践行"三严三实"的情况11篇

践行三严三实的情况我们党历来强调“严”和“实”，从严治党、实事求是是党的一贯作风。“三严三实”重要论述，既体现了党对干部作风建设一脉相承、与时俱进的创新下面是小编为大家整理的践行"三严三实"的情况11篇,供大家参考。

践行"三严三实"的情况篇1

我们党历来强调“严”和“实”，从严治党、实事求是是党的一贯作风。“三严三实”重要论述，既体现了党对干部作风建设一脉相承、与时俱进的创新精神，又是对作风建设在新形势下的认识升华，是对作风建设要求的新概括，我们一定要深刻认识和把握。

“严”和“实”关系到一个国家的生死存亡。空谈误国，实干兴邦。作风问题并非小事，而是关系到人心向背的大事。作风不严、不实，看似小问题，实则极有可能酿成大错误，最终影响国家的生死存亡。从中国历史的演变看，王朝兴衰更迭总是经历着统治者作风逐渐发生变化的过程：在夺取政权和开国之初，统治者大多能注意自己和官员的行为举止；在取得政权和统治一个时期后，大多松懈下来，逐渐出现暴-政、怠政、贪政、惰政、苛政、奢政等问题，导致世风日下，民心渐失，最终人亡政息。这种因为统治者德行出现问题，导致国运衰退、政权更替的例子不胜枚举。

“严”和“实”关系到一个政党的兴衰成败。从一些政党的发展历史看，凡是有大作为、有大成就的，无不是靠从严治党、靠好的作风战胜一个个艰难险阻，最终走上历史舞台。中国共产党的历史，就是一部从严治党、求实求是的历史。党始终把“严”和“实”视为党的生命，确保党的先进性，增强党的凝聚力和号召力，保证了革命、建设和改革的成功。反观国民党统治的失败，原因很多，其中一个重要原因就是自律不严、腐败盛行。我们党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。执政时间越长，越要从严治党，越要加强作风建设。只有做到作风上“严”、“实”，才能不断密切同人民群众的血肉联系，不断巩固党的执政根基。

“严”和“实”关系到党员、干部的成长进步。“严”和“实”是中华民族的优良传统。党员、干部只有做到“严”和“实”，才能肩负组织的重托和人民的信任。在现实工作中，有一些党员、干部不严不实，党性原则淡化、理想信念弱化，甚至走上腐败道路，沦为阶下囚；有的不担当、不作为，懒政怠政，尸位素餐、碌碌无为。原铁道部长违纪违法问题，就是一个典型的反面教材。求严求实，党员、干部才能不断成长进步；不严不实，就会走向反面。我们一定要深刻吸取教训，把“三严三实”作为一把尺子，作为一面镜子，经常量一量、照一照，提出差距，努力践行。

践行"三严三实"的情况篇2

强调的“三严三实”，是我们基层干部做人做事的行动准则。如今各级单位都在深入开展群众路线教育实践活动，这一新论述，对于我们改进作风，是一剂醒脑洗心的“良方”。我镇每周三下午进行学习“三严三实”，在学习的同时让大家踊跃发言，对于做的不足的地方给予批评指正，对做的好的方面进行表扬，立为学习的榜样。严字当头，从实处干起，最能体现共产党人的“认真”二字。“不以规矩，不能成方圆”，如果党员干部不能严加约束，既想当官又想发财，总想突破规矩自由自在，我们拿什么取信于民、凝聚民心？从严要求，“做老实人、说老实话、干老实事”，就是践行党的群众观。牢记“三严”“三实”，就能始终与群众坐在一条板凳上，始终在群众面前甘当“小学生”，始终懂得群众心中自有一杆秤，真正与群众一块苦、一块干、一块过。一个干部，无论处在什么岗位，只要心系群众，从严格自己做起，从一点一滴的事情做起，就可以做出让百姓满意的成绩来。

