使学生了解使用拼音输入汉字、标点符号等方法;用《画图》画 一些具体的组合图形。
过程与方法目标:
要求学生熟悉电脑,了解电脑的组成,形成良好的操作习惯。形 成对信息技术课的浓厚的爱好。初步了解信息在社会各领域中的使用 及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴 趣。
培养学生准确的操作姿势,培养学生操作电脑的良好习惯。
通过应用《画图》软件进行图形处理的操作,让学生感受计算机 提供的图形处理工具。
情感态度与价值观目标:
建立对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常生活中的应用, 培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;通过实践可以巩固所学知 识,培养学生的动手、动脑能力,培养他们的创新精神和实践能力。
通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的 学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。
养成良好的计算机使用习惯。
五、教学措施 通过讲授,使学生在感性上对电脑有一个基本的认识,并且让学 生能够学会一些基本操作。
希望对您有帮助,谢谢
以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作,教学过程 中可以从完成某一个详细的“任务”着手,提出问题或目标,通过恰 当的教学方法,使学生完成任务,从而激发学生学习兴趣,培养学生 发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任 务、每个任务分解成多个小任务,每娇裎可以是一个或多个任务。
教学进度表(略)
篇五:小学一班一案
2020-2021 学年度一年级下学期班主任班务
工作计划 一年级班务工作的重点的要切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育, 努力提高学生的道德水准。你知道班务计划要怎么制定吗?以下是为你精心整理 的关于 20xx-20xx 学年度一年级下学期班主任班务工作计划的内容,希望你喜 欢。
20xx-20xx 学年度一年级下学期班主任班务工作计划(一) 一、班级情况分析:
本班学生 26 人,其中男生 14 人,女生 12 人。经过上学期的学习,孩子们 已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生,大体上已经 跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也 有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班 级的事情,可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良,学习意识不 足,还需要花大力气在这部分孩子身上,希望在这学期的的悉心教育下,他们 会有所转变。
二、班集体的目标:
每天进步一点点。
三、主要工作和具体措施:
(一)工作要点 1、班干部队伍建设 2、加强 xx 建设 (二)具体措施 1、抓好学生的常规教育
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①向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主 动问好。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。
②进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假 制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练 学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑 打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待 老师来上课。
③进行安全教育,利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不 跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住 火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话,以 便遇到紧急情况时保护自己。
④进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生 的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他 们从小养成良好的卫生习惯。