践行"三严三实"的情况篇3

根据中央、、州委的要求，“三严三实”专题教育要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。我们要认真学习、深刻领会，全面抓好各项工作任务落实，特别是要在抓好专题党课、专题学习研讨、召开专题民主生活会和组织生活会这三个“专题”以及干部召回管理、党建新机制的探索上下功夫，真正做到忠字当头、实字为先、严字强基、廉字正己。

第一，从严从实抓好专题党课。党委书记要紧扣“三严三实”要求，联系本部门实际，联系党员、干部思想、工作和作风实际，带头讲一次党课，党委其他成员也要在分管领域、联系单位或所在部门等适当范围讲党课。重点讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，促进党员干部守纪律、讲规矩、明底线。要着力解决“不严不实”问题，增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，不断营造良好政治生态环境。

第二，从严从实开展专题学习研讨。学院县处级以上党员干部都要把深入学习和对贵州工作的重要指示精神作为一项重要的政治任务抓紧抓实，坚持读原著、学原文、悟原理，重点研读《谈治国理政》《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等。要加强对党章和党的纪律规定的学习，加强对先进典型事迹和违纪违法案件的学习，让守纪律讲规矩的意识内化于心、外显于行。此次专题教育要在个人自学基础上，切实开展好三个专题学习研讨，这三个专题分别是：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”；严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”；严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。

第三，从严从实召开专题民主生活会和组织生活会。以践行“三严三实”为主题，认真组织和召开好今年底年度民主生活会和组织生活会。县处级以上党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。把从严从实贯穿民主生活会和组织生活会的全过程，坚决防止形式主义，避免出现“虚、空、偏”和“抄、套、仿”的问题。

第四，从严从实抓好干部召回管理。要把干部召回管理制度贯穿在教育活动的始终。按照州委注重坚持与讲政治、讲规矩相结合；坚持与开展“三严三实”专题教育相结合；坚持与协调推进“四个全面”战略布局相结合；坚持与解决自身矛盾相结合；坚持与实际的效果相结合“五个结合”的要求，积极探索和建立干部召回管理机制。严格执行好学院党委制定的《不胜任现职干部召回管理办法（试行）》，对20种不胜任现职干部情形的，要进行召回管理教育，集中整治“为官不为”、“为官不易”、“为师不为”、“为师不严”思想和行为。努力建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部教师队伍。

第五，从严从实抓好的党建工作。坚持“抓党建就是抓关键，抓关键就是抓发展；抓党的干部队伍建设就是抓党建的要害，抓住要害就保障了党建工作的推动；抓领导干部的主体责任就是抓干部队伍建设的‘牛鼻子’，抓住‘牛鼻子’就更好地推动党建工作”的工作思路，从严从实抓好的党建工作，不断提高学院党的建设工作科学化水平。党委书记、党总支书记、是党建工作的第一责任人，要切实担负起党建工作的主体责任。建立党委书记抓好党建约谈工作制度，在思想政治、组织、制度、作风、党风廉政建设上从严从实。

践行"三严三实"的情况篇4

经过将近一个星期的准备时间，于5月7日组织大家以座谈会的形式集中学习讨论。会上邀请了第七督导组组长xx参加，并邀请了县广播电视台有关人员到场录制相关内容。

会场发言井然有序，大家畅所欲言，发言者结合自身工作和作风实际（自身在“四风”方面存在的突出问题），谈认识、讲体会、找问题。大家观点纷呈、思想活跃，提出很多有价值的建设性意见和建议。大家认真学习焦裕禄为民务实清廉的精神，践行三严三实”。在今后的工作中要改进工作作风，经常深入农村，深入群众，了解群众所想、所需、所盼、所忧，加深与群众的联系。以实际行动践行“三严三实”要求，树立新时期领导干部“为民、务实、清廉”的新形象。