2、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想 品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施, 力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学 生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、 社会实践活动等。3、营造向上氛围
根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1) 制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。如设立"图书角"、"卫生角"、"雏鹰争 章"等文化背景。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每 个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形 成自理自治能力。
4、指导培养小干部
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班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干 部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方 法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则, 力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";第四,培养干部团结 协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班 集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带 面"。
四、各月工作安排:
三月份:
教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识, 培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进 步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许 的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。
1、制定班主任工作计划,整顿班貌。2、庆祝三八活动:享受亲情,感谢 母亲。
3、开一次以"绿色生活,有你有我"为主题的班队会及黑板报 4、在"学雷锋 日"为别人做一件好事,在 3 月 12 日植树节之际做好宣传,并鼓励学生进行栽 树活动,培养学生爱护大自然的感情。
5、积极备战"广播操、集体舞"比赛。
四月份:
增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点 培养学生的集体荣誉感。
1、训练学生,把操做整齐。
2、"民族精神代代传"主题班队。
3、班级铅笔字比赛
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五月份:
1、庆五一国际劳动节活动。
2、法制教育主题班队会。
3、争做文明礼仪之星,争做合格的少先队员。
4、组织学生参加象棋 xx 赛 5、"环保节约"黑板报 六月份:
给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵 比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。
1、组织好"六一"活动,让孩子们过好自己的节日。
2、远离毒品班队会。3、开展学习评比活动。
4、复习动员。
20xx-20xx 学年度一年级下学期班主任班务工作计划(二) 一、学生情况分析 一年级的孩子刚入学,因为年龄都比较小,大多活泼好动,所以对于小学 的各种规章制度都显得不大适应。有个别因注意力不集中,根本无法正常上 课。但他们都非常向往小学的生活,并且求知欲强、思维活跃,相信经过一段 时间的培训,定会所进步。
二、全册总目的及要求 (一)学习习惯 1、掌握正确的读书、写字姿势和握笔方法,养成良好的读书、书写习惯; 2、掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的习惯。
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(二)汉语拼音 1、读准声母、韵母。
2、能准确地拼读音节。
3、能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。
4、认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。
5、认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
(三)识字写字 1、准确认读 255 个生字。
2、说出基本笔画的名称。3、能按笔顺在田字格里书写,默写 129 个生 字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范,姿势端 正,卷面整洁。
(四)口语交际 1、能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。
2、能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。
3、能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。
(五)阅读 1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。
2、认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。
3、朗读、背诵指定的课文,会分角色朗读对话。
4、正确地复述课文,语句 xx。
5、能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描述的情境,知道课文的大 意。
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三、全册重、难点
1、培养良好的学习习惯。
2、读准声母、韵母、声调和整体认读音节,准确拼读和正确书写音 3、喜欢学习汉字,掌握 255 个汉字,会按笔顺规则书写、默写 129 个生 字。4、培养预习生字的习惯,掌握一些识记难字的方法。
5、激发学生大量阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯。
6、激发学生喜欢完整话的兴趣,能写自己想说的话,写想象中的事物,写 自己对周围事物的认识。
四、本学期设想
1、致力培养良好的学习习惯。
2、培养学生的语文素养,培养学生热爱祖国语文的思想感情丰富语言的积 累。
3、培养学生的识字、写字的能力、培养阅读的习惯、培养写完整话的能 力、口语交际的能力,促进学生的全面发展。
4、激发阅读兴趣,进行阅读能力的训练,计划每周开设一节阅读课。
5、抓紧教学进度,加强基础较差部分学生的训练。共 2 页,当前第 1 页 12 20xx-20xx 学年度一年级下学期班主任班务工作计划(三) 一、班情分析
在一年级上期的班主任工作中,我狠抓班级常规管理,开展好"勇攀高峰夺 红旗"的评比活动,激发学生上进心,努力发掘孩子的自尊心和自信心,培养得 力的小干部,一期以来,学生上进心增强,大部分学生能自觉遵守各项规章制 度,有较强的自尊心和集体荣誉感,培养了孙建彬、孙在晨、程高翔等得力的 小干部。还存在的主要问题:1、xx 等个别同学的纪律意识有待提高。2、部分 同学学习积极性不高,缺乏自觉性,路家伟、许嘉红、郑志成等同学经常不完
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成作业,需要深化学风建设。3、小干部分工有待细化,还需要进一步指导他们 开展工作。4、集体活动、主题活动应该更多地开展,增强班级凝聚力。
二、本期工作重点
1、继续狠抓安全、纪律、清洁等方面的常规管理,多方面了解学生情况, 多找学生谈心,争取学生更大进步。
2、开展"我真棒"的操行评比活动,制定《学生操行评价手册》,使学生明 是非,知荣辱,促进步。
3、组织开展图书阅读交流活动,准备两次讲故事比赛,促进班级优良学风 的形成。
4、开展主题班会,进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、勤奋上进、安全 常识等方面的教育。
5、继续抓好干部队伍建设,进一步细化分工,指导他们做好工作记录,及 时汇报,根据实际需要召开班队干部会,初步实现学生的自主管理。
三、各学月工作安排
2 月份 1、切实做好开学期间的收心教育和学习目的教育,使学生变"要我学"为"我 要学",增强学生学习自觉性。加强对学生晨读的监督,树立学习榜样。
2、搞好教室内外的清洁卫生,布置教室,美化环境。
3、加强校园安全常规教育,让"安全第一"的理念植根于每一个学生的心 中,并落实到学习和生活中。
4、开展"我真棒"的操行评比活动,从作业、背书、听写、品德四个方面入 手,制作评比表格张贴墙上,制订详细的评价细则,将学生的日常学习、品德 习惯纳入常态化的监督和规范中。
3 月份
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1、继续开展好"我真棒"的评比活动,树立学习榜样。
2、进一步指导班队干部参与班级管理,初步实现学生自主管理的目标。
3、开展"文明礼貌月"主题活动,通过观看影片和老师讲故事的形式学习雷 锋精神,要求学生做一个热心肠的好孩子。具体要求:主动捡拾垃圾;主动帮助 他人;主动为班集体服务。月末开展一次总结会,对表现突出的学生表彰奖励。
4 月份 1、继续开展好"我真棒"的评比活动。进一步指导班队干部进行自主管理。
2、重点进行学风建设。措施:开展一次写字比赛;指导学生开展图书阅读和 交流活动。
3、选拔优秀学生对后进生进行帮扶,监督后进生完成作业,力所能及地帮 助后进生讲解习题。