乡党委书记xx就继续抓好学习教育、听取意见环节工作作了强调，一要继续加强学习，切实解决“学不透”的问题。学习分为集中、分散、辅导、自学等多种形式，要认认真真地学。既要学领导人的原著等书本知识，也要学习先进典型、先进事迹，更要踏踏实实地向广大群众学习，从群众这口活泉中汲取精华。通过再学习以求学透，通过再教育以利教懂，真正夯实思想之基，撑牢信念之旗，补足精神之钙。二、要继续听取意见，切实解决“听不到”的问题。党的群众路线教育活动不能只停留在口号、会议、本子等形式上，也不能走过场，而是要联系自己的思想实际，对照党章、对照工作，走村进户，听取各方面意见建议。要继续广泛征求意见建议，对提出来的问题要加强整改，做到“边学边改”。通过让群众“点菜”、政府“买单”的方式，力求活动取得群众看得见、摸得着、得实惠的效果。三要加快解决问题，切实解决“办不了”的问题。我们要发挥基层组织与群众联系密切的优势，加大宣传教育，使广大干部切实融入到群众中去，帮群众解决实际困难。群众看我们活动搞得怎么样，就是看实际问题解决了没有。做到即知即改、立说立行，既在规定动作上不折不扣，更在自选动作上出新出彩。

践行"三严三实"的情况篇5

结合群众路线教育实践活动，将计划开展以践行“三严三实”要求、弘扬焦裕禄精神为主题的教育活动，并在适当时机组织全局党员干部再一次观看电影《焦裕禄》。在全局范围内全面开展践行“三严三实”，引导广大干部党员以“三严”立身，“三实”笃行，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，要将“常规工作做精、做细、做实，创新工作出经验、出亮点、出精品”，以实际行动，切实转“四风”，落实“三严三实”。

个人践行三严三实情况2016-07-22 8:57 | #3楼

同志们：

4月21日，中央召开了“三严三实”专题教育工作座谈会，正式启动部署专题教育工作。刘云山同志同志发表了重要讲话。4月28日书记、州委张政书记围绕着“三严三实”主题向全省、全州县处级以上领导干部做了一堂生动的专题党课，并就如何开展全省专题教育作了部署和要求。

下面，我就深入学习贯彻，认真贯彻中央、、州委的精神，扎实开展学院“三严三实 ”专题教育，作一次专题党课报告，与大家一起学习，与大家共勉。

践行"三严三实"的情况篇6

我们党历来强调“严”和“实”，从严治党、实事求是是党的一贯作风。“三严三实”重要论述，既体现了党对干部作风建设一脉相承、与时俱进的创新精神，又是对作风建设在新形势下的认识升华，是对作风建设要求的新概括，我们一定要深刻认识和把握。

“严”和“实”关系到一个国家的生死存亡。空谈误国，实干兴邦。作风问题并非小事，而是关系到人心向背的大事。作风不严、不实，看似小问题，实则极有可能酿成大错误，最终影响国家的生死存亡。从中国历史的演变看，王朝兴衰更迭总是经历着统治者作风逐渐发生变化的过程：在夺取政权和开国之初，统治者大多能注意自己和官员的行为举止；在取得政权和统治一个时期后，大多松懈下来，逐渐出现暴-政、怠政、贪政、惰政、苛政、奢政等问题，导致世风日下，民心渐失，最终人亡政息。这种因为统治者德行出现问题，导致国运衰退、政权更替的例子不胜枚举。

“严”和“实”关系到一个政党的兴衰成败。从一些政党的发展历史看，凡是有大作为、有大成就的，无不是靠从严治党、靠好的作风战胜一个个艰难险阻，最终走上历史舞台。中国共产党的历史，就是一部从严治党、求实求是的历史。党始终把“严”和“实”视为党的生命，确保党的先进性，增强党的凝聚力和号召力，保证了革命、建设和改革的成功。反观国民党统治的失败，原因很多，其中一个重要原因就是自律不严、腐败盛行。我们党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。执政时间越长，越要从严治党，越要加强作风建设。只有做到作风上“严”、“实”，才能不断密切同人民群众的血肉联系，不断巩固党的执政根基。

“严”和“实”关系到党员、干部的成长进步。“严”和“实”是中华民族的优良传统。党员、干部只有做到“严”和“实”，才能肩负组织的重托和人民的信任。在现实工作中，有一些党员、干部不严不实，党性原则淡化、理想信念弱化，甚至走上腐败道路，沦为阶下囚；有的不担当、不作为，懒政怠政，尸位素餐、碌碌无为。原铁道部长违纪违法问题，就是一个典型的反面教材。求严求实，党员、干部才能不断成长进步；不严不实，就会走向反面。我们一定要深刻吸取教训，把“三严三实”作为一把尺子，作为一面镜子，经常量一量、照一照，提出差距，努力践行。

践行"三严三实"的情况篇7

1、 “三严三实”提出的背景及内涵

2015年3月9日，在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时首次提出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。一年左右的时间，共五次提及“三严三实”，分别从不同角度对其进行了深入阐述。

2015年9月1日刘云山在中央党校秋季学期开学典礼讲话时，强调党员干部要认真学习贯彻重要指示精神，深入领会“三严三实”的深刻内涵和具体要求，切实做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，更好履行共产党人的崇高职责。每一位党员干部都应当自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则。

严以修身。就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权。就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己。就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实。就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实。就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实。就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

“三严三实”侧重站在领导干部自身角度上论说好干部标准，是对干部做人、修德、为官的新要求。“三严”侧重要求领导干部加强党性修养、坚定理想信念和提升道德境界，是对领导干部“贤”与“德”的要求；“三实”则强调领导干部做人、做事、为官要实，要能办事、办实事，是对领导干部“能”与“才”的要求。“三严”与“三实”互为关联，构成了一个严密的辩证统一的整体。对干部侧重“德”的素质要求的“三严”，集中体现了共产党人的理想信念和最根本的价值观，是“三实”的基础和前提。对干部侧重“才”的素质要求的“三实”，则是“三严”的具体体现，是“三严”的落脚点和归宿。在“三严”与“三实”的辩证统一中，“严以修身”居首，“做人要实”收官，强调修身以养性，做“官”先做“人”。这与党的“德才兼备、以德为先”的干部标准理论一脉相承，赋予好干部标准以新的时代内涵。

2、 “忠诚干净担当”提出的背景及内涵

在2015年全国组织工作会议上，明确提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，赋予了好干部新的时代内涵，是新时期干部的实践准则和奋斗方向。同时，在不同场合，对不同战线、不同领域的好干部也提出过具体要求。2015年10月，对云南工作作出重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。

“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准一脉相承，是对新时期好干部标准的丰富和发展。好干部的标准，从大的方面说就是德才兼备，尽管各个历史时期党对干部的要求不同，尽管不同时代的优秀干部各有特点，但信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁是始终不变的价值底色，德才兼备是始终贯穿的价值主线。

“对党忠诚、个人干净、敢于担当”体现了做人做事做官的高度统一，对党忠诚是党员干部的政治品格，个人干净是党员干部做人的底线，敢于担当是党员干部为官的职业素质。“三句话”实质上是党员干部安身立命、做人做官做事的“三要素”，缺一不可。

“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是辩证统一的整体，涵盖了政治建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各个方面，更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，是对新时期好干部标准的丰富和发展。我们每一名党员领导干部都要按照提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”五条标准和“三严三实”要求，把“对党忠诚、个人干净、敢于担当”作为座右铭，作为修身之本、为政之道、成事之要，融入党性修养全过程，贯穿于工作各方面，内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干部。

践行"三严三实"的情况篇8

1、 “三严三实”提出的背景及内涵

2015年3月9日，在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时首次提出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。一年左右的时间，共五次提及“三严三实”，分别从不同角度对其进行了深入阐述。

2015年9月1日刘云山在中央党校秋季学期开学典礼讲话时，强调党员干部要认真学习贯彻重要指示精神，深入领会“三严三实”的深刻内涵和具体要求，切实做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，更好履行共产党人的崇高职责。每一位党员干部都应当自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则。

严以修身。就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权。就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己。就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实。就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实。就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实。就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