5 月份 1、继续开展好"我真棒"的评比活动。
2、继续指导班队干部进行自主管理,要求班干部切实以身作则,起到带头 作用。进行一次自荐担任班干部的活动,和原有班干部比一比谁的工作做得 好,为下期民主选举班干部奠定基础。
3、准备六一庆祝活动。
6 月份 1、总结"我真棒"评比活动,树立榜样,表彰奖励。
2、加强学习常规要求,勉励学生搞好期末复习,争取优秀成绩。
安排学生进行一次"勤学故事会"的讲故事比赛,订立考试目标,做到心中有 目标,学习有干劲。
3、做好假期安全教育,防范事故发生。共 2 页,当前第 2 页 12
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篇六:小学一班一案
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小学教师师德论文
——默默耕耘 无怨无悔 一、刻苦钻研,提高素质
自己虽然是一名教师,但我从未因家庭的原因少备一节 课,并且能认真按照学校的要求备好课。我不但加强备课,还 努力上好每节课,做到课上乐观开朗,生气勃勃,充满活力, 并且课上注重关心爱护每一个学生,不偏心,不歧视,热情公 正地对待每位学生,使他们有良好的心态配合我上好每一节 课。有时为了达到更好的学习效果,课上我通常利用分析题目、 直观教学、动手操作、故事引入等形式来吸引学生。
二、爱生如子,把党的关怀倾注给下一代
爱是教育的前提,是沟通学生心灵的通道,是照亮学生心 灵的火焰。我始终把对学生的爱视为自己的天职.多年来,我 对学生倾注了满腔热情,真诚地爱着自己的学生。我不仅关爱 贫困家庭的学生,也不放松对家庭条件优越的学生的教育,哪 怕是点滴小事我也看在眼里,记在心上。
多年来,正是教师的使命感,促使我没放弃过一个学生, 而且对班上多动、纪律涣散、学习困难的学生,给予更多的关 爱。我经常找这些同学谈心,并进行鼓励,还常常用写纸条儿 的方法与他们沟通,了解他们的内心世界;常常鼓励他们在为 同学的服务中赢得同学的爱戴,寻回自尊;课堂上还经常提问 他们,对微小的进步及时赏识,并在生活中关心他们,平时谁
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发烧感冒,我一看就知道,马上把自备的药送上,使他们在老 师的爱中获得勇气,获得启迪。我班差生的座位是最佳的,搭 配的同桌是最棒的,让他们感受老师、同学的爱无时不在。就 这样,几年来通过我的努力,班主任工作收到了良好的效果。
班级班风正、学风浓,形成了团结拼搏、奋发向上的良好集体。
近年我虽然比同龄人多了白发,也弯了腰驼了背,嗓音也时常 沙哑,但我却充满活力,不能说我是成功的,但我得到了家长 和学生的认可.得到了各级领导和同事的信任,我是欣慰的! 三、忘我工作,无怨无悔
多年来,我把对党的一片忠诚,化成我对事业的无悔追求, 从未因家里的困难和事情耽误一节课,缺过一天。不少家长和 同事都说我精力充沛,看不出累,其实我是给学生树个榜样, 我经常教育学生,要把痛苦留给自己,把快乐和幸福给予别人。
为了工作,我虽然愧对家人,但每逢教师节,面对学生们 送我祝福的卡片、鲜花和掌声时;每当元旦,收到学生寄来的 贺卡时;特别是看到自己的学生一批批成才时,我就欣慰了。
深感我的付出、家人的牺牲是值得的,三尺讲台是我无悔的选 择。
不图名利传当世,愿以诗书启后贤。我虽然年到半百,但 我童心仍在,壮志未减,我愿一如既往地为太阳底下最光辉的 事业,奉献一名教师的光和热。
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小学教师师德论文
——默默耕耘 无怨无悔 李喜英 2014、7、19
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篇七:小学一班一案
时间:二 O 二一年七月二十九日
讲普通话,写规范字,做文明人之答禄夫天创作
时间:二 O 二一年七月二十九日
国旗下讲话稿 亲爱的老师、同学们:
年夜家早上好! 今天我国旗下讲话的主题是《讲普通话,写规范字,做文明 人》. 我们的祖国是一个多民族、多语言、多文种的国家,有 56 个 民族、70 多种语言、50 多种文字.分歧民族、地区间的交流需要 用到全国通用的语言文字,对外进行国际间的交流也需要用到代表 着我们整个中华民族的共同的语言文字,这就是普通话和规范汉字. 说好普通话、用好规范字,从年夜处讲,是我们祖国屹立于世 界民族之林的需要;从小处说,它是我们分歧地区,分歧文化布景 中人与人沟通交流的需要.我们中国的文字从甲骨文到楷书经历了 上下三千年的历史,漫漫长河,倾注了几多人的努力,才有了今天这 个珍贵的历史遗产.一个个方块字交织在一起才有了今天的汉语言, 这是何等的骄傲啊!现今,普通话和我们的祖国一样,在国际上的 位置也越来越重要,已经成了联合国六种工作语言之一,成了世界 人民争相学习的热门语言. 作为使用祖国语言文字的我们,每天都在抑扬抑扬的语音中享 受汉字的魅力,每天都在横平竖直的书写中获得艺术的浸染.规范
时间:二 O 二一年七月二十九日
时间:二 O 二一年七月二十九日