“三严三实”侧重站在领导干部自身角度上论说好干部标准，是对干部做人、修德、为官的新要求。“三严”侧重要求领导干部加强党性修养、坚定理想信念和提升道德境界，是对领导干部“贤”与“德”的要求；“三实”则强调领导干部做人、做事、为官要实，要能办事、办实事，是对领导干部“能”与“才”的要求。“三严”与“三实”互为关联，构成了一个严密的辩证统一的整体。对干部侧重“德”的素质要求的“三严”，集中体现了共产党人的理想信念和最根本的价值观，是“三实”的基础和前提。对干部侧重“才”的素质要求的“三实”，则是“三严”的具体体现，是“三严”的落脚点和归宿。在“三严”与“三实”的辩证统一中，“严以修身”居首，“做人要实”收官，强调修身以养性，做“官”先做“人”。这与党的“德才兼备、以德为先”的干部标准理论一脉相承，赋予好干部标准以新的时代内涵。

2、 “忠诚干净担当”提出的背景及内涵

在2015年全国组织工作会议上，明确提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，赋予了好干部新的时代内涵，是新时期干部的实践准则和奋斗方向。同时，在不同场合，对不同战线、不同领域的好干部也提出过具体要求。2015年10月，对云南工作作出重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。

“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准一脉相承，是对新时期好干部标准的丰富和发展。好干部的标准，从大的方面说就是德才兼备，尽管各个历史时期党对干部的要求不同，尽管不同时代的优秀干部各有特点，但信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁是始终不变的价值底色，德才兼备是始终贯穿的价值主线。

“对党忠诚、个人干净、敢于担当”体现了做人做事做官的高度统一，对党忠诚是党员干部的政治品格，个人干净是党员干部做人的底线，敢于担当是党员干部为官的职业素质。“三句话”实质上是党员干部安身立命、做人做官做事的“三要素”，缺一不可。

“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是辩证统一的整体，涵盖了政治建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各个方面，更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，是对新时期好干部标准的丰富和发展。我们每一名党员领导干部都要按照提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”五条标准和“三严三实”要求，把“对党忠诚、个人干净、敢于担当”作为座右铭，作为修身之本、为政之道、成事之要，融入党性修养全过程，贯穿于工作各方面，内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干部。

践行"三严三实"的情况篇9

践行“三严三实”，必须始终如一、自觉自愿。关键是要吃透精神，把握基本原则，确保专题教育扎实有序推进。重点要把握以下几个方面。

把握教育主题。要深入把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，进一步坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神高地；进一步强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权力观和政绩观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权。

突出问题导向。要把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程，无论是学习研讨、民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。要紧紧盯住“不严不实”问题的具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到症结所在，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以问题解决的成果来检验专题教育的成效。

贯彻从严要求。突出严的要求、严的精神，是全面从严治党的鲜明特点，是管党治党取得成效的关键所在，也是搞好“三严三实”专题教育的根本要求。中央强调，这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，但并不意味着可以放松要求、降格以求，还是要发扬讲认真的精神，贯彻严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效。

坚持以上率下。领导干部一定要以身作则，当标杆、作示范，上级为下级作表率，班长为班子成员作表率，一级做给一级看，一级带着一级干。特别是“一把手”，更要在专题教育中时时处处带好头，带头讲好党课，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实，力争学习研讨更深入、党性分析更深刻、整改问题更彻底、执行制度更严格，从而带动专题教育有力有效地开展。

注重讲求实效。开展专题教育不能空对空，必须联系实际、务求实效，力戒形式主义，确保取得看得见的成果。要紧扣“三个见实效”，真正在解决具体问题上取得新的进展和突破。比如，能不能有效防止老问题复发、跟进解决新出现的问题，在推动集中整治向常态治理转变上迈出大的步伐；能不能在解决党内政治生活随意化庸俗化问题、从严管理监督干部等方面取得实质性进展；能不能在治理“庸懒散、娇骄暮”问题上收到明显效果，等等。只有把工作做实了、做好了，才能保证专题教育不虚不空、不走过场。

践行三严三实情况汇报2016-07-22 9:20 | #5楼

为深入贯彻落实关于“三严三实”讲话精神，我镇将“三严三实”要求作为群众路线教育实践活动的重要指导。

习在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时强调，作风建设永远在路上。关于“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”等重要论述，具有重大现实针对性和深远历史意义，为加强党风政风作风建设提供了指南。我镇积极响应各级领导的号召，侯文敏书记亲自部署了如何落实好“三严三实”的举措。