地使用普通话,写好汉字不单可以提高同学之间、师生之间的交流 效果、提高年夜家的文明意识、美化校园育人环境,更可以维护祖 国语言文字的纯粹,培养同学们的爱国之情.因此,说好普通话,写 好规范字,是我们每一位少先队员的责任,为此我想我们应该做到 以下几点:
1、以说普通话,写规范字为荣. 2、坚持使用普通话与老师同学交流,并能到达准确流利,养成 说普通话的习惯. 3、日常生活中时刻注意自己的口语发音,而且能与伙伴们互 帮互助,相互催促,积极地纠正普通话的发音,使写规范字、说普通 话成为一种自觉的行为. 4、学习各种语言文字规范,确保我们的作业、试卷、班级板 报等注音、用字和标点符号规范无误.各个班级开办的板报、墙 报、学习园地必需使用规范汉字,不写错字、别字、繁体字,发现 错别字及时改正. 5、以校园为基点,在自己讲好普通话,写好规范字的同时,小 手牵年夜手,走出校园、走出社区,积极介入社区各种语言文字活 动. 亲爱老师们,同学们,让我们共同努力,说好普通话,写好规范 字,在校园中营造一片浓浓的文化氛围,为“构建和谐语言生活,弘 扬中华优秀文化”而努力吧!
时间:二 O 二一年七月二十九日
时间:二 O 二一年七月二十九日
篇八:小学一班一案
小学一班一案
三年级 6 班疫情防控工作预案马英婷为全力遏制新冠状病毒疫情蔓延,确保 全校师生身体健康和生命安全,结合学校延迟开学预案,根据本班实际情况,特 制订三年级 6 班“一班一案”工作预案,供全班师生及家长参考。
一、成立班级工作小组组长:马英婷(班主任)副组长:刘月娟(副班主任) 李欣怡(班长)主要负责人:各组组长(马姗姗、马小兰、高文蕊、马文涵)成 员:三年级 6 班全体学生二、基本情况:(一)延期开学:
1.学生居家状况:本班共有 54 名学生,女生 25 人,男生 29 人。其中:目前 在西宁市 48 人,在省外 6 人。(程相聪在河南省新乡市,刘峻楠在河南省驻马店 市,马姗姗在甘肃省临夏回族自治州,务青荷载河南省开封市,张尊睿在河南省 开封市,王青迎在河南省信阳市。)2.家庭情况:与父母住 46 人,爷爷奶奶住 8 人(马馨怡,仁青多杰,赵思彤,马敬宇,詹翕钧,西德多杰,马晓峰,刘峻楠)。
3.电子设备:有电子设备 54 人,有电视机数 50 人。
4.本班有 4 名低保户(马心依,仁青多杰,务青荷,西多才让)。
5.延期开学后,根据教育部和省教育厅“停课不停教、停课不停学”的要求 和八一路小学延迟开学课程及学生活动安排,结合我班实际,在家中进行居家生 活学习。在省外的学生同步进行,如在路上无法学习,提前跟班主任联系;
对于独自一人在家的学生,教师可通过手机通话、视频等方法给与学生陪伴 及监督;
如有无法使用手机、电视等进行网络学习的学生,不做强行要求,可以看看 书、做做运动、家务等;
如有落下的学习内容,恢复开学后由任课教师专门指导补习。
现将语数英三科学习任务布置如下:
英语:
(1)每天在课表中的英语学习时间里,大声朗读上学期课文 15 分钟,每天 自己默写一个单元的单词,如果家长有时间还是希望家长朋友们可以帮忙听写, 督促批改订正。
(2)预习下册内容,可以通过通过趣配音等软件对下册要学的课文进行了
预习。每天朗读新课课文 10 分钟。并且一周背一模块单词。并由家长听写。如 有问题大家可以随时在钉钉群中与李老师沟通。
数学:
(1)周一周二:每天 10 道口算题,5 道列竖式计算。
(2)周三周四:每天 10 道口算,5 道混合运算。
(3)周五:2 道应用题,预习数学书(电子教材已发至钉钉群,自行下载。) 第一单元位置与方向,简单知道上北下南左西右东这些基本方位就行,注意劳逸 结合,也注意居家安全。
语文:
(1)语文三年级下册电子课本版本,前期我在微信群里分享并要求家长下 载保存。
(2)孩子每天根据电子课本大声朗读一篇课文,并且读三遍。一课一课按 照顺序读,不认识的生字或者询问家长,古诗背会默写。
(3)每天坚持三十分钟大声阅读课外书。可以做一下读书笔记。
(4)一周至少写两篇日记。注意日记质量,认真观察生活,认真完成。
(二)后续开学:1.出行方式:乘坐公交车 12 人,步行 35 人,私家车接送 2 人,午托班 5 人。
2.检测体温:每天早晨和中午进校门前由值周老师进行体温检测。进入班级 后班主任再次进行体温检测,关注学生身体情况,如发现发烧的学生,第一时间 带到指定位置,并告知家长,让家长带去医院检查。重要工作要在第一时间落实, 重要情况要在第一时间报告,不得迟滞拖延延。
3.放学路队:与其他班级错开 3 分钟放学,正班主任在前,副班主任在后将 学生统一带到校门口指定位置,再做解散。路队中不打闹、不闲谈,人与人之间 保持一定距离。强调学生解散后尽量快速离开,不要逗留太久。尽量避免乘坐公 共交通工具,建议步行或乘坐私家车接送。如必须乘坐公共交通工具时,务必全 程佩戴口罩,途中尽量避免用手触摸车上物品。
(三)班级内防控措施:
1.消毒:班主任负责本班的日常消毒、通风、防疫知识宣传等工作,教室地 面用含氯消毒液喷洒,桌椅、门把手、班班通键盘、鼠标、电源开关、按钮、翻
页笔等擦拭消毒(有效含氯量 500mg/L),或用 75%医用酒精对物体表面进行擦拭 消毒;
学生上学期间每天对教室进行消毒 1 次,通风 3 次,每次至少 30 分钟(恶 劣天气视情况而定);