践行"三严三实"的情况篇10

习“三严三实”的要求，强调的是在今天的历史条件下，共产党员尤其是领导干部，完成历史任务、得到群众认同，应具备的优秀品质和精神风貌。它既有制度上的约束，也有个人修养的要求，突出我们党执政为民的本色。让“三严三实”变成每位党员的实践行为，就要坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定，就要切实做到执政为民、勇于担当，把“三严三实”要求作为群众路线教育实践活动的重要指导。只有这样，在实现“两个百年”的目标过程中，党员领导干部才能成为群众的主心骨，才能获得群众信赖，才能感染和带领群众，把我们的事业推向前进，把我们的梦想化为现实。中央严字当头抓作风建设，已取得明显成效，执行力有了很大提高。但作风建设不可能一劳永逸，需要常抓不懈。贯彻“三严”“三实”，就是我们当前抓好作风建设的一项重要政治任务。

践行"三严三实"的情况篇11

根据中央、、州委的要求，“三严三实”专题教育要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。我们要认真学习、深刻领会，全面抓好各项工作任务落实，特别是要在抓好专题党课、专题学习研讨、召开专题民主生活会和组织生活会这三个“专题”以及干部召回管理、党建新机制的探索上下功夫，真正做到忠字当头、实字为先、严字强基、廉字正己。

第一，从严从实抓好专题党课。党委书记要紧扣“三严三实”要求，联系本部门实际，联系党员、干部思想、工作和作风实际，带头讲一次党课，党委其他成员也要在分管领域、联系单位或所在部门等适当范围讲党课。重点讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，促进党员干部守纪律、讲规矩、明底线。要着力解决“不严不实”问题，增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，不断营造良好政治生态环境。

第二，从严从实开展专题学习研讨。学院县处级以上党员干部都要把深入学习和对贵州工作的重要指示精神作为一项重要的政治任务抓紧抓实，坚持读原著、学原文、悟原理，重点研读《谈治国理政》《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等。要加强对党章和党的纪律规定的学习，加强对先进典型事迹和违纪违法案件的学习，让守纪律讲规矩的意识内化于心、外显于行。此次专题教育要在个人自学基础上，切实开展好三个专题学习研讨，这三个专题分别是：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”；严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”；严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。

第三，从严从实召开专题民主生活会和组织生活会。以践行“三严三实”为主题，认真组织和召开好今年底年度民主生活会和组织生活会。县处级以上党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。把从严从实贯穿民主生活会和组织生活会的全过程，坚决防止形式主义，避免出现“虚、空、偏”和“抄、套、仿”的问题。

第四，从严从实抓好干部召回管理。要把干部召回管理制度贯穿在教育活动的始终。按照州委注重坚持与讲政治、讲规矩相结合；坚持与开展“三严三实”专题教育相结合；坚持与协调推进“四个全面”战略布局相结合；坚持与解决自身矛盾相结合；坚持与实际的效果相结合“五个结合”的要求，积极探索和建立干部召回管理机制。严格执行好学院党委制定的《不胜任现职干部召回管理办法（试行）》，对20种不胜任现职干部情形的，要进行召回管理教育，集中整治“为官不为”、“为官不易”、“为师不为”、“为师不严”思想和行为。努力建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部教师队伍。

第五，从严从实抓好的党建工作。坚持“抓党建就是抓关键，抓关键就是抓发展；抓党的干部队伍建设就是抓党建的要害，抓住要害就保障了党建工作的推动；抓领导干部的主体责任就是抓干部队伍建设的‘牛鼻子’，抓住‘牛鼻子’就更好地推动党建工作”的工作思路，从严从实抓好的党建工作，不断提高学院党的建设工作科学化水平。党委书记、党总支书记、是党建工作的第一责任人，要切实担负起党建工作的主体责任。建立党委书记抓好党建约谈工作制度，在思想政治、组织、制度、作风、党风廉政建设上从严从实。

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