如果发现本班学生出现异常情况及时上报。学校发现疑似传染病人后立即让 其在学校保健室隔离,并由班主任通知监护人,由监护人带去医院确诊隔离治疗, 隔离时间以医学观察日为准,病愈后要有医院传染病科医生证明,由校保健教师 检查后方可返校上课。具体通风时间:
1.早晨 8:00 学生到校时;
2.学生课间操;
3.学生室外上体育课时间;
4.中午 12:00 学生放学后。负责通风人员:甘佳睿。具体消毒工作分工如 下:
区域负责人事项配备备注楼道马英婷老师当日楼道值日生检查卫生、消毒消 毒登记薄值日生安排情况见值日表楼梯马英婷老师当日楼梯值日生检查卫生、消 毒消毒登记薄教室马英婷老师各组值日生检查卫生、消毒消毒登记薄讲桌每堂课 任课教师教室值日生检查卫生、消毒消毒登记薄前后门及门把手刘月娟老师教室 值日生检查卫生、消毒消毒登记薄电源开关刘月娟老师教室值日生检查卫生、消 毒消毒登记薄班班通及电子设备每堂课任课教师班班通管理员检查卫生、消毒消 毒登记薄书架刘月娟老师靠近书架学生检查卫生、消毒消毒登记薄 2.晨午检:
每天做好晨检和午检,对于未到校学生、因病请假学生要做好追踪,及时跟家长 联系,并上报未到校原因、是否生病、生病症状、就诊医院及诊断书。
3.进班要求:学生进班时要求一律排一路纵队,间隔一米以上,安静有序地 进入,不得推搡、扎堆、高声喧哗。早晨进入教室前由班主任及班长测量体温并 记录(具体参照第 2 条);
每节课前由当堂课任课教师组织有序进入教室。
4.上课时,原则上每位同学及任课教师都要佩戴口罩上课,期间不得随意摘 下口罩,不得交头接耳,讨论与课堂无关的话题;
建议任课教师在授课过程中取消小组讨论环节,也尽量减少走动。
(四)课间活动防控措施 1.下课后,任课教师要有序组织学生出去如厕、活 动,要求排一路纵队,间隔至少一米以上;
第二堂课教师要提前到达班级与上一堂课教师做好交接。学生如厕时,有序 排队、不得拥挤、推搡、摘下口罩,保持一米距离在门口等候。
2.关于洗手,要做到“两前两后”必须洗手。“两前”指接触食物前和接触 自身眼、鼻、口前,“两后”指如厕后、接触被粪便或被可疑污染物污染的物品 后,如用手捂住打喷嚏或咳嗽后占有的分泌物、公共场合的电梯按钮扶手等。洗 手时使用洗手液或肥皂以及流动水洗手。当手部有肉眼可见的污染时,应用洗手 液或肥皂+流动水洗手。当手部没有肉眼可见的污染,且不方便洗手时,可以使 用免洗手消毒剂(含酒精成分的免洗洗手液)进行手部清洁。洗完手后保持洗手间 用品摆放整齐、干净。
3.教室桌椅的摆放:严格按照单人单桌的原则,将班级所有桌椅拉开间距, 分散摆开;
每位同学自备毛巾每天消毒擦拭。
4.教室打扫工具:拖布在使用后一定要洗干净并用消毒水喷洒消毒,并用酒 精擦拭手把部分,挂在水房指定位置;
扫把、簸箕在使用后用消毒水喷洒消毒,并用酒精擦拭手把部分,放在教室 储物柜中。
5.每日由班主任、副班主任及值日组长进行检查、监督,并做好记录。
6.对学生进行指导,使用过的口罩,卷起后,统一收集到口罩指定垃圾桶, 由学校统一处理。红领巾监督岗同学负责监督,不得将使用过的口罩随意丢弃。
(五)学生心理健康 1.教育学生思想上重视,告知家长要有防护防范意识, 要求家长做好自我防护。
(1)给孩子准备充足合格的口罩。
(2)常观察:观察孩子的身体状况,有无身体不适(感冒、发热、咳嗽等 症状),若体温超过 37.3℃时,及时就诊。所以,家用的体温计,家长要配备。
(3)养习惯:饭前便后,咳嗽或打喷嚏后,指导孩子养成及时规范洗手的 好习惯。
(4)家庭注意事项:保持家里开窗通风,做好相关消毒工作。
(5)帮助孩子掌握防疫知识:向孩子宣传防控知识,保持良好的心态。教 育孩子不信谣、不传谣。
(6)合理安排孩子饮食:保证充足营养、均衡饮食,食物种类丰富多样, 适量多饮水。
2.做好延迟开学期间学生心理健康疏导,为帮助广大师生加强心理防护,减 缓和尽量控制疫情对心理的影响,减轻疫情所致的心理伤害,促进校园、社会和 谐稳定,班主任及任课教师随时了解学生心里状况,及时对孩子进行安慰劝导, 并向学校心理健康咨询教师陈婷婷报告,做好台账,对学生提供心理疏导服务, 保证学生心理健康。
篇九:小学一班一案
2021 级班级小法庭建设
庭长:张嘉欣 书记员:倪思琪 唐 巧 贺雅煊 罗 玲 罗闫兴
张自立 李佳翔 红 易可欣
执行监督员:林 班级小法庭职责:
1、做好立案工作,依照校纪校规班纪班规对本庭范围内的各类 同学矛盾、纠纷、打架斗殴等进行审查立案。并将案件纠纷当事人姓 名、案由、简要案情进行登记编号,并报告班主任。
2、做好审判工作,依照校纪校规班纪班规对本班违纪同学进行 审查判定。并做好当事同学安抚工作防止矛盾激化。
3、做好执行工作, 依照班纪班规执行班级小法庭的调解、 裁定、 以及判决。
4、对小法庭判定结果有异议的同学可以向班主任提出上诉,经 过班主任调解的方案当事人予以执行并告知执行监督员。
5、严格执行程序、照章办事,确保公正、公平、公开、操作规 范,提高班级自治管理的效率。
6、坚持以审判、执行为中心,积极参与班级自治管理,扩大班 级自治管理范围。
7、做好日常宣传工作,宣传校纪校规以及班纪班规。
以上规定于 2019 年 2 月 20 日起执行, 相关未尽事宜以及解释 权归 2021 级 12 班班级自治委员会所有。